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Author : Remedios de Haro Rodríguez
Publisher :
ISBN 13 : 9788484258988
Total Pages : 270 pages
Book Rating : 4.2/5 (589 download)
Download or read book Manual de diversidad del alumnado y acción tutorial written by Remedios de Haro Rodríguez and published by . This book was released on 2011 with total page 270 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Pilar Blasco Calvo
Publisher : Nau Llibres
ISBN 13 : 8416926808
Total Pages : 224 pages
Book Rating : 4.4/5 (169 download)
Download or read book Respuestas a la diversidad en la escuela inclusiva. De la teoría a la práctica written by Pilar Blasco Calvo and published by Nau Llibres. This book was released on 2018 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Respuestas a la diversidad en la escuela inclusiva. De la teoría a la práctica pretende ser una obra eminentemente aplicada, útil y fácilmente adaptable a diferentes contextos educativos, que organiza sus contenidos desde una perspectiva práctica en la que el saber deja paso al saber hacer. En el título de la obra se hace mención en primer lugar al enfoque y aplicaciones prácticas que impregnan todos sus capítulos, y en segundo lugar a la temática abordada, las respuestas a la diversidad en el marco de la escuela inclusiva, y todo ello desde una concepción integral e integradora de la educación y en estrecha conexión con las etapas no universitarias del sistema educativo.La obra va dirigida al profesorado en su perfil docente y tutorial, a los orientadores educativos de los centros, a los órganos de gobierno (en especial a los equipos directivos), y a los órganos de coordinación docente, a todos ellos pretende facilitar la tarea cotidiana de atender la diversidad del alumnado en el marco de una escuela inclusiva, y ser herramienta fácilmente adaptable a distintos contextos educativos. En el ámbito universitario, va dirigida al profesorado, en su faceta docente, que diseña módulos prácticos relacionados con la temática de la atención a la diversidad, y al alumnado, en la consolidación de su formación tanto inicial como continua y en el desarrollo de competencias profesionales. La autora es Doctora en Ciencias de la Educación por la Universitat de València, autora y coautora en diferentes publicaciones vinculadas con la atención a la diversidad, la orientación y la acción tutorial. Con dilatada experiencia en el ámbito educativo, en su perfil profesional confluyen desde hace años su trabajo como funcionaria de carrera del cuerpo de profesores de Enseñanza Secundaria (especialidad Orientación Educativa) y como profesora del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universitat de València, en el que imparte asignaturas vinculadas con el diagnóstico en educación, la atención a la diversidad, la orientación educativa, psicopedagógica y profesional, y la acción tutorial en los estudios de grado y master.
Author : Alcántara Guerrero, María Dolores
Publisher : Grao
ISBN 13 : 8418627654
Total Pages : 273 pages
Book Rating : 4.4/5 (186 download)
Download or read book Inclusión: acciones en primera persona written by Alcántara Guerrero, María Dolores and published by Grao. This book was released on 2021-12-02 with total page 273 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El desarrollo de la educación inclusiva implica una actitud personal y también institucional hacia el reconocimiento de la diferencia como un valor social, apoyada en el desarrollo de los derechos humanos. Este libro, dirigido a toda la comunidad educativa, trata de proponer caminos para encontrar las mejores formas de responder a la diversidad del alumnado, a superar los obstáculos que le limitan la presencia, la participación y los logros, siempre con los ingredientes imprescindibles de una enseñanza de calidad: inclusión e igualdad. La intención de las personas autoras del libro es ofrecer, a través de los cinco capítulos, una brújula que oriente a las escuelas interesadas en seguir el camino hacia la inclusión. Así, se inicia el viaje desde los conceptos de presencia y participación, que son los cimientos sólidos de esta escuela que buscamos; para continuar haciendo paradas en las metodologías y modelos organizativos en los que debe construirse; en la convivencia como modelo social de acogida a la diversidad humana de las aulas; en la evaluación auténtica, donde todos tienen cabida; y una última parada para proponer el modelo de gestión de un centro inclusivo. Además, este viaje se acompaña de los testimonios de viajeros que se han subido ya a este tren de la inclusión, que nos van a ir contando, en cada uno de los capítulos, sus experiencias prácticas inclusivas en primera persona realizadas en centros escolares reales. Incluir no es dejar entrar, es no permitir que alguien se quede fuera. Libro imprescindible para quienes sueñan con una sociedad más inclusiva y trabajan para construir una escuela igualmente más inclusiva que se parezca a aquella. (Gerardo Echeita)
Author : Joan Riart Vendrell
Publisher :
ISBN 13 : 9788436820874
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.8/5 (28 download)
Download or read book Manual de tutoría y orientación en la diversidad written by Joan Riart Vendrell and published by . This book was released on 2007-03-12 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La diversidad en las aulas de los centros educativos requiere una atención a la singularidad de los miembros que componen el grupo, sin olvidar al propio grupo como tal. Esta atención que hay que tener a todas y cada una de las personas desde la tutoría y la orientación, requiere el conocimiento y la comprensión del conjunto de factores que inciden en la constitución de una peculiaridad o singularidad. Para ello, este manual realiza un recorrido por un gran número de particularidades existentes en la población escolar actual y propone unas pautas y estrategias para abordar con éxito la orientación y la tutoría de los alumnos con estas características especiales. Tras la parte primera, de carácter introductorio, la obra trata en las partes siguientes la tutoría y la orientación del alumnado con particularidades psíquicas y cognitivas, físicas o sensoriales, con estilos cognitivos distintos, de culturas distintas y con otras características —de género, adoptados, con trastornos alimentarios o de conducta, etc. Cada capítulo aborda una singularidad diferente, siguiendo una estructura común: delimitación de conceptos, exposición de las particularidades de interés para el tutor sobre el tema, rol que debe desempeñar del tutor, tipo de soporte que debe prestar el orientador y/o especialista y, finalmente, propuesta de actividades de integración y aceptación en el grupo del aula.
Author : 'Sonia Silva Salinas'
Publisher : Ideaspropias Editorial S.L.
ISBN 13 : 8498393469
Total Pages : 194 pages
Book Rating : 4.4/5 (983 download)
Download or read book Atención a la diversidad written by 'Sonia Silva Salinas' and published by Ideaspropias Editorial S.L.. This book was released on 2010-08-13 with total page 194 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dentro del sistema educativo nos encontramos diversidad de factores que afectan a todo el grupo de un aula, debido a que los niños tienen intereses, motivaciones, capacidades, estilos cognitivos y necesidades desiguales. Desde la comunidad educativa se pretende dar una respuesta positiva, prestando especial atención a esta diversidad de factores. A pesar de ello, no debemos olvidar que en la escuela existen niños con necesidades educativas específicas de apoyo educativo determinadas por discapacidades físicas, psíquicas e intelectuales, por trastornos del desarrollo o por problemas en sus relaciones sociales y culturales, entre otros. La comunidad educativa y el profesor o equipo docente deben desarrollar una serie de pautas que les ayuden a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje; a desarrollar valores, comportamientos y actitudes basados en la tolerancia y el respeto y la aceptación de las diferencias hacia los demás; a favorecer las relaciones sociales y a evitar caer en grupos de riesgo social o destruir las barreras arquitectónicas. Este manual, que Ideaspropias Editorial le presenta, tiene como objetivo formar al profesorado en el ámbito de la atención a la diversidad. En él, se recogen las diversas pautas que se deben seguir en diferentes casos de necesidades educativas específicas de apoyo educativo, así como el marco legislativo.
Author : Inmaculada Gómez Hurtado
Publisher : Comercial Grupo ANAYA, S.A.
ISBN 13 : 8436844157
Total Pages : 280 pages
Book Rating : 4.4/5 (368 download)
Download or read book Manual de didáctica general para la diversidad written by Inmaculada Gómez Hurtado and published by Comercial Grupo ANAYA, S.A.. This book was released on 2021-02-11 with total page 280 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El Manual de didáctica general para la diversidad surge de la necesidad de realizar una propuesta didáctica sobre cómo enseñar los principios básicos de una didáctica inclusiva al alumnado de los grados de Educación Primaria y Educación Infantil y preparar a los futuros docentes para el proceso de oposición de maestros y maestras en las diferentes especialidades. El libro se estructura en doce capítulos que hacen referencia a las diferentes partes de la programación o planificación didáctica, teniendo cuatro capítulos previos de conceptos básicos y un capítulo final con una propuesta real de programación didáctica para un aula de Educación Primaria. El planteamiento del libro se desarrolla en torno a los principios de la educación inclusiva, siendo uno de los objetivos prioritarios conseguir que los lectores se sensibilicen con la importancia de dar respuesta a la diversidad del alumnado desde la didáctica y el currículum. Todos los capítulos siguen una misma estructura, propiciando el uso en el aula universitaria de la metodología de trabajo por proyectos y buscando una participación activa en el estudiante y un aprendizaje investigativo que sirva para «aprender haciendo» sobre los aspectos didácticos.
Author : Luis Álvarez Pérez
Publisher :
ISBN 13 : 9788470439599
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.4/5 (395 download)
Download or read book La diversidad en la práctica educativa written by Luis Álvarez Pérez and published by . This book was released on 1996 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Luis Álvarez Pérez
Publisher :
ISBN 13 : 9788488828149
Total Pages : 313 pages
Book Rating : 4.8/5 (281 download)
Download or read book La diversidad en la práctica educativa written by Luis Álvarez Pérez and published by . This book was released on 1996 with total page 313 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 692 pages
Book Rating : 4.3/5 (243 download)
Download or read book Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion written by and published by . This book was released on 2003 with total page 692 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Strategies Teaching
Publisher : Teaching Strategies
ISBN 13 : 9781933021126
Total Pages : 269 pages
Book Rating : 4.0/5 (211 download)
Download or read book El Curriculp Creativo: Paara Educacion Preescolar written by Strategies Teaching and published by Teaching Strategies. This book was released on 2006-01-01 with total page 269 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Emilee Moore
Publisher : Research-publishing.net
ISBN 13 : 1908416467
Total Pages : 527 pages
Book Rating : 4.9/5 (84 download)
Download or read book Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe / Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe written by Emilee Moore and published by Research-publishing.net. This book was released on 2017-03-27 with total page 527 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This handbook is a guide for researchers in plurilingual education. It introduces notions of collaborative research, action-research, ethnography, conversation analysis and mediated discourse analysis. It also discusses ethics, how to collect and organize plurilingual and multimodal corpora, and write up research papers.Aquest manual és una guia per a la recerca en educació plurilingüe. S'hi introdueixen conceptes de recerca col·laborativa, recerca-acció, etnografia, anàlisi de la conversa i anàlisi del discurs mediat. També s'hi discuteixen qüestions d'ètica, maneres de recopilar i organitzar corpus plurilingües i multimodals, i d’escriure textos de recerca.Este manual es una guía para la investigación en educación plurilingüe. Se introducen conceptos de investigación colaborativa, investigación-acción, etnografía, análisis de la conversación y análisis del discurso mediado. También se discuten cuestiones de ética, maneras de recopilar y organizar corpus plurilingües y multimodales, y de redactar textos de investigación.
Author : Walter Leal Filho
Publisher : Springer
ISBN 13 : 3319088378
Total Pages : 595 pages
Book Rating : 4.3/5 (19 download)
Download or read book Transformative Approaches to Sustainable Development at Universities written by Walter Leal Filho and published by Springer. This book was released on 2014-10-06 with total page 595 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book documents and disseminates experiences from a wide range of universities, across the five continents, which showcase how the principles of sustainable development may be incorporated as part of university programmes, and present transformatory projects and programmes, showing how sustainability can be implemented across disciplines. Sustainability in a higher education context is a fast growing field. Thousands of universities across the world have signed declarations or have committed themselves to integrate the principles of sustainable development in their activities: teaching, research and extension, and many more will follow.
Author : Fernando M. Reimers
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 3030821595
Total Pages : 352 pages
Book Rating : 4.0/5 (38 download)
Download or read book University and School Collaborations During a Pandemic written by Fernando M. Reimers and published by Springer Nature. This book was released on 2022 with total page 352 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Based on twenty case studies of universities worldwide, and on a survey administered to leaders in 101 universities, this open access book shows that, amidst the significant challenges caused by the COVID-19 pandemic, universities found ways to engage with schools to support them in sustaining educational opportunity. In doing so, they generated considerable innovation, which reinforced the integration of the research and outreach functions of the university. The evidence suggests that universities are indeed open systems, in interaction with their environment, able to discover changes that can influence them and to change in response to those changes. They are also able, in the success of their efforts to mitigate the educational impact of the pandemic, to create better futures, as the result of the innovations they can generate. This challenges the view of universities as "ivory towers" being isolated from the surrounding environment and detached from local problems. As they reached out to schools, universities not only generated clear and valuable innovations to sustain educational opportunity and to improve it, this process also contributed to transform internal university processes in ways that enhanced their own ability to deliver on the third mission of outreach
Author : Daniel A. Wagner
Publisher : Open Book Publishers
ISBN 13 : 1800642032
Total Pages : 287 pages
Book Rating : 4.8/5 (6 download)
Download or read book Learning, Marginalization, and Improving the Quality of Education in Low-income Countries written by Daniel A. Wagner and published by Open Book Publishers. This book was released on 2022-02-21 with total page 287 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Improving learning evidence and outcomes for those most in need in developing countries is at the heart of the United Nations’ Sustainable Development Goal on Education (SDG4). This timely volume brings together contributions on current empirical research and analysis of emerging trends that focus on improving the quality of education through better policy and practice, particularly for those who need improved 'learning at the bottom of the pyramid' (LBOP). This volume brings together academic research experts, government officials and field-based practitioners. National and global experts present multiple broad thematic papers – ranging from the effects of migration and improving teaching to the potential of educational technologies, and better metrics for understanding and financing education. In addition, local experts, practitioners and policymakers describe their own work on LBOP issues being undertaken in Kenya, India, Mexico and Ivory Coast. The contributors argue persuasively that learning equity is a moral imperative, but also one that will have educational, economic and social impacts. They further outline how achieving SDG4 will take renewed and persistent effort by stakeholders to use better measurement tools to promote learning achievement among poor and marginalized children. This volume builds on the second international conference on Learning at the Bottom of the Pyramid (LBOP2).* It will be an indispensable resource for policymakers, researchers and government thinktanks, and local experts, as well as any readers interested in the implementation of learning equity across the globe. *The first volume Learning at the Bottom of the Pyramid (LBOP1), may be obtained at: http://www.iiep.unesco.org/en/learning-bottom-pyramid-4608
Author : Timothy N. Thornton
Publisher : Nova Publishers
ISBN 13 : 9781594547058
Total Pages : 252 pages
Book Rating : 4.5/5 (47 download)
Download or read book Youth Violence Prevention written by Timothy N. Thornton and published by Nova Publishers. This book was released on 2006 with total page 252 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This important book deals with the problem of youth violence by attacking it at the grass-roots level -- the community.
Author : Vincent Tinto
Publisher : University of Chicago Press
ISBN 13 : 0226922464
Total Pages : 314 pages
Book Rating : 4.2/5 (269 download)
Download or read book Leaving College written by Vincent Tinto and published by University of Chicago Press. This book was released on 2012-04-27 with total page 314 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In this 1994 classic work on student retention, Vincent Tinto synthesizes far-ranging research on student attrition and on actions institutions can and should take to reduce it. The key to effective retention, Tinto demonstrates, is in a strong commitment to quality education and the building of a strong sense of inclusive educational and social community on campus. He applies his theory of student departure to the experiences of minority, adult, and graduate students, and to the situation facing commuting institutions and two-year colleges. Especially critical to Tinto’s model is the central importance of the classroom experience and the role of multiple college communities.
Author : Daniella Tilbury
Publisher : IUCN
ISBN 13 : 9782831708232
Total Pages : 152 pages
Book Rating : 4.7/5 (82 download)
Download or read book Engaging People in Sustainability written by Daniella Tilbury and published by IUCN. This book was released on 2004 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The book is based on the exchange of professional experiences which featured in an IUCN CEC workshop in August 2002. Practitioners from around the world shared their models of good practice and explored the challenges involved in engaging people in sustainability. The difficulties facing practitioners vary between country and context but some challenges are universal: A lack of clarity in communicating what is meant by sustainable development; An ambition to educate everyone to bring about a global citizenship; Social, organisational or institutional factors constrain change to sustainable development, yet there is an emphasis on formal education, and community educators do not receive the same support; A lack of balance in addressing the integration of environmental, social and economic dimensions leading to an interpretation that ESD is mainly about environment and conservation issues; New learning (rather than teaching) approaches are called for to promote more debate in society. Yet, few are trained or experienced in these new approaches. Practitioners need support to explore new ways of promoting learning. [Foreword, ed].
