Read Books Online and Download eBooks, EPub, PDF, Mobi, Kindle, Text Full Free.
Les Repercussions De Lintroduction Dun Cours Dhistoire Du Quebec Dans La Formation Generale Commune De Lenseignement Collegial
Download Les Repercussions De Lintroduction Dun Cours Dhistoire Du Quebec Dans La Formation Generale Commune De Lenseignement Collegial full books in PDF, epub, and Kindle. Read online Les Repercussions De Lintroduction Dun Cours Dhistoire Du Quebec Dans La Formation Generale Commune De Lenseignement Collegial ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!
Book Synopsis Les répercussions de l'introduction d'un cours d'histoire du Québec dans la formation générale commune de l'enseignement collégial by : Ghislain Brisson
Download or read book Les répercussions de l'introduction d'un cours d'histoire du Québec dans la formation générale commune de l'enseignement collégial written by Ghislain Brisson and published by . This book was released on 2014 with total page 50 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'Éducation 25 ans plus tard! et après? by : Fernand Dumont
Download or read book L'Éducation 25 ans plus tard! et après? written by Fernand Dumont and published by . This book was released on 1990 with total page 438 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bilan du dernier quart de siècle, recueil de textes présentés à un colloque. Cinq parties: la démocratisation scolaire, la conception de l'éducation, quelques pratiques de l'enseignement, l'éducateur, vue d'ensemble et perspectives
Author :Noureddine Mnasri Publisher :[Québec] : Direction de la formation générale des adultes, Service de l'évaluation des apprentissages ISBN 13 :9782550329794 Total Pages :5 pages Book Rating :4.3/5 (297 download)
Book Synopsis History Program : World Influences on Québec and Canada, HST-5035-2 by : Noureddine Mnasri
Download or read book History Program : World Influences on Québec and Canada, HST-5035-2 written by Noureddine Mnasri and published by [Québec] : Direction de la formation générale des adultes, Service de l'évaluation des apprentissages. This book was released on 1998 with total page 5 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Finalités de l'enseignement de l'histoire et nation dans les représentations sociales des enseignants d'histoire du Québec au secondaire by : Alexandre Lanoix
Download or read book Finalités de l'enseignement de l'histoire et nation dans les représentations sociales des enseignants d'histoire du Québec au secondaire written by Alexandre Lanoix and published by . This book was released on 2015 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignement fait l'objet de nombreux débats au Québec et à travers le monde, pratiquement depuis qu'il existe. L'implantation du nouveau programme de formation au Québec durant les années 2000 a donné lieu à des débats particulièrement vigoureux. En effet, ceux-ci ont mené à la révision des programmes d'histoire du Québec au secondaire moins de dix ans après leur mise en application. Au cœur de ces discussions se trouvait la place de la nation et de la mémoire collective. Pour plusieurs, le nouveau curriculum négligeait de transmettre aux élèves les principales connaissances historiques liées aux origines et à l'évolution de la nation québécoise. Notre recherche tente de mieux comprendre le rôle que joue l'identification à la nation dans l'enseignement de l'histoire et l'impact que peut avoir le programme de formation sur cet aspect de la pratique enseignante. Pour apporter des éléments de réponse à cette question, nous avons mis en place deux dispositifs méthodologiques : un qualitatif et un quantitatif. Nous visions ainsi à cerner les représentations sociales des enseignants à propos des finalités de l'enseignement de l'histoire et de la place que doit y tenir l'identification à la nation. Pour ce faire, nous avons situé les réponses des participants à l'aide des finalités de l'enseignement de l'histoire évoquées par Audigier (1995): patrimoniales et civiques, intellectuelles et critiques ainsi que pratiques. La phase qualitative de notre étude consiste en des entrevues avec huit enseignants d'histoire du Québec au secondaire. Fondées sur les écrits à propos des représentations sociales, les entrevues présentent le profil de huit enseignants qui intègrent, à leur façon, la nation dans leur enseignement. Les données recueillies lors de cette phase de la recherche nous ont permis de créer un sondage à l'aide duquel nous avons recueilli des données pour la phase quantitative de la recherche. Ce sondage, mené auprès de 36 enseignants d'histoire du Québec au secondaire, montre que les finalités patrimoniales iii et civiques de l'enseignement de l'histoire sont toujours bien présentes dans les représentations sociales des enseignants, malgré le changement de programme.
Author :Québec (Province). Direction générale de l'enseignement collégial. Coordination provinciale d'histoire Publisher : ISBN 13 : Total Pages :36 pages Book Rating :4.:/5 (113 download)
Book Synopsis Pour l'histoire by : Québec (Province). Direction générale de l'enseignement collégial. Coordination provinciale d'histoire
Download or read book Pour l'histoire written by Québec (Province). Direction générale de l'enseignement collégial. Coordination provinciale d'histoire and published by . This book was released on 1981 with total page 36 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Évaluation de la composante de la formation générale des programmes d'études du Collège Centennal by : Québec (Province). Commission d'évaluation de l'enseignement collégial
Download or read book Évaluation de la composante de la formation générale des programmes d'études du Collège Centennal written by Québec (Province). Commission d'évaluation de l'enseignement collégial and published by . This book was released on 2001 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Se souvenir et devenir written by and published by Education Quebec. This book was released on 1996-01-01 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'éducation pour tous by : Claude Corbo
Download or read book L'éducation pour tous written by Claude Corbo and published by . This book was released on 2018 with total page 434 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Peu de rapport gouvernementaux ont provoqué autant de discussions et de controverses que le Rapport Parent. Ce dernier ne visait pas moins que de restructurer de fond en comble le système d'éducation québécois. L'intérêt que suscita la Commission royale d'enquête sur l'enseignement dans la province de Québec, œuvrant entre 1961 et 1966, et la mise en place ultérieure d'une majeure partie de ses recommandations font en sorte que son rapport final, nommé d'après le président de la Commission, Mgr Alphonse-Marie Parent, constitue un des documents fondateurs de la société québécoise contemporaine. Cette anthologie révèle le travail complexe de la Commission et l'actualité de ses convictions même quarante ans après. Un choix judicieux, parmi le 1485 pages et les 576 recommandations de l'original, permet de saisir la nouvelle philosophie de l'éducation dont le souci principal était une démocratisation du système scolaire et universitaire. La Commission recommande non seulement la création de nouvelles institutions devenues depuis part entière de l'éducation québécoise, comme le ministère de l'Éducation ou le cégep, mais elle réclame aussi une uniformisation des droits d'accès à la formation et à l'éducation. Claude Corbo présente le Rapport Parent dans le contexte de l'époque. D'une façon succincte et précise, il retrace dans l'introduction l'arrière-plan du système de l'éducation avant la création de la Commission, sa mise en place ainsi que son fonctionnement et son impact. Les textes choisis, regroupés en 25 chapitres qui sont précédés chacun d'une note explicative, permettent de replonger dans les débats majeurs qui transformeront la société québécoise et dont les répercussions sont encore palpables.
Author :Collège d'enseignement général et professionnel de Rosemont. Centre collégial de formation à distance Publisher :Montréal : Centre collégial de formation à distance ISBN 13 :9782894520352 Total Pages : pages Book Rating :4.5/5 (23 download)
Book Synopsis Histoire du temps présent, le XXe siècle : 330-972-91. Texte de cours by : Collège d'enseignement général et professionnel de Rosemont. Centre collégial de formation à distance
Download or read book Histoire du temps présent, le XXe siècle : 330-972-91. Texte de cours written by Collège d'enseignement général et professionnel de Rosemont. Centre collégial de formation à distance and published by Montréal : Centre collégial de formation à distance. This book was released on 1995 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :Isabelle Falardeau Publisher :[Québec] : Direction générale de l'enseignement collégial ISBN 13 :9782550270027 Total Pages :158 pages Book Rating :4.2/5 (7 download)
Book Synopsis Les Changements de Programme Au Collégial by : Isabelle Falardeau
Download or read book Les Changements de Programme Au Collégial written by Isabelle Falardeau and published by [Québec] : Direction générale de l'enseignement collégial. This book was released on 1992-01-01 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Mathematics as a Service Subject by : A. G. Howson
Download or read book Mathematics as a Service Subject written by A. G. Howson and published by Cambridge University Press. This book was released on 1988-05-27 with total page 106 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Based on the 1987 International Commission on Mathematical Instruction conference, this volume comprises key papers on the role of mathematics in applied subjects.
Book Synopsis Science and Empires by : P. Petitjean
Download or read book Science and Empires written by P. Petitjean and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2012-12-06 with total page 419 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: SCIENCE AND EMPIRES: FROM THE INTERNATIONAL COLLOQUIUM TO THE BOOK Patrick PETITJEAN, Catherine JAMI and Anne Marie MOULIN The International Colloquium "Science and Empires - Historical Studies about Scientific De velopment and European Expansion" is the product of an International Colloquium, "Sciences and Empires - A Comparative History of Scien tific Exchanges: European Expansion and Scientific Development in Asian, African, American and Oceanian Countries". Organized by the REHSEIS group (Research on Epistemology and History of Exact Sciences and Scientific Institutions) of CNRS (National Center for Scientific Research), the colloquium was held from 3 to 6 April 1990 in the UNESCO building in Paris. This colloquium was an idea of Professor Roshdi Rashed who initiated this field of studies in France some years ago, and proposed "Sciences and Empires" as one of the main research programmes for the The project to organize such a colloquium was a bit REHSEIS group. of a gamble. Its subject, reflected in the title "Sciences and Empires", is not a currently-accepted sub-discipline of the history of science; rather, it refers to a set of questions which found autonomy only recently. The terminology was strongly debated by the participants and, as is frequently suggested in this book, awaits fuller clarification.
Book Synopsis Philosophy, a School of Freedom by : Unesco
Download or read book Philosophy, a School of Freedom written by Unesco and published by UNESCO. This book was released on 2007 with total page 303 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Originally published in French as "La Philosophie, une Ecole de la Liberte. Enseignement de la philosophie et apprentissage du philosopher : Etat des lieux et regards pour l'avenir." - This study is dedicated to all those who engaged themselves, with vigour and conviction, in the defence of the teaching of philosophy a fertile guarantor of liberty and autonomy. This publication is also dedicated to the young spirits of today, bound to become the active citizens of tomorrow.
Author :Robert Arthur Sweet Publisher :[Athabasca, Alta.] : Athabasca University : Canadian Society for Studies in Education ISBN 13 : Total Pages :228 pages Book Rating :4.0/5 ( download)
Book Synopsis Post-secondary Distance Education in Canada by : Robert Arthur Sweet
Download or read book Post-secondary Distance Education in Canada written by Robert Arthur Sweet and published by [Athabasca, Alta.] : Athabasca University : Canadian Society for Studies in Education. This book was released on 1989 with total page 228 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Following a foreword (Ross Paul) and an introduction (Robert Sweet), three sections on instituting postsecondary distance learning systems across Canada are presented: access and student support, educational technology, and institutional response. The first section contains the following: "Women in Distance Education: Towards a Feminist Perspective" (Rebecca Coulter); "Building Bridges: Northern Native Teacher Training" (Robert Paulet); "Le Tuteur et le Support a l'Etudiant en Enseignement a Distance" (Celine Lebel, Bernard Michaud); and "Provision of Student Support Services in Distance Education: Do We Know What They Need?" (Gordon Thompson). Papers in the second section are as follows: "La Formation a Distance: Des Choix Technologiques et des Valeurs" (France Henri, Therese Lamy); "Third Generation Course Design in Distance Education" (David Kaufman); "Contradictory Directions for Distance: Cultural Miscegenation, or Cultural Symbiosis?" (Gary Boyd); "A Philosophy of Distance Education: Perceptivism" (Charles Brauner); "La Technologie Educative dans l'Enseignement a Distance, Son Role et Sa Place" (Louise Sauve et al.); and "Distance Learning using Communications Technologies in Canada" (Barbara Helm). The third section contains the following: "Diversity or Chaos in Canadian Distance Education? A View from Overseas" (Anthony Bates); "Canada's Open Universities: Issues and Prospectives" (Ross Paul); "Involvement with Distance Education: Issues for the University" (Margaret Haughey); "Distance Education and Accessibility to Canada's Community Colleges" (John Dennison); "Being Responsible to the Adult Distance Learner: A Secondary School Example" (Norman McKinnon); "Canadian Private Sector Distance Education: A Preliminary Analysis of Organizational Structure and Governance Issues" (Kenneth Slade, Robert Sweet); "Collaboration in Distance Education" (Abram Conrad, James Small); "Collaboration in Distance Education: British Columbia's Open Learning Agency" (Ian Mugridge); and "Collaboration in Distance Education: Ontario's Contact North/Contac Nord" (Terry Anderson, Connie Nelson). (NLA)
Book Synopsis Market Assessment Study of New Media Learning Materials by : Canada. Industry Canada
Download or read book Market Assessment Study of New Media Learning Materials written by Canada. Industry Canada and published by . This book was released on 1996 with total page 56 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Knowing and Teaching Elementary Mathematics by : Liping Ma
Download or read book Knowing and Teaching Elementary Mathematics written by Liping Ma and published by Routledge. This book was released on 2010-03-26 with total page 290 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studies of teachers in the U.S. often document insufficient subject matter knowledge in mathematics. Yet, these studies give few examples of the knowledge teachers need to support teaching, particularly the kind of teaching demanded by recent reforms in mathematics education. Knowing and Teaching Elementary Mathematics describes the nature and development of the knowledge that elementary teachers need to become accomplished mathematics teachers, and suggests why such knowledge seems more common in China than in the United States, despite the fact that Chinese teachers have less formal education than their U.S. counterparts. The anniversary edition of this bestselling volume includes the original studies that compare U.S and Chinese elementary school teachers’ mathematical understanding and offers a powerful framework for grasping the mathematical content necessary to understand and develop the thinking of school children. Highlighting notable changes in the field and the author’s work, this new edition includes an updated preface, introduction, and key journal articles that frame and contextualize this seminal work.
Book Synopsis The University as an Institution Today by : Alfonso Borrero
Download or read book The University as an Institution Today written by Alfonso Borrero and published by IDRC. This book was released on 1993 with total page 264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Describes the philosophy, mission, function, objectives, structures and service to culture and professions of the university as an institution.
