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Aprendizagem Matematica Em Jogo
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Book Synopsis Aprendizagem Matemática em jogo by : Cristiano Alberto Muniz
Download or read book Aprendizagem Matemática em jogo written by Cristiano Alberto Muniz and published by Rede Pedagógica. This book was released on 2021-08-04 with total page 278 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Que tal exercitar a mente brincando? Essa é a proposta deste livro que aborda a aprendizagem lúdica da matemática como ferramenta didático-pedagógica. Composta por nove capítulos, de quatro autores, a obra propõe conceitos fundamentais para que os professores sejam educadores lúdicos e possam conceber e ofertar jogos que estimulem as habilidades cognitivas, emocionais e comportamentais durante as aprendizagens matemáticas.
Book Synopsis Brincar e jogar by : Cristiano Alberto Muniz
Download or read book Brincar e jogar written by Cristiano Alberto Muniz and published by Autêntica Editora. This book was released on 2021-07-01 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Em Brincar e jogar – enlaces teóricos e metodológicos no campo da educação matemática, Cristiano Alberto Muniz apresenta a complexa relação do jogo e da brincadeira com a aprendizagem matemática. O autor ainda analisa produções matemáticas realizadas por crianças em processo de escolarização em jogos ditos espontâneos, fazendo um contrapondo às expectativas do educador em relação às suas potencialidades para a aprendizagem matemática. Ao trazer reflexões teóricas sobre a brincadeira na educação matemática e revelar o jogo efetivo das crianças em processo de produção matemática, o livro apresenta subsídios tanto para o desenvolvimento da investigação científica quanto para a práxis pedagógica por meio da atividade lúdica na sala de aula.
Book Synopsis Coletãnea De Jogos Educativos Em Matemática by : Sirlene Carvalho Rocha França
Download or read book Coletãnea De Jogos Educativos Em Matemática written by Sirlene Carvalho Rocha França and published by Clube de Autores. This book was released on 2015-10-14 with total page 97 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro destina-se ao público-alvo interessado em estudo e aprendizagem de Matemática, como professores e alunos deste ramo do conhecimento, desde as séries iniciais até estudantes de graduação e Pós-graduação em Matemática, principalmente aos pais que se preocupam em ajudar seus filhos nas tarefas de matemática ou mesmo reprisar um conteúdo estudado, pois a linguagem é simples, acessível, e não requer grandes conhecimentos em matemática. A todos os leitores o livro apresenta uma possibilidade de se aproximar os conhecimentos matemáticos da realidade, e estudar com prazer através de atividades lúdicas.Esta obra disponibiliza 30 jogos matemáticos envolvendo diferentes conceitos matemáticos, o passo a passo da confecção, o modo de jogar, os objetivos e as estratégias. Evidencia a importância da ação lúdica no desenvolvimento da aprendizagem e do social dos estudantes em geral. É uma proposta de mudança conceitual das práticas cotidianas de jogo nas escolas, pois sabe-se que os jogos como recursos de ensino possibilitam de maneira especial o desenvolvimento de estratégias na resolução de problemas, considerando que neste tipo de atividade ocorre um constante processo de investigação, de criação e construção de conceitos. Acredita-se que o jogo pode representar uma simulação matemática na medida em que se caracteriza por ser uma situação irreal, criada para significar um conceito matemático a ser compreendido pelo aluno. Evidentemente representa uma atividade lúdica que envolve desejo, interesse, competição e desafios que motivam o jogador a conhecer seus limites e possibilidades de superação destes, imprimindo-lhe confiança e coragem para se arriscar.
Book Synopsis Elaboração e desenvolvimento de jogo matemático para aplicações web e mobile como auxílio nos processos de ensino e de aprendizagem da Matemática Financeira by : Mônica de Sousa Viegas Nunes
Download or read book Elaboração e desenvolvimento de jogo matemático para aplicações web e mobile como auxílio nos processos de ensino e de aprendizagem da Matemática Financeira written by Mônica de Sousa Viegas Nunes and published by Editora Dialética. This book was released on 2022-03-08 with total page 86 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Na vivência em sala de aula no Curso Técnico e Superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – Campus Aracati, observou-se a dificuldade dos alunos na disciplina de Matemática Financeira. Este cenário leva à reflexão sobre a necessidade de contribuir para o ensino de forma mais eficaz, buscando estratégias de aprendizagem para melhor aproveitamento dos estudantes na disciplina mencionada. O interesse em contemplar a Matemática Financeira no jogo matemático é devido à abordagem da Matemática contextualizada através da ludicidade. Pode-se considerar que a utilização do lúdico no ensino e na aprendizagem da Matemática é uma metodologia válida, tornando as aulas mais dinâmicas e diferenciadas, proporcionando também aos alunos uma aprendizagem mais prazerosa e ao professor uma ferramenta a mais nestes processos de ensino e de aprendizagem. Elaborar e desenvolver um jogo matemático para aplicações web e mobile, objeto de atenção deste livro, tornou-se um desafio. Portanto, ressalta-se que não há uma metodologia única para o aprendizado da Matemática Financeira. Através desta pesquisa foi constatado que o jogo se constitui como um instrumento significativo para os processos de ensino e de aprendizagem. Conclui-se que os jogos podem e devem ser usados como metodologia ativa no ensino da Matemática Financeira. Seu uso poderá tornar a aprendizagem dos conteúdos matemáticos mais eficaz.
Book Synopsis A aprendizagem da matemática e o jogo by : António Júlio A. César de Sá
Download or read book A aprendizagem da matemática e o jogo written by António Júlio A. César de Sá and published by . This book was released on 1995 with total page 179 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Aprendo com jogos by : Grupo de Estudo e Pesquisa em Jogos (GEP-J)
Download or read book Aprendo com jogos written by Grupo de Estudo e Pesquisa em Jogos (GEP-J) and published by Autêntica. This book was released on 2017-08-10 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O Grupo de Estudo e Pesquisa em Jogos (GEP-J) é composto propositalmente por membros de formação diversa, para que seus componentes tenham mais e melhores possibilidades de trocas de ideias e consequentes contribuições. Um resultado imediato se observa já na primeira parte desta obra, quando são fornecidos 21 jogos, todos conectados a temas elementares da matemática explorada na escola. Os autores do grupo fornecem, ainda, em cada jogo, uma lista de variantes, dando origem a outras opções de jogos. Em todos os textos evitamos cuidar de discussões redundantes sobre aspectos teóricos dos jogos no ensino-aprendizagem. Preferimos detalhar as regras de preparação ou de desenvolvimento, os materiais utilizados e até o objetivo final desses jogos. E em vários deles notam-se esclarecimentos da matemática relacionada ou subjacente. Na segunda parte do livro, no Capítulo V, temos algumas páginas preparadas com a intenção de divertir os leitores com nomes curiosos. E então, no Capítulo VI, são acrescentados mais jogos, estes preparados para utilização na formação de professores de matemática. Os jogos da segunda parte focam principalmente os números primos. Assim, temos uma brincadeira com números primos, números primos gêmeos, números perfeitos, números amigáveis e números primos entre si. Curiosamente, a obra termina com Jogos de Números Felizes.
Book Synopsis Jogos E Resolução De Problemas by : Natiele Silva Lamera
Download or read book Jogos E Resolução De Problemas written by Natiele Silva Lamera and published by Clube de Autores. This book was released on 2024-04-12 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A obra oferece uma visão ampla do conceito de Jogo considerando aspectos histórico-culturais, sua relação com a educação escolar, a Resolução de Problemas e a aprendizagem matemática de crianças. O jogo na perspectiva aqui apresentada pode aproximar as crianças do conhecimento matemático através de um ensino baseado na exploração, investigação e problematização dos conceitos, no qual o aluno é protagonista de sua aprendizagem e interage com seus pares e professores em um ambiente que evidencia o diálogo, a comunicação, o registro, a troca de ideias, a socialização do pensamento, a construção e reconstrução de significados. As considerações teóricas aqui apresentadas pretendem contribuir com professores e professoras que ensinam Matemática para crianças através de elementos de reflexão sobre o uso de Jogos mediados pela Resolução de Problemas.
Book Synopsis Intervenção Pedagógica com Jogos em Aulas de Reforço de Matemática by : Lia Corrêa da Costa
Download or read book Intervenção Pedagógica com Jogos em Aulas de Reforço de Matemática written by Lia Corrêa da Costa and published by Editora Dialética. This book was released on 2022-10-03 with total page 95 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Por que mais um livro de educação matemática que fala de jogo? Esse assunto já não se esgotou? Há muito que falar e mostrar sobre a relação que se estabelece entre jogo, sala de aula, estudantes, professora, matemática, comportamento lúdico, afetamentos, emoções, colaboração, dificuldades e aprendizagens. Vemos nos jogos uma "oportunidade de aprender e recuperar", de resgatar alunos que carregavam históricos de "não aprendizagens em matemática", que eram rotulados como aqueles que têm dificuldades de aprendizagem. Para nós, educadores matemáticos, que defendemos uma matemática possível para todos e todas, que trabalhamos na contramão de uma perspectiva meritocrática de ensino e de aprendizagem em matemática, acreditamos e defendemos que possivelmente temos muitos mais problemas de "ensino de matemática" do que de "aprendizagem de matemática". Ao ouvir os estudantes, refletimos e planejamos "criar caminhos" para "fazer matemática" em reforço escolar, utilizando como recurso o jogo pedagógico. Que esta obra possa ressignificar o uso de jogos e contribuir com novas ideias e experiências. Fica o convite à leitura desse livro, participem conosco neste "jogo de conhecimentos".
Download or read book הורד והטבעת written by and published by . This book was released on 1959 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Jogos e modelagem na educação matemática by : Flávia Dias Ribeiro
Download or read book Jogos e modelagem na educação matemática written by Flávia Dias Ribeiro and published by Editora Intersaberes. This book was released on 2012-01-01 with total page 92 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A obra apresenta aos professores da disciplina os métodos para tornar o ensino mais prazeroso e significativo para os alunos. O objetivo é capacitar o docente para a elaboração das atividades que vão complementar o conteúdo, a aprendizagem e as avaliações de Matemática em sala de aula.
Book Synopsis O JOGO COMO ATIVIDADE MEDIADORA DA APROPRIAÇÃO DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL by : Elisângela da Silva Callejon
Download or read book O JOGO COMO ATIVIDADE MEDIADORA DA APROPRIAÇÃO DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL written by Elisângela da Silva Callejon and published by Editora CRV. This book was released on 2023-09-13 with total page 171 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Para muitos a matemática intimida, suas fórmulas complexas, teoremas e situações matemáticas difíceis de resolver acabam se tornando um problema. Porém, imagine se a aprendizagem da matemática se tornasse algo emocionante, divertido e envolvente. Bem-vindo ao mundo dos Jogos Matemáticos! Nesse livro, convidamos você a embarcar em uma jornada empolgante, repleta de desafios estimulantes e surpreendentes que despertarão sua curiosidade e paixão pela matemática. Este estudo traz a aplicação de jogos matemáticos em sala de aula com o intuito de desenvolver a apropriação dos conceitos matemáticos de forma lúdica e prazerosa. O jogo como atividade acessória proporciona o aprendizado e desenvolvimento da criança, fazendo com que ela crie novos motivos para se apropriar dos conceitos matemáticos. Enfim, além de estimular o pensamento crítico e analítico, os jogos matemáticos promovem habilidades essenciais para a vida, como o trabalho em equipe, comunicação e resolução de situações matemáticas tornando o ensino da matemática interativo e envolvente, isso transforma o universo escolar e deixa uma marca duradoura na jornada de aprendizado e desenvolvimento dos alunos.
Book Synopsis Ensinando matemática com jogos: possibilidades e propostas by : Vítor Martins do Carmo
Download or read book Ensinando matemática com jogos: possibilidades e propostas written by Vítor Martins do Carmo and published by . This book was released on 2018-10-19 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O objetivo principal desta obra é trazer concepções sobre a inserção de jogos no ensino de Matemática. Dentro desse contexto, serão realizadas algumas análises a respeito de como as atividades propostas por meio do Jogo Missão Matemática despertaram o interesse dos alunos, auxiliando-os a revisar e melhor aprender alguns conteúdos de Matemática. O jogo possibilitou, de forma lúdica e prazerosa, identificar dúvidas e dificuldades que os alunos tinham em relação ao processo desses conteúdos. O primeiro critério considerado ao propor essa atividade foi o de ensinar Matemática de maneira lúdica aos alunos, visando despertar neles o gosto e o prazer em aprender e estudar essa ciência. Escolheu-se trabalhar com jogos justamente pelo fato de estes poderem proporcionar um ambiente diferente, um ambiente de competição, fator importante que estimula os alunos a se empenharem e se dedicarem, visando à vitória. Foram necessárias algumas considerações antes da escolha do projeto a ser desenvolvido, como levar em conta os conteúdos a serem trabalhados no período em que ele foi realizado. Mediante a leitura dos PCNs que trazem orientações para o ensino de Matemática, encontramos indicações que levam a refletir sobre o que temos planejado; uma delas apresenta a ideia de entender "aspectos novos no estudo dos números e operações, privilegiando o desenvolvimento do sentido numérico e a compreensão de diferentes significados das operações" (BRASIL, 1998, p. 60). E a outra mostra que os PCNs "destacam a importância do desenvolvimento do pensamento indutivo e dedutivo e oferecem sugestões de como trabalhar com explicações, argumentações e demonstrações" (BRASIL, 1998, p. 60). Frente a essas indicações, ao fim de muitas análises e reflexões, chegamos aos temas que seriam abordados, as operações básicas, resolução de problemas e alguns conteúdos específicos vistos até o sexto ano do ensino fundamental. Para executar essa ideia, foi utilizado como recurso didático um jogo conhecido como Jogo Planeta Matemático 2013, que posteriormente foi adaptado antes de ser proposto aos alunos em sala de aula, e nomeado como Jogo Missão Matemática.
Book Synopsis A Matemática no cotidiano infantil by : Sílvia Marina Guedes dos Reis
Download or read book A Matemática no cotidiano infantil written by Sílvia Marina Guedes dos Reis and published by Papirus Editora. This book was released on 2016-04-06 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: As noções básicas em matemática, lógica e geometria começam a ser elaboradas na infância, portanto, é vital que a base seja sólida, bem construída e bem trabalhada. Estimular o raciocínio lógico-matemático é muito mais do que ensinar matemática, é propiciar o desenvolvimento mental, é fazer pensar. Esse livro apresenta sugestões de jogos, brincadeiras e atividades que buscam desenvolver o raciocínio lógico-matemático e trabalhar o conteúdo a ser explorado com crianças de 3 a 6 anos de forma lúdica, interativa e desafiadora, auxiliando o educador a construir um "ambiente matematizador" em sala de aula. Várias atividades aliam arte e criatividade, como o desenho com formas geométricas e a construção de jogos e materiais com sucata, proporcionando às crianças a satisfação de construir seus próprios jogos, além de trabalhar o conceito de reciclagem. A obra também tem por objetivo levar à reflexão dos caminhos que conduzem a essa aprendizagem. É destinada a todos que trabalham com crianças nessa faixa etária: professores, coordenadores e orientadores, e também aos estudantes na área da educação. Papirus Editora
Book Synopsis O ensino da matemática através do lúdic by : Rômulo Melo Ribeiro
Download or read book O ensino da matemática através do lúdic written by Rômulo Melo Ribeiro and published by Seven Editora. This book was released on with total page 28 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A presente obra tem como objetivo refletir sobre um dos métodos utilizados, o LÚDICO, no processo de ensino e aprendizagem da disciplina de Matemática com a finalidade de torná-la mais atrativa e significativa aos discentes. É relevante tomarmos como base a importância do lúdico na sala de aula como forma de ferramenta didática diferenciada, em que os alunos possam participar ativamente, tomando assim conhecimento de conteúdos de forma prazerosa e divertida, pois os jogos além de ser uma forma de ensinar mais dinâmica, proporciona aos discentes estabelecer mais facilmente relacionamento coletivo-social. Sendo assim, o livro foi dividido em capítulos. O capítulo 1 apresenta o quão essencial é à inserção do lúdico para o desenvolvimento e planejamento pedagógico, mais especificamente para a Matemática e os tipos de jogos que pode ser relacionado aos conteúdos propostos pelo currículo da disciplina de matemática. Em sequência, no capítulo 2, apresentamos uma pesquisa original desenvolvida com alunos de matemática e aplicação de questionário e análise de práticas e/ou utilização de jogos e desempenho/integração dos alunos, onde demonstrou-se que o uso de jogos como ferramenta de ensino para Matemática é um instrumento relevante para o processo de ensino e aprendizagem.
Book Synopsis Vamos jogar? jogo, princípios e possibilidades para o ensino de matemática by : Luciana Figueiredo Lacanallo Arrais
Download or read book Vamos jogar? jogo, princípios e possibilidades para o ensino de matemática written by Luciana Figueiredo Lacanallo Arrais and published by . This book was released on 2018-11-21 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A ideia de jogo passatempo, que proporciona prazer e diversão aos alunos é comumente a justificativa para seu uso, como se esses elementos fossem praticamente naturais. Jogar para se divertir é importante, mas não justifica o trabalho escolar, até porque nesse ambiente isso nem sempre é verdade. Jogar implica perder, frustar-se, errar, desistir, e esses sentimentos não são sinônimos de prazer. A ideia de jogo aqui defendida é de promotor de aprendizagem de conceitos matemáticos e desenvolvimento do pensamento teórico, como uma atividade prática transformadora e intencional, e não apenas mero passatempo. Buscar refletir sobre alternativas didáticas para uma ação pedagógica sistematizada e intencional na escola é essencial quando se objetiva promover a apropriação de conceitos científicos. Incorporar o lúdico ao aprender e ao ensinar, com vistas a alcançar o desenvolvimento psíquico, é um desafio a todos os educadores. Mas não é o jogo somente pela sua característica lúdica que assegura essa aprendizagem. é preciso que esse lúdico mobilize o interesse e o desejo de jogar. A ação lúdica e os seus 0efeitos sobre a aprendizagem e o desenvolvimento são algo que precisa ser planejado e intencional. Não se quer neste livro defender o jogo como uma panaceia, o remédio que pode "curar" os males que atingem o ensino de matemática. A proposta é de que, partindo dessas considerações sobre o jogo, possa-se ampliar a análise para outros recursos didáticos que auxiliem na organização educativa de modo geral.
Download or read book Jogos nas aulas de matemática written by and published by . This book was released on 2004 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: As escolas contemporâneas estão passando por um processo de transformação, buscando um ensino mais significativo e atraente para o aluno. Frente à essa realidade, está sendo solicitado aos professores que façam uso de diferentes ferramentas e estratégias de ensino e aprendizagem, como por exemplo, os jogos. Contudo, resta a dúvida de como usá-los: Qualquer atividade que envolva brincadeiras pode ser considerada um jogo? Qual a maneira mais adequada e eficiente para fazer uso de tal ferramenta? Procurando responder a questões como as acima expostas, realizou-se esta pesquisa, que tem como objetivo principal investigar de que forma os jogos podem ser utilizados nas aulas de Matemática e qual o paradigma dos professores em relação aos mesmos. Dessa forma, antes de compreender as diferentes potencialidades dessa ferramenta, se faz necessário definir o que são jogos e quais as suas principais características. Assim, este estudo inicia-se por um levantamento bibliográfico detalhado, fazendo-se uso de autores clássicos como Johan Huizinga, Gilles Brogère, Guy Jacquin e Anton Makarenko; e de autores que se destacam atualmente, como Gilda Rizzo, Isabel Lara, Vania Dohme e Júlia Motta. Na busca de pressupostos teóricos que esclarecessem de que forma os jogos podem ser benéficos no processo de ensino e aprendizagem, diferentes dimensões de análise poderiam ser abordadas, todavia, procurou-se manter fidelidade aos objetivos iniciais dessa pesquisa. Em um segundo momento, o estudo contempla um levantamento dos paradigmas dos professores em relação aos jogos, e como fazem uso deles em sala de aula. Para a realização dessa última etapa, estruturou-se uma pesquisa escrita que foi aplicada à professores de Ensino Fundamental e Médio de diferentes escolas estaduais e particulares da Grande Porto Alegre. Pode-se concluir que os educadores das séries iniciais do ensino fundamental dominam com mais clareza a ferramenta a que nos referimos, e que muitos professores de ensino fundamental e médio, apesar de terem conhecimento de seus benefícios para a educação, ainda apresentam dificuldades em fazer uso dela na escola. Um problema inicial é o fato de os professores não terem claro o que é um jogo, realidade esta agravada pela ausência de literatura e materiais destinados ao ensino fundamental e médio. Outros fatores, tal como a falta de preparo para se fazer uso de um diferente instrumento de ensino e aprendizagem, também são analisadas através das respostas dos professores.
Book Synopsis O livro dos números by : Erich Ch Wittmann
Download or read book O livro dos números written by Erich Ch Wittmann and published by . This book was released on 2009 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
