Etude du fonctionnement exécutif d'enfants et adolescents sourds porteurs d'implants cochléaires

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Book Synopsis Etude du fonctionnement exécutif d'enfants et adolescents sourds porteurs d'implants cochléaires by : Anais Jaumier

Download or read book Etude du fonctionnement exécutif d'enfants et adolescents sourds porteurs d'implants cochléaires written by Anais Jaumier and published by . This book was released on 2015 with total page 194 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les enfants sourds, grâce à l'implantation cochléaire, voient leurs perceptions auditives augmenter, et peuvent ainsi développer de meilleures compétences linguistiques. Cependant, la majorité présente un retard de parole ou de langage en comparaison avec leurs pairs normoentendants. Le langage appartenant au domaine neurocognitif, un retard dans ce domaine pourrait nuire au développement normal des autres fonctions cognitives supérieures, notamment les fonctions exécutives. Dans le cadre d'un protocole réalisé à l'Institut-Saint-Pierre de Palavas, nous avons recruté 41 enfants et adolescents sourds porteurs d'un implant cochléaire, âgés de 8 à 17 ans exclus. Nous avons proposé à nos participants trois épreuves mettant en jeu les fonctions d'inhibition et de flexibilité mentale, ainsi que deux épreuves évaluant la compréhension du langage aux niveaux lexical et syntaxique. Toutes ces épreuves étant déjà normalisées, nous avons obtenu des scores en écart-types, indiquant la présence ou non d'une déviance dans les domaines t.estés. Les résultats montrent que les enfants et adolescents sourds implantés présentent un fonctionnement exécutif déficitaire dans les domaines de l'inhibition et de la flexibilité mentale, mais non-pathologique, associé à un déficit dans le champ des compétences syntaxiques. En effet, des liens ont été mis en évidence entre les domaines exécutif et langagier. Pour expliquer les déficits dans ces deux sphères, qui ne sont pas exclusivement imputables à la perte auditive, nous avons pris en compte plusieurs variables telles que l'âge d'implantation, la durée d'implantation cochléaire et le type d'appareillage auditif, qui jouent -un rôle nonnégligeable dans le fonctionnement de l'enfant, tant sur le plan exécutif que langagier. Le but de ce travail était, d'une part d'exposer le lien important entre les fonctions exécutives et le langage, d'autre part de mettre en avant les difficultés des enfants sourds dans le domaine neuropsychologique et donc l'importance d'une prise en charge des fonctions exécutives enparallèle du langage.

Etude comparative des productions orales et écrites d'enfants et d'adolescents déficients auditifs porteurs d'implants cochléaires

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Book Synopsis Etude comparative des productions orales et écrites d'enfants et d'adolescents déficients auditifs porteurs d'implants cochléaires by : Caroline Meignan

Download or read book Etude comparative des productions orales et écrites d'enfants et d'adolescents déficients auditifs porteurs d'implants cochléaires written by Caroline Meignan and published by . This book was released on 2009 with total page 602 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’implantation cochléaire est aujourd’hui devenue une intervention fréquente, particulièrement destinée aux enfants sourds profonds de naissance dont les parents ont choisi une option d’éducation oraliste. L’objectif de ce travail est de montrer, par l’analyse comparative de récits oraux et écrits d’une population de cinq enfants et adolescents implantés, l’influence de la modalité sur la qualité des productions. Cette recherche a pour but de fournir à l’orthophoniste des informations sur le bénéfice, dans le suivi de ces jeunes patients, de l’utilisation de l’une ou l’autre de ces modalités à différents niveaux de structuration de la langue et du langage. La première partie de notre travail constitue une rapide présentation de la surdité et des moyens mis en place par le SSEFIS l’Esterel dans le suivi enfants et adolescents déficients auditifs. Elle s’intéresse ensuite aux conséquences d’une surdité précoce sur le développement, tant affectif et psychosocial que cognitif, afin de fournir des pistes explicatives à certains éléments retrouvés dans les productions recueillies. Dans un deuxième temps, nous avons défini les concepts linguistiques nécessaires à notre analyse, pour ensuite faire un état des lieux aussi complet que possible des connaissances actuelles sur le développement du langage de l’enfant déficient auditif, et ses particularités en cas d’implantation cochléaire. La troisième partie est consacrée à l'analyse et à l'interprétation des résultats. Après avoir présenté la méthodologie de notre recherche, elle explique comment ont été exploitées les productions, et présente les résultats retrouvés pour chaque sujet. Notre recherche a permis de mettre en évidence l’influence positive du passage à l’écrit chez les enfants et adolescents porteur d’implants cochléaires, dans la mesure où le sujet n’est pas limité par des difficultés de transcription du message. Ainsi, il apparaît que la modalité écrite permet une stabilisation de la forme des productions et un enrichissement de l’expression sur les plans lexical et syntaxique. Elle permet également de mettre en évidence certains mécanismes de fonctionnement de la langue, et peut donc se révéler un outil particulièrement efficace dans la rééducation des enfants déficients auditifs implantés, dont l’expérience linguistique ne leur permet parfois pas de repérer certaines régularités dans la structuration de la langue.

Étude des habiletés pragmatiques chez de jeunes enfants sourds implantés cochléaires

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Book Synopsis Étude des habiletés pragmatiques chez de jeunes enfants sourds implantés cochléaires by : Julie Ré

Download or read book Étude des habiletés pragmatiques chez de jeunes enfants sourds implantés cochléaires written by Julie Ré and published by . This book was released on 2014 with total page 242 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objectif de ce mémoire est d'évaluer les compétences pragmatiques de jeunes enfants sourds porteurs d'implant cochléaire. En prenant appui sur le développement des habiletés pragmatiques chez l'enfant entendant, nous avons tenté de mettre à jour les contraintes inhérentes au handicap de la surdité qui pourraient entraver l'accomplissement de ces compétences et surtout d'observer les bénéfices que peut apporter l'implant cochléaire sur la mise en place de ces habiletés. Il s'agit de mettre en évidence, à travers un questionnaire portant sur des situations écologiques, les comportements de l'enfant dans sa communication et de les comparer à ceux d'enfants tout-venant. Les données obtenues montrent que les enfants sourds porteurs d'implant cochléaire de notre étude ont des résultats pouvant s'approcher de ceux des enfants entendants dans certains domaines malgré de fortes différences interindividuelles. Cependant, les enfants tout-venant ont tout de même toujours des résultats supérieurs. Ce travail tend à enrichir les données actuelles et à poursuivre les recherches sur le sujet afin d'optimiser la prise en charge orthophonique de ces patients en ce qui concerne le bilan, la rééducation ainsi que l'accompagnement parental.

Développement Linguistique D'Enfants Porteurs D'un Implant Cochléaire

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Publisher : Omniscriptum
ISBN 13 : 9786131501777
Total Pages : 140 pages
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Book Synopsis Développement Linguistique D'Enfants Porteurs D'un Implant Cochléaire by : Louise Duchesne

Download or read book Développement Linguistique D'Enfants Porteurs D'un Implant Cochléaire written by Louise Duchesne and published by Omniscriptum. This book was released on 2010-09 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'implant cochléaire a irrémédiablement changé les attentes des parents et des professionnels par rapport au développement du langage des enfants sourds profonds. Un implant reçu en bas âge permet à de plus en plus d'enfants sourds issus de familles entendantes d'atteindre des niveaux de langage qui s'approchent ou rejoignent les limites de la normale des enfants sans perte auditive. Cet ouvrage contribue au courant de recherches sur l'impact de l'implant cochléaire sur le développement du langage en s'intéressant aux conséquences linguistiques de la perte auditive en lien avec la pose d'un implant. Notre objectif est d'examiner le vocabulaire et la grammaire d'enfants francophones qui ont reçu un implant cochléaire en bas âge en le comparant au développement typique. Trois études sont proposées pour répondre au besoin de connaissances de tous les professionnels impliqués auprès des enfants qui ont reçu un implant. Cette contribution permettra aux cliniciens d'ajuster leurs protocoles d'évaluation et d'enrichir leur intervention, en plus d'aider les parents à cheminer de manière réaliste aux côtés de leur enfant sourd qui développe son langage.

Le développement psychologique d'enfants sourds porteurs d'un implant cochléaire

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Total Pages : 436 pages
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Book Synopsis Le développement psychologique d'enfants sourds porteurs d'un implant cochléaire by : Aurore Berland

Download or read book Le développement psychologique d'enfants sourds porteurs d'un implant cochléaire written by Aurore Berland and published by . This book was released on 2014 with total page 436 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Intelligibilité de la parole des enfants sourds porteurs d'implants cochléaires

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Book Synopsis Intelligibilité de la parole des enfants sourds porteurs d'implants cochléaires by : Isabelle Monin

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Communication et intégration sociale d'adolescents sourds porteurs d'un implant cochléaire en intégration scolaire

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Book Synopsis Communication et intégration sociale d'adolescents sourds porteurs d'un implant cochléaire en intégration scolaire by : Aurore Berland

Download or read book Communication et intégration sociale d'adolescents sourds porteurs d'un implant cochléaire en intégration scolaire written by Aurore Berland and published by . This book was released on 2008 with total page 108 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Notre étude sur les adolescents sourds profonds, pré- ou post-linguaux, implantés, scolarisés en milieu ordinaire, a pour objectifs de mettre en lien le développement et la qualité de communication (intelligibilité, richesse du lexique; niveau de compréhension) et l'intégration sociale de ces jeunes. Cette étude prend tout son sens actuellement, puisque les premiers enfants implantés sont maintenant adolescents ou jeunes adultes. Chez certains, on remarque un mal être: quand ils viennent en bilan dans le service d'implantation cochléaire, ils disent être seuls, peu ou mal intégrés... Nous nous interrogeons donc: quelles difficultés existe-t-il pour ces jeunes?Comment les cerner? Que faire en accompagnement? Conscients que notre étude porte sur des jeunes qui ont été implantés tardivement, nous avons réfléchi, parallèlement, aux difficultés d'intégration sociale à venir de quelques enfants implantés dès deux ans. Afin d'aborder ces questionnements, nous avons, dans notre section problématique, fait un point sur les connaissances actuelles en matière d'implant cochléaire, réfléchi au lien entre adolescence et surdité, décrit certaines particularités conversationnelles en vigueur à cette période, et étudié le phénomène d'intégration sociale. Etudier les dossiers orthophoniques, rencontrer les jeunes de notre population, réaliser leurs bilans (passation du TLOCC pour les adolescents, de l'ELO pour les enfants, échelle d'intelligibilité) constitue la première partie de notre travail. Afin de mieux cerner leur intégration sociale, un questionnaire que nous avons créé leur a également été proposé. Leurs réponses sont alors confrontées aux dires des parents et des orthophonistes qui les suivent. Conformément à nos attentes, les difficultés de communication inhérentes à la surdité sont importantes. Elles influent pour partie sur l'intégration sociale des jeunes, présentant des obstacles à la communication en groupe ou aux échanges par téléphone. Quel accompagnement alors leur proposer pour faire face à ces difficultés ?

L'acquisition de la lecture chez les enfants sourds porteurs d'implant cochléaire

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Book Synopsis L'acquisition de la lecture chez les enfants sourds porteurs d'implant cochléaire by : Aurélie Coutaud

Download or read book L'acquisition de la lecture chez les enfants sourds porteurs d'implant cochléaire written by Aurélie Coutaud and published by . This book was released on 2004 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'impact de l'implant cochléaire sur la perception auditive et le développement du langage oral a été objectivé à diverses reprises. Néanmoins, nous en ignorons les effets sur le développement du langage écrit. C'est pourquoi nous nous intéressons ici à l'acquisition de la lecture (testée au moyen du L.M.C.R.) chez 22 enfants porteurs d'implant cochléaire âgés de 7 ans 5 mois à 13 ans 5 mois. Cette étude vise, d'une part, à évaluer le niveau global de lecture des enfants porteurs d'implant cochléaire en comparaison à la norme entendante et, d'autre part, à mettre en exergue l'influence de certains facteurs sur l'acquisition de la lecture chez les enfants de notre étude. L'analyse des résultats nous a permis de constater un niveau d'identification des mots écrits proche de celui des enfants normo-entendants, et un déficit manifeste de la compréhension des énoncés écrits. En outre, l'implantation précoce, la durée d'implantation, les modalités éducatives et le niveau socioculturel concourent au développement des habiletés en lecture.

Evaluation du langage oral élaboré de dix adolescents sourds porteurs d’implants cochléaires

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Book Synopsis Evaluation du langage oral élaboré de dix adolescents sourds porteurs d’implants cochléaires by : Julie Doucet

Download or read book Evaluation du langage oral élaboré de dix adolescents sourds porteurs d’implants cochléaires written by Julie Doucet and published by . This book was released on 2014 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Aujourd’hui, les implants cochléaires (IC) et les prises en charge déployées permettent une bonne réhabilitation de l’audition dans les surdités sévères à profondes bilatérales. Toutefois, le développement linguistique des enfants sourds porteurs d’IC reste complexe, dépendant de nombreux facteurs. Même si le jeune accède à un bon niveau de langage oral, des difficultés peuvent persister dans le langage élaboré. Notre travail vise à déterminer les aspects les plus fragiles chez les adolescents sourds porteurs d’TC scolarisés en inclusion, confrontés quotidiennement à ce langage oral élaboré. Pour ce faire, nous avons recruté 10 adolescents sourds porteurs d’IC âgés de 11 ans 8 mois à 18 ans 3 mois, qui avaWit un niveau linguistique normal lorsqu’ils étaient scolarisés en CM1 ou CM2. Nous leur avons proposé les épreuves de répétition de l’ODEDYS 2 (2005) ainsi que des tâches ciblant les compétences morphosyntaxiques, lexicales et sémantiques, issues de la batterie d’évaluation du langage élaboré PELEA (2010). Nous retrouvons dans nos résultats la grande hétérogénéité de la population sourde porteuse d’TC. En effet, six jeunes de notre échantillon semblent avoir un niveau de langage élaboré comparable à celui de leurs pairs entendants, quatre rencontrent des difficultés générales importantes. Plus leur niveau linguistique était faible en CM1 ou CM2, plus les fragilités de langage élaboré s’avèrent conséquentes aujourd’hui. Nos observations cliniques nous poussent à penser qu’une implantation précoce favorise le développement du langage oral élaboré même si nos recherches statistiques ne retrouvent pas de corrélation significative. Par ailleurs, les adolescents de notre étude ayant une plus grande durée d’implantation, parviennent à une meilleure maîtrise de la syntaxe. Ce présent travail clinique peut aider à l’élaboration des projets thérapeutiques pour les jeunes sourds porteurs d’IC qui en éprouvent le besoin.

Etude de la voix de douze enfants porteurs d'implant cochléaire

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Book Synopsis Etude de la voix de douze enfants porteurs d'implant cochléaire by : Emmanuelle Dupont (auteur d'un mémoire en orthophonie).)

Download or read book Etude de la voix de douze enfants porteurs d'implant cochléaire written by Emmanuelle Dupont (auteur d'un mémoire en orthophonie).) and published by . This book was released on 2012 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'implant cochléaire améliore considérablement les possibilités d'accès au langage oral des enfants sourds profonds. Ce moyen de réhabilitation auditive permet l'installation de la boucle audiophonatoire. Ce processus, développé inconsciemment par le sujet normo entendant et indispensable à l'acquisition du langage, correspond à un ajustement des productions vocales sous le contrôle de l'audition. Certains patients porteurs d'implant, au-delà d'un niveau de langage proche de celui d'un sujet normo-entendant, peuvent ressentir une difficulté de maîtrise du geste vocal. Notre étude vise à caractériser la voix d'un groupe de douze sujets sourds porteurs d'implant, et à rechercher des facteurs d'éventuelles altérations vocales. Nous nous sommes également demandé quels éléments pouvaient influencer positivement la production vocale de l'enfant. Enfin, nous avons considéré la plainte du patient. Nous avons recueilli des échantillons vocaux de douze patients réhabilités par implant cochléaire. Nous avons ensuite effectué une analyse objective et subjective de ces enregistrements. Le recueil de données anamnestiques et l'entretien avec les patients nous ont permis de préciser les tendances observées. Les résultats obtenus pour notre population sont concluants: l'âge d'implantation et la qualité de perception semblent influencer positivement la qualité vocale. Enfin, nous avons pu observer un lien entre écoute et pratique régulières de musique et qualité des émissions vocales.

Intelligibilité de la parole de l'enfant sourd porteur d'implant cochléaire

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Book Synopsis Intelligibilité de la parole de l'enfant sourd porteur d'implant cochléaire by : Magali Vinauger

Download or read book Intelligibilité de la parole de l'enfant sourd porteur d'implant cochléaire written by Magali Vinauger and published by . This book was released on 1999 with total page 184 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'étude concerne l'analyse de l'intelligibilité de la parole d'enfants sourds implantés cochléaires. Cette analyse quantitative et qualitative a été réalisée au travers de phrases produites par trente enfants recueillis à l'aide de protocole mis au point à cet effet. Les résultats de cette étude ont permis de mettre en évidence une corrélation significative entre intelligibilité et âge d'implantation : l'intelligibilité est meilleure quand les enfants sont implantés tôt.

Capacités narratives et apprentissage de l'écrit

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Book Synopsis Capacités narratives et apprentissage de l'écrit by : Myrtille Pinard

Download or read book Capacités narratives et apprentissage de l'écrit written by Myrtille Pinard and published by . This book was released on 2006 with total page 218 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'origine et la nature de la dyslexie développementale restent encore l'objet de débat et de controverses dans la littérature scientifique cognitive. S'agit-il d'un déficit phonologique spécifique, ou est-il associé à un problème perceptif auditif plus général? Afin d'étudier l'impact de la perception auditive et visuelle sur l'organisation du langage oral et écrit, nous avons analysé parallèlement la compétence narrative, les performances en identification de mots réguliers et irréguliers, et les performances en orthographe de 20 enfants dyslexiques et 20 enfants déficients auditifs profonds congénitaux ou prélinguaux porteurs d'un implant cochléaire. Tous les sujets, âgés entre 6 ans 10 mois et 11 ans 7mois, ont été appariés au niveau de leur scolarité, du CEl au CM2. Les résultats ont permis de mettre en évidence non seulement des similarités et des différences mais aussi des stratégies compensatoires dans le traitement de l'information auditive et phonologique entre les deux groupes, ouvrant ainsi des perspectives pour la rééducation orthophonique.

Evaluation du développement phonologique chez les enfants sourds porteurs d'implants cochléaires 3 ans après l'implantation

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Total Pages : 214 pages
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Book Synopsis Evaluation du développement phonologique chez les enfants sourds porteurs d'implants cochléaires 3 ans après l'implantation by : Nolwenn Barreau

Download or read book Evaluation du développement phonologique chez les enfants sourds porteurs d'implants cochléaires 3 ans après l'implantation written by Nolwenn Barreau and published by . This book was released on 2003 with total page 214 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Évaluation langagière des enfants sourds porteurs d'un implant cochléaire en fonction de l'âge d'implantation

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Total Pages : 276 pages
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Book Synopsis Évaluation langagière des enfants sourds porteurs d'un implant cochléaire en fonction de l'âge d'implantation by : Laurence Amstoutz

Download or read book Évaluation langagière des enfants sourds porteurs d'un implant cochléaire en fonction de l'âge d'implantation written by Laurence Amstoutz and published by . This book was released on 2011 with total page 276 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'implantation cochléaire précoce, en s'appuyant sur une courte durée de déprivation auditive et une plasticité cérébrale optimale, s'est révélée fondamentale dans les performances langagières atteintes par les enfants sourds. L'ambition de notre étude a donc été d'observer si le bénéfice langagier était réel pour ces enfants, s'il leur permettait d'obtenir un langage comparable à celui des enfants normo-entendants et/ou s'il subsistait des atypies dans leurs productions langagières. Pour cela, nous comparons les performances lexicales et syntaxiques d'enfants implantés précocement (avant 2 ans), d'enfants implantés tardivement (entre 2 et 5 ans) et d'enfants entendants du même niveau scolaire. Nous nous sommes également intéressées aux facteurs susceptibles d'influer sur les capacités langagières, tels que l'âge d'implantation, la durée d'implantation, les capacités perceptives et le niveau de stimulation familiale. Nous avons ainsi pu mettre en évidence que les enfants implantés avant l'âge de 2 ans développent un langage comparable à celui des enfants normo-entendants tandis que les enfants implantés plus tardivement présentent un retard de langage, malgré une compensation multifactorielle effective. De plus, nous avons démontré que les deux groupes d'enfants sourds présentent des scores chutés en production d'énoncés, révélant un traitement du langage spécifique.

Queer Theory in Education

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Publisher : Routledge
ISBN 13 : 113570645X
Total Pages : 352 pages
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Book Synopsis Queer Theory in Education by : William F. Pinar

Download or read book Queer Theory in Education written by William F. Pinar and published by Routledge. This book was released on 2012-10-02 with total page 352 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Theoretical studies in curriculum have begun to move into cultural studies--one vibrant and increasingly visible sector of which is queer theory. Queer Theory in Education brings together the most prominent and promising scholars in the field of education--primarily but not exclusively in curriculum--in the first volume on queer theory in education. In his perceptive introduction, the editor outlines queer theory as it is emerging in the field of education, its significance for all scholars and teachers, and its relation to queer theory in literacy theory and more generally, in the humanities.

Disability Protests

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Publisher : Gallaudet University Press
ISBN 13 : 9781563681127
Total Pages : 302 pages
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Book Synopsis Disability Protests by : Sharon N. Barnartt

Download or read book Disability Protests written by Sharon N. Barnartt and published by Gallaudet University Press. This book was released on 2001 with total page 302 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In 1952, the Federal Republic of West Germany concluded a treaty with Israel whereby the Germans had to pay three billion Deutschmarks in compensation for the Holocaust. However, the Israelis felt that Germany owed Israel a moral as well as a financial debt, and thus expected further aid and protection. Although Germany made several concessions in favour of the Jewish State, particularly in the domain of armament, as Germany's political status increased, its national interest gradually took priority over that of Israel. George Lavy examines the grounds which motivated Germany to grant aid to Israel and the change in their relations as the German economy flourished and gained influence in world affairs.

Systems of Privilege

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Author :
Publisher : Wiley-Blackwell
ISBN 13 : 9781118397589
Total Pages : 0 pages
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Book Synopsis Systems of Privilege by : Kim A. Case

Download or read book Systems of Privilege written by Kim A. Case and published by Wiley-Blackwell. This book was released on 2012-04-17 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This issue explores conceptualizations of various forms of privilege and the psychological and behavioral consequences of privilege with an emphasis on policy implicatiosn and intersectionality. The contributions focus on theoretical advances and the integration of science and action in order to extend our current understanding of privilege.