La realidad aumentada como herramienta educativa

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Publisher : Ediciones Paraninfo, S.A.
ISBN 13 : 8428340706
Total Pages : 216 pages
Book Rating : 4.4/5 (283 download)

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Book Synopsis La realidad aumentada como herramienta educativa by : CABERO ALMENARA, JULIO

Download or read book La realidad aumentada como herramienta educativa written by CABERO ALMENARA, JULIO and published by Ediciones Paraninfo, S.A.. This book was released on 2018-06-01 with total page 216 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En lo que va de siglo un gran número de tecnologías está acercándose a las instituciones educativas. Entre las emergentes nos encontramos con la realidad aumentada (RA) o tecnología que permite agregar un objeto irreal a un contexto real.;Este libro está dirigido a la aplicación de la RA en Educación Infantil, Primaria, Secundaria y en Bachillerato y aporta pistas, sugerencias y experiencias para su utilización.;Está estructurado en tres partes que combinan entre sí los fundamentos teóricos, la base de la realización de herramientas RA, y la práctica educativa real en el aula. Así, la primera parte aborda la presentación conceptual de la RA y sus implicaciones e incluye un capítulo dedicado a los lanzadores tradicionales de los objetos en RA: los códigos QR. La segunda, “Producción de objetos de RA aplicados a la enseñanza”, presenta programas que pueden ser utilizados por los docentes, y en algunos casos por los alumnos de los niveles superiores. Finalmente, la tercera parte se centra en la aplicación, uso y explotación educativa de la RA en Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. Se ofrecen tanto experiencias educativas en diferentes áreas de conocimientos y disciplinas como programas específicos de utilización.;Julio Cabero-Almenara es catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Sevilla y director del Secretariado de Recursos Audiovisuales y NN.TT. de esta misma universidad.;Ibán de la Horra Villacé es profesor de Secundaria en el ámbito científicotecnológico. Formador de docentes en TIC. Embajador en España de la Red Educativa Mundial REDEM.;Javier Sánchez Bolado es profesor de español en Esade Language Center (Universitat Ramon Llull). Su campo de investigación se centra en la realidad aumentada y sus posibilidades educativas aplicadas a la enseñanza del español (LE).

La realidad aumentada como herramienta educativa (Acceso)

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Publisher : Ediciones Paraninfo, S.A
ISBN 13 : 9788413672731
Total Pages : pages
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Book Synopsis La realidad aumentada como herramienta educativa (Acceso) by : JULIO CABERO ALMENARA

Download or read book La realidad aumentada como herramienta educativa (Acceso) written by JULIO CABERO ALMENARA and published by Ediciones Paraninfo, S.A. This book was released on 2018-06-06 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Herramienta educativa de realidad aumentada

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Book Synopsis Herramienta educativa de realidad aumentada by : Nicolás Matías Valderrama Sáez

Download or read book Herramienta educativa de realidad aumentada written by Nicolás Matías Valderrama Sáez and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Realidad aumentada y educación

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Publisher : Ediciones Octaedro
ISBN 13 : 8499218512
Total Pages : 166 pages
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Book Synopsis Realidad aumentada y educación by : Julio Barroso Osuna

Download or read book Realidad aumentada y educación written by Julio Barroso Osuna and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2017-02-10 with total page 166 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra, realizada por profesores de la Universidad de Sevilla, la Universidad de Málaga y la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, nace con la intención de ofrecer a los profesionales de la educación una visión holística, actual y práctica de la realidad aumentada (RA) (Augmented Reality) como una nueva tendencia tecnosocial emergente, eficaz en contextos formativos. A través de diferentes capítulos se contempla un marco teoricopráctico explícito que puede utilizar el docente en su desarrollo profesional y aplicarlo en su praxis educativa para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en ámbitos híbridos educativos. En este sentido, desde un lenguaje directo y comprensivo, sin menoscabo de su calidad científica, se vislumbra la aproximación conceptual a la realidad aumentada, experiencias educativas y ejemplos de entornos didácticos aumentados en ámbitos no universitarios y en la educación universitaria. En el ocaso de la obra se cristaliza el proyecto innovador RAFODIUM, único en el ámbito nacional, que surge con el objeto de analizar las posibilidades que la RA tiene para la formación. Estamos ante una obra de gran rigor científico e interés didáctico, que sirve como manual de referencia para la formación e innovación educativa; dirigido a cualquier profesional de la educación preocupado por promover, reflexionar e indagar en los aspectos teoricoprácticos de la realidad aumentada para la génesis de procesos de innovación curricular en sus aulas aumentadas.

Realidad aumentada como herramienta que potencialice el aprendizaje significativo en geometría básica del grado tercero de la Institución Educativa Instituto Estrada

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Book Synopsis Realidad aumentada como herramienta que potencialice el aprendizaje significativo en geometría básica del grado tercero de la Institución Educativa Instituto Estrada by : Jorge Humberto Gómez Carmona

Download or read book Realidad aumentada como herramienta que potencialice el aprendizaje significativo en geometría básica del grado tercero de la Institución Educativa Instituto Estrada written by Jorge Humberto Gómez Carmona and published by . This book was released on 2016 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Resumen: Esta investigación busca indagar el impacto de las TIC en los procesos de formación pedagógica y cómo la Realidad Aumentada (AR) se articula como una herramienta en el proceso de enseñanza, en busca de un aprendizaje significativo en la clase de geometría básica del tercer grado de prima de la Institución Educativa Instituto Estrada del municipio de Marsella, Risaralda. En este sentido, la investigación se basa en fundamentos teóricos cognitivistas y tiene la intención de promover el pensamiento y la inteligencia espacial a través de la interacción del estudiante con el contenido y la Realidad Aumentada, cómo esto contribuye a un aprendizaje significativo como acción interactiva y autónoma dentro del aula. Esta propuesta busca a través de 3 fases identificar el impacto del uso de las TIC en los procesos de formación en el aula, por lo que se pensaba, en la primera fase identificar el conocimiento previo de los estudiantes en relación a la geometría, como elementos de su estructura cognitiva, lo que conduce a una segunda etapa buscando establecer estrategias potencialmente significativas, mediadas por el desarrollo e implementación de una aplicación de Realidad Aumentada; y en una tercera etapa evaluar los posibles cambios en sus estructuras de aprendizaje.

Posibilidades de uso del robot bee-bot y la realidad aumentada en la clase

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Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346685241
Total Pages : 121 pages
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Book Synopsis Posibilidades de uso del robot bee-bot y la realidad aumentada en la clase by : Esther Cortés Martínez

Download or read book Posibilidades de uso del robot bee-bot y la realidad aumentada en la clase written by Esther Cortés Martínez and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-08-01 with total page 121 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Tesis de Máster del año 2017 en eltema Didáctica - Educación en línea, Nota: 9,75, , Idioma: Español, Resumen: En la escuela actual se está produciendo una gran transformación tecnológica debido a la introducción de las nuevas tecnologías que fomentan el aprendizaje activo y colaborador del alumnado. El Trabajo que procedo a exponer tiene como objetivo general mostrar las posibilidades de la robótica educativa y la realidad aumentada como herramientas de aprendizaje en la escuela. Está especialmente dirigido a educadores y familias por ser piezas clave en la transformación de la sociedad y la educación. Con el fin de mejorar los resultados de enseñanza-aprendizaje del alumnado se hará uso del robot Bee-Bot y la aplicación de realidad aumentada Aurasma como herramientas facilitadoras para adquirir conocimientos curriculares. De todo ello brota la oportunidad de analizar cómo puede influir la metodología tradicional e innovadora en los resultados de los alumnos con los que se procede a llevar a cabo un diseño experimental que en base a la comparativa de grupos experimental y control permite analizar la influencia del uso del robot Bee-Bot y la realidad aumentada como herramienta de aprendizaje en el aula de Educación Primaria, y se extraerán conclusiones tras utilizar como herramientas la robótica educativa y la realidad aumentada y comprobar su viabilidad dentro del proyecto.

La integración de la realidad aumentada en el aprendizaje del inglés

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ISBN 13 : 9788411830171
Total Pages : 0 pages
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Book Synopsis La integración de la realidad aumentada en el aprendizaje del inglés by :

Download or read book La integración de la realidad aumentada en el aprendizaje del inglés written by and published by . This book was released on 2024 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Augmented Reality and Artificial Intelligence

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Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 3031271661
Total Pages : 383 pages
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Book Synopsis Augmented Reality and Artificial Intelligence by : Vladimir Geroimenko

Download or read book Augmented Reality and Artificial Intelligence written by Vladimir Geroimenko and published by Springer Nature. This book was released on 2023-04-29 with total page 383 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book is the first research monograph that explores a new research field and practical applications produced by the combined use of two of the most advanced and powerful technologies available in today’s world – Artificial Intelligence (AI) and Augmented Reality (AR). It is written by a team of 50 researchers and practitioners from 16 countries, which has enabled a thorough coverage of emerging or previously unexplored subject areas. The authors consider practical, theoretical, and cultural aspects of “AI-powered AR” and “AR-enriched AI”, and their usage in a large variety of areas, such as education, medicine, healthcare, dentistry, pharmacy, active lifestyle, smart services, fashion, retail, recommender systems, and several others. Augmented Reality and Artificial Intelligence: The Fusion of Advanced Technologies is essential reading not only for researchers, practitioners and technology developers, but also for students (both graduates and undergraduates) and anyone who is interested in building a comprehensive understanding of the emerging fields of “intelligent augmented environments” and “artificial intelligence presented by augmented reality”.

Teaching in social sciences. Learning centred in the student with ICTS.

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Publisher : Dykinson
ISBN 13 : 8413776783
Total Pages : 123 pages
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Book Synopsis Teaching in social sciences. Learning centred in the student with ICTS. by : Carmen Burgos Videla

Download or read book Teaching in social sciences. Learning centred in the student with ICTS. written by Carmen Burgos Videla and published by Dykinson. This book was released on 2021-07-28 with total page 123 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This work aborded teaching innovation with ICT like augmented reality, digital gamification, so on. Teachers from different matters like EFL, Economics, Social Education, and Primary Education improve their teaching process with expertise and creativity. As coordinators, we have count with expert authors worldwide in their field of work about this first title.

Uso de la realidad aumentada (RA) con imágenes en 2D y 3D como apoyo al proceso de enseñanza - aprendizaje del sistema óseo humano con estudiantes de grado quinto del colegio Suroriental de Boston

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Book Synopsis Uso de la realidad aumentada (RA) con imágenes en 2D y 3D como apoyo al proceso de enseñanza - aprendizaje del sistema óseo humano con estudiantes de grado quinto del colegio Suroriental de Boston by : Luisa Fernanda Calonge Arias

Download or read book Uso de la realidad aumentada (RA) con imágenes en 2D y 3D como apoyo al proceso de enseñanza - aprendizaje del sistema óseo humano con estudiantes de grado quinto del colegio Suroriental de Boston written by Luisa Fernanda Calonge Arias and published by . This book was released on 2014 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Resumen: El presente trabajo tiene como propósito desarrollar y evaluar una estrategia didáctica realizada en realidad aumentada con imágenes en 2D y modelos en 3D para la enseñanza del sistema óseo humano, el objetivo de este proyecto es determinar las diferencias en el proceso de aprendizaje de los estudiantes por medio del uso de dichas herramientas, de igual manera, se busca proporcionar una serie de experiencias de aprendizaje contextual, de exploración y descubrimiento de la información y despertar el interés, tanto del docente como del aprendiz, de incorporar las tecnologías de la información y de la comunicación a su proceso de enseñanza aprendizaje. Para el cumplimiento de los objetivos trazados, este trabajo pretende desarrollar dos herramientas en Realidad Aumentada con la intención de implementarlo en la clase de ciencias naturales de los estudiantes de los grados quinto de primaria de Colegio Suroriental del Barrio Boston, ya que esta herramienta permite afectar al usuario por varios canales sensoriales y a la vez, combinar las imágenes en 2D como los prototipos realizados en 3D, con la finalidad de que la interacción del usuario con la herramienta lo conduzca a una serie de representaciones cognitivas que el sujeto puede incorporar a su estructura mental de manera más significativa.

Augmented Reality as a Tool to Enrich Educational Settings

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Book Synopsis Augmented Reality as a Tool to Enrich Educational Settings by : Juan Fernando Garzón Álvarez

Download or read book Augmented Reality as a Tool to Enrich Educational Settings written by Juan Fernando Garzón Álvarez and published by . This book was released on 2020 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Augmented reality (AR) is an important technology that allows an interactive experience with the real world, where the objects in the real world are enhanced by computer-generated perceptual information. This information can be perceived as a natural part of the environment through different sensory modalities including visual, auditory, haptic, olfactory, and somatosensory. The term "augmented reality" was coined in 1992 and has received different definitions since then. however, a simple and broadly accepted definition describes AR as technology that overlays virtual objects over the real world. This technology has experienced a rapid growth since 2010, due in part to improvements in mobile computing power and tablets. This technology has potential to positively influence different aspects os our daily lives. It can change the way we think, the way we entertain, the way we work, the way we communicate and, more importantly, the way we learn...

Realidad aumentada y educación

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ISBN 13 : 9788499218502
Total Pages : 144 pages
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Book Synopsis Realidad aumentada y educación by :

Download or read book Realidad aumentada y educación written by and published by . This book was released on with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Reimagining Communication: Mediation

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Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1351015419
Total Pages : 315 pages
Book Rating : 4.3/5 (51 download)

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Book Synopsis Reimagining Communication: Mediation by : Michael Filimowicz

Download or read book Reimagining Communication: Mediation written by Michael Filimowicz and published by Routledge. This book was released on 2020-05-04 with total page 315 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Reimagining Communication: Mediation explores information and media technologies across a variety of contemporary platforms, uses, content variations, audiences, and professional roles. A diverse body of contributions in this unique interdisciplinary resource offers perspectives on digital games, social media, photography, and more. The volume is organized to reflect a pedagogical approach of carefully laddered and sequenced topics, which supports experiential, project-based learning in addition to a course’s traditional writing requirements. As the field of Communication Studies has been continuously growing and reaching new horizons, this volume synthesizes the complex relationship of communication to media technologies and its forms in a uniquely accessible and engaging way. This is an essential introductory text for advanced undergraduate and graduate students and scholars of communication, broadcast media, and interactive technologies, with an interdisciplinary focus and an emphasis on the integration of new technologies.

Análisis y diseño de experiencias educativas en Realidad Aumentada

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Publisher : Programa Editorial Universidad Autónoma de Occidente
ISBN 13 : 9586190676
Total Pages : 286 pages
Book Rating : 4.5/5 (861 download)

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Book Synopsis Análisis y diseño de experiencias educativas en Realidad Aumentada by : Gallego Trujillo, Germán Alberto

Download or read book Análisis y diseño de experiencias educativas en Realidad Aumentada written by Gallego Trujillo, Germán Alberto and published by Programa Editorial Universidad Autónoma de Occidente. This book was released on 2020-09-30 with total page 286 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro desarrolla un modelo de análisis, especialmente desde la semiótica, de aplicaciones de Realidad Aumentada con propósitos educativos. La búsqueda del modelo derivó en realizaciones que coadyuvan en la comprensión de la RA con objetivos formativos en el contexto académico contemporáneo.

Internet of Things, Infrastructures and Mobile Applications

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Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 3030499324
Total Pages : 1132 pages
Book Rating : 4.0/5 (34 download)

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Book Synopsis Internet of Things, Infrastructures and Mobile Applications by : Michael E. Auer

Download or read book Internet of Things, Infrastructures and Mobile Applications written by Michael E. Auer and published by Springer Nature. This book was released on 2020-09-10 with total page 1132 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book gathers papers on interactive and collaborative mobile learning environments, assessment, evaluation and research methods in mobile learning, mobile learning models, theory and pedagogy, open and distance mobile learning, life-long and informal learning using mobile devices, wearables and the Internet of Things, game-based learning, dynamic learning experiences, mobile systems and services for opening up education, mobile healthcare and training, case studies on mobile learning, and 5G network infrastructure. Today, interactive mobile technologies have become the core of many—if not all—fields of society. Not only do the younger generation of students expect a mobile working and learning environment, but also the new ideas, technologies and solutions introduced on a nearly daily basis also boost this trend. Discussing and assessing key trends in the mobile field were the primary aims of the 13th International Conference on Interactive Mobile Communication Technologies and Learning (IMCL2019), which was held in Thessaloniki, Greece, from 31 October to 01 November 2019. Since being founded in 2006, the conference has been devoted to new approaches in interactive mobile technologies, with a focus on learning. The IMCL conferences have since become a central forum of the exchange of new research results and relevant trends, as well as best practices. The book’s intended readership includes policymakers, academics, educators, researchers in pedagogy and learning theory, schoolteachers, further education lecturers, practitioners in the learning industry, etc.

Posibilidades de la gamificación, la realidad aumentada y la robótica educativa en la etapa de educación infantil

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Author :
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 366838438X
Total Pages : 62 pages
Book Rating : 4.6/5 (683 download)

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Book Synopsis Posibilidades de la gamificación, la realidad aumentada y la robótica educativa en la etapa de educación infantil by : Esther Cortés Martínez

Download or read book Posibilidades de la gamificación, la realidad aumentada y la robótica educativa en la etapa de educación infantil written by Esther Cortés Martínez and published by GRIN Verlag. This book was released on 2017-01-24 with total page 62 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Trabajo/Tesis de Licenciatura del año 2016 en eltema Pedagogía - Pedagogía de los medios, Nota: 8,95, , Idioma: Español, Resumen: El presente Trabajo Fin de Grado surge ante la reciente introducción de la tecnología al mundo educativo. Durante los últimos años se está produciendo una gran transformación tecnológica en la escuela en la cual, se han introducido nuevas metodologías que promueven el aprendizaje activo y colaborador del alumnado. El Trabajo que procedo a exponer tiene como objetivo principal mostrar la innovación y los retos tecnológicos en la escuela y está especialmente dirigido a educadores y a padres por ser piezas claves en la transformación de la sociedad y la educación. Se mostrarán las posibilidades de la gamificación como tendencia emergente en la educación. Con el fin de desarrollar la creatividad y la competencia digital en el alumnado se aprovechará el recurso de la robótica educativa. Además de ello, se darán a conocer las posibilidades de la realidad aumentada en la escuela. De todo ello brota la oportunidad de diseñar una guía para el profesorado con una serie de pautas que permitan crear experiencias innovadoras, superar los retos tecnológicos de la escuela y los desafíos de la alfabetización digital.

Innovation and ICT in Education

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Publisher : CRC Press
ISBN 13 : 1000796922
Total Pages : 161 pages
Book Rating : 4.0/5 (7 download)

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Book Synopsis Innovation and ICT in Education by : José Gómez Galán

Download or read book Innovation and ICT in Education written by José Gómez Galán and published by CRC Press. This book was released on 2022-09-01 with total page 161 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The adequate integration of information and communication technologies (ICT) in educational and training processes is one of the biggest current challenges in education. The classroom of the present is very different from just a few decades ago, new technological tools are completely transforming its characteristics and activities. This internationally authored book offers a timely, effective and practical vision of this new educational scenario. The book takes a multidisciplinary approach in looking at the problems and possible solutions that are faced by the educational professional of the 21st century when, by necessity or obligation, they face the use of ICT in their daily tasks. Divided into two parts, one theoretical and another practical, this book offers the highlights of the most important lines of research that are being developed today in educational technology, and importantly presents the innovations which have had the most impact over recent years. From the profound transformations in the physical classroom to everything that involves new virtual scenarios, where online teaching requires innovative strategies and training processes, this book describes the diverse scenarios that ICT has generated and will continue to generate in the field of education. It presents a new and a very different type of education that can be adapted to the needs of the citizen of the digital society.