Read Books Online and Download eBooks, EPub, PDF, Mobi, Kindle, Text Full Free.
Download Rede Nacional De Formacao Continuada De Professores De Educacao Basica full books in PDF, epub, and Kindle. Read online Rede Nacional De Formacao Continuada De Professores De Educacao Basica ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!
Download or read book Rede Nacional de Formação Continuada de Professores de educação básica written by and published by . This book was released on 2005 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Edlamar Oliveira dos Santos
Publisher : Paco Editorial
ISBN 13 : 8581483984
Total Pages : 15 pages
Book Rating : 4.5/5 (814 download)
Download or read book Políticas e Práticas de Formação Continuada de Professores da Educação Básica written by Edlamar Oliveira dos Santos and published by Paco Editorial. This book was released on 2014-06-02 with total page 15 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra é destinada a profissionais da educação que atuam em diferentes espaços institucionais e distintas funções. Trata-se de um livro que disponibiliza um conhecimento sobre formação continuada na perspectiva da profissionalização docente como contribuição ao debate nacional, às práticas institucionais de formação de profissionais da educação, à pesquisa do campo curricular e à formulação de políticas públicas de educação.
Author : Marlise Márcia Trebien
Publisher : Editora Dialética
ISBN 13 : 6525250935
Total Pages : 118 pages
Book Rating : 4.5/5 (252 download)
Download or read book Formação Continuada de professores written by Marlise Márcia Trebien and published by Editora Dialética. This book was released on 2022-09-09 with total page 118 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O trabalho educativo é uma atividade intencional com finalidade de produzir a humanização do indivíduo e isso perpassa pelo processo formativo do professor que, a nosso ver, deve partir dos pressupostos de uma filosofia transformadora e constituinte do ser social com visão que suplante o senso comum. Nesse sentido, este livro discute o processo de Formação Continuada dos professores, as concepções que o fundamentam, as relações com as políticas públicas, possibilidades de desenvolvimento epistemológico e político, e necessidades formativas dos professores para possíveis alternativas de superação dos padrões preestabelecidos com vistas a uma formação crítica e emancipatória. Trata-se de um trabalho desenvolvido a partir de inquietações advindas da prática pedagógica e da vivência profissional dos pesquisadores, trazendo à luz traços marcantes do cenário em que estão imersas as relações da Formação Continuada, na realidade concreta e suas implicações na prática educativa, fatores que possibilitaram conhecer as principais perspectivas, contradições e os desafios que atualmente permeiam esse processo formativo. Por apresentar importantíssimas contribuições à área educacional, esta obra é indicada a professores, formadores, gestores e pesquisadores que buscam pensar e construir conhecimentos que contribuam para a Formação Continuada de professores da educação básica.
Author : Roberto Leher
Publisher : Springer
ISBN 13 : 946300582X
Total Pages : 141 pages
Book Rating : 4.4/5 (63 download)
Download or read book Commodifying Education written by Roberto Leher and published by Springer. This book was released on 2016-11-25 with total page 141 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "The texts in this book do not compose a mere selection: the questions that guide the chapters form a cohesively and coherently structured totality which expresses the movement of construction of what the authors understand to be a new problematic in the education field in Brazil and in the world. The book addresses basic, professional and undergraduate education from perspectives that highlight different aspects of privatization, commercialization and commodification, as well as the presence of the business community in the definition of educational policies. These levels and modalities of teaching are analysed in articulation both with science, technology and so-called technological innovation policies and with the modus operandi of the state. “This is a book that should be read by teachers, administrators and all global citizens who have a stake in the future of the planet. Unlike many books by authors from the United States who attack poverty and economic inequality without critiquing capitalism, this book has the courage to challenge capitalism at its very roots. Capitalism connects us all and it will require all of us to dismantle capitalism and replace it with a socialist alternative. Commodifying Education reveals how education in Brazil is inextricably entangled in the logic and practice of economic fascism, which goes under many names, such as austerity capitalism and neoliberal capitalism. I urge educators everywhere to engage the lucid arguments presented in this important work.” – Peter McLaren, Distinguished Professor in Critical Studies, Chapman University, and author of Pedagogy of Insurrection"
Author : Ana Abadia dos Santos Mendonça
Publisher : Editora BAGAI
ISBN 13 : 6589499454
Total Pages : 317 pages
Book Rating : 4.5/5 (894 download)
Download or read book FORMAÇÃO DOCENTE EM PERSPECTIVA: políticas, proposições e práticas written by Ana Abadia dos Santos Mendonça and published by Editora BAGAI. This book was released on 2021-03-21 with total page 317 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A formação de professores ocupa centralidade no campo das discussões sobre educação e política educacional. Esta obra apresenta a socialização de resultados de pesquisa e estudos em andamento que focalizam a formação de professores, inicial e continuada, em distintos âmbitos, quais sejam: práticas, políticas educacionais e suas distintas proposições. Nessa perspectiva abarca pesquisas que dialogam com diferentes matrizes teóricas e metodológicas e que propõe análises sobre a política educacional para a formação inicial e continuada de professores, seus distintos percursos formativos e as proposituras em torno dessa temática.
Author :
Publisher : Editora BAGAI
ISBN 13 : 6589499853
Total Pages : 249 pages
Book Rating : 4.5/5 (894 download)
Download or read book EDUCAÇÃO BÁSICA E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: A DIVERSIDADE E OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS written by and published by Editora BAGAI. This book was released on 2021-05-26 with total page 249 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra intitulada Educação Básica e Formação Inicial de Professores: a diversidade e os desafios contemporâneos sinaliza mais um investimento do Núcleo Gera/UFPA com o fortalecimento e ampliação de discussões voltadas para os processos de formação inicial e continuada de professores da Educação Básica e suas inter-relações com a temática da Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER). Desta maneira, consoante a este propósito a obra reúne as produções advindas do “X Seminário Nacional e XII Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais”, realizado no período de 09 a 11 de dezembro de 2020, sob financiamento do CNPq, em evento que contou com a participação expressiva de Professores da Educação Básica e de Estudantes de Graduação e Pós-Graduação das regiões Norte; Sudeste; Nordeste e Centro-oeste. Os autores e coautores das produções publicizadas neste E-book atuam em sua maioria como profissionais da Educação Básica (12) e Estudantes da Pós-Graduação (26). Com representatividade de dez (10) autores e coautores identificamos em ambas as categorias os Professores da Educação Superior e os estudantes de Graduação. Dentre as instituições, com maior percentual, as quais se vinculam esses autores e coautores podemos citar a Universidade Federal do Pará (UFPA); a Universidade Federal do Acre (UFAC); a Universidade do Estado do Pará (UEPA); a Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA); a Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ). A atuação dos profissionais da Educação Básica concentra-se na Rede Municipal e Estadual de Ensino. Por conseguinte, a apresentação destas produções no decorrer da obra se efetiva por meio de uma perspectiva interdisciplinar e coletiva, haja visto que, reúne autores (as) e coautores de diferentes áreas do conhecimento. Ademais, as produções que serão publicizadas contemplam cinco (5) eixos de discussão: 1) Educação das Relações Étnico-Raciais e Educação Básica; 2) Formação de Professores para a Educação das Relações Étnico-Raciais; 3) O Estado da Arte e a Educação das Relações Étnico-Raciais; 4) questões de Gênero, Identidade e Diversidade; 5) E o Ensino de História e Diversidade. Convidamos todos e todas para a apreciação das produções com o ensejo de que estas possam contribuir para uma maior visibilidade e ampliação das discussões, ênfase “reflexão/ação”, acerca da ERER no campo educacional.
Author : Angela Imaculada Loureiro de Freitas Dalben
Publisher :
ISBN 13 : 9788575264393
Total Pages : 334 pages
Book Rating : 4.2/5 (643 download)
Download or read book Formação continuada de docentes da educação básica written by Angela Imaculada Loureiro de Freitas Dalben and published by . This book was released on 2009 with total page 334 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta publicação visa a consolidar e socializar as práticas formadoras do LASEB - uma proposta de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Básica, viabilizada pela parceria entre a Faculdade de Educação da UFMG e a Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte. Os relatos analíticos detalham pressupostos da proposta curricular, processos e atividades integrantes de cinco áreas de especialização - Alfabetização e Letramento; Educação Infantil; Educação Matemática; Juventude e Escola; História da África e culturas afro-brasileiras. As reflexões permitem ultrapassar a dimensão local dessa formação para se alcançar o nível mais global e central do debate em torno das políticas públicas brasileiras de formação docente continuada.
Author :
Publisher : Paulo Giraldi
ISBN 13 :
Total Pages : 136 pages
Book Rating : 4./5 ( download)
Download or read book written by and published by Paulo Giraldi. This book was released on with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Adriana Aparecida Rodrigues
Publisher : Editora BAGAI
ISBN 13 : 6587204376
Total Pages : 288 pages
Book Rating : 4.5/5 (872 download)
Download or read book FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES: políticas e desafios written by Adriana Aparecida Rodrigues and published by Editora BAGAI. This book was released on 2020-09-02 with total page 288 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro “Formação inicial e continuada de professores: políticas e desafios” reúne uma série de textos escritos por pesquisadores de diversas instituições de ensino superior – públicas e privadas, cujo objetivo é discutir a formação inicial e continuada de professores, a partir das políticas educacionais brasileiras que, por hora, representam um grande desafio para a melhoria da qualidade da educação básica. A formação inicial ocorre nos cursos de licenciatura em diversas áreas, mas, de acordo com os estudos aqui apresentados, por mais que as instituições de ensino superior vêm aperfeiçoando os currículos e os processos formativos, trata-se de um processo que exige continuidade ao longo da vida profissional do docente, por meio da formação continuada que ocorre em diferentes momentos e espaços. Embora, somente a formação inicial e continuada não garantam a resolução dos problemas educacionais que existem no contexto brasileiro, muitos ações, como as apresentadas no conjunto de textos desse livro, têm feito a diferença nos processos formativos de professores e, por isso, apresenta-las, contribui para leituras e modelos de trabalho tanto para estudantes como para profissionais já graduados que buscam pelo aperfeiçoamento e outras aprendizagens para o desenvolvimento profissional, de forma a melhorar seus processos formativos, melhor compreender as políticas educacionais, assim como a importância da formação nos níveis teórico e prático.
Author :
Publisher : UNESCO
ISBN 13 : 9230010715
Total Pages : 93 pages
Book Rating : 4.2/5 (3 download)
Download or read book Challenges in Basic Mathematics Education written by and published by UNESCO. This book was released on 2012 with total page 93 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Márcio Valério de Oliveira Favacho
Publisher : Editora Dialética
ISBN 13 : 6525286883
Total Pages : 122 pages
Book Rating : 4.5/5 (252 download)
Download or read book Formação continuada de professores na era da educação 4.0 written by Márcio Valério de Oliveira Favacho and published by Editora Dialética. This book was released on 2023-04-28 with total page 122 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O interesse pelo tema da pesquisa "Formação Continuada de Professores na era da Educação 4.0: Saberes, Identidade Docente e as práticas pedagógicas" sobreveio com base em indagações e reflexões pessoais sobre a formação continuada de professores no século XXI, em que há uma diversidade de tecnologias digitais de informação e comunicação – TDIC, e quanto ao uso pedagógico dentro do ambiente educacional. Assim, a presente pesquisa possui o objetivo de investigar em quais perspectivas a formação continuada de professores que fazem uso das Tecnologias da Informação e Comunicação influenciou nas práticas pedagógicas desses professores no ensino remoto durante o cenário pandêmico. O lócus da pesquisa foi uma abordagem Top Down de forma genérica dando ênfase ao Município de Abaetetuba-PA. Os principais autores foram NÓVOA (1992), TARDIF (2002), MORIN (2000), FORMOSINHO (2002), THURLER (2002), GARRIDO; PIMENTA; MOURA (2000), KENSKI (2012), SCHWAB (2016), FUHR (2019), GAUER (2021); como resultados alcançados, constatou-se, tanto na visão dos professores quanto na visão da gestão, a importância fundamental da formação continuada de professores quanto ao uso e melhor utilização das TDICs no período pandêmico, principalmente no ensino remoto, portanto a necessidade de avançarmos no apropriamento da inserção dessas tecnologias através da formação continuada, possibilitando com que a escola seja um local privilegiado para a formação de professores e desenvolvimento profissional.
Author : Ian Menter
Publisher : Taylor & Francis
ISBN 13 : 1040107168
Total Pages : 171 pages
Book Rating : 4.0/5 (41 download)
Download or read book Globalisation and Teacher Education in the BRICS Countries written by Ian Menter and published by Taylor & Francis. This book was released on 2024-07-29 with total page 171 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This edited volume critically engages with the debate on teacher education systems in the BRICS countries (Brazil, Russia, India, China, and South Africa), considering the effects of contemporary globalisation processes on each differing geographic location. Written by leading researchers from the BRICS countries, chapters reveal the processes present in these countries regarding the often-problematic relationships between research, policy, and practice, as well as the extent of integration between higher education institutions and basic schools, with particular emphasis on teachers’ professional development. With a particular focus on the role of research and positioning of the school practicum, the book offers new insights into the processes of educational globalisation. It presents comparative discussions of the development of BRICS and the significance of education and preparation of teachers between the five nations, each with differing educational traditions. Ultimately, this book provides a unique picture of teacher education systems across these five countries and offers new perspectives that will enrich the work of scholars, students, and researchers in the fields of international and comparative education, education policy and politics, globalisation, and teacher education. Policymakers and teacher educators involved in globalisation studies may also benefit from the volume more broadly.
Author : Katia Caroline Souza Ferreira
Publisher : Paco e Littera
ISBN 13 : 6587782140
Total Pages : 121 pages
Book Rating : 4.5/5 (877 download)
Download or read book Formação continuada de docentes written by Katia Caroline Souza Ferreira and published by Paco e Littera. This book was released on 2022-05-03 with total page 121 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A obra "Formação continuada de docentes: experiências e aprendizagens" discute e analisa os/as percursos formativos de professores/as em atuação nos anos iniciais do ensino fundamental da rede municipal de Porto Seguro, e como esses sujeitos apreendem os efeitos da formação em seu desenvolvimento profissional. Busca-se com esta obra contribuir qualitativamente para as discussões pedagógico-científicas desenvolvidas nas variadas instâncias que fomentam a efetivação de políticas públicas para a formação de professores/as. Esta publicação é destinada a estudantes, professores, profissionais e interessados pela Educação e pela Formação de professores.
Author : Rafael Diedrich
Publisher : Novas Edições Acadêmicas
ISBN 13 : 6139646685
Total Pages : 95 pages
Book Rating : 4.1/5 (396 download)
Download or read book Arquitetura da Educação written by Rafael Diedrich and published by Novas Edições Acadêmicas. This book was released on 2018-07-23 with total page 95 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A educação é um processo natural, ela se fundamenta no desenvolvimento interno do aluno. As crianças são boas por natureza, elas têm uma tendência natural para se desenvolverem. Existe um distanciamento entre todos os seres humanos, este distanciamento precisa ser reduzido com elementos tirados da realidade conforme diz Pestalozzi. Neste sentido, o arquiteto representa a arte de construir esteticamente e funcionalmente estruturas com embasamento cultural, filosófico, estrutural, se tornando uma ciência pluridisciplinar. A arquiteto busca saber do distanciamento entre o ser humano e os meios em que vive atuando de forma pluridisciplinar e realizando assim uma exegese para então reformular o espaços, tornando-os confortáveis e contextualizados com a realidade do homem da atualidade. O docente assim como o arquiteto reconhece a distância entre ele e o aluno?, trazendo consigo embasamento cultural, filosófico, estrutural para construir sua aula, analisar seus alunos, a cultura em que vivem pois hoje existe a necessidade dos professores se adatarem com os alunos diante da distância que os separam.
Author : Marisa Pascarelli Agrello
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 8547342672
Total Pages : 241 pages
Book Rating : 4.5/5 (473 download)
Download or read book Formação continuada dos professores no ensino superior: conhecimento, competências e atitudes written by Marisa Pascarelli Agrello and published by Editora Appris. This book was released on 2020-06-10 with total page 241 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Formação Continuada dos Professores no Ensino Superior: conhecimento, competências e atitudes analisa a prática docente avaliando as dificuldades encontradas pelos professores nas concepções e execuções de ações didático-científico- metodológicas e demais obstáculos, especialmente quanto às formas de argumentação e interlocução que são desenvolvidas em sala de aula, na aplicação e análise de conteúdos científicos. Faz também uma reflexão sobre competências e atitudes, tomando por base as Diretrizes Curriculares Nacionais, que constituem o documento norteador da Educação Universitária, bem como autores renomados que se dedicaram à Formação Continuada dos Professores do Ensino Superior. O ensino por competências deve ser direcionado para a integralidade do fazer educação oferecendo oportunidades aos professores de aprender a fazer e aprender a ser. Trata-se também de um estudo de múltiplos casos em um Centro Universitário no interior do Ceará que objetiva delinear um panorama da formação ética nos cursos de graduação a fim de construir conhecimento relativo às mudanças necessárias no sentido de se formar profissionais eticamente competentes. O marco conceitual foi construído na interface de diversos conceitos inter-relacionados, colaborando no delineamento de formação continuada qualitativa. Os sujeitos participantes foram os professores do núcleo docentes estruturante de sete cursos da área de saúde com quarenta horas semanais de atividades, perfazendo um total de vinte, entre eles, os devidos coordenadores. A coleta de dados foi estruturada em duas etapas: seis encontros de grupo focal e entrevistas semiestruturadas individuais. A análise de dados foi realizada por meio de análise de conteúdo baseada em Bardin (2011), pois produz sentidos e significados na diversidade da amostragem presente nessa formação continuada. Os seus principais resultados nos indicam que a maioria dos professores que participaram dos encontros de grupo focal e das entrevistas internalizou que a Formação Continuada oportuniza aos professores a reflexão sobre o caminho que percorreram; o que podem percorrer; o pensar como forma de perguntar pelos fatos; a intenção do ensino-aprendizagem; a diversidade e complexidade dos processos mentais; a gama de estratégias que o professor tem para despertar tanto em si o prazer de ensinar quanto nos alunos o prazer de aprender. Espero que vocês façam uma ótima leitura!
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 764 pages
Book Rating : 4.F/5 ( download)
Download or read book Revista brasileira de lingüística aplicada written by and published by . This book was released on 2004 with total page 764 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Luciana Aparecida de Araujo Penitente
Publisher : Editora Oficina Universitária
ISBN 13 : 857983774X
Total Pages : 119 pages
Book Rating : 4.5/5 (798 download)
Download or read book Políticas para a formação de professores da educação básica written by Luciana Aparecida de Araujo Penitente and published by Editora Oficina Universitária. This book was released on 2016-05-11 with total page 119 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Refletir sobre as políticas de formação de professores, o papel do professor, o encaminhamento e concretização do processo de ensino e de aprendizagem do aluno, para poder refletir criticamente sobre elas, de modo a compreender os princípios e formas de sua operacionalização são discussões emergenciais e imprescindíveis a todos os profissionais que de uma forma ou de outra atuam no campo educacional, sejam eles professores do ensino básico, formadores de professores, pesquisadores, alunos de graduação ou de pós-graduação. Dessa forma, para pensar em uma educação que tenha condições de promover mudanças significativas no aluno, faz-se necessário investir na formação de professores e compreender as políticas educacionais que interferem e direcionam tanto o campo educacional quanto o trabalho do professor. Assim, temos um mosaico de olhares sobre a formação de professores, onde os autores revelam diferentes preocupações para o campo educacional, evidenciando o compromisso social de cada um frente às questões relacionadas ao ensino, à formação de professores, ao cotidiano escolar e às atuais políticas educacionais que interferem e direcionam os caminhos da educação. Os capítulos apresentados neste livro têm, portanto, a pretensão de despertar no leitor significativas reflexões sobre as políticas de formação de professores. Nesse sentido, certamente contribuirão para a discussão da temática evidenciada, discutindo os aspectos relevantes de tais políticas públicas e como elas podem impactar possíveis ações e intervenções na realidade escolar e soluções para os problemas emergentes na prática pedagógica escolar.
