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Trennungskinder Handlungsmoglichkeiten Der Sozialpadagogik
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Book Synopsis Trennungskinder. Handlungsmöglichkeiten der Sozialpädagogik by :
Download or read book Trennungskinder. Handlungsmöglichkeiten der Sozialpädagogik written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-04-14 with total page 46 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 2,5, Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Arbeit soll vor allem auf die Bedeutung und möglichen Auswirkungen einer elterlichen Trennung auf die Beziehungsstrukturen innerhalb einer Familienkonstellation eingegangen werden, um darauf aufbauend auf sozialpädagogische Unterstützungs- und Handlungsmöglichkeiten im Bewältigungsprozess zu verweisen. Als Orientierungsfragen können in diesem Kontext die Frage nach der Bedeutung und Auswirkungen der elterlichen Trennung für die Kinder sowie die Möglichkeiten der Sozialpädagogik zur Unterstützung dieser in ihrem Bewältigungsprozess verstanden werden. Dementsprechend kann als Leitfrage aufgegriffen werden, inwiefern die sozialpädagogische Praxis Kinder und ihre Eltern in ihrem Umgang mit der Trennungssituation unterstützen kann Eine Trennung oder Scheidung stellt für alle Betroffenen ein kritisches Lebensereignis dar. Insbesondere wenn es sich um Partnerschaften mit Kindern handelt, bewirkt die Trennung der Eltern eine Veränderung der gesamten Familienstruktur. Sie bringt zahlreiche verschiedene Emotionen mit sich, mit denen sich die Familienmitglieder auseinandersetzen müssen. Vor allem betroffene Kinder stehen vor einer Herausforderung, für die sie keinerlei Verantwortung tragen. Ihre Entwicklung benötigt eine feste Struktur und ein geborgenes, sicheres Umfeld, um sich gelingend zu entfalten. Diese Struktur und Sicherheit werden durch eine Trennung vorerst zerrüttet. Das Kind ist demnach auf die Unterstützung und Kooperation seiner Eltern angewiesen, die allerdings oftmals mit ihren eigenen Problemen bezüglich der Trennung zu kämpfen haben. Dennoch ist es heutzutage nicht mehr ungewöhnlich, dass sich eine Lebensgemeinschaft zugunsten einer Scheidung oder Trennung entscheidet. Trotz der Schwere der Entscheidung, ist ein Anstieg der Tendenz zur Trennung mit Kind zu vernehmen. All dies verdeutlicht, weshalb es sich bei Trennungen mit Kindern um eine stetig aktuelle und vieldiskutierte Thematik handelt.
Book Synopsis Early Childhood Environment Rating Scale (ECERS-3) by : Thelma Harms
Download or read book Early Childhood Environment Rating Scale (ECERS-3) written by Thelma Harms and published by Teachers College Press. This book was released on 2014-11-01 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The long-anticipated new version of the internationally recognized Early Childhood Environment Rating Scale®, ECERS-3, focuses on the full range of needs of preschool- and kindergarten-aged children. This widely used, comprehensive assessment tool measures both environmental provisions and teacher-child interactions that affect the broad developmental needs of young children, including: Cognitive Social-emotional Physical Health and safety ECERS-3 also includes additional Items assessing developmentally appropriate literacy and math activities. Designed for preschool, kindergarten, and child care classrooms serving children 3 through 5 years of age, ECERS-3: Provides a smooth transition for those already using ECERS-R. Emphasizes the role of the teacher in creating an environment conducive to developmental gains. Is designed to predict child outcomes more accurately and with greater precision. Provides a stronger method of distinguishing between good and truly excellent programs. Offers a complete training program with ongoing support available at the Environment Rating Scales Institute (ERSI) website (www.ersi.info). ECERS-3 is appropriate for state and district-wide QRIS and continuous improvement; program evaluation by directors and supervisors; teacher self-evaluation; monitoring by agency staff; and teacher education. The established reliability and long term evidence of validity of the ERS family of instruments make this new version of ECERS particularly useful for RTTT-ELC accountability and research. Suitable for use in inclusive and culturally diverse programs, ECERS-3 subscales evaluate: Space and Furnishings Personal Care Routines Language and Literacy Learning Activities Interaction Program Structure
