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Author : Ana María Figueroa Espínola
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (83 download)
Download or read book Propuesta de desarrollo profesional de los docentes universitarios written by Ana María Figueroa Espínola and published by . This book was released on 2003 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Nicolás de Alba Fernández
Publisher : Ediciones Morata
ISBN 13 : 8471129795
Total Pages : 224 pages
Book Rating : 4.4/5 (711 download)
Download or read book Docentes universitarios written by Nicolás de Alba Fernández and published by Ediciones Morata. This book was released on 2020-03-24 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La práctica de la docencia universitaria no se corresponde con las recomendaciones de la investigación educativa, pues se basa en un enfoque centrado en la materia y el docente, frente a otros posibles más centrados en el aprendizaje y en la actividad del estudiante. En gran parte esto se debe a la ausencia de una formación docente inicial y a la falta de programas adecuados de formación para el profesorado en activo. Es urgente, por tanto, desarrollar estrategias de formación docente en la universidad orientadas por los hallazgos de la investigación y que promuevan cambios reales en las prácticas de aula. La investigación sobre formación y desarrollo docente nos indica que los cambios en la práctica no son fáciles ni rápidos, pues implican una ruptura con la cultura mayoritaria. Suelen ser procesos graduales y progresivos que requieren contextos formativos seguros, el apoyo de una comunidad de aprendizaje y el acompañamiento crítico de formadores con experiencia. También nos aporta evidencias de que la formación separada de la acción no provoca cambios, y que es necesaria una estrategia basada en la reflexión sobre la práctica, el diseño y experimentación de cambios controlados y la evaluación y publicación de los resultados.
Author : José Félix Angulo Rasco (ed.)
Publisher : Ediciones AKAL
ISBN 13 : 9788446011286
Total Pages : 692 pages
Book Rating : 4.0/5 (112 download)
Download or read book Desarrollo profesional del docente. Política, investigación y práctica written by José Félix Angulo Rasco (ed.) and published by Ediciones AKAL. This book was released on 1999-02-25 with total page 692 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El presente manual abarca los tres campos básicos más importantes en la formación docente: la política, la investigación y la práctica educativas.
Author : Miguel Ángel Zabalza
Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 9788427713994
Total Pages : 236 pages
Book Rating : 4.7/5 (139 download)
Download or read book Competencias docentes del profesorado universitario written by Miguel Ángel Zabalza and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2003-02-27 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Quality and professional development - The thesis of this book is that the University develops a formative task at the higher levels as required, in order to be effective, with regard to institutional conditions as well as the capacitation of their personnel. The formative mission of each university institution is concretized and carried out in its curricular offer and its quality of formation, for its part, it will depend in good measure on the performance of the teachers. Today it is beyond doubt that good teaching requires command of different competencies on the part of the teachers of each faculty or school. The “university curriculum”, the “teaching skills” and the “analysis of the teaching quality” are the three big parts in the book. Ten competencies that summarize the most important aspects of the university professors’ activity are analysed. Competencies that can serve as a mark of reference for a possible program of qualification of the university professors.
Author : Claudia Finkelstein
Publisher : Miño y Dávila
ISBN 13 : 8418095954
Total Pages : 295 pages
Book Rating : 4.4/5 (18 download)
Download or read book Los docentes universitarios en búsqueda de su formación pedagógica written by Claudia Finkelstein and published by Miño y Dávila. This book was released on 2022-05-24 with total page 295 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La formación pedagógica de los docentes universitarios ha cobrado relevancia en las últimas décadas. Hacer foco en esta problemática en pos de mejorar la calidad de este nivel de educación implica considerar los nuevos desafíos -en términos de condiciones socio históricas- que atraviesan las universidades de América Latina. Cambios en las políticas educativas, redimensionamientos presupuestarios, modificaciones en las demandas y características de los estudiantes, nuevas interpelaciones de la sociedad, el cambio paradigmático, que ha afectado la concepción de conocimiento e incluido nuevas racionalidades, y nuevos desarrollos específicamente didácticos -opuestos a perspectivas tecnicistas- se presentan como verdaderos retos a las instituciones formadoras. El rol del profesor universitario se asume como primordial en tanto sujeto social posibilitador de cambios y como garante de la calidad de la formación de los futuros graduados. Basadas en esta premisa las universidades de Argentina, Brasil, Uruguay y Costa Rica han desarrollado acciones sistemáticas tendientes a la formación pedagógica de los profesores universitarios, tarea que se ve desafiada por varias cuestiones: políticas, encuadres de formación, lógicas de funcionamiento institucional, la propia biografía escolar de los docentes de este nivel, entre otros aspectos. ¿Cuáles son las acciones más destacadas que han desarrollado al respecto las universidades de estos países? Los equipos de investigación de la Universidad de Buenos Aires, de la Universidad Nacional de Tucumán y de la Universidad Nacional del Sur en la Argentina, de la Universidad de la República en Uruguay, de la Universidad Federal de Pelotas, de la Universidad Estadual de Bahía en Brasil, y de la Universidad de Costa Rica intentan responder a esta pregunta en las investigaciones que se presentan en esta obra. Escriben: Claudia Finkelstein, Elisa Lucarelli, Alicia Villagra, Ana María Malet, Andrea Montano, Gladys R. Calvo, Mercedes Lavalletto, Walter Viñas, Maria Isabel da Cunha, Maria Boéssio Atrib Zanchet, Nadiane Feldkercher, Gabriela Machado Ribeiro, Sandra Regina Soares, Liége Maria Queiroz Sitja, Mariana Soledade Barreiro, Nora Castante Flores, Patricia Marín Sánchez, Mercedes Collazo, Sylvia De Bellis, Virginia Fachinetti, Nancy Peré, Vanesa Sanguinetti.
Author : María Vega González
Publisher : Ediciones Morata
ISBN 13 : 8418381019
Total Pages : 206 pages
Book Rating : 4.4/5 (183 download)
Download or read book Creando comunidades de aprendizaje en la Universidad written by María Vega González and published by Ediciones Morata. This book was released on 2020-08-26 with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro parte de la necesidad de que los profesores sientan su responsabilidad social como agentes de cambio hacia una sociedad más justa y más respetuosa con el ser humano y su entorno. Configurar un contexto que promueva un aprendizaje de transformación en las aulas de educación superior requiere reflexionar y comprender lo que implica crecer, aprender y enseñar en una sociedad compleja como la actual. Es posible que un profesor universitario decida ser un profesional de la educación con un alto nivel de "presencia" y "consciencia", tener pasión por lo que hace y ser capaz de comprometerse en conocerse a sí mismo, e intentar ayudar a que otros se conozcan. Todo ello es importante, pero también reconocer que, para ser un profesor universitario excelente, además de aprender mucho sobre lo que se quiere enseñar, requiere aprender sobre el ser humano y su forma de aprender, sin descuidar la influencia que en el ser en crecimiento tienen los contextos. A lo largo del libro se aportan herramientas que invitan a la reflexión y a revisar las creencias que pueden estar impidiendo que el diseño y desarrollo de la actividad docente respeten el principio de inclusión y aprendizaje significativo para la transferencia. Es una constante en este libro el reconocimiento la obra de Bruner y las implicaciones de su psicología cultural en la educación, resaltando la idea de que no se puede entender la actividad mental a no ser que se tenga en cuenta el contexto cultural y los recursos que le dan a la mente forma y potencialidad de desarrollo. El profesor debe reconocer que las nuevas generaciones no solo deben aprender a gestionar grandes cantidades de información y a moverse en un mundo tecnológico de grandes cambios, sino a aprender a tener un concepto de sí mismo como ciudadano del mundo al mismo tiempo que ha de respetar su identidad local. Se espera que la lectura de este libro facilite que los profesores entiendan la importancia de crear y participar en comunidades de aprendizaje profundo, comunidades en la que se reconozca la importancia de que los aprendices hagan una reflexión mutua sobre aquello que quieren aprender. La reflexión crítica con otros es necesaria si se quiere contribuir a que las cosas mejoren. Cuando los profesores forman parte de una comunidad de aprendizaje orientada a la transformación pueden reflexionar sobre sus experiencias vividas con otros que, como ellos, están buscando nuevas formas de hacerse docentes que permitan avanzar en la equidad y la excelencia en el aprendizaje.
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 48 pages
Book Rating : 4.:/5 (891 download)
Download or read book La formación de docentes universitarios written by and published by . This book was released on 1997 with total page 48 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Situación actual de la formación de los docentes universitarios : Renovación de la docencia - Evolución del concepto de docencia - Necesidad de renovación de la docencia universitaria / - Hacia un nuevo modelo de formación permanente de los docentes universitarios : Significado y sentido de la formación permanente de los docentes - Factores que inciden en el rendimiento educativo - Componentes del modelo de formación permanente.
Author : Rafael Porlán
Publisher : Ediciones Morata
ISBN 13 : 8471128608
Total Pages : 147 pages
Book Rating : 4.4/5 (711 download)
Download or read book Enseñanza universitaria written by Rafael Porlán and published by Ediciones Morata. This book was released on 2018-04-05 with total page 147 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Los docentes universitarios son los únicos que no reciben formación inicial específica para ser profesores. Para paliar esto, la formación docente debe ser un objetivo de máxima prioridad en la Educación Superior. Debe ir más allá de actividades puntuales y ha de basarse en programas de largo alcance que abarquen todas las dimensiones didácticas (fines, contenidos, metodología y evaluación), tomando como referencia un modelo alternativo centrado en el aprendizaje de los estudiantes. Estos programas han de estar bien fundamentados y, al mismo tiempo, fuertemente conectados con los problemas concretos de la práctica de aula, para ayudar a cambiarla. Los "ciclos de mejora", el trabajo en equipo y en red y el "acompañamiento experto" son estrategias adecuadas para este fin. En esta línea se encuentra el programa de Formación e Innovación Docente del Profesorado (FIDOP) de la Universidad de Sevilla, en cuya experiencia está basado este libro. Los principios en que se basa este programa son:- Impulsar un modelo alternativo de docencia en la universidad.- Los cambios docentes o lo son en la práctica de aula o no lo son.- La mejora de las clases ha de ser gradual, constante y en progresión.- Los cambios individuales se favorecen con el aprendizaje cooperativo.- Las redes favorecen la inteligencia colectiva y el apoyo mutuo.- Los que tienen más experiencia orientan a los que tienen menos. Este texto, por tanto, es el resultado sistematizado de esta experiencia, rica en avances y resultados. Pretende ser un manual práctico que ayude a aprender a enseñar en este apasionante territorio de la mejora docente. Esa ha sido la intención de los autores y autoras que lo hemos escrito.
Author : Juan Carlos Torre Puente (coord.)
Publisher : Universidad Pontificia Comillas
ISBN 13 : 8490129126
Total Pages : 372 pages
Book Rating : 4.4/5 (91 download)
Download or read book Tendencias y retos en la formación inicial de los docentes written by Juan Carlos Torre Puente (coord.) and published by Universidad Pontificia Comillas. This book was released on with total page 372 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Juan Rubio González
Publisher : Grupo Editorial LEED
ISBN 13 : 6079979306
Total Pages : 87 pages
Book Rating : 4.0/5 (799 download)
Download or read book Desafíos para la docencia universitaria written by Juan Rubio González and published by Grupo Editorial LEED. This book was released on 2022-04-01 with total page 87 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro comprende que todo proceso educativo debe considerar y orientarse a partir de relaciones sociales educativas determinadas histórico-culturalmente. Por esto se propone comprender la docencia universitaria como una actividad social, contextualizada y relacional, que utiliza las contradicciones/tensiones inherentes a estos ámbitos como fuerzas impulsoras de la enseñanza-aprendizaje.
Author : Londoño Orozco, Guillermo
Publisher : Universidad de la Salle
ISBN 13 : 9585136244
Total Pages : 378 pages
Book Rating : 4.5/5 (851 download)
Download or read book Prácticas docentes en el ámbito universitario written by Londoño Orozco, Guillermo and published by Universidad de la Salle. This book was released on 2011-01-18 with total page 378 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro nace de un interés particular por presentar a la comunidad académica, en especial a la de los contextos de educación superior, algunas reflexiones y experiencias relacionadas con las prácticas docentes en el ámbito universitario. Su intención es motivar la reflexión y el debate sobre el alcance, las perspectivas, los sentidos y los fundamentos del quehacer del profesor universitario. El texto trata de suscitar el valor de un discurso pedagógico y didáctico y, sobre todo, de un saber pedagógico pertinente a este nivel de educación, en estrecha relación con la importancia que en ello tiene la idea de la docencia, sus prácticas y sentidos desde la pedagogía y sus posibilidades se sistematización.
Author : Elida María Rivero Rodríguez
Publisher : Editorial Academica Espanola
ISBN 13 : 9783659098611
Total Pages : 96 pages
Book Rating : 4.0/5 (986 download)
Download or read book El proceso de profesionalización pedagógica del docente universitario written by Elida María Rivero Rodríguez and published by Editorial Academica Espanola. This book was released on 2015-09-18 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La profesionalizacion del profesorado es una realidad universalmente aceptada en el siglo XXI y una imperativo fundamentado en la composicion de ese profesorado, siendo una exigencia que deviene del desarrollo social y que como tendencia es deseable porque garantiza mayor calidad en el desempeno profesional y una formacion integral del estudiantado, sin embargo a partir de los instrumentos y tecnicas utilizados se pudo detectar que se presentan insuficiencias para enfrentar la labor como profesor universitario, que influyen de manera directa en que su desempeno pedagogico y profesional no este acorde con las exigencias actuales. Para dar solucion a esta problematica se diseno una estrategia metodologica para la gestion del proceso de profesionalizacion docente del profesorado universitario la cual es contentiva de acciones que integran desde un enfoque interdisciplinar, algunas dimensiones pedagogicas, metodologicas y actitudinales necesarias para el desempeno profesional del claustro universitario y que permiten su mejora."
Author : Łukasz Tomczyk
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 9811917388
Total Pages : 579 pages
Book Rating : 4.8/5 (119 download)
Download or read book Digital Literacy for Teachers written by Łukasz Tomczyk and published by Springer Nature. This book was released on 2022-05-26 with total page 579 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book shows the results of research in different countries on how to measure digital competence among future generations of teachers and facing the challenges brought by the convergence of analogue and digital media. This book provides answers to the research questions: How should the key competencies related to media pedagogy be effectively measured and compared? What is the level of digital literacy of pre-service teachers in selected countries? The individual chapters are based on a systematic review of research results (from the last two decades) to show trends related to changes in measurement and levels of digital competence. This book is valuable for researchers training future generations of teachers in the use of new media as well as to those trying to measure the development of the information society, as well as those conducting research in the field of comparative pedagogy (including the transfer of the most effective solutions in the field of media pedagogy).
Author : Miguel Ángel Santos Guerra
Publisher : Ministerio de Educación
ISBN 13 : 8450557690
Total Pages : 64 pages
Book Rating : 4.4/5 (55 download)
Download or read book Formación del profesor y desarrollo del currículum. Reflexiones y propuestas written by Miguel Ángel Santos Guerra and published by Ministerio de Educación. This book was released on 1987 with total page 64 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Virginia Gonzalo San Nicolás
Publisher :
ISBN 13 : 9788483196663
Total Pages : 125 pages
Book Rating : 4.1/5 (966 download)
Download or read book Desarrollo profesional de docentes y educadores written by Virginia Gonzalo San Nicolás and published by . This book was released on 2012 with total page 125 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Sánchez-Santamaría, José
Publisher : IGI Global
ISBN 13 : 166843539X
Total Pages : 278 pages
Book Rating : 4.6/5 (684 download)
Download or read book Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning written by Sánchez-Santamaría, José and published by IGI Global. This book was released on 2023-07-10 with total page 278 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Formative and shared assessment (F&SA) implies a radical change in the way in which we understand the meaning and function of the assessment of university learning. In this sense, assessment is learning: it is not only about what the student learns but also about how the student learns. This means that any learning task involves making students aware of what and how they learn and how this learning can be used successfully in the future. Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning offers an updated and comprehensive review of F&SA in university teaching from an international perspective. In this regard, this publication provides an update of the concepts and approaches to F&SA and suggests a review of the methods, techniques, and instruments of F&SA as well as the conditions of validity and reliability to garner high quality. Covering topics such as feminist pedagogies, learning-oriented tasks, and student engagement, this premier reference source is an essential resource for educational administration, libraries, educators of K-12 and higher education, pre-service teachers, government officials, researchers, and academicians.
Author : MEDINA RIVILLA Antonio
Publisher : Editorial UNED
ISBN 13 : 8436272129
Total Pages : 497 pages
Book Rating : 4.4/5 (362 download)
Download or read book NUEVAS PERSPECTIVAS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES written by MEDINA RIVILLA Antonio and published by Editorial UNED. This book was released on 2017-04-05 with total page 497 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La obra presenta nuevas perspectivas de formación para el desarrollo profesional y personal de profesores y formadores, de relevancia para la Pedagogía en general y la Didáctica en particular. Se ha pretendido, en línea con la anterior obra Fronteras de la investigación de la Didáctica (UNED, 2014), aportar nuevas visiones de los procesos de enseñanza-aprendizaje, asumiendo varias miradas, hasta componer un caleidoscopio actualizado y de futuro, en torno a protagonistas, modelos, modalidades, programas, prácticas innovadoras y futuras perspectivas formativas de docentes. Así, con perspectiva europea e iberoamericana, se desarrollan propuestas innovadoras sobre retos decisivos para la formación del profesorado en educación infantil, primaria, secundaria, formación profesional, universitaria y a lo largo de la vida. El diálogo entre culturas y las políticas plurilingüísticas, las tecnologías de la información y la comunicación, la tutoría, la investigación e innovación, la educación inclusiva, la formación basada en la conciencia es parte fundamental de nuestro trabajo. La obra que presentamos se ha realizado con la colaboración e implicación de un adecuado número de autores que aportan su experiencia docente e investigadora en estrecha relación con las auténticas expectativas, intereses y preocupaciones formativas de los docentes del nivel, marco o escenario de especialización donde se sitúan. Los derechos de autor de esta publicación se destinarán a la ONG Aldeas Infantiles.
