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Strategies Visant A Augmenter La Motivation Scolaire Des Eleves Garcons De La Commission Scolaire De Charlevoix
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Book Synopsis Stratégies visant à augmenter la motivation scolaire des élèves garçons de la Commission scolaire de Charlevoix by : Émie Savard
Download or read book Stratégies visant à augmenter la motivation scolaire des élèves garçons de la Commission scolaire de Charlevoix written by Émie Savard and published by . This book was released on 2019 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La Motivation Chez les Garçons et les Filles en Sciences Humaines Au Collégial by : Jacques Boisvert
Download or read book La Motivation Chez les Garçons et les Filles en Sciences Humaines Au Collégial written by Jacques Boisvert and published by . This book was released on 2008 with total page 285 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La motivation scolaire by : Pierre Vianin
Download or read book La motivation scolaire written by Pierre Vianin and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2023-08-22 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment motiver l'élève et susciter son désir d'apprendre ? Comment l'aider à recouvrer le plaisir du « jeu cognitif » et du « je » cognitif ? Ce livre propose de répondre à ces questions. Il présente un cadre théorique approfondi sur la motivation : son rôle dans la réussite scolaire, son expression chez l'élève, les modalités de son évaluation, ainsi que des pistes d'intervention. Ce livre - résolument pratique - s'adresse à tout·e·s les enseignant·e·s (classe régulière ou spécialisée), ainsi qu'à toutes les personnes intéressées par la motivation scolaire (psychologues scolaires, orthophonistes, parents, etc.). Cette nouvelle édition offre : De nouvelles réflexions, notamment sur la procrastination et les apports de la psychologie positive ; De nouveaux chapitres consacrés à l'entretien motivationnel, l'automotivation, l'évaluation formative et la différenciation pédagogique ; De nombreux nouveaux outils pratiques (questionnaires, QCM, feuilles de travail...).
Book Synopsis La motivation en contexte scolaire by : Rolland Viau
Download or read book La motivation en contexte scolaire written by Rolland Viau and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2009-05-20 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pourquoi certains élèves démontrent-ils si peu de motivation à apprendre ? Que faire pour remédier à ce problème et comment préserver la motivation de ceux qui sont motivés ? C’est à ces questions que cet ouvrage désire répondre. Il s’adresse à tous les intervenants dans les milieux scolaires et aux étudiants qui se destinent à être les enseignants de demain. Il a pour but de les aider à mieux comprendre la motivation des élèves afin de mieux intervenir. La première partie de l’ouvrage présente les mécanismes de la motivation à apprendre en contexte scolaire. Les sources de la dynamique motivationnelle de l’élève et ses manifestations au cours de l’apprentissage y sont analysées. De plus, les facteurs liés à la classe sur lesquels un enseignant peut agir pour susciter la motivation des élèves y sont explorés. La deuxième partie se veut encore plus pratique. Elle propose au lecteur des instruments pour mieux cerner les problèmes de motivation des élèves ainsi que des stratégies d’intervention pour agir sur ces problèmes. Cette partie se termine par une réflexion sur l’apport des technologies de l’information et de la communication (TIC) en ce qui concerne la motivation à apprendre. Le présent ouvrage a l’avantage de s’appuyer sur de nombreux travaux de recherche francophone et sur des comptes rendus d’expériences vécues par les enseignants.
Book Synopsis Motiver ses élèves by : Carolyn Chapman
Download or read book Motiver ses élèves written by Carolyn Chapman and published by Chenelière Education. This book was released on 2012-01-01 with total page 225 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La motivation scolaire des élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage intégrés dans un programme arts, langues et sports (PALS) au secondaire by : Gabrielle Chantal
Download or read book La motivation scolaire des élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage intégrés dans un programme arts, langues et sports (PALS) au secondaire written by Gabrielle Chantal and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: « Les écrits scientifiques permettent de constater une différence notable entre la motivation scolaire des élèves inscrits dans des programmes à vocation particulière et celle des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (HDAA), où celle de ces derniers est plus faible que celle des élèves inscrits dans des programmes à vocation particulière en raison des difficultés scolaires qu’ils peuvent rencontrer (Viau, 1994). Cette recherche, à devis méthodologique mixte, réalisée à l’École secondaire Pointe-Lévy auprès d’élèves de la première année à la cinquième année du secondaire intégrés dans un programme arts, langues et sports (PALS), avait donc pour but de brosser un portrait de la motivation scolaire des élèves HDAA qui y sont intégrés. L’échantillon était composé de douze élèves pour la première partie et de onze élèves HDAA pour la deuxième partie. D’abord, elle visait à mesurer les niveaux des sept types de motivation scolaire selon le genre, l’âge et le nombre d’années de fréquentation du programme des élèves ainsi que le type de sport pratiqué à l’aide de l’Échelle de motivation en éducation au secondaire (ÉMÉ-S 28) (Vallerand, 1991). Cette étude avait également pour objectif de décrire l’impact des facteurs externes qui influencent la dynamique motivationnelle des participants (Viau, 1994), leurs systèmes de conception et de perception (Barbeau, 1993) et d’expliquer leur niveau de motivation scolaire à l’aide d’entrevues semi-dirigées réalisées avec les mêmes élèves. Par ailleurs, les principales théories ou modèles théoriques qui ont orienté cette recherche sont la théorie de l’autodétermination (Deci et Ryan, 2017), la dynamique motivationnelle de Viau (1994) avec les facteurs externes qui l’influencent. Le modèle d’analyse des sources motivationnelles de Barbeau (1993) regroupant la théorie attentes-valeurs (Wigfield et Eccles 2000), la théorie des buts d’accomplissement (Elliot et Hulleman, 2017), les perceptions attributionnelles (Weiner, 2012) et la perception de compétence sous la forme de systèmes de conception et de perception complète le cadre conceptuel de cette étude. Les résultats de cette recherche ont révélé que les élèves HDAA intégrés au PALS ayant participé à cette étude ont principalement une motivation extrinsèque avec une régulation identifiée, ce qui correspond à une motivation autodéterminée. Il fut également observé que le PALS avait un impact positif sur la motivation scolaire de ces élèves en raison de la pratique de sport quotidienne, des relations sociales des élèves, du nombre de cours par jour et de la perception de compétence engendrée par l’accomplissement de défis scolaires et sportifs, et ce, malgré leurs difficultés scolaires. Aussi, les exigences du programme contribuent, pour un peu plus de la moitié des participants, à l’augmentation de leur motivation scolaire alors qu’elle est anxiogène pour d’autres. De plus, la majorité des participants possèdent des buts de maîtrise-évitement à l’école, accordent une grande valeur aux tâches liées aux matières scolaires et ont des buts de maîtrise-approche envers leur discipline sportive. -- Mot(s) clé(s) en français : motivation scolaire, sport-études, EHDAA, autodétermination, buts d’accomplissement, attentes-valeurs, dynamique motivationnelle, perception de compétence, méthodologie mixte. »--
Book Synopsis Impact du contexte scolaire sur la motivation et ses conséquences au plan des apprentissages by : Nadia Leroy
Download or read book Impact du contexte scolaire sur la motivation et ses conséquences au plan des apprentissages written by Nadia Leroy and published by . This book was released on 2010 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Auparavant absent des considérations politiques, le recours généralisé à la notion d'échec scolaire est désormais révélateur d'une préoccupation grandissante des pouvoirs publics. Face à l'utilité perçue des études qui s'effrite, à une expérience scolaire vécue sur le mode de la contestation (Dubet & Martucelli, 1996) ou bien encore à la compétition scolaire dans laquelle ne s'engagent que ceux qui ont des chances de réussir, la motivation s'impose à bon nombre d'acteurs comme une ressource essentielle à l'acte d'apprendre (e.g., Bandura, 1986 ; Schunk, 1992 ; Vallerand & Losier, 1994 ; Weiner, 1992). Nous fondant sur les apports de la théorie de l'autodétermination et de la théorie des buts d'accomplissement, l'objectif de ce travail est d'engager une réflexion sur les potentialités d'une étude des mécanismes psychosociaux à l'œuvre dans le processus enseignement- apprentissages. En raison de son rôle essentiel dans l'explication des apprentissages, nous consacrons une large partie de notre développement à l'étude de la motivation en contexte scolaire. Les études conduites dans le cadre de cette thèse avaient pour objectifs (1) de tester, en conditions écologiques, un modèle visant à rendre compte de l'impact du climat motivationnel de la classe sur les apprentissages des élèves en considérant la motivation comme le processus médiateur de cette influence et (2) de développer une perspective d'analyse longitudinale visant à rendre compte de l'évolutivité de processus motivationnels et de l'influence des variations de ces processus sur les différences de réussite scolaire au cours de la première année de collège. Ce faisant, nous avons tenté de répondre à plusieurs questions : dans quelle mesure et par quels processus l'environnement motivationnel de la classe influence-t-il la motivation et les apprentissages des élèves ? Quel est l'impact des changements intra-individuels observés au plan motivationnel sur les acquis des élèves ? Existe-t-il des différences interindividuelles dans les trajectoires évolutives des processus motivationnels ? Si oui, quels sont les facteurs impliqués dans l'explication de cette hétérogénéité ?
Author :Elizabeth Anne Kinsella Publisher :Springer Science & Business Media ISBN 13 :9460917313 Total Pages :181 pages Book Rating :4.4/5 (69 download)
Book Synopsis Phronesis as Professional Knowledge by : Elizabeth Anne Kinsella
Download or read book Phronesis as Professional Knowledge written by Elizabeth Anne Kinsella and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2012-07-30 with total page 181 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Phronesis is the Aristotelian notion of practical wisdom. In this collected series, phronesis is explored as an alternate way of considering professional knowledge. In the present context dominated by technical rationalities and instrumentalist approaches, a re-examination of the concept of phronesis offers a fundamental re-visioning of the educational aims in professional schools and continuing professional education programs. This book originated from a conversation amongst an interdisciplinary group of scholars from education, health, philosophy, and sociology, who share concerns that something of fundamental importance – of moral signi?cance – is missing from the vision of what it means to be a professional. The contributors consider the ways in which phronesis offers a generative possibility for reconsidering the professional knowledge of practitioners. The question at the centre of this inquiry is: “If we take phronesis seriously as an organising framework for professional knowledge, what are the implications for professional education and practice?” A multiplicity of understandings emerge as to what is meant by phronesis and how it might be reinterpreted, understood, applied, and extended in a world radically different to that of the progenitor of the term, Aristotle. For those concerned with professional life this is a conversation not to be missed.
Download or read book Deviced! written by Doreen Dodgen-Magee and published by Rowman & Littlefield Publishers. This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Americans engage with screens for more than ten hours a day, changing our brains, our relationships, and our personal lives. Here, Dodgen-Magee illuminates the effects of device overuse, and offers wisdom gleaned from personal stories, research, and anecdotes from youth, paren...
Book Synopsis Reset Your Child's Brain by : Victoria L. Dunckley, MD
Download or read book Reset Your Child's Brain written by Victoria L. Dunckley, MD and published by New World Library. This book was released on 2015-06-23 with total page 386 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Increasing numbers of parents grapple with children who are acting out without obvious reason. Revved up and irritable, many of these children are diagnosed with ADHD, bipolar illness, autism, or other disorders but don’t respond well to treatment. They are then medicated, often with poor results and unwanted side effects. Based on emerging scientific research and extensive clinical experience, integrative child psychiatrist Dr. Victoria Dunckley has pioneered a four-week program to treat the frequent underlying cause, Electronic Screen Syndrome (ESS). Dr. Dunckley has found that everyday use of interactive screen devices — such as computers, video games, smartphones, and tablets — can easily overstimulate a child’s nervous system, triggering a variety of stubborn symptoms. In contrast, she’s discovered that a strict, extended electronic fast single-handedly improves mood, focus, sleep, and behavior, regardless of the child’s diagnosis. It also reduces the need for medication and renders other treatments more effective. Offered now in this book, this simple intervention can produce a life-changing shift in brain function and help your child get back on track — all without cost or medication. While no one in today’s connected world can completely shun electronic stimuli, Dr. Dunckley provides hope for parents who feel that their child has been misdiagnosed or inappropriately medicated, by presenting an alternative explanation for their child’s difficulties and a concrete plan for treating them.
Book Synopsis The Revolt of The Public and the Crisis of Authority in the New Millennium by : Martin Gurri
Download or read book The Revolt of The Public and the Crisis of Authority in the New Millennium written by Martin Gurri and published by Stripe Press. This book was released on 2018-12-04 with total page 465 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: How insurgencies—enabled by digital devices and a vast information sphere—have mobilized millions of ordinary people around the world. In the words of economist and scholar Arnold Kling, Martin Gurri saw it coming. Technology has categorically reversed the information balance of power between the public and the elites who manage the great hierarchical institutions of the industrial age: government, political parties, the media. The Revolt of the Public tells the story of how insurgencies, enabled by digital devices and a vast information sphere, have mobilized millions of ordinary people around the world. Originally published in 2014, The Revolt of the Public is now available in an updated edition, which includes an extensive analysis of Donald Trump’s improbable rise to the presidency and the electoral triumphs of Brexit. The book concludes with a speculative look forward, pondering whether the current elite class can bring about a reformation of the democratic process and whether new organizing principles, adapted to a digital world, can arise out of the present political turbulence.
