Formação de professores e as novas tecnologias em educação: uma reflexão necessária

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Publisher : Pandion
ISBN 13 : 858475007X
Total Pages : 252 pages
Book Rating : 4.5/5 (847 download)

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Book Synopsis Formação de professores e as novas tecnologias em educação: uma reflexão necessária by : Carmen Tereza Velanga

Download or read book Formação de professores e as novas tecnologias em educação: uma reflexão necessária written by Carmen Tereza Velanga and published by Pandion. This book was released on 2014-12-31 with total page 252 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A tecnologia na educação ainda se constitui em um tema polêmico, considerado, por vezes, desalentador nos processos de formação. No entanto, são frequentes as boas experiências desenvolvidas por educadores de todas as etapas e níveis de ensino, por todo o país. Entretanto, estas iniciativas localizadas não conseguem se expandir e, como “o que não cresce, retroage”, essas experiências, com o passar do tempo e com o afastamento daqueles que as implementaram, tendem a se enfraquecer e desaparecer. Realidades como essas são, fundamentalmente, consequência da falta de continuidade administrativa resultado da interferência político partidária e suas ideologias nas administrações públicas. O momento de profundas mudanças que vivenciamos exige organização e coerência para o uso da tecnologia na formulação de projetos de formação de professores, e metodologias pedagógicas como ferramentas possíveis no estabelecimento de uma política educacional que promova, efetivamente, a igualdade de oportunidades no interior da escola pública. As reflexões e propostas contidas neste livro contemplam um amplo leque de questões relacionadas à temática.

Tecnologias na educação e formação de professores

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ISBN 13 : 9788585946524
Total Pages : 154 pages
Book Rating : 4.9/5 (465 download)

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Book Synopsis Tecnologias na educação e formação de professores by : Gilberto Lacerda Santos

Download or read book Tecnologias na educação e formação de professores written by Gilberto Lacerda Santos and published by . This book was released on 2003 with total page 154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Tecnologias na educação: políticas, práticas e formação docente

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Publisher : Pandion
ISBN 13 : 8584750193
Total Pages : 114 pages
Book Rating : 4.5/5 (847 download)

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Book Synopsis Tecnologias na educação: políticas, práticas e formação docente by : José Lucas Pedreira Bueno

Download or read book Tecnologias na educação: políticas, práticas e formação docente written by José Lucas Pedreira Bueno and published by Pandion. This book was released on with total page 114 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra é ainda uma remanescência de investimentos da Capes ao Prodocência que foi desenvolvido na Universidade Federal de Rondônia (UNIR) de 2010 a 2015 e que conseguiu preencher um pouco, ao longo deste tempo, a enorme e profunda lacuna deixada pela falta de investimentos na publicação de livros, a partir de recursos centralizados de nossa Universidade. Temos que demarcar que este também é o resultado final de um esforço que possibilitou a produção acadêmica e científica de pesquisadores da UNIR com os de outras instituições interlocutoras ser veiculada em livros para serem distribuídos gratuitamente pela internet. A temática da presente obra, intitulada “TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: políticas, práticas e formação docente” se reflete neste esforço. O livro enquanto tecnologia de divulgação e disseminação de conhecimentos precisa ser alcançado por mais políticas, porque ele é o próprio registro da síntese das políticas, das práticas e das experiências e críticas da formação docente. O Prodocência na UNIR, em seus objetivos, visou um amplo espaço de intervenção, buscando apoiar propostas de desenvolvimento de projetos voltados às necessidades dos professores em formação para a educação básica, de organização curricular, de gestão institucional, de renovação da estrutura acadêmica, de cooperação entre cursos, de inovação e divulgação de metodologias exitosas, de desenvolvimento profissional e de formação continuada dos professores das licenciaturas. A obra está organizada em seis capítulos que mantém relação intrínseca enquanto campo de conhecimento e dilemas da sociedade atual, mas que poderão ser lidos de forma independente. Os capítulos foram produzidos por autores, docentes e alunos de várias universidades brasileiras situadas em vários estados e também conta com a participação de um autor de universidade estrangeira. Importa destacar que os capítulos apresentam propostas, reflexões e contribuições importantes para a análise crítica sobre as tecnologias na educação, sobre as políticas educacionais, e sobre as práticas pedagógicas e formação docente.

Sobre educação e tecnologia: processos e aprendizagem

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Publisher : Pimenta Cultural
ISBN 13 : 8566832361
Total Pages : 329 pages
Book Rating : 4.5/5 (668 download)

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Book Synopsis Sobre educação e tecnologia: processos e aprendizagem by : Adelson Paula Silva

Download or read book Sobre educação e tecnologia: processos e aprendizagem written by Adelson Paula Silva and published by Pimenta Cultural. This book was released on 2015-12-19 with total page 329 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Pimenta Cultural apresenta dois volumes com pesquisas que abordam diferentes vieses relacionados à educação, à aprendizagem e aos processos pedagógicos. O primeiro volume, Sobre educação e tecnologia: conceitos e aprendizagem, trata de conceitos que permeiam a formação dos professores, os cursos à distância e os aparatos tecnológicos na busca pela potencialização da aprendizagem. Os pesquisadores partem de estudos de caso onde analisam os meios e os recursos utilizados no processo de aprendizagem, tanto in loco como em ambientes digitais, pontuando desafios e caminhos para o sucesso das práticas. O segundo volume, Sobre educação e tecnologia: processos e aprendizagem, apresenta experimentos e experiências de professores que unem as práticas docentes aos aparatos tecnológicos e interativos da contemporaneidade. Fóruns de discussão, aplicativos, redes sociais, dispositivos móveis e os mais variados ambientes hipermídia virtuais são explorados em aplicações práticas do cotidiano da escola, da graduação e da pós-graduação em várias partes do Brasil. Os pesquisadores apontam direções e reflexões emergentes para o sucesso do ensino-aprendizagem. Por fim, estas obras, Sobre educação e tecnologia: conceitos e aprendizagem e Sobre educação e tecnologia: processos e aprendizagem, tratam de avanços, de tecnologias, de avaliações, de educação, da melhoria das práticas docentes, mas, sobretudo, contemplam a força dos profissionais de uma área na luta por melhores condições de ensino e pela ampla inclusão digital.

Cultura digital e escola

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Publisher : Papirus Editora
ISBN 13 : 8530810155
Total Pages : 368 pages
Book Rating : 4.5/5 (38 download)

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Book Synopsis Cultura digital e escola by : Pier Cesare Rivoltella

Download or read book Cultura digital e escola written by Pier Cesare Rivoltella and published by Papirus Editora. This book was released on 2013-03-19 with total page 368 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esse livro reúne trabalhos de professores e pesquisadores do Brasil e da Itália que atuam no espaço de intersecção entre cultura, comunicação e educação. Eles investigam crianças e jovens na cultura contemporânea, formação docente e usos das tecnologias na escola. Obra dividida em três partes, a primeira atualiza as discussões sobre mídia-educação, revendo conceitos a fim de fortalecer teórica e metodologicamente esse campo em construção. A segunda parte destaca os usos das mídias e tecnologias na escola com base em pesquisas desenvolvidas com professores em diferentes contextos, instigando a reflexão sobre os diversos aspectos da formação e de suas competências profissionais. Por fim, a terceira parte analisa temas como jovens em rede, software livre e formação, cidadania, comunicação e práticas colaborativas nos espaços da educação formal e não formal, e seus desafios para a necessária transformação da escola no atual cenário de mudanças da cultura digital. - Papirus Editora

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: avanços e desafios 

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Publisher : Editora BAGAI
ISBN 13 : 6589499772
Total Pages : 189 pages
Book Rating : 4.5/5 (894 download)

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Book Synopsis TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: avanços e desafios  by :

Download or read book TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: avanços e desafios  written by and published by Editora BAGAI. This book was released on 2021-05-25 with total page 189 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: AVANÇOS E DESAFIOS é uma coletânea de artigos científicos escritos por professores e egressos da universidade do Estado do Pará, versando sobre a inserção das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem e suas implicações na formação e prática docente, levando em conta o momento que estamos vivenciando, no qual, as comunicações se tornaram velozes, ultrapassando os critérios de tempo e espaço, propagando conhecimentos dentro e fora das escolas; levando os sujeitos a buscarem e criarem ferramentas que possam gerenciar a globalização das informações em tempo real ou lê-las off/on-line. Hoje, todos leem mais, aprendem mais e querem mais, assim, os artigos contidos nessa obra vêm contribuir de maneira eficaz para novas pesquisas que envolvam o significativo espaço escolar, promovendo o desenvolvimento deste e permitindo aos educadores uma reflexão acerca de suas práticas educativas, para alunos que nunca viram, posto que, afastados das salas de aula, passaram a trabalhar por meio de computadores, tablets e celulares, sem conhecerem, realmente, o seu público. Embora, à distância, o educador continua preocupado em ensinar, ajudar os alunos a irem em frente, para tanto, vêm usando o pouco tempo que lhe sobra, visto que o labor só aumentou com o ensino não presencial, para aprender sobre tecnologias, investigar novas formas de ensinar e escrever sobre elas. Em suma, o professor tem procurado se reinventar a cada dia, para dar conta do seu mister, na tentativa de diminuir, por meio dos aparatos tecnológicos e de sua criatividade, a distância entre ele e o educando; a casa dele e as salas de aula; ele e o aluno e os novos conhecimentos.

Formação de professores e práticas educativas

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Publisher : Pimenta Cultural
ISBN 13 : 8566832450
Total Pages : 591 pages
Book Rating : 4.5/5 (668 download)

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Book Synopsis Formação de professores e práticas educativas by :

Download or read book Formação de professores e práticas educativas written by and published by Pimenta Cultural. This book was released on 2017-09-27 with total page 591 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A partir dos adventos tecnológicos abrem-se rumos anteriormente impensados para práticas inovadoras em todas as áreas, expandem-se as oportunidades e as possibilidades quanto à criação de caminhos diferenciados. No campo da educação não é diferente. As tecnologias têm movido tanto os estudantes quanto os professores na utilização de técnicas e meios de ensino e aprendizagem, buscando unir os conteúdos às tecnologias de forma transversal. A eficácia e a potencialização dos usos das tecnologias digitais estimulam a geração de métodos que extrapolam o espaço da sala de aula e ganham dimensões consideráveis em um universo ainda em exploração, o virtual. A criatividade, prática regularmente adotada por docentes em todos os níveis de ensino, auxilia no planejamento das aulas e, consequentemente, nas experiências mediadas pelos artefatos midiáticos, bem como no uso dos recursos didáticos como ferramentas de estímulo e facilitação do ensino. Com o intuito de abordar a formação docente e as práticas educativas é que a obra é dividida em duas partes, sendo que a primeira vai do capítulo um ao seis e a segunda do capítulo sete ao vinte e um.

Formação de professores

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Publisher : Pimenta Cultural
ISBN 13 : 6559392384
Total Pages : 234 pages
Book Rating : 4.5/5 (593 download)

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Book Synopsis Formação de professores by : Elena Maria Mallmann

Download or read book Formação de professores written by Elena Maria Mallmann and published by Pimenta Cultural. This book was released on 2021-11-11 with total page 234 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro “Formação de Professores: políticas públicas e tecnologias educacionais – Volume 1 e Volume 2” reúne produções internacionais de pesquisadores dos países de língua portuguesa Brasil, Portugal e Angola. As proposições teóricas são advindas de estudos relacionados à formação de profissionais da educação contemplando temas como legislação vigente, trabalho pedagógico, avaliação, gestão educacional, educação a distância, modalidades educativas online e híbridas, financiamento, software livre, ensino remoto, redes sociais, acessibilidade e Recursos Educacionais Abertos (REA). Produzido à muitas mãos no contexto da pandemia, é um convite para mediações mais plurais, multimodais, equitativas, éticas e democráticas.

Formação de professores e tecnologias digitais

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ISBN 13 : 9786555630374
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.6/5 (33 download)

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Book Synopsis Formação de professores e tecnologias digitais by : Adriana Richit

Download or read book Formação de professores e tecnologias digitais written by Adriana Richit and published by . This book was released on 2021 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

A Formação dos Professores Gestores e as Tecnologias: Um Diálogo em Busca de Transformações Pedagógicas Pós-Pandemia

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Author :
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 6525044995
Total Pages : 170 pages
Book Rating : 4.5/5 (25 download)

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Book Synopsis A Formação dos Professores Gestores e as Tecnologias: Um Diálogo em Busca de Transformações Pedagógicas Pós-Pandemia by : Ariana Chagas Gerzson Knoll

Download or read book A Formação dos Professores Gestores e as Tecnologias: Um Diálogo em Busca de Transformações Pedagógicas Pós-Pandemia written by Ariana Chagas Gerzson Knoll and published by Editora Appris. This book was released on 2023-11-21 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: As limitações das políticas públicas locais para a formação continuada dos profissionais da educação, que consigam interpretar o momento, a mobilidade de tempo e espaço que vivenciamos, ampliada pela inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na escola, aliada a um sistema educacional, que na formação de professores, não considera a responsabilidade do que é "estar como" o "diretor(a) da escola" pública municipal de ensino fundamental, mostram-nos que propostas de formação para esse profissional da educação devem ser feitas a partir da escuta sistematizada deles. Precisamos saber o que esses professores desejam para sua formação na área de tecnologia educacional. Dessa lacuna de formação é que emerge a questão: "que dimensões de aprendizagem surgem a partir das demandas de formação dos professores/gestores da rede pública de ensino fundamental quanto à apropriação e o uso das TICs na escola?". Foram analisadas as realidades das propostas de formação para professores/gestores de forma específica em duas cidades no Brasil, localizadas no estado de Santa Catarina: Mafra e Barra Velha. A metodologia utilizada foi a de Pesquisa Desenvolvimento. Os professores/gestores escolares participantes da pesquisa apontam possíveis soluções para a questão do acesso e do uso pedagógico das tecnologias na escola, no entanto, declaram-se "não estar preparados para desenvolver possíveis soluções junto à comunidade escolar" para inserção e uso das TICs. Na identificação, organização e delimitação das demandas dos professores/gestores para sua formação, descobrimos oito dimensões de desejos de aprendizagem que consideramos necessárias para a elaboração de propostas de formação para esses profissionais quando abordamos a temática TICs. São elas: pedagógica, didática, cultural, administrativa, financeira, técnica estrutural, instrumentalização off-line e instrumentalização on-line. No entanto, ao fechar esta pesquisa, enfrentamos a pandemia de Covid-19 em todo planeta, e para tentar reconfigurar nossas descobertas, dentro do campo de observação, que havíamos delimitado, chamamos para o "diálogo" existencial das tecnologias na e da escola a perspectiva da lógica dos Sistemas de Informação, enquanto utilizado para a educação.

Novas tecnologias aplicadas à educação

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Publisher : Senac
ISBN 13 : 8539611767
Total Pages : 140 pages
Book Rating : 4.5/5 (396 download)

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Book Synopsis Novas tecnologias aplicadas à educação by : Cristiane Tavares Casimiro de Oliveira

Download or read book Novas tecnologias aplicadas à educação written by Cristiane Tavares Casimiro de Oliveira and published by Senac. This book was released on 2018-01-15 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Este livro faz uma análise geral sobre a presença das tecnologias em atividades cotidianas, focando seu uso na educação, de forma integrada ao currículo. Dividido em oito capítulos, apresenta como principais objetivos: refletir sobre a relação existente entre as tecnologias digitais de informação e comunicação e a educação na sociedade atual; e discutir a visão desmistificada e abrangente do potencial de aplicação das tecnologias interativas na educação a partir da apresentação e da análise de seus recursos e ferramentas, a fim de compreender os impactos das tecnologias nos processos de ensino-aprendizagem.

Tecnologias na educação

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Author :
Publisher : Editora Senac São Paulo
ISBN 13 : 8539635305
Total Pages : 95 pages
Book Rating : 4.5/5 (396 download)

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Book Synopsis Tecnologias na educação by : Édison Trombeta de Oliveira

Download or read book Tecnologias na educação written by Édison Trombeta de Oliveira and published by Editora Senac São Paulo. This book was released on 2023-08-14 with total page 95 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Tecnologias na educação objetiva discutir as tecnologias e suas possibilidades de aplicação como estratégias pedagógicas, ou seja, como aliadas do fazer docente, especialmente na educação básica. O livro aborda os tipos de tecnologia, o tratamento dado ao tema pela Base Nacional Comum Curricular e algumas ferramentas que podem ser utilizadas como estratégia de aprendizagem. Traz também para a discussão formas de avaliar usando recursos tecnológicos e experiências bem-sucedidas com tecnologias aplicadas à educação. As potencialidades desses recursos são inúmeras, e conhecê-las passou a ser fundamental para a atividade do professor. Com o devido planejamento e intencionalidade pedagógica, é possível obter grandes resultados para o ensino e para a aprendizagem.

Do aprender ao ensinar com as tecnologias digitais: discussões atuais aos professores

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Author :
Publisher : Pimenta Cultural
ISBN 13 : 8566832426
Total Pages : 20 pages
Book Rating : 4.5/5 (668 download)

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Book Synopsis Do aprender ao ensinar com as tecnologias digitais: discussões atuais aos professores by : Alaim Souza Neto

Download or read book Do aprender ao ensinar com as tecnologias digitais: discussões atuais aos professores written by Alaim Souza Neto and published by Pimenta Cultural. This book was released on 2016-10-21 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O mapa aqui apresentado sobre os usos das TIC feitos por professores nos provoca a pensar sobre uma diversidade de questões que atravessam a prática pedagógica: as concepções e a formação dos professores, a relação entre os usos sociais e pedagógicos das TIC, a fluência digital, os conhecimentos e os saberes docentes. Um instigante trabalho que põe em evidência a sala de aula, as suas tensões, as contradições e as potencialidades. Boa leitura! Profa. Dra. Maria Helena Silveira Bonilla – UFBA

Formação continuada de professores e tecnologias digitais em educação a distância

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Author :
Publisher : Editora Intersaberes
ISBN 13 : 8559724133
Total Pages : 232 pages
Book Rating : 4.5/5 (597 download)

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Book Synopsis Formação continuada de professores e tecnologias digitais em educação a distância by : Jaqueline Maissiat

Download or read book Formação continuada de professores e tecnologias digitais em educação a distância written by Jaqueline Maissiat and published by Editora Intersaberes. This book was released on 2017-05-01 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Num tempo em que os avanços e as novidades tecnológicas chegam até nós de forma tão rápida e volumosa, precisamos ter em mente que os processos presentes no ensino-aprendizagem devem ser constantemente reavaliados, repensados e reformulados. Sendo assim, cabe ao professor refletir sobre sua prática docente e buscar caminhos que o ajudem a guiar seus alunos rumo à construção de um conhecimento sólido, crítico e atual. Veja aqui como a formação continuada e o uso de tecnologias digitais podem contribuir para que o professor de Artes Visuais consiga encarar esse desafio e renovar sua atuação pedagógica.

Formação de Professores do Campo: O Uso das Tecnologias Digitais por Meio do Letramento Digital no Ensino Fundamental

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Author :
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 6558208261
Total Pages : 144 pages
Book Rating : 4.5/5 (582 download)

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Book Synopsis Formação de Professores do Campo: O Uso das Tecnologias Digitais por Meio do Letramento Digital no Ensino Fundamental by : Sabrina Stein

Download or read book Formação de Professores do Campo: O Uso das Tecnologias Digitais por Meio do Letramento Digital no Ensino Fundamental written by Sabrina Stein and published by Editora Appris. This book was released on 2021-06-02 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro Formação de professores do campo: o uso das tecnologias digitais por meio do letramento digital no ensino fundamental nasce a partir da necessidade do trabalho com professores das escolas do campo, numa perspectiva de aproximar os saberes campesinos que norteiam a escola com algumas ferramentas disponíveis por meio das tecnologias digitais para o ensino numa perspectiva de letramento digital. Dessa forma, compreende-se que os espaços campesinos são potencialmente educativos e por meio do diálogo é possível uma formação que contribua para essa interação, trazendo, nesse entremeio, práticas que visam ao uso da tecnologia digital na constituição do saber. Descreve uma formação continuada pautada nos princípios da Pedagogia Libertadora de Paulo Freire, que defende que a formação do professor acontece de modo coletivo, por meio de partilhas de experiências mediadas pelo diálogo, de modo a promover uma reflexão sobre a práxis. O processo formativo foi construído aos pares, no diálogo entre os professores campesinos que lecionam no ensino fundamental I para que pudessem experimentar a oportunidade de partilhar suas experiências pedagógicas quanto ao uso e aplicabilidade das tecnologias digitais no processo de ensino e de aprendizagem. O diálogo, por meio do processo de formação presente neste livro nos faz pensar que, ao se promover debates de modo coletivo, os professores campesinos podem expor suas experiências pedagógicas, partilhando suas vivências e aprendizagens. Espero, assim, que este livro possa trazer reflexões quanto ao tema formação de professores do campo aliadas às tecnologias digitais para o ensino, para que esse assunto seja melhor discutido, de modo a auxiliar professores em sua carreira docente na busca do letramento digital.

Práticas de ensino e tecnologias digitais

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Author :
Publisher : SciELO - EDUEPB
ISBN 13 : 658622165X
Total Pages : 521 pages
Book Rating : 4.5/5 (862 download)

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Book Synopsis Práticas de ensino e tecnologias digitais by : Simone Dália de Gusmão Aranha

Download or read book Práticas de ensino e tecnologias digitais written by Simone Dália de Gusmão Aranha and published by SciELO - EDUEPB. This book was released on 2018-01-01 with total page 521 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro Práticas de ensino e tecnologias digitais reitera o compromisso de se fazer da docência um campo de reflexão científica e ressignificar o magistério, no âmbito superior ou na educação básica, a partir de metodologias ou de propostas de ensino diferenciadas. Nesse processo, ao lado de experiências de ensino relevantes no contexto da formação de professores, cumpre assinalar o diferencial deste volume: a inserção das tecnologias digitais como contraponto às práticas tradicionais de ensino e de formação docente e, consequentemente, como espaço que se sobressai no desenvolvimento de competências básicas (falar, ouvir, ler e escrever, não só em língua materna como também em língua estrangeira/adicional), a partir de textualizações próprias ao espaço digital a da valorização do protagonismo dos alunos.

Formação, Tecnologia e Currículo

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Author :
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 854733355X
Total Pages : 134 pages
Book Rating : 4.5/5 (473 download)

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Book Synopsis Formação, Tecnologia e Currículo by : Eliziete Nascimento de Menezes

Download or read book Formação, Tecnologia e Currículo written by Eliziete Nascimento de Menezes and published by Editora Appris. This book was released on 2020-03-18 with total page 134 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Formação, Tecnologia e Currículo traça um caminho progressivo e contínuo de experiências exitosas e inovadoras para a sala de aula a partir de formações de professor para o uso de tecnologias na prática docente. A singularidade desta obra é que, diferente dos livros que abordam um ideal de educação, talvez distante da sua realidade de educador, os autores trazem registros de ações possíveis, pois foram executadas e deram importantes resultados para a rede educacional em que estão envolvidos. Mas como isso aconteceu? Qual é o diferencial na prática desses educadores? Qual o perfil de escola e de alunos atendidos? Quais etapas de ensino contemplam? Podemos adiantar que são alunos de uma rede pública do Nordeste, matriculados em todos os níveis do ensino fundamental, visto que as experiências aqui relatadas são amplas e contemplam séries variadas da educação básica. São moradores de comunidades da periferia da capital cearense e enfrentam muitos desafios. Isso também vale para os docentes que constroem no chão da sala de aula o enredo dessas histórias. O final dessas experiências e os resultados de cada uma podem ser apreciados embarcando numa viagem pela leitura deste livro.