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Author : Marianne Klees
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (14 download)
Download or read book Communications sur l'enfant dysphasique written by Marianne Klees and published by . This book was released on 1995 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 13 pages
Book Rating : 4.:/5 (123 download)
Download or read book Provisional Summary Record of the 881st Meeting, Held at the Palais Des Nations, Geneva, on Friday, 17 August 1990 written by and published by . This book was released on 1990 with total page 13 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Charlotte Roseau
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 70 pages
Book Rating : 4.:/5 (493 download)
Download or read book La «théorie de l'esprit» chez l'enfant dysphasique de 8 à 13 ans written by Charlotte Roseau and published by . This book was released on 2008 with total page 70 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Etat des lieux : Les enfants dysphasiques conservent tout au long de leur scolarité des séquelles de trouble du langage et de la communication. Objectifs: Nous voulons déterminer la part d'un déficit de « Théorie de l'Esprit» dans ces difficultés persistantes. De même, nous souhaitons évaluer les liens existants entre cette habileté socio-cognitive et le niveau de maîtrise morphosyntaxique. Méthode et résultats: En évaluant la compréhension d'une histoire en images, nous mettons en évidence chez eux une difficulté dans la compréhension des états mentaux. Chez les témoins, ces résultats ne sont jamais corrélés aux performances morpho syntaxiques. Conclusion : Ainsi les enfants dysphasiques, même après rééducation de leur langage oral, semblent présenter des difficultés en « Théorie de l'Esprit ». Cette capacité socio-cognitive appartient à la pragmatique du langage, et est indispensable à une communication efficace, un récit adapté et informatif, c'est-à-dire une utilisation fine et élaborée du langage oral. Les facteurs possibles d'un tel déficit, et ses liens avec le développement morph syntaxique sont ensuite discutés.
Author : Christophe-Loïc Gérard
Publisher : De Boeck Supérieur
ISBN 13 : 9782804118532
Total Pages : 158 pages
Book Rating : 4.1/5 (185 download)
Download or read book L'enfant dysphasique written by Christophe-Loïc Gérard and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 1993-12-06 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage propose aux professionnels de l'enfance des outils d'analyse et de traitement. Il montre également comment les connaissances issues de la neuropsychologie peuvent aider à rendre plus logiques et plus cohérentes les actions pédagogiques, psychologiques, éducatives et rééducatives pour des enfants incapables de maîtriser le langage par leurs propres ressources. Cet ouvrage s'adresse aux orthophonistes, neurologues, neuropsychologues, linguistes, psychologues, enseignants, éducateurs.
Author : Laurent Danon-Boileau
Publisher : Odile Jacob
ISBN 13 : 2738185495
Total Pages : 238 pages
Book Rating : 4.7/5 (381 download)
Download or read book Des enfants sans langage written by Laurent Danon-Boileau and published by Odile Jacob. This book was released on 2002-01-01 with total page 238 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Entre deux et trois ans, la plupart des enfants se mettent à parler. Mais pas tous. Et, pour certains, sans que l’on sache exactement pourquoi. Ce sont précisément eux que Laurent Danon-Boileau accompagne. Et parfois, au bout d’un temps assez long, quelques-uns parviennent à communiquer. L’observation régulière du chemin qu’ils ont parcouru permet alors de répondre à ces questions centrales pour tous et pourtant toujours énigmatiques : pourquoi parler ? Que se passe-t-il ? Que cherchons-nous quand nous nous parlons ? Le témoignage d’un praticien ; les réflexions théoriques d’un psychanalyste qui est en même temps linguiste. Laurent Danon-Boileau et thérapeute au centre Alfred-Binet, professeur de linguistique à l’université Paris-V et chercheur au Laboratoire d’études sur l’acquisition et la pathologie du langage de l’enfant (CNRS). Il coanime la revue Faits de langue. Il a publié L’Enfant qui ne disait rien, ainsi que plusieurs romans : La Stupeur, Romain l’égaré et Un homme ficelé.
Author : Monique Touzin
Publisher : Tom Pousse
ISBN 13 : 2353450830
Total Pages : 21 pages
Book Rating : 4.3/5 (534 download)
Download or read book 100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques written by Monique Touzin and published by Tom Pousse. This book was released on 2013-02-11 with total page 21 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles sévères du développement du langage oral, encore appelés dysphasies, sont une pathologie peu connue mais fréquente qui touche, sous une forme ou sous une autre, 2% de la population, soit plus d'un million de personnes en France. Ces troubles se manifestent dès l'apparition du langage et vont perdurer. Ils ont des conséquences lourdes sur le développement des enfants atteints, tant sur le plan de la communication, que de leur insertion scolaire et sociale, bien que ces enfants possèdent beaucoup de compétences non langagières. Beaucoup de questions se posent donc aux familles, aux professionnels de l'éducation et de la santé pour venir en aide à ces enfants et leur permettre une adaptation optimale, dans le cadre d'un développement affectif et intellectuel harmonieux. 100 idées claires et concrètes pour venir en aide aux familles et aux enseignants. 100 idées pour qui sont le fruit d'une longue expérience de deux praticiennes prenant en charge depuis des années des enfants dysphasiques. Monique TOUZIN. Orthophoniste à temps plein au Centre hospitalier universitaire de Bicêtre, Unité de Rééducation neuropédiatrique, et Coordinatrice de soins du réseau TAP Île-de-France (Réseau Troubles des apprentissages). Formatrice en formation initiale et continue des orthophonistes, elle assure également la formation continue des propfessionnels de Santé et de l'Éducation nationale sur le sujet des troubles des apprentissages. Elle est l'auteur de nombreux ouvrages, articles et supports vidéo de formation. Manie-Noëlle LEROUX. Professeur des écoles spécialisée dans les troubles sévères du langage oral, elle enseigne aujourd'hui au Centre scolaire de l'Unité de Rééducation neuropédiatrique du CHU de Bicêtre. Après avoir enseigné en école maternelle et dans différentes structures hospitalières accueillant des élèves IMC ou malades, elle travaille auprès d'élèves ayant des difficultés d'apprentissage liées à des troubles sévères du langage oral.
Author :
Publisher : Odile Jacob
ISBN 13 : 2738185487
Total Pages : 287 pages
Book Rating : 4.7/5 (381 download)
Download or read book written by and published by Odile Jacob. This book was released on with total page 287 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Laurent Danon-Boileau
Publisher : QUE SAIS-JE
ISBN 13 : 2715408099
Total Pages : 99 pages
Book Rating : 4.7/5 (154 download)
Download or read book Les Troubles du langage et de la communication chez l'enfant written by Laurent Danon-Boileau and published by QUE SAIS-JE. This book was released on 2021-09-15T00:00:00+02:00 with total page 99 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Au cours du développement, comme tout au long de la vie, langage, sentiments et pensée sont profondément solidaires. C’est pourquoi, face à un enfant qui parle mal, on ne peut manquer d’être inquiet.En exposant les mécanismes de l’acquisition du langage, les signes révélateurs de troubles, les théories existantes ainsi que les grands axes thérapeutiques autour desquels semble s’établir un relatif consensus, cet ouvrage est un premier outil à l’adresse de tous ceux qui font face à des enfants au langage ou à la communication troublés.
Author : Laura Alaria
Publisher : J'ai Lu
ISBN 13 : 2290219592
Total Pages : 117 pages
Book Rating : 4.2/5 (92 download)
Download or read book Comprendre et accompagner l’enfant dys written by Laura Alaria and published by J'ai Lu. This book was released on 2019-10-16T00:00:00+02:00 with total page 117 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’échec scolaire des enfants dys n’est pas une fatalité ! L’« enfant dys » rencontre des difficultés pour effectuer certaines tâches, à la maison comme à l’école. Très vite, les parents se sentent démunis. Quant aux enseignants, malgré leur bonne volonté, ils ignorent souvent comment aider ces enfants aux besoins particuliers sans pénaliser les autres élèves. Laura Alaria, spécialiste des problèmes d’apprentissage, donne un éclairage détaillé et concret sur les troubles dys (dysphasie, dyspraxie, TDA/H, dyslexie, dysorthographie et dyscalculie) et propose des pistes aux parents, mais aussi aux enseignants, pour accompagner au mieux les enfants dys dans leur scolarité et leur quotidien. Pour chaque trouble dys, vous trouverez : • une définition claire • une description des signes qui doivent alerter • les acteurs de la santé vers qui se tourner et leur rôle • des conseils pratiques destinés à l’enfant et à ceux qui l’accompagnent (parents, enseignants) pour améliorer le quotidien de tous • un témoignage • des pistes de lecture pour en savoir plus.
Author : Emilie Monnet (orthophoniste)
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 16 pages
Book Rating : 4.:/5 (912 download)
Download or read book Evaluation des compétences pragmatiques chez l'enfant dysphasique written by Emilie Monnet (orthophoniste) and published by . This book was released on 2015 with total page 16 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Lors d'un bilan orthophonique de langage oral, les aspects formels sont scrutés dans les moindres détails tandis que les aspects pragmatiques sont le plus souvent peu évalués. Or, nous pensons que l'analyse des troubles pragmatiques peut permettre de différencier les tableaux cliniques de dysphasies expressives et réceptives. 14 enfants dysphasiques expressifs et 16 enfants dysphasiques réceptifs ont passé les épreuves de la Batterie d'Evaluation des Compétences Pragmatiques (BECP). Cet outil permet d'évaluer de manière précise l'ensemble des habiletés nécessaires à l'enfant pour utiliser le langage en situation de communication. Nous avons dû l'étalonner sur des enfants témoins de 5 et 6 ans afin d'avoir un profil de développement permettant d'établir une correspondance pour les enfants dysphasiques. Les résultats recueillis montrent que les dysphasiques expressifs présentent un développement de leurs compétences pragmatiques similaire aux enfants témoins du même âge; alors que les dysphasiques réceptifs ont des compétences très inférieures à la moyenne d'âge. On remarque un développement atypique avec des déficits significatifs notamment concernant l'adaptation du discours selon l'interlocuteur, la compréhension des demandes indirectes, des métaphores, la reconnaissance des émotions d'autrui ou encore la théorie de l'esprit. Il nous semble judicieux d'intégrer cette évaluation pragmatique à IDl bilan de langage oral classique afm de mieux déceler d'éventuels troubles et d'y répondre plus spécifiquement et plus précocement. Notre étude est intimement liée à celle d'autres mémoires d'orthophonie de Marseille sur le profil pragmatique des enfants autistes et des enfants atteints de trisomie 21. Une mise en commun des différents résultats obtenus pourrait permettre de mettre en évidence de nouveaux critères de diagnostic différentiel entre ces pathologies.
Author : Delphine Hennebert
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 496 pages
Book Rating : 4.:/5 (492 download)
Download or read book Représentation et langage chez l'enfant dysphasique written by Delphine Hennebert and published by . This book was released on 2001 with total page 496 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La dysphasie est une affectation sévère du langage oral. C'est un trouble structurel, c'est-à-dire que la structure innée du langage est atteinte sans pour autant que les centres du langage ne soient lésés. Caractérisée notamment par la gravité des symptômes et la permanence du déficit, ses répercussions sont conséquentes dans de nombreux domaines. Dans notre étude, nous nous sommes tout particulièrement intéressés aux capacités de représentation chez l'enfant dysphasique. Nous nous sommes demandés s'il existait ou non, comme de décrivent beaucoup d'auteurs, une défaillance au niveau de la représentation, mais surtout, nous avons essayé d'établir un lien entre difficultés de représentation et troubles du langage. Si l'analyse des résultats nous a permis de confirmer l'existence d'une défaillance importante de la capacité de représentation et d'anticipation chez tous les enfants dysphasiques, il a été difficile cependant d'affirmer, et ce, pour plusieurs raisons, qu'il s'agissait d'une incompétence structurelle. Cette étude a donc suscité un grand nombre d'interrogations et nous a offert la possibilité de réfléchir longuement sur les rapports Langage-Pensée.
Author : Hélène Andrieux
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 296 pages
Book Rating : 4.:/5 (8 download)
Download or read book La prise en charge des enfants dysphasiques written by Hélène Andrieux and published by . This book was released on 2011 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La dysphasie est un trouble sévère et durable du développement du langage se manifestant par une structuration déviante et dysharmonique du langage oral. Alors que cette pathologie toucherait 1% des enfants en âge scolaire, sa détection précoce est délicate ; si la suspicion du trouble a lieu tôt, son diagnostic n’est définitivement posé que vers l’âge de 6 ans. Les troubles de la communication liés à la pathologie mettent l’enfant dysphasique, très tôt, en difficulté sur le plan familial, scolaire et social. La prise en charge orthophonique est longue, elle doit répondre aux principes d’intensité et de précocité et doit comporter des adaptations spécifiques comme l’apprentissage anticipé de la lecture. Notre hypothèse de travail consistait à évaluer les bénéfices d’un diagnostic précoce, d’une prise en charge orthophonique intensive et d’un apprentissage anticipé de la lecture, sur l’évolution et l’intégration des enfants dysphasiques. Pour cela nous avons étudié une population d’enfants ayant été suivis au Centre de Référence des troubles du Langage de Nice. L’analyse des données recueillies ne nous a pas permis de conclure positivement sur les bénéfices d’un diagnostic précoce et d’une prise en charge orthophonique intensive. En revanche un apprentissage anticipé de la lecture, ou un accompagnement de cet enseignement par l’orthophoniste, semble être facteur de bonne intégration scolaire. Cette étude nous a offert la possibilité de nous interroger sur la prise en charge de la dysphasie et comment l’améliorer pour que les enfants dysphasiques soient encore mieux intégrés socialement et scolairement.
Author : Karine Bassetti
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 132 pages
Book Rating : 4.:/5 (495 download)
Download or read book Le trouble d'évocation lexicale chez un enfant dysphasique written by Karine Bassetti and published by . This book was released on 2002 with total page 132 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le trouble d'évocation lexicale constitue un marqueur de déviance de la dysphasie. Au cours de nos recherches, nous nous sommes aperçues que peu d'études abordaient ce trouble pourtant très handicapant. Nous nous sommes appuyées sur les écrits de GERARD (1993) qui considère que le manque du mot de l'enfant dysphasique est lié à une mauvaise organisation du lexique. Nous avons alors fait l'hypothèse qu'un travail spécifique sur l'organisation de ce lexique permettrait à un enfant dysphasique d'atténuer son manque de mot. Nous avons mis en place un protocole d'évaluation afin de mettre en évidence le trouble d'évocation lexicale chez un enfant dysphasique de 8 ans. Ceci nous a ensuite conduites à élaborer un protocole de rééducation axé sur l'aspect sémantique. Au cours des séances, nous avons amené cet enfant à repérer les traits définitoires d'objets (à partir de supports imagés puis sans support), à les verbaliser, à les comparer et enfin à les classer. Les bilans initial et final de l'enfant dysphasique ont été analysés et comparés à ceux d'un enfant témoin de même âge. Nous avons alors constaté qu'un tel travail avait eu un effet positif sur le manque du mot de cet enfant dysphasique, ces résultats validant en partie notre hypothèse. Notre intervention ne lui a cependant pas permis de généraliser ses acquis sur les items non travaillés et dans son quotidien, mais elle a eu des conséquences certaines sur son comportement et sa communication.
Author : Christophe Chauché
Publisher : Editions Tom Pousse
ISBN 13 : 2353450962
Total Pages : 66 pages
Book Rating : 4.3/5 (534 download)
Download or read book Notre meilleur copain written by Christophe Chauché and published by Editions Tom Pousse. This book was released on 2013 with total page 66 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Des conseils pour permettre aux enfants dysphasiques de s'intégrer dans l'environnement scolaire en étant accepté par les autres enfants, en leur redonnant confiance, en proposant une pédagogie adaptée ... --[Memento].
Author : Léa Deschepper
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (124 download)
Download or read book L' expression des émotions chez l'enfant avec un trouble développemental du langage oral written by Léa Deschepper and published by . This book was released on 2018 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La dysphasie est un trouble neurodéveloppemental du langage oral complexe et aux répercussions psycho-affectives, ou émotionnelles, majeures. Les émotions ont par ailleurs une fonction communicationnelle non négligeable qui peut être perturbée chez l'enfant dysphasique. Considérant cette vulnérabilité, ce mémoire explore l'expression des émotions au sein de la communication des jeunes dysphasiques et interroge les possibilités d'étayage de cette compétence, notamment par les adaptations réceptives. Ainsi, comment guider les interlocuteurs quotidiens dans cette écoute des émotions auprès de l'enfant dysphasique ? Afin de répondre à cet objectif, une phase de recherche basée sur l'observation de terrain, l'analyse linguistique et l'enquête a été réalisée. Les résultats ont permis de mieux comprendre cet acte de communication singulier et ont confirmé la nécessité d'une attention particulière à lui accorder dans le cadre de la dysphasie. De plus, des attitudes et modalités d'écoute étayantes ont été dégagées et ont permis l'élaboration d'un livret d'information et de guidance pour une écoute adaptée et préventive.
Author : Catherine Dupuis
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 438 pages
Book Rating : 4.:/5 (78 download)
Download or read book LANGAGE ET PAROLE CHEZ L'ENFANT DYSPHASIQUE written by Catherine Dupuis and published by . This book was released on 1999 with total page 438 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: LA DYSPHASIE DE DEVELOPPEMENT CORRESPOND A UNE ATTEINTE SEVERE DE L'ORGANISATION DU LANGAGE. DANS SON ACCEPTION LA PLUS FREQUENTE ELLE EST CONSIDEREE COMME UN TROUBLE ISOLE QUE NE PEUT EXPLIQUER UNE ATTEINTE NEUROLOGIQUE, PSYCHIATRIQUE, SENSORIELLE OU UNE CARENCE AFFECTIVE. TOUTEFOIS, DANS LA REALITE DU TRAVAIL CLINIQUE, CE TROUBLE POSE DE NOMBREUSES QUESTIONS TRANSNOSOGRAPHIQUES ET L'INVESTIGATION PSYCHOPATHOLOGIQUE ENGENDRE L'IDEE D'UN LIEN ETROIT ENTRE LA DYSPHASIE DE DEVELOPPEMENT ET LES PATHOLOGIES LIMITES DE L'ENFANCE TELLES QU'ELLES FURENT DECRITES PAR R. MISES. D'UN POINT DE VUE METHODOLOGIQUE, LA RECHERCHE CONSISTE A TESTER ET A DISCUTER CETTE HYPOTHESE GRACE A L'INTERPRETATION DES PROTOCOLES DE RORSCHACH D'UN GROUPE DE 22 ENFANTS DYSPHASIQUES COMPARES A CEUX D'UN GROUPE APPARIE DE 22 ENFANTS TEMOINS. AU DELA, C'EST LA DISTINCTION ENTRE LANGAGE ET PAROLE EN PSYCHANALYSE QUI PERMET DE REFLECHIR A LA QUESTION DE LA CAUSALITE PSYCHIQUE DANS LA DYSPHASIE DE DEVELOPPEMENT ET ORIENTE LA DISCUSSION VERS L'IDEE D'UN TROUBLE FONDAMENTAL DE LA REPRESENTATION COMME FACTEUR D'EXPLICATION DE SA GENESE. DANS CETTE PERSPECTIVE, IL EST POSSIBLE D'ENVISAGER LA DYSPHASIE COMME L'EXPRESSIOND'UNE DIFFICULTE D'IDENTIFICATION AU PRINCIPE PATERNEL, DEFINI COMME LE POUVOIR DU PERE SYMBOLIQUEMENT CONTENU DANS LA PAROLE.
Author : Alice Chetrit
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 34 pages
Book Rating : 4.:/5 (495 download)
Download or read book Propositions de pistes pour la rééducation orthophonique de l'enfant dysphasique written by Alice Chetrit and published by . This book was released on 2009 with total page 34 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
