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La Educacion Por La Danza
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Book Synopsis La educación por la danza by : Paulina Ossona
Download or read book La educación por la danza written by Paulina Ossona and published by . This book was released on 1976 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La danza en la escuela by : Herminia María García Ruso
Download or read book La danza en la escuela written by Herminia María García Ruso and published by INDE. This book was released on 2003 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La Danza en la Reforma Educativa y mas concretamente en el Diseno Curricular Base de Primaria, no tiene un tratamiento especifico, sino que, aparece recogida, en las areas de Educacion Artistica y de Educacion Fisica. La falta de un hilo conductor que sirva de guia para desarrollar la Danza en el proceso educativo, ha sido una de las razones que subyace a la realizacion de esta obra, a esto habria que anadir la contribucion de la Danza a la Educacion Integral. Este texto constituye, por tanto, una guia para la accion del profesor, que puede encontrar aqui los indicadores teorico-practicos para orientar su practica docente no solo en danza, sino tambien en expresion corporal y educacion fisica de base. Se abordan los temas de tal forma, que el profesor tiene un amplio abanico de actividades y de pautas didacticas, que pueden ayudarle a seleccionar y organizar el proceso formativo, que debe permitir al alumno enriquecer su vocabulario de movimiento expresivo, creativo y de comunicacion.
Book Synopsis Neuroeducación y Danza en el aula by : Rocío Expósito Lobato
Download or read book Neuroeducación y Danza en el aula written by Rocío Expósito Lobato and published by Editorial Inclusión. This book was released on 2021-08-10 with total page 56 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Que la danza aporta felicidad, bienestar y plenitud a las personas que bailan es, comúnmente, conocido por la sociedad. Desde sus inicios, el ser humano, ha danzado para expresar y comunicar aquello que no podía hacer sólo con palabras. Pero más allá de ser un lenguaje universal, un arte o una disciplina; la práctica de la danza enriquece el desarrollo humano a todos sus niveles: cognitivo, social, emocional y, por supuesto, físico. Sin embargo, esto aún no ha hecho que, a nivel educativo, esté reconocido su gran potencial como recurso, en el día a día de las aulas. Por ello, y en relación a la fuerte influencia actual de la neurociencia en la educación, existe un incipiente interés hacia la actividad neuronal que se genera cuando se danza. Ambos aspectos, suponen los dos pilares de este trabajo. Por un lado, la neuroeducación permite a los docentes diseñar actividades que respondan tanto a las capacidades como a las necesidades del cerebro que aprende; mientras que la danza puede, no sólo potenciar las conexiones neuronales que se necesitan para establecer el aprendizaje, sino generar emociones positivas en el alumnado que faciliten ese proceso; haciéndolo, además, significativo. Por tanto, ¿por qué no combinar ambas utilizando la danza como un recurso neuroeducativo? Durante el desarrollo del programa que se propone, veremos que la práctica de danza puede potenciar y entrenar las capacidades cerebrales necesarias a la hora de aprender.
Book Synopsis La Evaluación en la Danza by : Alicia Muñoz
Download or read book La Evaluación en la Danza written by Alicia Muñoz and published by Balletin Dance. This book was released on 2014-04-01 with total page 72 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Con este libro se cierra la trilogía que compone todo proceso de enseñanza-aprendizaje: cómo enseñar para logar aprendizajes significativos (“Cuerpos Amaestrados Vs. Cuerpos Inteligentes”), para qué planificar (“Caos o Planificación”) y qué evaluar (“La Evaluación en la Danza, mucho más que poner una nota”). Únicamente al analizarlos juntos se comprende mejor la incidencia que cada uno tiene sobre los otros. Se trata de la octava entrega de la colección “Balletin Dance Didáctico, Compartiendo Ideas”, una serie de textos destinados a profesores de danza y de toda actividad que comprometa al cuerpo humano. La pedagoga Alicia Muñoz logra traspasar de manera ágil y eficiente, al campo de la actividad corporal, aquellas investigaciones y teorías que permiten establecer la manera en que los estudiantes se apropian del movimiento. Las herramientas precisas que se ofrecen, permiten ser puestas en práctica rápidamente por los docentes, y así lograr un aumento de la creatividad y afianzamiento de su rol, como la mejora en el rendimiento de su alumnado. Reflexionar sobre la tarea cotidiana de cada uno, para encontrar mejores prácticas docentes, es uno de los objetivos centrales de la propuesta de esta colección, con el fin de facilitar y contribuir a la profesionalidad del maestro de danza. En este volumen se describen las diversas formas de evaluación trasladadas al trabajo corporal, que servirán para demostrar la importancia que conlleva el acto de evaluar en el acto de aprender. ¿Por qué evaluar es mucho más que poner una nota? Alicia Muñoz asegura que se trata fundamentalmente de un acto ético, con cantidad de variables que el docente debe tener en cuenta y analizar a la hora de calificar a un alumno.
Book Synopsis Proyecto de innovación: La Danza. by : Vanessa García Fernández
Download or read book Proyecto de innovación: La Danza. written by Vanessa García Fernández and published by Editorial Inclusión. This book was released on 2021-08-10 with total page 60 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La danza está contemplada desde los tiempos de nuestros antepasados, donde ya se reflejaban hasta en las pinturas rupestres ilustraciones con dibujos de figuras danzando. Fue una expresión espontánea de la sociedad y está proclamada como la más antigua de todas las artes. Se trata de una puesta en marcha basada en la metodología del Aprendizaje por Proyectos de Killpatrick, donde el objetivo principal se basa en diseñar una propuesta de innovación educativa con el fin de implantar la danza de manera práctica y pedagógica, para lograr el desarrollo y la adquisición de las diferentes habilidades y destrezas básicas de la danza, así como su conocimiento mediante el ABP de Killpatrick dirigidos a alumnos del curso de 1º de Primaria. Se ha diseñado por medio de una metodología innovadora y poco valorada en el mundo educativo, ya que la danza hoy en día, no está impregnada en la educación como tal, sino que por medio de otras áreas.Dadas las características peculiares de este tipo de centros se requiere la colaboración y coordinación de todos los miembros de la comunidad escolar para que pueda ser llevado a cabo y permita su continuidad en el tiempo.
Book Synopsis La danza va a la escuela by : Karina Eda Rodríguez
Download or read book La danza va a la escuela written by Karina Eda Rodríguez and published by . This book was released on 2020 with total page 155 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La danza como juego, el juego como danza by : Mónica Monroy
Download or read book La danza como juego, el juego como danza written by Mónica Monroy and published by . This book was released on 2000 with total page 16 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La Danza de Las Musas by : Pedro Lamas Cuadrado
Download or read book La Danza de Las Musas written by Pedro Lamas Cuadrado and published by Palibrio. This book was released on 2012-09 with total page 346 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Clemente, nacido en un pueblo de la profunda meseta castellana, alcanzó la cima de sus pensamientos y el cariño de cuantos le rodeaban, a través de una gran sinceridad, y lealtad, en la vida y en el trabajo. Pensaba, que el mejor negocio era ser serio y honrado, que la mayor desgracia era ser pobre, y que, para progresar, había que estar, culturalmente, preparado. Estaba seguro de la meta, pero no del camino. La esperanza, el sacrificio y la sensata ambición, encaminaron el rumbo de su vida. Y unos ojos verdes, que le orientaron continuamente.
Book Synopsis Informe nacional sobre el desarrollo de la educación by :
Download or read book Informe nacional sobre el desarrollo de la educación written by and published by Ministerio de Educación. This book was released on 1996 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Publicación bilingüe de algunos aspectos generales del sistema educativo como la legislación, la administración educativa, etc.
Book Synopsis Recursos Creativos para un Aprendizaje Significativo by : Alicia Muñoz
Download or read book Recursos Creativos para un Aprendizaje Significativo written by Alicia Muñoz and published by Balletin Dance. This book was released on 2018-05-25 with total page 72 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Es la cuarta entrega dedicada a la “Pedagogía de la Danza” de Alicia Muñoz. En sus libros anteriores, la pedagoga desarrolló las teorías cognitivas, brindó herramientas para llevar a cabo una planificación que otorgue coherencia a la acción de enseñar y aportó una metodología para realizar una evaluación significativa. Faltaba una reflexión sobre el desarrollo de la creatividad en el aula. Creatividad que debe ser ejercitada tanto por docentes como por alumnos. Para ello convocó a Marcio Chinetti, porque comparten la misma visión sobre lo que debe ser hoy en día la enseñanza de la danza, comprobado por su encuentro fructífero en la experiencia de tutoría que llevan juntos desde hace varios años, en los cursos de e-learning de Pedagogía de la Danza. En estas páginas el lector encontrará en un breve recorrido histórico, definiciones acerca de la creatividad, y de lo que es ser una persona creativa. En el segundo capítulo la atención se enfoca en el concepto de creatividad dentro del sistema educativo, el docente, la conducta, la motivación y la predisposición a aprender. Por último, ejemplos prácticos para desarrollar la creatividad en el aula y la vocación. Y un detalle pormenorizado sobre el trabajo de improvisación.
Download or read book Danza inclusiva written by Neus Canalias and published by Editorial UOC. This book was released on 2013 with total page 111 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A finales del s. XX algunos creadores han empezado a cuestionarse que es danza y cual es el cuerpo ideal para bailar y esto les ha empujado a buscar nuevas formas de expresión a través de la diversidad. A lo largo de estas páginas revisamos los orígenes de la danza inclusiva en Occidente y su estado actual dentro y fuera de nuestras fronteras. Este recorrido histórico nos permite analizar los elementos que dificultan el acceso de las personas con diversidad funcional a la educación artística y por lo tanto a la profesionalización. Sin pretender ser una guía para el trabajo inclusivo en danza, hemos incluido un apartado donde ofrecemos algunos de los elementos que permiten abrir las clases de danza a las necesidades de "todos los cuerpos" y no de "algunos cuerpos".
Book Synopsis La importancia de la danza en la Educación Infantil by : María Rosa Fernández Corrales
Download or read book La importancia de la danza en la Educación Infantil written by María Rosa Fernández Corrales and published by . This book was released on 2019 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Caos o Planificación by : Alicia Muñoz
Download or read book Caos o Planificación written by Alicia Muñoz and published by Balletin Dance. This book was released on 2015-03-01 with total page 74 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Una de las necesidades fundamentales para el docente de danza se centra en la planificación y en la evaluación de los contenidos a enseñar. Ya sea en instituciones educativas oficiales o privadas, ya sea en el dictado de sus clases particulares, el docente debe partir de estos conceptos a la hora de bosquejar su enseñanza. Las teorías de la planificación en la enseñanza también han sufrido modificaciones y actualizaciones con el correr del tiempo, por eso en este texto Muñoz describirá los progresos suscitados en el área para luego plasmarlos con ejemplos concretos en una clase de danza, que servirá a docentes de cualquier discilpina de trabajo corporal. Caos o Planificación de Alicia Muñoz, la séptima entrega de la colección “Balletin Dance Didáctico, Compartiendo Ideas”, es la continuación de esta serie de textos destinados a docentes de danza y otras actividades que comprometen al cuerpo humano centrada en la teorías cognitivas de la enseñanza.De acuerdo a cómo aprende danza el alumno de hoy en día, y con el sustento de aquellas investigaciones que pueden colaborar con la tarea diaria de esta enseñanza, Alicia Muñoz traspasa estas teorías al campo práctico de la danza, con cuantiosos ejemplos puntuales, para que los maestros puedan utilizarlo inmediatamente en sus clases cotidianas. En este libro se describe sintéticamente lo que significa la programación y confección de proyectos educativos, para que el docente de danza evite el caos -que tarde o temprano- se reflejará en sus clases. ¿Por qué debería bosquejar un proyecto escrito de lo que haré en clase? es una pregunta que habitualmente se formula todo docente de danza, que de seguro, luego de la lectura de este libro, podrá responder y comprender. Reflexionar sobre la tarea cotidiana de cada uno, para encontrar mejores prácticas docentes, es uno de lo objetivos centrales de la propuesta de esta colección, con el fin de facilitar y contribuir a la profesionalidad del maestro de danza.
Book Synopsis El cuerpo creativo by : María del Carmen Mena Rodríguez
Download or read book El cuerpo creativo written by María del Carmen Mena Rodríguez and published by Balletin Dance. This book was released on 2017-03-01 with total page 76 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El Cuerpo Creativo, Taller Cubano para la Enseñanza de la Composición Coreográfica de María del Carmen Mena Rodríguez El Cuerpo Creativo. Taller Cubano para la Enseñanza de la Composición Coreográfica indaga y analiza las principales fuentes teóricas y prácticas, que han estado vinculadas a la enseñanza de la composición coreográfica en Cuba. La concepción del cuerpo creativo posibilita vincular los cuerpos del estudiante-bailarín, el grupo de clase-profesional, el maestro-coreógrafo en el hacer y el sentir de la danza, tanto en los procesos creativos, en la proyección artística y en las experiencias pedagógicas. Esos cuerpos, de forma individual o colectiva, dialogan, crean, expresan y comunican la danza como resultado de su propia existencia. Por esta exploración, María del Carmen Mena Rodríguez recibió el Premio Anual de Investigación en la categoría de «Aporte más Util a la Enseñanza Superior», en el Instituto Superior de Arte de La Habana, en el año 2003. El texto se estructura en tres apartados: • La enseñanza de la Composición Coreográfica • Fundamentos para la enseñanza de la Composición Coreográfica • Una propuesta pedagógica La Autora María del Carmen Mena Rodríguez nació en 1961. Graduada de bailarina y profesora de danza moderna y folklórica de la Escuela Nacional de Danza (END) Moderna y Folklórica (1979). Licenciada en Arte Danzario, Instituto Superior de Arte (ISA, 1994). Master en Educación por el Arte y Animación Sociocultural (ISA, 2003). Fue Subdirectora de la especialidad de danza, en la Escuela Nacional de Arte de La Habana y Vicedecana de Danza de la Facultad de Artes Escénicas del ISA. Es profesora en el ISA y en la END. Ha impartido cursos de expresión corporal, improvisación y composición coreográfica en Cuba, Nicaragua, Guyana, México y República de Guinea. Es miembro del Consejo Científico del Centro Nacional de Escuelas de Arte de Cuba. Ha confeccionado programas de estudio, diplomados y maestrías, para los diferentes niveles de la enseñanza artística cubana. Invitada como presidenta y miembro del jurado, en varios concursos de coreografía y festivales. Participa en diferentes eventos científicos y culturales cubanos, con trabajos teóricos, talleres y coreografías. Ha recibido el Sello Cinco Años de Tareas de Dirección (1984), Diploma al Mérito Pedagógico (1994), Distinción por la Educación Cubana (1999), Medalla Raúl Gómez García (2003), 2º Premio de Coreografía en el VII Encuentro Internacional de Paisajes Urbanos de La Habana (2002). Con El Cuerpo Creativo, recibió el Premio Anual de Investigación en la Categoría de Aporte más Util de la Enseñanza Superior, en el ISA (2003). La coleccion. Súlkary Cuba Cuba es un país que ha dado mucho a todos los géneros de la danza. Los bailes populares cubanos, el ballet clásico, la danza moderna y contemporánea, la danza-teatro y el folklore en sus más diversas variantes, han conseguido un nivel elegante y distinguido. Súlkary es una vieja representación que se bailaba en el Alto Volta, antiguo nombre de lo que hoy se conoce como Burkina Faso, en África. Sin embargo, para los cubanos el significado de esta palabra es inmenso, y adquiere un matiz diferente. Pues Súlkary es el nombre de una gran coreografía de la danza cubana, creada por Eduardo Rivero en 1970, pieza que marcó un momento medular para el desarrollo del movimiento coreográfico en Cuba. Es la obra que ofreció una identidad en la danza. Los libros de esta colección editada por Balletin Dance, tendrán esa huella. Abarcarán estudios sobre todos los géneros de la danza cubana. Sus protagonistas serán maestros, historiadores, críticos, coreógrafos, diseñadores, bailarines, en fin, personas que viven con y para la danza, en el vasto camino de la investigación, la docencia, y la historia. Con estos títulos queda abierta la serie, de este pequeño país cuya danza llegó a los escenarios internacionales para quedarse. La directora Mercedes Borges Bartutis nació en 1966. Es graduada de la Facultad de Periodismo de la Universidad de La Habana (1990), se desempeñó como periodista de temas culturales en varias publicaciones cubanas. Trabajó como especialista de Relaciones Públicas, en el Centro Pro Danza y Danza Contemporánea de Cuba. Ha impartido clases de Historia de la Danza en Cuba, en los cursos internacionales Cuballet y Cubadanza. Como parte de su ejercicio profesional ha participado en los Encuentros de Crítica de Danza, organizados por el Instituto Internacional de Periodismo José Martí de La Habana. Ha formado parte de los jurados de concursos y eventos relacionados con la danza cubana, como el Solamente Solos, Danza Dos, Festival Elsinor del Instituto Superior de Arte, Encuentro Internacional de Paisajes Urbanos, de la capital cubana, entre otros. En 1998 comenzó su colaboración con Balletin Dance, La Revista Argentina de Danza. Escribe para varias publicaciones cubanas y extranjeras. En 2007 se recibió como Master en Arte, Mención Danza, del Instituto Superior de Arte, de La Habana. Un año después publicó el libro Temas sobre la Danza, con la Editorial Adagio, del Centro Nacional de Escuelas de Arte de Cuba. Ha participado en festivales en Dinamarca, Italia, Suecia, Alemania, y Noruega.
Book Synopsis Expresión corporal by : Hector Bonilla Estevez
Download or read book Expresión corporal written by Hector Bonilla Estevez and published by . This book was released on 1999 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Dancing with the Revolution by : Elizabeth B. Schwall
Download or read book Dancing with the Revolution written by Elizabeth B. Schwall and published by UNC Press Books. This book was released on 2021-04-06 with total page 319 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Elizabeth B. Schwall aligns culture and politics by focusing on an art form that became a darling of the Cuban revolution: dance. In this history of staged performance in ballet, modern dance, and folkloric dance, Schwall analyzes how and why dance artists interacted with republican and, later, revolutionary politics. Drawing on written and visual archives, including intriguing exchanges between dancers and bureaucrats, Schwall argues that Cuban dancers used their bodies and ephemeral, nonverbal choreography to support and critique political regimes and cultural biases. As esteemed artists, Cuban dancers exercised considerable power and influence. They often used their art to posit more radical notions of social justice than political leaders were able or willing to implement. After 1959, while generally promoting revolutionary projects like mass education and internationalist solidarity, they also took risks by challenging racial prejudice, gender norms, and censorship, all of which could affect dancers personally. On a broader level, Schwall shows that dance, too often overlooked in histories of Latin America and the Caribbean, provides fresh perspectives on what it means for people, and nations, to move through the world.
Download or read book La danza española written by Rocío Espada and published by LIB DEPORTIVAS ESTEBAN SANZ. This book was released on 1997 with total page 422 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: