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Estrategias Metodologicas Para La Ensenanza De La Lectoescritura Aplicadas Por Docentes De Educacion Diferencial En Estudiantes Con Sindrome De Down
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Book Synopsis Estrategias metodológicas para la enseñanza de la lectoescritura aplicadas por docentes de educación diferencial en estudiantes con Síndrome de Down by : Paulina Mackarena Benavides Morales
Download or read book Estrategias metodológicas para la enseñanza de la lectoescritura aplicadas por docentes de educación diferencial en estudiantes con Síndrome de Down written by Paulina Mackarena Benavides Morales and published by . This book was released on 2018 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La presente investigación realizó un diagnóstico acerca de las estrategias metodológicas de la lectura y escritura utilizadas por las/los docentes de educación diferencial en establecimientos de carácter regular y especial trabajando con personas con síndrome de Down. La investigación cualitativa tiene un diseño de tipo no experimental transversal, exponiendo como objetivos de esta investigación, las estrategias metodológicas que son utilizadas por las/los docentes en la enseñanza de lectoescritura en personas con síndrome de Down. Se entrevistó a 13 docentes, de tres establecimientos de la comuna de Los Ángeles, pueden ser resumidos mediante las siguientes conclusiones. Los resultados indican que el método constante que utilizan los docentes al momento de trabajar en la enseñanza de la lectoescritura está basado en la metodología global. Al momento de aplicar un método de enseñanza los docentes consideran aspectos del diagnóstico tales como, las habilidades, intereses, conocimientos y estilos de aprendizaje de los estudiantes. Finalmente los/las docentes consideran que los aportes que realiza el MINEDUC no son suficientes y tampoco enmarcan a la población que presenta discapacidad intelectual.
Book Synopsis La comunicación aumentativa y alternativa: lectoescritura e inclusión en niños con síndrome de Down by : Vanessa Tatiana, Badillo Jiménez
Download or read book La comunicación aumentativa y alternativa: lectoescritura e inclusión en niños con síndrome de Down written by Vanessa Tatiana, Badillo Jiménez and published by Editorial Unimagdalena. This book was released on 2020-12-30 with total page 153 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra aborda la concepción de la lectura y escritura desde una mirada neurolingüïstica del aprendizaje escolar. Es resultado de un proceso de investigación realizado para mejorar la inclusión escolar de niños y niñas con Síndrome de Down, cuyas edades oscilaron entre los 6 y 12 años de edad cronológica y quienes, a pesar de encontrarse integrados en escuelas públicas de Boyacá, Colombia, no se sentían parte de un proceso de enseñanza – aprendizaje dentro de la escuela. Por tanto, parte de la necesidad de enseñar competencias lectoescriturales en los niños y niñas participantes en este estudio, mediante la implementación de la comunicación aumentativa y alternativa, como método que les facilitó la adquisición del símbolo lectoescrito.
Book Synopsis Estrategias metodológicas de enseñanza utilizadas por profesores de educación diferencial y su similitud con las propuestas por el diseño universal del aprendizaje (DUA) para la asignatura de lenguaje by : Marión González Figueroa
Download or read book Estrategias metodológicas de enseñanza utilizadas por profesores de educación diferencial y su similitud con las propuestas por el diseño universal del aprendizaje (DUA) para la asignatura de lenguaje written by Marión González Figueroa and published by . This book was released on 2019 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: pudiesen ser por ejemplo utilizada para una asignatura en particular. Sino que veían D.U.A. e impartían D.U.A. pensando que sólo afectaba en cómo se ejecuta el quehacer docente. Es preciso señalar la importancia que tendría que todos los docentes conocieran y se capacitaran mas a fondo tanto de éste diseño como de cualquier otra estrategia o plan que pudiese mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Una considerable mayoría de las docentes hasta el inicio de ésta investigación, afirmaba conocer el Diseño universal de aprendizaje, pero no en profundidad, pues a simple vista creían que tan solo era lo mismo que habían hecho durante tantos años con otro nombre. Sin otorgar a ésta estrategia la importancia que tendía. Pues utilizar D.U.A. mejoraría la respuesta educativa que se imparte; al momento de permitir y contribuir a la disminución de barreras de aprendizaje.
Book Synopsis Dise?o de una Estrategia de Ense?anza de la Lectoescritura by : Luis Mes?as
Download or read book Dise?o de una Estrategia de Ense?anza de la Lectoescritura written by Luis Mes?as and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El Libro realizado pretende orientar al docente en el mejoramiento de la calidad de educaci?n que imparten a sus estudiantes, planteando actividades que gu?en el desarrollo del aprendizaje, facilitando la adquisici?n de destrezas y habilidades en sus educandos. Este libro es una recopilaci?n de campo y bibliogr?fica, usando como metodolog?a un enfoque cuantitativo-cualitativo; cuantitativo, ya que se analizaron datos estad?sticos obtenidos de las encuestas aplicadas a estudiantes, docentes y autoridades de la instituci?n y cualitativo porque se consider? los aspectos relacionados a estrategias de ense?anza de la lectoescritura y al desarrollo de la oralidad. Este Libro ha desarrollado la expresi?n oral y las conciencias sem?nticas como la l?xica y la sint?ctica que al enlazarse facilitan la lectura, escritura e incorporando la fonol?gica y la ense?anza del c?digo alfab?tico para producir textos por s? mismos. Esta propuesta sugiere la combinaci?n de los cuatro ejes, aplicando estrategias al mismo tiempo, y no por separado; facilitando la incorporaci?n de la ling??stica, evitando el desinter?s por la aplicaci?n repetitiva de actividades, fortaleciendo la expresi?n y la comprensi?n de textos. El desarrollo de los tres momentos del proceso para la ense?anza del c?digo alfab?tico sugiere la utilizaci?n de recursos que apoyen la aplicaci?n de las actividades como l?minas, cuentos sin palabras, recortes, dibujos realizado por los estudiantes y docentes, as? como una variada selecci?n de canciones, trabalenguas, rimas y cuentos; que permitieron el desarrollo del aprendizaje significativo en menor tiempo y con mayor eficacia.
Book Synopsis Método de lectoescritura inclusivo by : Alicia Ferrándiz Quesada
Download or read book Método de lectoescritura inclusivo written by Alicia Ferrándiz Quesada and published by . This book was released on 2016-08-19 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Método de lectoescritura inclusivo: M. de la Oca. El lenguaje oral y escrito," junto con los volúmenes "Escucho y hablo, leo y escrito," "Los sonidos, las palabras y las frases" y "Palabras clave, sílabas y letras," forman un todo para el aprendizaje lectoescritor con un enfoque ecléctico basado en los principios socioconstructivistas. Consta de dos partes, por un lado trata de la fundamentación y programación que ha de tener en cuenta el docente en su trabajo diario y por otro, son los materiales personales adaptados que utilizan los estudiantes que lo requieran para la adquisición del aprendizaje lectoescritor. La primera consta de los capítulos Por qué y cómo enseñar en la diversidad y Desarrollo de las sesiones día a día. Cuentos, que son específicamente los recursos para el docente, ya que lo sitúa en el proceso y le orienta minuciosamente en su aplicación. Por qué y cómo enseñar en la diversidad, expone brevemente las bases de este proyecto y una propuesta de programación con los aspectos más importantes del mismo. Desarrollo de las sesiones día a día. Cuentos, explica pormenorizadamente la actividad diaria del docente y de los estudiantes que se desarrolla en el aula durante todo el proceso, la interrelación que se establece entre ambos y las experiencias que viven. La segunda parte la forman los recursos específicos Mi primer libro de cuentos. Cuentos con pictogramas, Cuaderno de vocabulario. Reseguir copiar y dibujar y Cuaderno de frases. Reseguir, copiar y dibujar, material fotocopiable, especialmente indicado para estudiantes con dificultades grafomotrices. Se corresponden con los cuentos resumidos de cada serie, el vocabulario y las frases que se trabajan en el aula colectivamente con los recursos Vocabulario con letra de imprenta y Frases con letra de imprenta. Con todo, conseguimos que los estudiantes amen la lengua, además de hacerlos sentirse los protagonistas de su aprendizaje. Los resultados e interés que manifiestan son evidentes, así lo corroboran las promociones que con este proyecto aprendieron.
Book Synopsis Metodo Para la Ensenanza de Lectoescritura by : Jorge A. Maldonado
Download or read book Metodo Para la Ensenanza de Lectoescritura written by Jorge A. Maldonado and published by . This book was released on 2010-05-31 with total page 287 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La secuencia didáctica como propuesta para el fortalecimiento de la lectura y escritura en una estudiante con síndrome de Down de cuarto grado de primaria de una institución educativa de carácter privado de la ciudad de Bucaramanga by : Luisa Fernanda Uribe Pacheco
Download or read book La secuencia didáctica como propuesta para el fortalecimiento de la lectura y escritura en una estudiante con síndrome de Down de cuarto grado de primaria de una institución educativa de carácter privado de la ciudad de Bucaramanga written by Luisa Fernanda Uribe Pacheco and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La siguiente investigación presenta una secuencia didáctica que se diseñó con la intención de cumplir el objetivo general de este proyecto “Formular una secuencia didáctica como propuesta para el fortalecimiento de la lectura y escritura en una estudiante con Síndrome de Down de cuarto grado de primaria de una institución educativa de carácter privado de la ciudad de Bucaramanga” por medio de un enfoque cualitativo, bajo el método de estudio de caso, desarrollado en cuatro momentos diferentes: preparativo, trabajo de campo, análisis de campo e informe final.La muestra de este proyecto fue una estudiante de cuarto grado de primaria con Síndrome de Down (SD) de una institución educativa privada. Durante todo el proceso investigativo se destacaron varios autores que brindaron información importante sobre la lectura, escritura y el fortalecimiento de estos procesos en una estudiante con esta discapacidad, obteniendo el diseño de una secuencia didáctica que buscará promover la competencia comunicativa de la estudiante a partir de sus conocimientos previos, porque en cada una de las actividades creadas tuve en cuenta sus intereses particulares y sus habilidades en la lectura y escritura.
Book Synopsis Conocimiento sobre las adaptaciones curriculares y la efectividad de las destrezas básicas de la lectoescritura de los estudiantes con discapacidad intelectual leve según los maestros del Programa de Educación Especial en un Distrito Escolar del Área Norte de Puerto Rico by : Elizabeth Hernández Vélez
Download or read book Conocimiento sobre las adaptaciones curriculares y la efectividad de las destrezas básicas de la lectoescritura de los estudiantes con discapacidad intelectual leve según los maestros del Programa de Educación Especial en un Distrito Escolar del Área Norte de Puerto Rico written by Elizabeth Hernández Vélez and published by . This book was released on 2019 with total page 528 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El propósito de este estudio es auscultar la información necesaria para examinar y describir el conocimiento que presentan los maestros del Departamento de Educación de Puerto Rico del Programa de Educación Especial, sobre las adaptaciones curriculares y la efectividad de las destrezas básicas de la lectoescritura de los estudiantes con discapacidad intelectual leve en un distrito escolar del área norte de Puerto Rico. El desarrollo de esta investigación se sustenta con las siguientes teorías: la posición cognitiva del aprendizaje del epistemólogo Lev S. Vygotsky (1979), la posición de la interacción social de Jean Piaget (1948) y la posición del aprendizaje significativo por recepción de David P. Ausubel (1978). En los hallazgos se manifiesta que existe relación estadísticamente entre el conocimiento que tienen los maestros del Programa de Educación Especial sobre las adaptaciones curriculares y la efectividad de las destrezas básicas de la lectoescritura de los estudiantes con discapacidad intelectual leve.
Book Synopsis Estrategias pedagógicas en lenguaje escrito para la inclusión educativa de escolares con discapacidad cognitiva de los grados segundo a quinto de básica primaria en la Institucion Educativa San Nicolás del Municipio de Pereira by : Jhoana Andrea Gaviria Vargas
Download or read book Estrategias pedagógicas en lenguaje escrito para la inclusión educativa de escolares con discapacidad cognitiva de los grados segundo a quinto de básica primaria en la Institucion Educativa San Nicolás del Municipio de Pereira written by Jhoana Andrea Gaviria Vargas and published by . This book was released on 2012 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este proyecto de grado es el resultado de una investigación realizada en la institución educativa San Nicolás, con el fin de identificar las estrategias pedagógicas que implementan los docentes en lenguaje escrito de los grados 2°, 3° 4° y 5° de primaria para la inclusión educativa de escolares con discapacidad cognitiva. La investigación se desarrolló en diferentes fases enmarcadas desde el paradigma cualitativo, en el cual se delimitó y se formuló el problema con el fin de reconocer cuáles son las estrategias pedagógicas implementadas por los docentes, para el manejo de la inclusión educativa en lenguaje escrito. A partir de los hallazgos se diseñaron estrategias pedagógicas en lenguaje escrito para la comprensión y producción de textos, que faciliten el proceso de enseñanza y aprendizaje de estudiantes con lectura y escritura funcional por condición de discapacidad cognitiva. Para llevar a cabo la investigación se opto por un diseño metodológico de estudio de caso, donde se utilizaron instrumentos como la observación no participante de las sesiones de clase de lengua castellana y las entrevistas semi-estructuradas que se efectuaron a toda la comunidad educativa, esto permitió recolectar la información necesaria, que luego de analizada e interpretada desde la teoría, arrojó resultados relevantes que dieron a conocer que la institución educativa San Nicolás no implementan estrategias pedagógicas enfocadas en la inclusión, sino desde un paradigma de integración ya que les brindan a los estudiantes con discapacidad cognitiva una educación que da respuesta a sus necesidades individuales, razón por la cual son aislados de las aulas de clase para reforzar los temas y lograr nivelarlos, impidiendo que compartan las mismas actividades con el resto de los estudiantes. Igualmente se determinó que las estrategias pedagógicas implementadas por los docentes en la enseñanza del lenguaje escrito a población con discapacidad cognitiva, presentan falencias que impiden...
Book Synopsis Ejercicios para la reeducación de dislexias by : María Pilar Bandrés
Download or read book Ejercicios para la reeducación de dislexias written by María Pilar Bandrés and published by . This book was released on 1980 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Transformative Approaches to Sustainable Development at Universities by : Walter Leal Filho
Download or read book Transformative Approaches to Sustainable Development at Universities written by Walter Leal Filho and published by Springer. This book was released on 2014-10-06 with total page 595 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book documents and disseminates experiences from a wide range of universities, across the five continents, which showcase how the principles of sustainable development may be incorporated as part of university programmes, and present transformatory projects and programmes, showing how sustainability can be implemented across disciplines. Sustainability in a higher education context is a fast growing field. Thousands of universities across the world have signed declarations or have committed themselves to integrate the principles of sustainable development in their activities: teaching, research and extension, and many more will follow.
Book Synopsis Empirical Research in Education by : Gilbert de Landsheere
Download or read book Empirical Research in Education written by Gilbert de Landsheere and published by Paris, France : Unesco. This book was released on 1982 with total page 122 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: IBE-UNESCO pub. Report evaluating recent trends in educational research and experimental schooling - examines historical and theoretical aspects of empirical research, considers the role of cultural factors in the learning process, aspects of curriculum development, and attainment appraisal, discusses various research projects, and includes a directory of research centres. Diagrams and references.
Author :Jonathan Bergmann Publisher :International Society for Technology in Education ISBN 13 :1564844684 Total Pages :123 pages Book Rating :4.5/5 (648 download)
Book Synopsis Flip Your Classroom by : Jonathan Bergmann
Download or read book Flip Your Classroom written by Jonathan Bergmann and published by International Society for Technology in Education. This book was released on 2012-06-21 with total page 123 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Learn what a flipped classroom is and why it works, and get the information you need to flip a classroom. You’ll also learn the flipped mastery model, where students learn at their own pace, furthering opportunities for personalized education. This simple concept is easily replicable in any classroom, doesn’t cost much to implement, and helps foster self-directed learning. Once you flip, you won’t want to go back!
Book Synopsis International Handbook of Educational Change by : Andy Hargreaves
Download or read book International Handbook of Educational Change written by Andy Hargreaves and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 1998-05-31 with total page 692 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The International Handbook of Educational Change is a state of the art collection of the most important ideas and evidence of educational change. The book brings together some of the most influential thinkers and writers on educational change. It deals with issues like educational innovation, reform, restructuring, culture-building, inspection, school-review, and change management. It asks why some people resist change and what their resistance means. It looks at how men and women, older teachers and younger teachers, experience change differently. It looks at the positive aspects of change but does not hesitate to raise uncomfortable questions about many aspects of educational change either. It looks critically and controversially at the social, economic, cultural and political forces that are driving educational change. School leaders, system administration, teacher leaders, consultants, facilitators, educational researchers, staff developers and change agents of all kinds will find this book an indispensable resource for guiding them to both classic and cutting-edge understandings of educational change, no other work provides as comprehensive coverage of the field of educational change.
Book Synopsis Bilingual and Multicultural Education by : Stan Shapson
Download or read book Bilingual and Multicultural Education written by Stan Shapson and published by Multilingual Matters. This book was released on 1984 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book provides a conceptualisation of bilingual (French-English) and multicultural education. Its main purposes are to synthesise recent responses to bilingual and multicultural education; to identify the issues arising out of the schools' responses to these new challenges; and to examine future directions for educational policy.
Book Synopsis Employment in Metropolitan Areas by : United States. Bureau of Labor Statistics
Download or read book Employment in Metropolitan Areas written by United States. Bureau of Labor Statistics and published by . This book was released on 1947 with total page 126 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis The Economics of Altruism by : Stefano Zamagni
Download or read book The Economics of Altruism written by Stefano Zamagni and published by Edward Elgar Publishing. This book was released on 1995 with total page 492 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume contains 34 articles on the economics of altruism published after 1975. The articles are grouped under 6 headings: the emergence of altruistic behaviour, varieties of altruism, the relevance of altruism and selfishness, altruism and allocation of resources, evolutionary dynamics of altruism, extended rationality and altruistic behaviour. It should be welcomed by all those with an interest in economics, philosophy, psychology and sociology.
