Psicologia e psicologia escolar no Brasil

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Publisher : Grupo Editorial Summus
ISBN 13 : 9788532301819
Total Pages : 212 pages
Book Rating : 4.3/5 (18 download)

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Book Synopsis Psicologia e psicologia escolar no Brasil by : Vivina Do C. Rios Balbino

Download or read book Psicologia e psicologia escolar no Brasil written by Vivina Do C. Rios Balbino and published by Grupo Editorial Summus. This book was released on 2008 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nesta obra, Vivina do C. Rios Balbino discute a formação acadêmica e profissional do psicólogo escolar, reafirmando seu papel de agente de transformação social. A autora fala, ainda, da importância de difundir a psicologia para a maioria da população, disseminando conhecimentos que possam contribuir com a cidadania. O livro está dividido em quatro partes. A primeira faz reflexões sobre a formação do psicólogo escolar, apontando problemas e soluções. A segunda, por sua vez, mostra como a "letargia" acadêmica pode ser suplantada com trabalho árduo e persistência. Na terceira parte, Vivina explica como a psicologia pode ir ao encontro das demandas sociais brasileiras, especialmente no que se refere à valorização dos direitos humanos. E, na quarta parte, a autora busca popularizar conhecimentos da psicologia, discutindo numa linguagem clara e direta diversos problemas que afligem a sociedade, como a violência, a delinqüência juvenil e o uso de drogas. As propostas apresentadas pela autora neste livro adequam-se às novas diretrizes curriculares dos cursos de Psicologia.

Atuação do psicólogo escolar

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ISBN 13 : 9788547300739
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.3/5 (7 download)

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Book Synopsis Atuação do psicólogo escolar by : Ana Gabriela Nunes Fernandes

Download or read book Atuação do psicólogo escolar written by Ana Gabriela Nunes Fernandes and published by . This book was released on 2016-05-20 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Atuação do Psicólogo Escolar engloba uma série de funções e ações que necessitam estar em consonância com um objetivo comum: o de otimizar o processo educativo. A atuação do psicólogo escolar é assim denominada pelo espaço que a caracteriza, agregando, no objetivo de desenvolvê-la, conhecimentos das diversas áreas da Psicologia que apresentam relação com o campo educacional e em alguns momentos dialoga, inclusive, com outras áreas da Psicologia. A importância de uma obra como esta se constitui na possibilidade de diálogo com práticas objetivas, já que Ana Gabriela Nunes Fernandes traz a discussão proposta por autores de renome, que, ao situarem a Psicologia Escolar como campo de atuação profissional, alertam-nos para a necessidade de discutir esse fazer em consonância com a literatura produzida, pois a contribuição nos debates sobre a constituição da Psicologia Escolar no Brasil está centrada na visibilidade das ações desenvolvidas por esses profissionais e na discussão sobre a ampliação necessária de suas atuações. Buscando respostas a questionamentos como “a quem servimos enquanto psicólogos escolares?” ou ainda problematizando sobre os encontros e desencontros entre o psicólogo e a escola, a discussão oportunizada por esta obra mostra-se bastante atual, pois a busca de ações na atuação do psicólogo escolar que desconstruam a prática clínica e favoreçam os sujeitos em relação à coletividade, em detrimento dos atendimentos individuais, continua sendo o foco da Psicologia Escolar. A reflexão aqui realizada é um grande diálogo sobre o fazer do psicólogo, seus avanços e desafios para a consolidação profissional no ambiente escolar.

Psicologia Escolar Praticas Criticas

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Publisher : Casa do Psicólogo
ISBN 13 : 9788573962826
Total Pages : 136 pages
Book Rating : 4.9/5 (628 download)

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Book Synopsis Psicologia Escolar Praticas Criticas by : MITSUKO APARECIDA MAKINO ANTUNES

Download or read book Psicologia Escolar Praticas Criticas written by MITSUKO APARECIDA MAKINO ANTUNES and published by Casa do Psicólogo. This book was released on 2003 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Introducao a Psicologia Escolar

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Publisher : Casa do Psicólogo
ISBN 13 : 9788585141974
Total Pages : 482 pages
Book Rating : 4.1/5 (419 download)

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Book Synopsis Introducao a Psicologia Escolar by : Maria Helena Souza Patto

Download or read book Introducao a Psicologia Escolar written by Maria Helena Souza Patto and published by Casa do Psicólogo. This book was released on 1997 with total page 482 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Educational Contexts and Borders through a Cultural Lens

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Publisher : Springer
ISBN 13 : 3319187651
Total Pages : 368 pages
Book Rating : 4.3/5 (191 download)

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Book Synopsis Educational Contexts and Borders through a Cultural Lens by : Giuseppina Marsico

Download or read book Educational Contexts and Borders through a Cultural Lens written by Giuseppina Marsico and published by Springer. This book was released on 2015-09-10 with total page 368 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book provides a “context” of discussion for researchers and educational experts in order to rethink the relationship between actors, practices and borders within the educational contexts. The research in educational psychology has often challenged the concept of “educational context”. According to the different theoretical frameworks, the construct of contexts, their borders and the dimensions to be taken into account have all been defined in different ways. The book offers a reflection that goes from theory to practice and backward from practice to theory. The main research questions the book addresses are how actors, i.e. teachers, parents and students, educators and professionals, with their own identity and social representations, build their educational practices or their shared cultural spaces where knowledge is generated, defining the borders of the educational contexts. The book proposes that a border is a type of membrane within and outside the educational setting bringing together different actors, groups and cultures. The book presents the perspectives of scholars and educational experts from various parts of the world, including Brazil, Argentina, Italy, Japan, and the United Kingdom. They shed light on what happens at the border in different cultural contexts and what the relationship is between the educational setting and the other life contexts or micro-cultures.

Psicologia escolar e educacional

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Publisher : Paco Editorial
ISBN 13 : 8546200203
Total Pages : 272 pages
Book Rating : 4.5/5 (462 download)

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Book Synopsis Psicologia escolar e educacional by : Elaine Teresinha Dal Mas Dias

Download or read book Psicologia escolar e educacional written by Elaine Teresinha Dal Mas Dias and published by Paco Editorial. This book was released on 2016-03-31 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro apresenta uma coletânea de textos que se encontram no ponto de contato entre a Psicologia e a Educação, trazendo ao leitor reflexões sobre a formação do psicólogo escolar, e a atuação desse profissional na escola. Esta obra contribui para a ampliação da visão sobre a Psicologia Escolar e para o combate ao reducionismo que limita essa área de atuação.

Psicologia: Agenda Educacional

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Publisher : Clube de Autores
ISBN 13 : 6585212169
Total Pages : 353 pages
Book Rating : 4.5/5 (852 download)

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Book Synopsis Psicologia: Agenda Educacional by : Elói Martins Senhoras (organizador)

Download or read book Psicologia: Agenda Educacional written by Elói Martins Senhoras (organizador) and published by Clube de Autores. This book was released on 2023-03-14 with total page 353 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O evolutivo processo de construção do campo de estudos em Psicologia tem passado por uma crescente produção incremental de pesquisas sobre distintos temas e em diferentes partes do mundo em razão das rápidas transformações da realidade humana, possibilitando assim uma oportunidade ímpar para se refletir o indivíduo e sua relação social. Partindo do olhar analítico-reflexivo da Psicologia, o presente livro tem o objetivo de apresentar a riqueza deste campo epistemológico para realiar uma imersão nos estudos de Psicologia educacional e escolar com a preocupação de apresentar uma linguagem atraente, simples e acessível a um potencial amplo público de leitores. A Psicologia e a Educação se encontram no palco temático deste livro por meio de um conjunto de estudos que valoriza uma agenda diversificada de estudos sedimentados no pluralismo metodológico e no ecletismo teórico-conceitual da Psicologia para analisar a realidade empírica de estudantes e professores no contexto do ambiente educacional. Esta obra foi intencionalmente intitulada como “Psicologia: Agenda Educacional” com a finalidade de promover relevantes discussões e reflexões sobre o contexto educacional e sobre os seus atores à luz do pensamento cientifico da Psicologia em diferentes realidades empíricas de países de língua portuguesa, subsidiando assim uma visão panorâmica da temática. As discussões e resultados apresentados ao longo deste livro somente foram possíveis de desenvolvimento em razão de um trabalho coletivo arquitetado em uma rede internacional composta pela presença de trinta e quatro pesquisadoras e pesquisadores no campo epistêmico da Psicologia, sendo estes oriundos de Angola, Brasil e Portugal. Alicerçado em estudos empíricos e teóricos, o livro trata-se de uma obra indicada para estimular o leitor a reflexões e ao debate sobre a Psicologia educacional e escolar, possuindo ressonância, tanto descritiva, quanto prescritiva, que é endereçada para leitores leigos ou mesmo para acadêmicos, especialistas e profissionais interessados pela temática. Conclui-se que as discussões apresentadas ao longo de treze capítulos trazem consigo uma abordagem exploratória e descritiva sobre o ambiente educacional e seu campo de poder relacional a partir do prisma analítico da Psicologia, corroborando para a produção de novas e conhecimentos a partir da troca de experiências de diferentes pesquisadores em distintas realidades.

Psicologia escolar

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ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (819 download)

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Book Synopsis Psicologia escolar by : Maria Helena Novaes

Download or read book Psicologia escolar written by Maria Helena Novaes and published by . This book was released on 1982 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Práticas Críticas em Psicologia Escolar e Educacional

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Publisher : Pimenta Cultural
ISBN 13 : 6559397602
Total Pages : 480 pages
Book Rating : 4.5/5 (593 download)

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Book Synopsis Práticas Críticas em Psicologia Escolar e Educacional by : Lucianna Ribeiro de Lima

Download or read book Práticas Críticas em Psicologia Escolar e Educacional written by Lucianna Ribeiro de Lima and published by Pimenta Cultural. This book was released on 2023-10-18 with total page 480 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta Coletânea foi idealizada com o intuito de trazer contribuições para a atuação de psicólogas/os escolares numa perspectiva crítica em um contexto de aprovação da Lei 13.935/19, que dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social nas redes públicas de educação básica. Para isso, contamos com diferentes autoras/es na produção de textos que versam sobre temáticas que comparecem no universo escolar na atualidade, como por exemplo, medicalização, inclusão, avaliação, formação docente, formação de psicólogas/os e pandemia, morte e luto na escola. A intenção desta obra é buscar promover reflexões críticas e fundamentadas teoricamente, que incidam numa prática profissional em Psicologia Escolar comprometida com a humanização de sujeitos e com uma escolarização que de fato promova desenvolvimento e emancipação.

The Handbook of International School Psychology

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Author :
Publisher : SAGE
ISBN 13 : 1412926696
Total Pages : 569 pages
Book Rating : 4.4/5 (129 download)

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Book Synopsis The Handbook of International School Psychology by : Shane R. Jimerson

Download or read book The Handbook of International School Psychology written by Shane R. Jimerson and published by SAGE. This book was released on 2007 with total page 569 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "The Handbook of International School Psychology will be THE major resource on the profession and its various applications in different countries. It is a ′must read′ for school psychologists and professionals from related disciplines who wish to understand, monitor, and shape the field of school psychology." --Scott Huebner, NCSP, University of South Carolina "This book is a very important contribution . . . The authors are all the most well known and respected in their countries, with many years of international experience within the field. The reader gets a firsthand impression of both the vast differences and the many common aspects within the school psychological domain. The broad range of countries . . . also shows how trends in school psychology--and special education--over years play an important role in cross-national implementation strategies." --Niels Egelund, Institute of Educational Psychology, The Danish University of Education. The Handbook of International School Psychology provides a description of the specialty of psychology devoted to the global provision of services to children and youth, their teachers, and parents. Editors Shane R. Jimerson, Thomas D. Oakland, and Peter T. Farrell have brought together prominent authors from 43 countries to provide valuable information and insights regarding the numerous facets of school psychology. Key Features: Offers a comprehensive overview of key areas: This Handbook addresses the context of school psychology; its origin, history, and current status; and the infrastructure of school psychology. In addition, contributors examine the preparation of school psychologists; their roles, functions, and responsibilities; and current issues impacting the field. Provides a balance of breadth and depth: Internationally renowned authors offer insight on the work of school psychologists around the world, such as assessing children who display cognitive, emotional, social, or behavioral difficulties; developing and implementing intervention programs; consulting with teachers, parents, and other relevant professionals; and conducting research. Reviews key trends in the field: Trends influencing school psychology′s international development are examined. The past, present, and future of the International School Psychology Association (ISPA) are discussed, as are findings from the International School Psychology Survey that examines the characteristics and responsibilities of school psychologists. Intended Audience: The Handbook of International School Psychology is the foremost international resource regarding school psychology. It is ideal for scholars, practitioners, and graduate students interested in acquiring an international view of school psychology.

Psychology in Brazil

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Author :
Publisher : Springer
ISBN 13 : 3030113361
Total Pages : 383 pages
Book Rating : 4.0/5 (31 download)

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Book Synopsis Psychology in Brazil by : Silvia Helena Koller

Download or read book Psychology in Brazil written by Silvia Helena Koller and published by Springer. This book was released on 2019-04-16 with total page 383 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book presents an overview of the work of the most important Psychology researchers in Brazil, contributing to the internationalization of the discipline and fostering cross-cultural approaches in the field. Over the last two decades, Psychology research has experienced an enormous growth in Brazil, which has placed the country among the ten nations with the highest scientific output in the area. A big part of this output, however, remains inaccessible to the majority of the international community because it’s mainly published in Portuguese. This book intends to overcome this barrier, presenting a highly relevant sample of the best Psychology research produced in Brazil to those who are unable to read in Portuguese. In each chapter, a top Brazilian researcher is invited to present a summary of his/her main contributions to the field. The result is a rich overview of the main areas in which Brazilian psychologists have concentrated their work over the last decades, such as Developmental Psychology, Community Psychology, Educational and School Psychology, Evolutionary Psychology, Health Psychology, History of Psychology and Social Psychology. By putting together such a wide array of topics, Psychology in Brazil – Scientists Making a Difference offers a rich overview of the research in the country to psychologists, educators and social scientists in general interested in cross-cultural approaches within the Behavioral Sciences.

Psicologia escolar

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ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (819 download)

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Book Synopsis Psicologia escolar by : Jack I. Bardon

Download or read book Psicologia escolar written by Jack I. Bardon and published by . This book was released on 1981 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Contribuições da Psicologia Escolar para a formação de professores

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Author :
Publisher : Editora Dialética
ISBN 13 : 6586897807
Total Pages : 301 pages
Book Rating : 4.5/5 (868 download)

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Book Synopsis Contribuições da Psicologia Escolar para a formação de professores by : Ana Karina Amorim Checchia

Download or read book Contribuições da Psicologia Escolar para a formação de professores written by Ana Karina Amorim Checchia and published by Editora Dialética. This book was released on 2020-08-27 with total page 301 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro centra-se nas contribuições da Psicologia Escolar para a formação inicial de professores, tendo a disciplina Psicologia da Educação como expressão de discussões relativas ao processo de escolarização, incluindo-se as relações intersubjetivas que configuram o cotidiano escolar. Com base em uma perspectiva crítica no campo da Psicologia Escolar, preconiza-se, neste livro, a relevância de que a disciplina Psicologia da Educação seja concebida como importante aliada na luta pela humanização das relações escolares e pela Educação democrática e de qualidade. O livro é um convite para a proposição da disciplina Psicologia da Educação alicerçada em discussões no campo da Psicologia Escolar voltadas para a explicitação do caráter ideológico de teorizações psicológicas naturalizantes e para a problematização de reducionismos e preconceitos que atravessam as relações escolares, com os quais nós, profissionais da Psicologia e da Educação, não podemos compactuar.

Psicologia escolar e educacional: um guia didático

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Author :
Publisher : Editora da PUCRS
ISBN 13 : 6556231673
Total Pages : 213 pages
Book Rating : 4.5/5 (562 download)

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Book Synopsis Psicologia escolar e educacional: um guia didático by : Alexandre Anselmo Guilherme

Download or read book Psicologia escolar e educacional: um guia didático written by Alexandre Anselmo Guilherme and published by Editora da PUCRS. This book was released on 2022-08-22 with total page 213 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Psicologia escolar e educacional: um guia didático, tem a ambição de ajudar professores de disciplinas de graduação relacionadas à Psicologia Escolar e Educacional, visto que proporciona um arcabouço de materiais teóricos e práticos que foram elaborados por especialistas de diversas áreas da Psicologia e da Educação em colaboração com jovens pesquisadores. Assim sendo, esta coletânea de textos reúne pesquisadores seniores e pesquisadores que estão iniciando suas trajetórias acadêmicas, de forma a encorajá-los a trilhar essa importante vereda que é a Psicologia Escolar e Educacional.

Psicologia: Agenda Educacional

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Author :
Publisher : Editora IOLE
ISBN 13 : 6585212169
Total Pages : 354 pages
Book Rating : 4.5/5 (852 download)

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Book Synopsis Psicologia: Agenda Educacional by : Elói Martins Senhoras

Download or read book Psicologia: Agenda Educacional written by Elói Martins Senhoras and published by Editora IOLE. This book was released on 2023-03-14 with total page 354 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O evolutivo processo de construção do campo de estudos em Psicologia tem passado por uma crescente produção incremental de pesquisas sobre distintos temas e em diferentes partes do mundo em razão das rápidas transformações da realidade humana, possibilitando assim uma oportunidade ímpar para se refletir o indivíduo e sua relação social. Partindo do olhar analítico-reflexivo da Psicologia, o presente livro tem o objetivo de apresentar a riqueza deste campo epistemológico para realiar uma imersão nos estudos de Psicologia educacional e escolar com a preocupação de apresentar uma linguagem atraente, simples e acessível a um potencial amplo público de leitores. A Psicologia e a Educação se encontram no palco temático deste livro por meio de um conjunto de estudos que valoriza uma agenda diversificada de estudos sedimentados no pluralismo metodológico e no ecletismo teórico-conceitual da Psicologia para analisar a realidade empírica de estudantes e professores no contexto do ambiente educacional. Esta obra foi intencionalmente intitulada como “Psicologia: Agenda Educacional” com a finalidade de promover relevantes discussões e reflexões sobre o contexto educacional e sobre os seus atores à luz do pensamento cientifico da Psicologia em diferentes realidades empíricas de países de língua portuguesa, subsidiando assim uma visão panorâmica da temática. As discussões e resultados apresentados ao longo deste livro somente foram possíveis de desenvolvimento em razão de um trabalho coletivo arquitetado em uma rede internacional composta pela presença de trinta e quatro pesquisadoras e pesquisadores no campo epistêmico da Psicologia, sendo estes oriundos de Angola, Brasil e Portugal. Alicerçado em estudos empíricos e teóricos, o livro trata-se de uma obra indicada para estimular o leitor a reflexões e ao debate sobre a Psicologia educacional e escolar, possuindo ressonância, tanto descritiva, quanto prescritiva, que é endereçada para leitores leigos ou mesmo para acadêmicos, especialistas e profissionais interessados pela temática. Conclui-se que as discussões apresentadas ao longo de treze capítulos trazem consigo uma abordagem exploratória e descritiva sobre o ambiente educacional e seu campo de poder relacional a partir do prisma analítico da Psicologia, corroborando para a produção de novas e conhecimentos a partir da troca de experiências de diferentes pesquisadores em distintas realidades.

Psychology in Latin America

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Author :
Publisher : Springer
ISBN 13 : 3319935690
Total Pages : 268 pages
Book Rating : 4.3/5 (199 download)

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Book Synopsis Psychology in Latin America by : Rubén Ardila

Download or read book Psychology in Latin America written by Rubén Ardila and published by Springer. This book was released on 2018-08-13 with total page 268 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This contributed volume is a real “who is who” in Latin American psychology. Edited by the most prominent psychology researcher alive in the region, the book presents a comprehensive panorama of psychology in Latin America as a science, as a profession and as a way of improving the quality of life of individuals and communities. Despite its achievements, Latin American psychology is little known by the international psychological community. In order to fill this gap, Dr. Rubén Ardila has invited the most important researchers and practitioners in the region to present an overview of psychology as both a profession and a research field in Latin America in the following areas: · Scientific research · Professional issues · Clinical and health psychology · Developmental psychology · Educational and school psychology · Organizational and work psychology · Social psychology · Community psychology · Legal and forensic psychology Psychology in Latin America – Current Status, Challenges and Perspectives seeks to place Latin American psychology on the map of international psychology, and by doing so it aims to foster cooperation between researchers, practitioners and students from the region with its peers from all over the world.

Aprendizagens e Vivências: Além dos Muros da Escola

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Author :
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 6525009316
Total Pages : 134 pages
Book Rating : 4.5/5 (25 download)

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Book Synopsis Aprendizagens e Vivências: Além dos Muros da Escola by : Gil Oliveira

Download or read book Aprendizagens e Vivências: Além dos Muros da Escola written by Gil Oliveira and published by Editora Appris. This book was released on 2021-11-12 with total page 134 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro traz uma série de reflexões desenvolvidas sobre as experiências do autor na sua vivência educacional como psicólogo escolar, consultor educacional, pesquisador acadêmico e professor de cursos de pós-graduação no Brasil, desde o início dos anos 1990, tanto como professor de escola pública, aluno da Psicologia e, mais tarde, profissional desta área. Ao longo de quase três décadas, Gil Oliveira percorreu mais de 350 cidades no Brasil, lecionando em cursos de pós-graduação na área educacional, ouvindo relatos e experiências de professores das mais variadas escolas e regiões. Essas experiências somaram-se à vivência clínica, avaliando alunos com dificuldades e transtornos de aprendizagem, entrevistando professores, analisando material didático e observando as características das situações de não aprendizagem, as influências das características das famílias, a didática das escolas, os métodos de ensino e sua eficácia, as políticas públicas e todos os fatores interferentes na cognição, à luz da Psicopedagogia e da Neuropsicologia. Com esta bagagem, Gil Oliveira (ainda usando seu nome completo, Gilmar de Oliveira) passou a escrever, em 2007, para o Jornal da Educação*, informativo de circulação mensal da região de Joinville, que ganhou o mundo com a veiculação do site próprio. Gil escreve até os dias atuais a coluna "Psicologia e Educação", chegando a mais de um milhão de leitores em centenas de ensaios, percorrendo países e sendo citado em trabalhos acadêmicos. Gil Oliveira traz a este livro uma compilação de 27 de seus textos, revisados e contextualizados (com uma crônica introdutória e elucidativa) à luz da Educação e da Psicologia no momento atual, sem se eximir de falhas, gafes, situações incômodas e até divertidas, com boas doses de ironia. Insistindo em não levar o mundo real para a sala de aula, esquecendo que a contextualização dos temas é que dá vida e sentido ao que se quer e se precisa, de fato, aprender, a escola perpetua desigualdades e gera distorções na forma do aluno entender e interagir no mundo. Assim, o livro mostra como a contextualização dos temas gera a criticidade e mudanças nas atitudes nos alunos (aprendizagem), essenciais na construção de um mundo melhor.