Model De Aprendizaje Webquest

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Model de aprendizaje WebQuest

Author : María Ddel Carmen Bilboa Rodríguez
Publisher :
ISBN 13 : 9786071717672
Total Pages : 118 pages
Book Rating : 4.7/5 (176 download)

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Book Synopsis Model de aprendizaje WebQuest by : María Ddel Carmen Bilboa Rodríguez

Download or read book Model de aprendizaje WebQuest written by María Ddel Carmen Bilboa Rodríguez and published by . This book was released on 2015 with total page 118 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El propósito de esta obra es la presentación de una técnica en el uso de internet dirigida a facilitar su integración en el ambiente educativo, a través de la adopción de una estrategia constructivista y complementaria con mecanismos que permitan incorporar técnicas de aprendizaje cooperativo. Con esa filosofía se pretende exponer una práctica concreta sobre un modelo de aprendizaje cooperativo en las distintas áreas educativas. El modelo de aprendizaje WebQuest utiliza la realidad inmediata, cercana y significativa de los educandos, además de tareas auténticas para motivarlos; su estructura es constructivista y por tanto los motiva a transformar la información y entenderla; sus estrategias de aprendizaje cooperativo los ayudan a desarrollar habilidades y destrezas, pues es un modelo que contribuye en el proceso enseñanza-aprendizaje de una manera nueva. Las autoras presentan una técnica educativa dirigida a facilitar la integración del uso de internet en el currículum escolar. Ellas lo orientarán -a usted, padre de familia o maestro- en la realización de trabajos de investigación en la escuela o en el hogar, con el fin de evitar que los educandos sólo copien y peguen la información obtenida de una o varias páginas electrónicas, sin el más mínimo sentido crítico, pues algunas contienen datos incorrectos.

Exploring the Impact of the Implementation of a Webquest for Learning English in a 5th Grade Classroom of a Public School in Pereira Risaralda

Download Exploring the Impact of the Implementation of a Webquest for Learning English in a 5th Grade Classroom of a Public School in Pereira Risaralda PDF Online Free

Author : Mariluz Grisales Orozco
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (991 download)

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Book Synopsis Exploring the Impact of the Implementation of a Webquest for Learning English in a 5th Grade Classroom of a Public School in Pereira Risaralda by : Mariluz Grisales Orozco

Download or read book Exploring the Impact of the Implementation of a Webquest for Learning English in a 5th Grade Classroom of a Public School in Pereira Risaralda written by Mariluz Grisales Orozco and published by . This book was released on 2011 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Resumen: El propósito de este estudio fue explorar el impacto de la implementación de una WebQuest para el aprendizaje del inglés en un aula de grado 5° de una escuela pública en Pereira, Risaralda. Seis estudiantes utilizaron la WebQuest "Exploring the Matecaña Zoo", diseñada por las investigadoras, como estrategia de aprendizaje para practicar, mejorar y desarrollar su competencia comunicativa en inglés, teniendo como apoyo el uso de recursos de internet y la facilitación de las docentes durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Uno de los objetivos del estudio fue documentar las reacciones y las percepciones de los estudiantes sobre el uso de esta estrategia de enseñanza y aprendizaje, incluyendo las ventajas y desventajas derivadas de la utilización de la WebQuest. Para ello se realizaron observaciones participantes, entrevistas abiertas y un diario de campo de las investigadoras. Otro propósito de este estudio tuvo que ver con la idea de establecer el nivel de competencia comunicativa en Inglés de los participantes antes y después de participar en el Proyecto de la Webquest, con el fin de determinar el impacto de esta estrategia en el desempeño de los estudiantes en el área de inglés. Para ello, las pruebas iniciales y finales se llevaron a cabo. El estudio empleó técnicas tanto cualitativas como cuantitativas en el análisis de datos con el fin de responder a dos preguntas de investigación que implicaron la documentación y el análisis de la estrategia de instrucción, los resultados de aprendizaje de los estudiantes y sus reacciones y percepciones en relación con el uso de la WebQuest para aprender inglés. El análisis de los datos arroja los siguientes resultados: 1. Que la WebQuest tuvo un impacto positivo en el desarrollo de las habilidades orales y escritas en inglés. 2. Respuesta entusiasta de los estudiantes hacia el aprendizaje del inglés utilizando una WebQuest...

Internet in languages for specific purposes and foreign language teaching

Author : María José Esteve
Publisher : Universitat Jaume I
ISBN 13 : 9788480214407
Total Pages : 492 pages
Book Rating : 4.2/5 (144 download)

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Book Synopsis Internet in languages for specific purposes and foreign language teaching by : María José Esteve

Download or read book Internet in languages for specific purposes and foreign language teaching written by María José Esteve and published by Universitat Jaume I. This book was released on 2003 with total page 492 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La relació entre llengua i Internet es posa de manifest en aquesta obra, que fa èmfasi en la manera com Internet contribueix al desenvolupament d'aspectes pràctics com ara la recerca terminològica, l'ensenyament fent servir materials curriculars en xarxa...

Web-Based Education: Concepts, Methodologies, Tools and Applications

Author : Management Association, Information Resources
Publisher : IGI Global
ISBN 13 : 1615209646
Total Pages : 1937 pages
Book Rating : 4.6/5 (152 download)

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Book Synopsis Web-Based Education: Concepts, Methodologies, Tools and Applications by : Management Association, Information Resources

Download or read book Web-Based Education: Concepts, Methodologies, Tools and Applications written by Management Association, Information Resources and published by IGI Global. This book was released on 2010-02-28 with total page 1937 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "This comprehensive collection offers a compendium of research on the design, implementation, and evaluation of online learning technologies, addressing the challenges and opportunities associated with the creation and management of Web-based applications and communities, instructional design, personalized learning environments, and effective educational delivery"--Provided by publisher.

WebQuest: Incidencia en el aprendizaje significativo para la educación superior

Author : Cristina A. Pomboza F.
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (12 download)

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Book Synopsis WebQuest: Incidencia en el aprendizaje significativo para la educación superior by : Cristina A. Pomboza F.

Download or read book WebQuest: Incidencia en el aprendizaje significativo para la educación superior written by Cristina A. Pomboza F. and published by . This book was released on 2014 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El presente artículo explora el uso de la WebQuest como metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos Colaborativos en la formación de estudiantes de educación superior de la Escuela de Ingeniería Mecánica de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH). Con esta finalidad se diseñó la WebQuest para ser aplicada con estudiantes entre 18 y 22 años en la asignatura de Programación. La investigación fue de tipo cognitivo-constructivista, descriptiva, de campo, transversal, aplicada, de ciencias básicas y bajo el paradigma científico, enmarcada bajo políticas y lineamientos del Plan Nacional del Buen Vivir 2013-2017. Mediante la utilización de herramientas colaborativas Google Drive y Google Sites, el test CHAEA para estilos de aprendizaje, herramientas ofimáticas y software especializado determinando así su incidencia en el aprendizaje significativo de los 54 estudiantes tomados como muestra. Se aplicaron dos técnicas estadísticas: t-Student para comprobar el rendimiento académico, comportamiento y estilos de aprendizaje. Con 5% de error y un punto crítico de 2,055 a dos colas, se obtuvieron valores de: 4,382, 2,434 y 3,701 respectivamente. La técnica Chi-cuadrado se aplicó para comprobar las habilidades del siglo XXI, con un punto crítico de 40,1, se generó el valor calculado de 119,84, demostrando que la metodología WebQuest favorece la generación de aprendizajes significativos dentro y fuera del aula de clase.

Handbook of Research on Redesigning Teaching, Learning, and Assessment in the Digital Era

Author : Meletiadou, Eleni
Publisher : IGI Global
ISBN 13 : 1668482932
Total Pages : 522 pages
Book Rating : 4.6/5 (684 download)

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Book Synopsis Handbook of Research on Redesigning Teaching, Learning, and Assessment in the Digital Era by : Meletiadou, Eleni

Download or read book Handbook of Research on Redesigning Teaching, Learning, and Assessment in the Digital Era written by Meletiadou, Eleni and published by IGI Global. This book was released on 2023-05-15 with total page 522 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Recent evolutions, such as pervasive networking and other enabling technologies, have been increasingly changing human life, knowledge acquisition, and the way works are performed and students learn. In this societal change, educational institutions must maintain their leading role. They have therefore embraced digitally enhanced learning to provide increased flexibility and access for their students. The Handbook of Research on Redesigning Teaching, Learning, and Assessment in the Digital Era provides insights into the transformation of education in the digital era and responds to the needs of learners of any context and background through relevant studies that include sound pedagogical and content knowledge. Covering key topics such as hybrid learning, media, remote learning, and social media, this major reference work is ideal for administrators, policymakers, academicians, researchers, scholars, practitioners, librarians, instructors, and students.

Diseño de una Webquest como apoyo para el Aprendizaje Colaborativo

Author : Hercy Baez
Publisher : Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN 13 : 9783659063879
Total Pages : 100 pages
Book Rating : 4.0/5 (638 download)

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Book Synopsis Diseño de una Webquest como apoyo para el Aprendizaje Colaborativo by : Hercy Baez

Download or read book Diseño de una Webquest como apoyo para el Aprendizaje Colaborativo written by Hercy Baez and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2012 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En el presente libro se expone una propuesta de trabajo con las Webquest para guiar al estudiante en el aprendizaje colaborativo y uso academico de las Tecnologias de Informacion y Comunicacion. La propuesta aqui plasmada, se desarrollo en la Licenciatura de Educacion Preescolar de la Escuela Normal "Dr. Gonzalo Aguirre Beltran" de la Cd. de Tuxpan, Veracruz, Mexico. Es ahi donde la formacion de los educadores del manana exige al alumnado y profesorado un uso educativo y productivo de las TIC para la mejora en los procesos de ensenanza y aprendizaje. De tal modo que educar y guiar al estudiante normalista y universitario hacia un aprendizaje basado en problemas en donde el analisis, la busqueda, seleccion, socializacion, exposicion clara de ideas y los conocimientos previos, permitiran al alumno adquirir aprendizajes significativos mediante el trabajo colaborativo. Despues de meses de investigacion documentada y de campo, se presenta esta propuesta como una alternativa innovadora que ayudara al lector a visualizar una opcion pedagogica mediada por TIC en donde el diseno instruccional, las herramientas y aplicaciones de la Web, juegan un papel determinante en el aprendizaje."

Instructional Design: Concepts, Methodologies, Tools and Applications

Author : Management Association, Information Resources
Publisher : IGI Global
ISBN 13 : 1609605047
Total Pages : 2074 pages
Book Rating : 4.6/5 (96 download)

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Book Synopsis Instructional Design: Concepts, Methodologies, Tools and Applications by : Management Association, Information Resources

Download or read book Instructional Design: Concepts, Methodologies, Tools and Applications written by Management Association, Information Resources and published by IGI Global. This book was released on 2011-03-31 with total page 2074 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Successful educational programs are often the result of pragmatic design and development methodologies that take into account all aspects of the educational and instructional experience. Instructional Design: Concepts, Methodologies, Tools and Applications presents a complete overview of historical perspectives, new methods and applications, and models in instructional design research and development. This three-volume work covers all fundamental strategies and theories and encourages continued research in strengthening the consistent design and reliable results of educational programs and models.

WebQuest

Author : Ana Estrella García Sánchez
Publisher : Marpadal Interactive Media S.L.
ISBN 13 : 8415878397
Total Pages : 47 pages
Book Rating : 4.4/5 (158 download)

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Book Synopsis WebQuest by : Ana Estrella García Sánchez

Download or read book WebQuest written by Ana Estrella García Sánchez and published by Marpadal Interactive Media S.L.. This book was released on 2017-10-01 with total page 47 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El presente libro está enfocado al uso de Webquest en el aula, como propuesta de innovación y con vistas a la mejora de la motivación del alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Está diferenciado por diferentes apartados, los cuales van encaminados a justificar, fundamentar y comprender el porqué de innovar con esta idea y mediante que métodos llevarlo a la práctica.

CLIL in Action

Author : María Luisa Pérez Cañado
Publisher : Cambridge Scholars Publishing
ISBN 13 : 1443883948
Total Pages : 210 pages
Book Rating : 4.4/5 (438 download)

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Book Synopsis CLIL in Action by : María Luisa Pérez Cañado

Download or read book CLIL in Action written by María Luisa Pérez Cañado and published by Cambridge Scholars Publishing. This book was released on 2015-10-05 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume explores the current position of CLIL on the three main fronts where it is attracting particular attention in specialized literature, namely, implementation, research, and teacher training. To this end, it presents evidence from national and international research projects, governmentally-financed pedagogical initiatives, grassroots experiences and investigations, and inter-institutional training programs which offer insights into how CLIL is working in action on the afore-mentioned three levels. The opening section of the book (“CLIL in action: Practical considerations”) provides a window into how CLIL implementation is unravelling at the grassroots level vis-á-vis key aspects for CLIL development, such as the design of materials, the use of ICT, and the importance of extramural exposure. The second part (“The effects of CLIL on language learning: Research-based evidence”) explores some key areas for future research, showcasing how engaging in research as a device that drives reflection is the best possible way to continue moving the CLIL agenda forward. Finally, in the third part (“Preparing teachers for CLIL: Practical proposals”), the interface of research and pedagogy is discussed, as the former informs the latter in a clear instantiation of what Coyle (2011) terms “evidence-based practice” in setting necessary teacher training actions in place. As such, the volume addresses three burning issues in the CLIL scenario through practical and research-based proposals of tried-and-true CLIL development. If all three strands – implementation, research, and training – dovetail and progress in harmony, a solid template will be built for the future and the CLIL agenda will be pushed forward. By pooling together the insights of a set of researchers, teacher trainers, policy makers, and grassroots practitioners, this volume will contribute to this much-needed endeavour.

Innovation and Teaching Technologies

Author : Marta Peris-Ortiz
Publisher : Springer Science & Business Media
ISBN 13 : 3319048252
Total Pages : 153 pages
Book Rating : 4.3/5 (19 download)

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Book Synopsis Innovation and Teaching Technologies by : Marta Peris-Ortiz

Download or read book Innovation and Teaching Technologies written by Marta Peris-Ortiz and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2014-04-03 with total page 153 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book focus on organizational changes that are taking place in higher education. Universities are currently experiencing a period of change and restructuring into what is known as the European Higher Education Area (EHEA). EHEA represents a process of educational reform based on three types of transformations: structural, curricular and organizational. The integration of universities in this new EHEA is bringing conceptual and methodological changes not just to the structure of university education, but also to the teaching-learning processes and the conditions under which they take place. EHEA is prompting a change in the teaching model towards the consideration of students as the main actors in the educational process. This change requires new teaching strategies where students are asked to resolve problems with tools provided by the teacher. This book presents ideas, results and challenges related to new information and communication technologies, innovations and methodologies applied to education and research, as well as demonstrating the latest trends in educational innovation.

Educational Social Software for Context-Aware Learning: Collaborative Methods and Human Interaction

Author : Lambropoulos, Niki
Publisher : IGI Global
ISBN 13 : 1605668273
Total Pages : 332 pages
Book Rating : 4.6/5 (56 download)

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Book Synopsis Educational Social Software for Context-Aware Learning: Collaborative Methods and Human Interaction by : Lambropoulos, Niki

Download or read book Educational Social Software for Context-Aware Learning: Collaborative Methods and Human Interaction written by Lambropoulos, Niki and published by IGI Global. This book was released on 2009-09-30 with total page 332 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "This book examines socio-cultural elements in educational computing focused on design and theory where learning and setting are intertwined"--Provided by publisher.

Webquest y Miniquest, actividades de aprendizaje que integran internet en la docencia universitaria

Author : Diana Mondeja González
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 8 pages
Book Rating : 4.:/5 (847 download)

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Book Synopsis Webquest y Miniquest, actividades de aprendizaje que integran internet en la docencia universitaria by : Diana Mondeja González

Download or read book Webquest y Miniquest, actividades de aprendizaje que integran internet en la docencia universitaria written by Diana Mondeja González and published by . This book was released on 2011 with total page 8 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

El efecto de las webquest en el aprendizaje dentro del aula

Author : María José Cano Cobacho
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (132 download)

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Book Synopsis El efecto de las webquest en el aprendizaje dentro del aula by : María José Cano Cobacho

Download or read book El efecto de las webquest en el aprendizaje dentro del aula written by María José Cano Cobacho and published by . This book was released on 2017* with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

La webquest como herramienta de un aprendizaje activo de la historia en los estudiantes de 2do de secundaria de la IEE San Martín de Porres

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Author : Sandra Ivette Quiñonez Alvarez
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 197 pages
Book Rating : 4.:/5 (96 download)

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Book Synopsis La webquest como herramienta de un aprendizaje activo de la historia en los estudiantes de 2do de secundaria de la IEE San Martín de Porres by : Sandra Ivette Quiñonez Alvarez

Download or read book La webquest como herramienta de un aprendizaje activo de la historia en los estudiantes de 2do de secundaria de la IEE San Martín de Porres written by Sandra Ivette Quiñonez Alvarez and published by . This book was released on 2009 with total page 197 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Diseño de una webquest para fomentar el aprendizaje autónomo en alumnos de bachillerato en Alemania

Author : Ingrid M. Terán-Bergmann
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 278 pages
Book Rating : 4.:/5 (84 download)

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Book Synopsis Diseño de una webquest para fomentar el aprendizaje autónomo en alumnos de bachillerato en Alemania by : Ingrid M. Terán-Bergmann

Download or read book Diseño de una webquest para fomentar el aprendizaje autónomo en alumnos de bachillerato en Alemania written by Ingrid M. Terán-Bergmann and published by . This book was released on 2008 with total page 278 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Webquest y Miniquest, actividades de aprendizaje que integran internet en la docencia universitaria. En: Memorias XIV Congreso de Informática en la Educación

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ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (11 download)

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Book Synopsis Webquest y Miniquest, actividades de aprendizaje que integran internet en la docencia universitaria. En: Memorias XIV Congreso de Informática en la Educación by :

Download or read book Webquest y Miniquest, actividades de aprendizaje que integran internet en la docencia universitaria. En: Memorias XIV Congreso de Informática en la Educación written by and published by . This book was released on with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: