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Umgang Mit Traumatisierten Kindern
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Book Synopsis Der Umgang mit traumatisierten Kindern in der Schule by : Meryem Erkisa
Download or read book Der Umgang mit traumatisierten Kindern in der Schule written by Meryem Erkisa and published by . This book was released on 2007 with total page 148 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Wie der Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen gelingt. Sekundäre Traumatisierung als Berufsrisiko für pädagogisch-therapeutische Fachkräfte? by : Ricarda Richard
Download or read book Wie der Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen gelingt. Sekundäre Traumatisierung als Berufsrisiko für pädagogisch-therapeutische Fachkräfte? written by Ricarda Richard and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-09-24 with total page 161 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Menschen erleben Traumata in familiären und sozialen Kontexten. Doch was ist ein Trauma und wann sprechen wir von der Traumatisierung einer Person? Welche Ereignisse lösen ein psychisches Trauma aus und wie reagieren Menschen darauf? Ricarda Richard fokussiert sich auf traumatisierte Kinder und Jugendliche in stationären Erziehungseinrichtungen. Sie legt dar, auf welche Weise ein Trauma die kindliche Entwicklung beeinträchtigen kann und erläutert verschiedene psychotherapeutische Interventionsmöglichkeiten und pädagogische Ansätze. Richard geht außerdem darauf ein, welche Risiken die Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen in sich birgt, wobei sie insbesondere den Aspekt der Sekundären Traumatisierung thematisiert. Ihr Buch richtet sich an Sozialarbeiter/innen, Erzieher/innen und pädagogisch-therapeutische Fachkräfte, die sie im Umgang mit der Dynamik von Traumata sensibilisieren und unterstützen möchte. Aus dem Inhalt: - Posttraumatische Belastungsstörung; - Psychohygiene; - Selbstfürsorge; - Traumapädagogik; - Folgen eines Traumas; - Spieltherapie
Book Synopsis Der Umgang mit traumatisierten Flüchtlingskindern in der Schule by : Nülüfer Özdemir
Download or read book Der Umgang mit traumatisierten Flüchtlingskindern in der Schule written by Nülüfer Özdemir and published by GRIN Verlag. This book was released on 2017-10-17 with total page 25 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Universität Münster (Institut für Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Präventive Haltung und Traumapädagogik – Möglichkeiten der Umsetzung in unterschiedlichen pädagogischen Handlungsfeldern, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder und Jugendliche, die nach ihrer langwierigen Flucht in Deutschland angekommen sind, sind in vielfältiger Weise besonders belastet. Fast alle von ihnen sind schwer traumatisiert. Neben Hunger und Armut mussten viele von ihnen den Zusammenbruch ihrer familiären Systeme erleben und haben sogar enge Bezugspersonen verloren. Insbesondere Lehrkräfte sollten über ein Grundwissen zu den Hintergründen ihrer belasteten Schüler und den Folgen von Trauma und Flucht verfügen, um dazu eine professionelle Haltung entwickeln zu können. Es wird den Lehrkräften nicht erspart bleiben, mindestens einen Schüler in der Klasse mit traumatischen Belastungen sitzen zu haben. Demzufolge stellt sich die Frage, wie der Umgang mit traumatisierten Kindern im schulpädagogischen Arbeitsfeld gestaltet werden kann und inwiefern die Lehrkräfte auf traumatische Erscheinungen in ihrem Klassenzimmer reagieren sowie eine professionelle Unterstützung und Stabilisierung bieten können, um für jeden einzelnen Schüler einen geregelten Schulalltag zu gewährleisten.
Book Synopsis Der pädagogische Umgang mit traumatisierten Kindern in der stationären Kinder- und Jugendhilfe by : Beronice Lora Neumann
Download or read book Der pädagogische Umgang mit traumatisierten Kindern in der stationären Kinder- und Jugendhilfe written by Beronice Lora Neumann and published by GRIN Verlag. This book was released on 2024-03-04 with total page 56 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Soziale Arbeit - Kinder- und Jugendhilfe, Note: 1,0, Evangelische Hochschule Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Bachelorarbeit untersucht die Herausforderungen und Interventionsmöglichkeiten für Sozialarbeiter:innen in der stationären Kinder- und Jugendhilfe im Umgang mit traumatisierten Kindern. Die Forschungsfrage zielt darauf ab, geeignete Interventionen zu identifizieren, um das Wohlbefinden und die Entwicklung dieser Kinder zu verbessern. Basierend auf theoretischen Grundlagen, einschließlich des Konzepts von Trauma, Coping-Strategien und traumapädagogischen Ansätzen, werden praktische Interventionen vorgeschlagen. Die Arbeit basiert auf persönlichen Erfahrungen der Autorin in der Kinder- und Jugendhilfe und betont die Dringlichkeit einer fundierten Ausbildung und Unterstützung für Fachkräfte. Die Bedeutung von Evaluation und Qualitätssicherung wird ebenso betont wie die Notwendigkeit weiterführender Forschung in diesem Bereich. Diese Arbeit trägt dazu bei, die Sozialarbeit zu verbessern und konkrete Handlungsansätze für die Bewältigung von Traumata bei Kindern zu liefern, was von großer gesellschaftlicher Relevanz ist, da eine beträchtliche Anzahl von Menschen traumatische Ereignisse erlebt.
Book Synopsis Trauma und Schule by : Katharina Lang
Download or read book Trauma und Schule written by Katharina Lang and published by . This book was released on 2011 with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Traumapädagogik in der Schule by : Alexander Prölß
Download or read book Traumapädagogik in der Schule written by Alexander Prölß and published by . This book was released on 2024 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Traumatisierte Kinder und Jugendliche in Schule und Unterricht by : Julia Jenner
Download or read book Traumatisierte Kinder und Jugendliche in Schule und Unterricht written by Julia Jenner and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-01-10 with total page 10 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Veranstaltung: Entwicklung und Lernen im Kindes- und Jugendalter mit besonderer Berücksichtigung der geschlechtsspezifischen Sozialisation, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Seminararbeit versucht die Problematik traumatisierter Schülerinnen und Schüler in Unterricht und Schule näher zu beleuchten. Dazu wird zunächst auf den theoriebezogenen Aspekt, demnach auf das Wissen um das Trauma im Allgemeinen, sprich was ein Trauma ist und wodurch es ausgelöst werden kann, eingegangen. Was folgt ist ein Einblick in die Traumapädagogik, wobei Leitideen dieser herausgegriffen werden. Anschließend wird den Fragen nachgegangen, welche Strategien es im Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen gibt. Traumatisierte Schüler und Schülerinnen stellen eine Herausforderung für jede Lehrperson dar. Um das Verhalten traumatisierter Kinder und Jugendlicher besser nachvollziehen zu können, ist es hilfreich als Lehrkraft Wissen aus der Hirn- und Traumaforschung heranzuziehen. Die Erkenntnisse unterstützen die Lehrperson in ihrem Handeln und beugen potenzieller Überforderung bei Konfrontation mit der Problematik im eigenen Unterricht vor. Dahingehend erweist sich das nötige Fachwissen über Traumata sowie Strategien für den richtigen Umgang mit traumatisierten Schülern und Schülerinnen als essentiell.
Book Synopsis Beziehungsarbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen. Umgang mit verhaltensauffälligen Schülerinnen und Schülern by : Jördis Moning
Download or read book Beziehungsarbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen. Umgang mit verhaltensauffälligen Schülerinnen und Schülern written by Jördis Moning and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-04-05 with total page 21 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 2,6, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage nach einem angemessenen Umgang mit Kindern und Jugendlichen, die aufgrund von Traumatisierungen Verhaltensauffälligkeiten in der Schule zeigen. Der Fokus der Arbeit liegt letztlich auf der Beziehungsarbeit mit traumatisierten Schülerinnen und Schülern. Zunächst wird der Begriff der Traumatisierung erläutert und im selben Schritt darauf eingegangen, welche Faktoren diese verursachen können. Dabei werden die unterschiedlichen Formen und Folgen in Bezug auf die Persönlichkeitsentwicklung kurz aufgezeigt. Im Anschluss daran widmet sich der Autor der Frage, welche Auswirkungen traumatische Erlebnisse in Bezug auf die Lernfähigkeit und das Verhalten in der Schule haben können. Letztlich wird auf dieser Grundlage erarbeitet, wie das System Schule mit dieser Herausforderung umgehen sollte. Die Entwicklung von Bindungssicherheit und die Unterstützung der Selbstbemächtigung stehen in Hinblick auf die Beziehungsarbeit in der Schule an dieser Stelle im Fokus. Dementsprechend lässt sich als Ziel dieser Arbeit festhalten, den Begriff der Traumatisierung zu erläutern und dabei aufzuzeigen, inwiefern Lehrkräfte Symptome in der Schule erkennen und auf dieser Grundlage mit den betroffenen Schülerinnen und Schülern arbeiten können.
Book Synopsis Förderung bei Traumatisierung by : Gerald Möhrlein
Download or read book Förderung bei Traumatisierung written by Gerald Möhrlein and published by . This book was released on 2030-12-31 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Der Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen ist nicht nur Aufgabe von Therapeuten. Er fällt vor allem auch in den Kompetenzbereich pädagogischer Fachkräfte, insbesondere von Heil- und Sonderpädagogen. Das Buch vermittelt genuin pädagogische Kompetenzen, um diese Kinder besser zu verstehen und durch die Schaffung angemessener Rahmenbedingungen zu fördern. Nach der Lektüre des ersten Kapitels verstehen Lehrkräfte und Pädagogen, wie ein Trauma entsteht, was es mit Bindung und Bindungsverhalten auf sich hat, vor allem aber wie sich Traumata auf Lernen und Verhalten des Kindes auswirken. Im zweiten Teil geht es um die Rolle des Pädagogen im Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen, vor allem in Abgrenzung zur Rolle des Therapeuten. Die Möglichkeiten und Standards des Umgangs mit Traumata in der Schule stehen im Mittelpunkt des dritten Teils. Es geht dabei um förderliche Rahmenbedingungen, aber auch um die Förderung der Kinder und Jugendlichen in verschiedenen Kontexten.
Book Synopsis Umgang mit traumatisierten Kindern by : Laura Bauer
Download or read book Umgang mit traumatisierten Kindern written by Laura Bauer and published by . This book was released on 2020 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Traumafachberatung, Traumatherapie & Traumapädagogik by : Marlene Biberacher
Download or read book Traumafachberatung, Traumatherapie & Traumapädagogik written by Marlene Biberacher and published by Junfermann Verlag GmbH. This book was released on 2012-12-10 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Trauma im Schulkontext. Umgang mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen by : Isabel Mühlböck
Download or read book Trauma im Schulkontext. Umgang mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen written by Isabel Mühlböck and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-03-24 with total page 18 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 2,0, Karl-Franzens-Universität Graz, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit widmet sich der Frage, was genau ein Trauma ist und an welchen Anzeichen bzw. Symptomen eine Lehrperson ein solches erkennen kann. Weiter wird auch besprochen, wie an einer Schule mit möglichen traumatisierten Kindern bzw. Jugendlichen umgegangen werden sollte. Um diese Fragestellungen zu beantworten, beginnt die Arbeit mit einer Begriffsdefinition. Im Anschluss daran soll eine Abgrenzung zwischen einem Trauma und einer Belastung gezogen werden. Darauffolgend wird die Symptomatik einer Traumatisierung vorgestellt und der Begriff „Trigger“ näher erläutert. Im letzten Kapitel wird genauer auf die möglichen „Erste Hilfe Schritte“, welche eine Lehrperson anwenden kann, eingegangen. Eine zentrale Rolle in dieser Hausarbeit spielt das Werk von Gabrielle Siebert, „Flucht und Trauma im Kontext Schule. Handbuch für PädagogenInnen“. Gerade die Auswirkungen auf geflüchtete Kinder und Jugendlichen sind enorm, sind sie doch Bildern von Angst, Schrecken und auch dem Tod im Zuge ihrer Flucht ausgesetzt. Um Kinder und Jugendlichen vor eventuellen Traumatisierungen durch ihre Erlebnisse zu schützen, ist es wichtig, ihnen Halt und Sicherheit zu vermitteln. Gerade hier ist der Raum Schule für sie von essentieller Bedeutung. Kann doch dieser ihnen die dringend notwendige Sicherheit bieten. Daher ist es von enormer Bedeutung, dass das pädagogische Personal geschult ist und im Zuge ihrer Ausbildung bzw. Fortbildungen den richtigen Umgang mit solchen Situationen erlernen. Dadurch gewinnt das Personal nicht nur an pädagogischer Professionalität, sondern man bietet den Kindern und Jugendlichen durch die sicheren Strukturen des Schulalltages Halt und gibt ihnen dadurch die Möglichkeit, mögliche traumatische Erlebnisse zu verarbeiten.
Book Synopsis Traumatisierte Kinder und Jugendliche in Deutschland by : Jörg M. Fegert
Download or read book Traumatisierte Kinder und Jugendliche in Deutschland written by Jörg M. Fegert and published by . This book was released on 2013 with total page 352 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Kindliche Traumatisierung und Traumapädagogik für Kinder und Jugendliche. Heilt die Zeit wirklich alle Wunden? by : Carolin Hellmuth
Download or read book Kindliche Traumatisierung und Traumapädagogik für Kinder und Jugendliche. Heilt die Zeit wirklich alle Wunden? written by Carolin Hellmuth and published by GRIN Verlag. This book was released on 2019-05-23 with total page 97 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Traumatische Erfahrungen hinterlassen verheerende Spuren im Leben eines Kindes. Oft beeinflussen sie auch die weitere kindliche Entwicklung negativ. Doch Erzieherinnen oder Lehrer erkennen nicht immer, wenn auffällige Verhaltensweisen auf traumatische Erlebnisse zurückgehen. Unabdingbar sind daher adäquate Hilfsangebote, die das Kind bei der Bewältigung seiner traumatischen Erfahrungen unterstützen. Was kann die Traumapädagogik in diesem Prozess leisten? In ihrer Publikation geht Carolin Hellmuth dieser Frage nach. Der Umgang mit traumatisierten Kindern kann schnell zu Überforderung führen, vor allem im näheren Umfeld des Kindes. Hellmuth erklärt die Formen kindlicher Traumatisierung sowie deren Folgen für die kindliche Entwicklung. Im Anschluss stellt sie unterschiedliche Konzepte der Traumapädagogik vor. Aus dem Inhalt: - Trauma; - Traumafolgestörungen; - ADHS; - Posttraumatische Belastungsstörung; - Traumatherapie; - Kinder und Jugendliche
Book Synopsis Frühkindliche Traumatisierungen by : Michelle Meyer
Download or read book Frühkindliche Traumatisierungen written by Michelle Meyer and published by . This book was released on 2020 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Das Wort "Trauma“ wird durch die Medien immer populärer. In fast jeder Nachrichtensendung kommt zur Sprache, dass wieder traumatische Ereignisse, in Form von Kindeswohlgefährdungen oder Naturkatastrophen, stattgefunden haben. Unter anderem werden auch Berichte über die traumatisierten Kinder, welchen Missbräuchen ausgesetzt waren, und den Folgen von Traumatisierungen getätigt. Ebenfalls wird in den Berichterstattungen erwähnt, dass Unfälle oder zivile Katastrophen von Tag zu Tag zunehmen. Die Arbeit befasst sich mit dem Thema der frühkindlichen Traumatisierung und deren Folgen.ger
Book Synopsis Zum pädagogischen Umgang mit traumatisierten Kindern in der Inobhutnahme unter besonderer Berücksichtigung bindungstheoretischer Aspekte by : Marina Schächinger
Download or read book Zum pädagogischen Umgang mit traumatisierten Kindern in der Inobhutnahme unter besonderer Berücksichtigung bindungstheoretischer Aspekte written by Marina Schächinger and published by . This book was released on 2011 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Verletzte Kinderseelen written by and published by . This book was released on 2015 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: