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Globales Lernen Die Bildung Fur Eine Nachhaltige Entwicklung Eine Stufenubergreifende Betrachtung
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Book Synopsis Globales Lernen - die Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Eine stufenübergreifende Betrachtung by : Christoph K.
Download or read book Globales Lernen - die Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Eine stufenübergreifende Betrachtung written by Christoph K. and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-11-09 with total page 19 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Geowissenschaften, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Globales Lernen Unterrichtsmaterial. Globales Lernen und nachhaltige Entwicklung. Fridays for Future Unterricht bne Stunde Schule Nachhaltigkeit im Unterricht Artikulation Nachhaltigkeit Schule Diese Arbeit zeigt auf, wie globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung im Geographieunterricht vermittelt werden können. Sie sind heute zentrale Unterrichtsprinzipien und -themen. Hierzu gehört auch Gerechtigkeit und die dazugehörigen Verhaltensformen, sowie Frieden und Wohlstand. Das globale Lernen ist zu einem didaktischen Konzept geworden, bei welchem das Leitbild die „Erziehung zu einer nachhaltigen Entwicklung“ darstellt. Diese Themen gehen von globalen Systemen aus, die sich auf kleine regionale Räume auswirken. Somit hat jeder Mensch auf individueller und regionaler Ebene Einfluss auf die globale Welt. So kann man sich beispielsweise die Frage stellen, ob man sich "faire" Schokolade kaufen sollte - auch wenn diese teurer ist - und welche Auswirkungen dies auf die Kakaobauern hat. Die Auswirkungen und die Dynamik der Globalisierung zeigen sich an allen Plätzen der Erde: Treibhauseffekt, Mülltrennung, Zuwanderung etc. Es handelt sich um einen Prozess, auf welchen die nachfolgenden Generationen vorbereitet werden müssen. Die 1992 beschlossene „Agenda 21“ zeigt, dass die Entwicklung der Umwelt keinen kurzfristigen Überlegungen unterworfen werden. Bislang isolierte Ansätze wie das ökologische Lernen, das entwicklungspolitischen Lernen, das interkulturelle Lernen, die Friedenserziehung werden zusammengeführt. Es existieren verschiedene Kernprobleme des Globalisierungsprozesses. Dies betrifft auch das Bevölkerungswachstum. Prognosen besagen ein weltweites Bevölkerungswachstum um ca. 33% bis 2050 voraus. Das Wohlstandswachstum sorgt paradoxerweise auch für eine Erweiterung der Schere zwischen Arm und Reich und zudem für einen höher werdenden Ressourcenverbrauch. Die Gefährdung der Umwelt und die Umweltbelastung ist in den Wohlstandsländern das Hauptproblem, in den Armutsländern ist es jedoch der rigorose Ressourcenverbrauch, um zu überleben. Der globale Frieden ist somit ebenfalls eine globale Herausforderung
Book Synopsis Fundamental Moral Theology by : Franz Böckle
Download or read book Fundamental Moral Theology written by Franz Böckle and published by . This book was released on 1980 with total page 354 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In the fifteen years since the Second Vatican Council, no aspect of theology has undergone such thorough scrutiny as that of moral theology. Furthermore, the discussions have not been the exclusive concern of churchmen. Theologians have entered into dialogue with everyone who is in any way preoccupied with the need to improve social order. Thus the insights of all the human and social sciences have been brought to bear in the task of reassessment and restructuring. This book presents a comprehensive scheme of moral theology which is relevant to the moral and intellectual climate of the latter decades of the twentieth century.
Book Synopsis The Case for Industrial Policy by : Howard Pack
Download or read book The Case for Industrial Policy written by Howard Pack and published by World Bank Publications. This book was released on 2006 with total page 51 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: What are the underlying rationales for industrial policy? Does empirical evidence support the use of industrial policy for correcting market failures that plague the process of industrialization? To address these questions, the authors provide a critical survey of the analytical literature on industrial policy. They also review some recent industry successes and argue that only a limited role was played by public interventions. Moreover, the recent ascendance of international industrial networks, which dominate the sectors in which less developed countries have in the past had considerable success, implies a further limitation on the potential role of industrial policies as traditionally understood. Overall, there appears to be little empirical support for an activist government policy even though market failures exist that can, in principle, justify the use of industrial policy.
Book Synopsis Mit Bildung die Welt verändern? by : Oliver Emde
Download or read book Mit Bildung die Welt verändern? written by Oliver Emde and published by Verlag Barbara Budrich. This book was released on 2017-10-23 with total page 339 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Beim Umbau unserer Gesellschaft in Richtung eines nachhaltigen Lebens kommt der transformativen Bildung eine Schlüsselrolle zu. Im Buch werden dazu folgende Fragen untersucht: Was genau kann Globales Lernen für soziale Transformationsprozesse leisten und was nicht? Welche Faktoren bestimmen die Schritte vom Wissen zum Handeln? Und wie verhält sich das Veränderungsinteresse der Bildungsakteure zur Freiheit der Lernenden und zur prinzipiellen Offenheit von Bildungsprozessen?
Download or read book Depomod written by Chris J. Cromey and published by . This book was released on 2000 with total page 132 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis The Tyranny of Values by : Carl Schmitt
Download or read book The Tyranny of Values written by Carl Schmitt and published by . This book was released on 1996 with total page 36 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Farmer Behaviour, Agricultural Management and Climate Change by : OECD
Download or read book Farmer Behaviour, Agricultural Management and Climate Change written by OECD and published by OECD Publishing. This book was released on 2012-03-05 with total page 87 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This study examines the broad range of factors driving farm management decisions that can improve the environment, including drawing on the experiences of OECD countries.
Book Synopsis The Handbook of Applied Linguistics by : Alan Davies
Download or read book The Handbook of Applied Linguistics written by Alan Davies and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2008-04-15 with total page 888 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Handbook of Applied Linguistics is a collection of newly commissioned articles that provide a comprehensive and up-to-date picture of the field of Applied Linguistics. Provides a comprehensive and current picture of the field of Applied Linguistics. Contains 32 newly commissioned articles that examine both the applications of linguistics to language data and the use of real world language to ameliorate social problems. Valuable resource for students and researchers in applied linguistics, language teaching, and second language acquisition. Presents applied linguistics as an independent discipline that unifies practical experience and theoretical understanding of language development and language in use.
Book Synopsis How to Use Corpora in Language Teaching by : John McHardy Sinclair
Download or read book How to Use Corpora in Language Teaching written by John McHardy Sinclair and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 2004-01-01 with total page 316 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: After decades of being overlooked, corpus evidence is becoming an important component of the teaching and learning of languages. Above all, the profession needs guidance in the practicalities of using corpora, interpreting the results and applying them to the problems and opportunities of the classroom. This book is intensely practical, written mainly by a new generation of language teachers who are acknowledged experts in central aspects of the discipline. It offers advice on what to do in the classroom, how to cope with teachers' queries about language, what corpora to use including learner corpora and spoken corpora and how to handle the variability of language; it reports on some current research and explains how the access software is constructed, including an opportunity for the practitioner to write small but useful programs; and it takes a look into the future of corpora in language teaching.
Book Synopsis Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen by : Sandra Ebihu
Download or read book Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen written by Sandra Ebihu and published by GRIN Verlag. This book was released on 2017-07-12 with total page 92 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Examensarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 11 Punkte (Note 2,0), Universität Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Ausgehend von Ergebnissen der Hirn- und Lernforschung basiert das Konzept kooperativen Lernens, welchem der Bildung für nachhaltige Entwicklung zugrunde liegt, auf einigen Grundannahmen über die Gelingensbedingungen. Demnach entsteht gelingendes Lernen in einem respektvollen Klima, geschieht gemeinschaftlich und nutzt die Selbstorganisation und Selbststärkung der Lernenden. Sie erwächst und nutzt die Erfahrungen der Lernenden, die aktive Teilnahme derer und ihr kritisches und reflektierendes Denken. Das was gelernt werden soll, muss auch angewendet werden, quasi vernetzt werden. Zudem fordert gelingendes Lernen heraus, Probleme zu erkennen, sie zu benennen und Lösungswege zu entwickeln. Die Schule spielt hierbei eine große Rolle. In dieser Arbeit soll untersucht werden, wie Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung lebt und gelehrt wird. Werden Prinzipien von Globalen Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung angewendet? Wie erfolgt eben genau diese Umsetzung und vor allem, wo setzt sie an und welches Ziel wird dabei verfolgt? Ausgehend vom neu erschienenen Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung stellt sich diese Arbeit diese Frage im Kontext der Führungsebene. Der Orientierungsrahmen hat seine Ausführungen mit Kapitel 5 erweitert. Damit widmet sich der Lernbereich Globale Entwicklung als Aufgabe der ganzen Schule. Es bietet sich daher eine Untersuchung aus Sicht der Schulorganisation und der Implementierung von Bildung für nachhaltige Entwicklung und Globalen Lernen an.
Book Synopsis Bildung für nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen: Synergien im schweizerischen Kontext by : Nadia Lausselet
Download or read book Bildung für nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen: Synergien im schweizerischen Kontext written by Nadia Lausselet and published by . This book was released on 2013 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung als Antwort auf die Globalisierung by : Patricia Lammertz
Download or read book Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung als Antwort auf die Globalisierung written by Patricia Lammertz and published by GRIN Verlag. This book was released on 2014-02-12 with total page 25 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziele der vorliegenden Arbeit sollen sein, die hohe Bedeutung von einer Bildung für nachhaltige Entwicklung aufzuzeigen, die Herausforderungen, diese in den Schulalltag zu integrieren, herauszustellen und anschließend eine eigene Unterrichtseinheit nach dem Konzept BNE zu entwickeln. Dazu soll zunächst das Thema Globalisierung als Problemstellung umrissen werden, bevor eine genaue Definition von Nachhaltigkeit (laut Brundtland Bericht) mit Er-läuterung ihrer Entwicklungs- und Zieldimensionen erfolgt. Anschließend werden die Gestaltungskompetenzen genannt, die durch Bildung für nachhaltige Entwicklung vermittelt werden sollen und das Konzept des „didaktischen Würfels“ nach C. Adick erläutert. Im nächsten Teil wird auf BNE in der Schule eingegangen, wobei Herausforderungen, die sich bei der Einbringung von BNE im schulischen Alltag ergeben können, herausgestellt werden. Im Anschluss wird eine Unterrichtseinheit mit ihren Lernzielen vorgestellt, die im letzten Teil der Arbeit diskutiert wird. Zum Schluss folgt ein Resümee.
Book Synopsis Learner Corpus Research by : Vaclav Brezina
Download or read book Learner Corpus Research written by Vaclav Brezina and published by Bloomsbury Publishing. This book was released on 2019-05-30 with total page 199 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume showcases original, agenda-setting studies in the field of learner corpus research of both spoken and written production. The studies have important applications for classroom pedagogy. The volume brings readers up-to-date with new written and spoken learner corpora, often looking at previously under-examined variables in learner corpus investigations. It also demonstrates innovative applications of learner corpus findings, addressing issues such as the effect of task, the effect of learner variables and the nature of learner language. The volume is of significant interest to researchers working in corpus linguistics, learner corpus research, second language acquisition and English for Academic and Specific Purposes, as well to practitioners interested in the application of the findings in language teaching and assessment.
Book Synopsis Analysing Learner Language by : Rod Ellis
Download or read book Analysing Learner Language written by Rod Ellis and published by Oxford University Press. This book was released on 2005-04-14 with total page 420 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Readership: Graduate students, teachers, researchers in Applied Linguistics
Book Synopsis Bildung für nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen in der Erwachsenenbildung by : Stefan Göller
Download or read book Bildung für nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen in der Erwachsenenbildung written by Stefan Göller and published by GRIN Verlag. This book was released on 2018-10-09 with total page 34 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,7, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Momentan bräuchte es mehr als drei Erden, wenn jeder Mensch auf der Welt so viele Ressourcen verbrauchen würde, wie ein Mensch in Deutschland. Es besteht folglich die Notwendigkeit einer sozial-ökologischen Transformation hin zu mehr Nachhaltigkeit, wenn wir global mehr soziale Gerechtigkeit und die Schonung der Ressourcen unseres Planeten erreichen wollen. In Anbetracht der Globalisierung und des daraus resultierenden hohen wirtschaftlichen Vernetzungsgrades entstehen komplexe Wirkungszusammenhänge, welche für den einzelnen Bürger oftmals nur schwer begreifbar und auch nachvollziehbar sind. Ein Weg damit umzugehen ist das Entwickeln von global anerkannten Werten und Normen und darauf aufbauend das Anstreben einer Weltgesellschaft. Als Antwort der Erziehungswissenschaften dieses Thema anzugehen, können die Ansätze „Globales Lernen“ und „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ verstanden werden. Beide sind inhaltlich auf globale Schlüsselprobleme, die Herausbildung einer Weltgesellschaft, globale Gerechtigkeit, die Komplexität von Globalisierungsprozessen sowie das Leitbild einer nachhaltigen Entwicklung ausgerichtet. Diese Arbeit hat zum Ziel den aktuellen Stand der Integration von Globalen Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) sowie die daraus entstehenden Aufgaben und Herausforderungen innerhalb der Erwachsenenbildung zu beleuchten. Da die Themengebiete Globalisierung und Weltgesellschaft auch eine politische Dimension haben, betrachtet die vorliegende Arbeit die gegenwärtige UN Nachhaltigkeitsagenda und die EU Erwachsenenbildungsagenda. Es soll dadurch geklärt werden, inwiefern diese den Zielen von Globalen Lernen und BNE nahe stehen. Den inhaltlichen Abschluss bildet die kurze Vorstellung eines Projekts, das Globales Lernen im wirtschaftlichen Kontext zu etablieren versucht.
Book Synopsis The Psychology of the Language Learner Revisited by : Zoltan Dornyei
Download or read book The Psychology of the Language Learner Revisited written by Zoltan Dornyei and published by Routledge. This book was released on 2015-04-24 with total page 274 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Over the past decade, the focus of inquiry into the psychology of SLA has shifted from the analysis of various characteristics within individuals towards a greater consideration of individuals’ dynamic interactions with diverse contexts. This revisit of the bestselling The Psychology of the Language Learner reflects on these developments by challenging some of the assumptions upon which the original text was based, maintaining the familiar structure of the original, while situating the discussion within a very different theoretical framework. Written in a lively, accessible style, the book considers how the field has evolved and maintains a keen eye on the future, suggesting exciting new directions for the psychology of SLA. The Psychology of the Language Learner Revisited will appeal to students and researchers in a wide range of disciplines, including applied linguistics, second language acquisition, modern languages, and psychology.
Book Synopsis Individual Differences and Instructed Language Learning by : Peter Robinson
Download or read book Individual Differences and Instructed Language Learning written by Peter Robinson and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 2002-09-27 with total page 399 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Second language learners differ in how successfully they adapt to, and profit from, instruction. This book aims to show that adaptation to L2 instruction, and subsequent L2 learning, is a result of the interaction between learner characteristics and learning contexts. Describing and explaining these interactions is fundamentally important to theories of instructed SLA, and for effective L2 pedagogy. This collection is the first to explore this important issue in contemporary task-based, immersion, and communicative pedagogic settings. In the first section, leading experts in individual differences research describe recent advances in theories of intelligence, L2 aptitude, motivation, anxiety and emotion, and the relationship of native language abilities to L2 learning. In the second section, these theoretical insights are applied to empirical studies of individual differences-treatment interactions in classroom learning, experimental studies of the effects of focus on form and incidental learning, and studies of naturalistic versus instructed SLA.
