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Lacquisition Des Pronoms Clitiques Chez Les Enfants Francophones
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Book Synopsis L'acquisition des pronoms clitiques chez les enfants francophones by : Emilie Charillon
Download or read book L'acquisition des pronoms clitiques chez les enfants francophones written by Emilie Charillon and published by . This book was released on 2004 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'acquisition des pronoms clitiques objets chez des enfants francophones by : Lucie Nuckle
Download or read book L'acquisition des pronoms clitiques objets chez des enfants francophones written by Lucie Nuckle and published by . This book was released on 1981 with total page 318 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis The Acquisition of Scrambling and Cliticization by : S.M. Powers
Download or read book The Acquisition of Scrambling and Cliticization written by S.M. Powers and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2013-04-17 with total page 528 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This collection of papers investigates two specific linguistic phenomena from the point of view of first- and second-language acquisition. While observations on the acquisition of scrambling or pronominal clitics can be found in the literature, up until the recent past they were sparse and often buried in other issues. This volume fills a long-existing gap in providing a collection of articles which focus on language acquisition but at the same time address the overarching syntactic issues involved (for example, the X-bar status of clitics, base-generation vs. movement accounts of scrambling). This volume contains an overview of L1 (and, in one case, L2) acquisition data from a number of different languages including Bernese, Swiss, German, Dutch, English, French, German, Italian, Spanish and Swedish, as well as from several theoretical points of view with these two clause-internal processes at its center. These language acquisition data are considered to be crucial in the validation of analyses of these specific linguistic phenomena in adult grammars. The contributions in this volume include the earliest thoughts in this vein and, for this reason, should be viewed as a starting point for discussions within theoretical linguistics and language acquisition alike.
Download or read book Clitics written by Joel A. Nevis and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 1994-10-20 with total page 314 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This bibliography provides an alphabetical listing of over 1500 articles, books, and dissertations that treat in some way the topic of clitics and related matters, e.g. affixes, words, word order, movement, sandhi, etc. The beginning point for the bibliographic entries is 1892, taking Jacob Wackernagel's classic work as the point of departure, and the entries cover the subsequent 100-year period. Each entury is accompanied by a series of descriptors which give an indication of the content of the item. Nearly one-third of the book is a detailed analytic index, based on the descriptors, which can aid in topical searches for relevant material. Prefatory matter includes an essay “What is a Clitic?” by Arnold M. Zwicky, a brief consideration of Wackernagel's scholarly career by Brian D. Joseph, and information on the format and use of the book itself.
Book Synopsis Bilingual First Language Acquisition by : Jürgen M. Meisel
Download or read book Bilingual First Language Acquisition written by Jürgen M. Meisel and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 1994-09-06 with total page 290 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The contributions in this volume are based on an analysis of data from bilingual children acquiring French and German simultaneously. The longitudinal studies started at approximately age one year and six months and continued till age six. The papers focus on the development of specific grammatical phenomena; explanations are given within the framework of the Principle and Parameter approach. The study is primarily concerned with the acquisition of so-called 'functional categories' and the consequences of their acquisition for the development of grammar. Specific points dealt with in these papers include: gender, number and case and their internal structure (DP vs NP); inflection and its consequences for agreement marking; and word order phenomena (subject-raising constructions (incl. passives), word order in subordinate clauses). The basic hypothesis underlying this study is that early child grammars consist only of lexical categories and that functional categories are implemented later in the child's grammar. How this happens exactly is the central issue explored in this book.
Book Synopsis Studies in Romance Linguistics by : Osvaldo Jaeggli
Download or read book Studies in Romance Linguistics written by Osvaldo Jaeggli and published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG. This book was released on 2019-11-18 with total page 468 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: No detailed description available for "Studies in Romance Linguistics".
Book Synopsis The Acquisition of French by : Philippe Prévost
Download or read book The Acquisition of French written by Philippe Prévost and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 2009-12-17 with total page 480 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book presents a thorough description of morphosyntactic knowledge developed by learners of French in four different learning situations — first language (L1) acquisition, second (L2) language acquisition, bilingualism, and acquisition by children with Specific Language Impairment — within the theoretical framework of generative grammar. This approach allows for multiple comparisons across acquisition contexts, which provides the reader with invaluable insights into the nature of the acquisition process. The book is divided into four parts each dealing with a major morphosyntactic domain of acquisition: the verbal domain, the pronominal domain, the nominal domain, and the CP domain. Each part contains four chapters, the first one presenting an overview of the basic facts and analyses of the relevant properties of French, and the next three focusing on the different acquisition contexts. This book will be useful to anyone interested in the acquisition of French and in language development in general. It is also meant to stimulate cross-linguistic research from a theoretical perspective.
Book Synopsis Pronoms clitiques et complexité computationnelle by : Sabrina Delord
Download or read book Pronoms clitiques et complexité computationnelle written by Sabrina Delord and published by . This book was released on 2010 with total page 77 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les études comparatives entre les enfants avec dysphasie (SLI) et les enfants apprenant une langue seconde (L2) mettent en évidence des indices communs d'un développement atypique de la morphosyntaxe, notamment dans le traitement de constructions impliquant de la complexité morphosyntaxique telles que les flexions verbales, les passives, les subordonnées relatives, les questions-QU ou les clitiques objets. Ce mémoire porte sur les implications de la complexité morpho syntaxique dans l'acquisition des pronoms clitiques chez ces deux populations et sur les stratégies de compensation mises en place. Selon l'hypothèse de la complexité computationnelle (Jakubowicz, 1998), les structures impliquant un certain degré de complexité émergent tardivement. La production de clitiques objets exigeant un coût computationnel élevé (dû en partie à leur emplacement préverbal), ils émergent plus tardivement que les clitiques sujets (Hamann et al, 2006). Dans cette étude nous comparons la production des clitiques sujets et objets dans deux épreuves: la production spontanée et la production induite. Cela nous permettra une meilleure appréciation des stratégies de compensation telles que la substitution, l'omission, qui pourra amener à l'identification d'un marqueur clinique de la dysphasie essentiel dans le cadre du diagnostic différentiel. En outre, l'intérêt pratique de ce projet réside dans l'exploitation de ces stratégies compensatoires pour permettre une meilleure prise en charge orthophonique. Des données de production induite des pronoms clitiques et un échantillon de production spontanée ont été recueillis chez des enfants dysphasiques et apprenants L2 du français d'origine anglophone, âgés de 6 à 12 ans. L'analyse des résultats nous a permis de confirmer le rôle de la complexité syntaxique dans l'acquisition des clitiques et de mettre en évidence des comportements différents entre la production induite et la production spontanée dans les deux groupes. Nous avons également observé des stratégies d'évitement différentes chez les enfants L2 et SLI, ces derniers privilégiant l'omission.
Book Synopsis Contribution à l'étude de l'acquisition des pronoms personnels sujets chez l'enfant (4 - 6 ans) en retard de langage by : Anne-Laure Amiot
Download or read book Contribution à l'étude de l'acquisition des pronoms personnels sujets chez l'enfant (4 - 6 ans) en retard de langage written by Anne-Laure Amiot and published by . This book was released on 1997 with total page 56 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Comparative Romance Linguistics Newsletter by :
Download or read book Comparative Romance Linguistics Newsletter written by and published by . This book was released on 2002 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Grammaticalisation du langage de l'enfant by : Tiphanie Bertin
Download or read book Grammaticalisation du langage de l'enfant written by Tiphanie Bertin and published by . This book was released on 2011 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le besoin social de l'enfant de communiquer avec son entourage entraine une grammaticalisation progressive de son langage, qui passe notamment par l'acquisition des morphèmes grammaticaux libres. Plusieurs études mentionnent et analysent la présence de formes précurseures de ces éléments, souvent appelées fillers. A partir de corpus longitudinaux de quatre enfants en interaction avec un adulte, nous nous sommes intéressées au rôle de ces formes dans l'acquisition des articles et des clitiques sujets. L'utilisation du terme « formes de transition », et non de « fillers », nous a permis de décrire des formes produites par les enfants notamment à la fin de l'acquisition des articles et des clitiques sujets. Alors qu'une majorité des études sur les fillers se focalise sur le langage de l'enfant, notre objectif est de mettre en évidence le rôle fondamental de l'interaction entre l'enfant et l'adulte dans le processus d'appropriation des articles et des clitiques sujets. Une étude de l'évolution de la production de formes de transition nous a permis de décrire des tendances générales de développement chez les enfants observés, suivant un certain nombre de variations de l'émergence jusqu'à la maîtrise complète des articles et clitiques sujets. Une analyse de l'évolution des reprises chez l'enfant et l'adulte et du déroulement de leurs échanges nous a conduite au repérage de séquences d'interaction où l'adaptation des reprises de l'adulte aux tâtonnements de l'enfant entraine une progression dans les essais et les productions de ce dernier nous permettant d'illustrer le rôle d'une interaction immédiate adaptée dans le processus d'appropriation des articles et des clitiques sujets.
Book Synopsis Acquisition des pronoms clitiques objets par des apprenants adultes du français langue seconde by : Louise Jasmin
Download or read book Acquisition des pronoms clitiques objets par des apprenants adultes du français langue seconde written by Louise Jasmin and published by . This book was released on 1994 with total page 364 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Etude des formes verbales et des pronoms clitiques chez l'enfant dysphasique by : Caroline Sergeant
Download or read book Etude des formes verbales et des pronoms clitiques chez l'enfant dysphasique written by Caroline Sergeant and published by . This book was released on 1998 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Direct Objects and Language Acquisition by : Ana Teresa Pérez-Leroux
Download or read book Direct Objects and Language Acquisition written by Ana Teresa Pérez-Leroux and published by Cambridge University Press. This book was released on 2018-02-08 with total page 251 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book explores a much-debated area of language acquisition: the omission by young children of direct objects in a sentence.
Book Synopsis L'acquisition de la pronominalisation by : J.. Depreux
Download or read book L'acquisition de la pronominalisation written by J.. Depreux and published by . This book was released on with total page 197 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Acquisition des clitiques objets en développement atypique by : Lucile Dupuy
Download or read book Acquisition des clitiques objets en développement atypique written by Lucile Dupuy and published by . This book was released on 2009 with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les pronoms clitiques objets, qui se mettent tardivement en place lors de l'acquisition typique, sont traditionnellement décrits comme une construction problématique pour les enfants dysphasiques et apprenants du français en tant que seconde langue. Lors de précédentes études, il a en effet été montré différents types de comportements à l'égard de la production de ces pronoms (utilisation d'un syntagme nominal, omission, ou évitement de la construction) qui ont conduit de nombreux linguistes à s'interroger sur sa nature même, ainsi que sur le déroulement de son acquisition. Les chercheurs ont ainsi longtemps considéré que la complexité syntaxique pouvait être à l'origine des difficultés à produire le clitique objet, mais n'ont pas trouvé de preuves suffisantes au sein des productions enfantines pour étayer leur théorie. Rejoignant un courant théorique complémentaire qUI assimile les clitiques à des affixes, nous nous sommes spécifiquement intéressés aux suites de clitiques groupés (contenant un clitique objet), que nous proposons de considérer comme des cas de double affixation, en faisant l'hypothèse que cela pouvait représenter une forme de complexité morphologique contraignante pour la production des clitiques accusatifs. Nous avons alors étudié la production des suites de clitiques par des enfants dysphasiques et apprenants L2 du français d'origine anglophone, âgés de 6 à 12 ans, au moyen du Protocole de Production induite des Pronoms Clitiques (Tuller et coll., à paraître). L'analyse des résultats nous a permis d'attester le rôle de la complexité morphologique dans les difficultés à produire les clitiques objets, et d'identifier une stratégie d'évitement consistant en la séparation des clitiques, qui équivaut selon nous à un véritable moyen de compensation potentiellement exploitable dans le cadre de la rééducation orthophonique.
Book Synopsis The Acquisition of French in Different Contexts by : Philippe Prévost
Download or read book The Acquisition of French in Different Contexts written by Philippe Prévost and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 2004-02-26 with total page 394 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume is a collection of studies by some of the foremost researchers of French acquisition in the generative framework. It provides a unique perspective on cross-learner comparative research in that each chapter examines the development of one component of the grammar (functional categories) across different contexts in French learners: i.e. first language acquisition, second language acquisition, bilingual first language acquisition and specifically-language impaired acquisition. This permits readers to see how similar issues and morphosyntactic properties can be investigated in a range of various acquisition situations, and in turn, how each context can contribute to our general understanding of how these morphosyntactic properties are acquired in all learners of the same language. This state-of-the-art collection is enhanced by an introductory chapter that provides background on current formal generative theory, as well as a summary and synthesis of the major trends emerging from the individual studies regarding the acquisition of different functional categories across different learner contexts in French.