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La Motivation Dans Lapprentissage
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Book Synopsis Actes Du 5e Congrès de L'Association Internationale de Linguistique Appliquée by : Jean Guy Savard
Download or read book Actes Du 5e Congrès de L'Association Internationale de Linguistique Appliquée written by Jean Guy Savard and published by Presses Université Laval. This book was released on 1981 with total page 484 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La Motivation et l'apprentissage by : Hermas Bastien
Download or read book La Motivation et l'apprentissage written by Hermas Bastien and published by Montréal, Institut Pédagogique Saint-Georges. This book was released on 1964 with total page 311 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Challenges and Opportunities in Language Education by :
Download or read book Challenges and Opportunities in Language Education written by and published by Council of Europe. This book was released on 2003-01-01 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Motiver les élèves : l'enjeu de l'apprentissage à vie by : OECD
Download or read book Motiver les élèves : l'enjeu de l'apprentissage à vie written by OECD and published by OECD Publishing. This book was released on 2000-05-19 with total page 209 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment éveiller et cultiver l’intérêt des adolescents pour le « travail » scolaire ? Il est rare que les jeunes enfants ne soient pas curieux mais, au moment où ils abordent l'adolescence, leur appétit de savoir semble bien souvent s'émousser ...
Book Synopsis French Applied Linguistics by : Dalila Ayoun
Download or read book French Applied Linguistics written by Dalila Ayoun and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 2007-01-01 with total page 584 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Focuses on French applied linguistics
Author :Conseil de la coopération culturelle Comité de l'éducation forum Strasbourg, Conseil de l'Europe. Comité de l'éducation. Forum (1999 : Strasbourg), Conseil de l'Europe. Conseil de la coopération culturelle. Forum (1999 : Strasbourg) Publisher :Council of Europe ISBN 13 :9789287140944 Total Pages :84 pages Book Rating :4.1/5 (49 download)
Book Synopsis Les Enjeux de L'enseignement Des Sciences by : Conseil de la coopération culturelle Comité de l'éducation forum Strasbourg, Conseil de l'Europe. Comité de l'éducation. Forum (1999 : Strasbourg), Conseil de l'Europe. Conseil de la coopération culturelle. Forum (1999 : Strasbourg)
Download or read book Les Enjeux de L'enseignement Des Sciences written by Conseil de la coopération culturelle Comité de l'éducation forum Strasbourg, Conseil de l'Europe. Comité de l'éducation. Forum (1999 : Strasbourg), Conseil de l'Europe. Conseil de la coopération culturelle. Forum (1999 : Strasbourg) and published by Council of Europe. This book was released on 2004-01-01 with total page 84 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Troubles de l'apprentissage chez l'enfant by : LENOBLE Evelyne
Download or read book Troubles de l'apprentissage chez l'enfant written by LENOBLE Evelyne and published by Lavoisier. This book was released on 2014-01-15 with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les chemins qu’empruntent les enfants pour apprendre gardent toujours une part de mystère et réservent nombre de surprises, le plus souvent fort agréables. Lorsque des embûches se présentent, lorsque l’enfant peine pour apprendre, les parents, l’entourage familial ou éducatif au sens large ainsi que les enseignants, sont bien souvent pris au dépourvu. L’appel aux professionnels de santé est devenu un recours incontournable, dès que des « difficultés d’apprentissage » sont repérées chez un enfant. Écouter, observer... pour pouvoir aider au mieux, voici le défi auquel sont confrontés les soignants en collaboration avec la famille et l’équipe enseignante. Les auteurs de cet ouvrage – pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes – s’appuient sur une longue expérience clinique de consultation hospitalière spécialisée dédiée aux troubles du langage et des apprentissages chez l’enfant (centre référent). L’enjeu d’un bilan pluridisciplinaire réalisé dans ce cadre est de proposer une analyse approfondie des difficultés, et de dégager, à partir des observations recueillies, des points d’appui et des leviers afin d’orienter les actions thérapeutiques et les remédiations dont pourra bénéficier l’enfant en difficulté. Les nombreuses vignettes cliniques décrivant le parcours des enfants au sein de ce centre référent ainsi que la description des outils de travail clinique utilisés, feront partager au lecteur l’expérience quotidienne de l’équipe d’auteurs cliniciens. Largement illustré par des cas cliniques évocateurs, ce livre intéressera tous les acteurs du soin – équipes de proximité (CMP, CMPP, SESSAD... ), équipes hospitalières spécialisées et praticiens libéraux (orthophonistes, psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes, psychopédagogues, pédiatres, pédopsychiatres, neuropédiatres...) – ainsi que les acteurs des champs pédagogique, éducatif et associatif, engagés auprès des enfants, sans oublier les familles.
Book Synopsis Identification des stratégies de motivation chez les élèves de onzième année by : Monique A. Nadeau
Download or read book Identification des stratégies de motivation chez les élèves de onzième année written by Monique A. Nadeau and published by . This book was released on 1997 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Il suffit d'enseigner au niveau secondaire pour constater que certains eleves sont denues de motivation pour apprendre. Depuis quelques annees, de nombreux chercheurs associes a l'approche sociocognitive s'interessent de facon toute particuliere aux facteurs sociocognitifs qui influent sur la motivation de l'eleve. Ils en sont venus a la conclusion que certaines strategies d'apprentissage (cognitives et metacognitives) exercent une profonde influence sur la motivation. Une recension des etudes portant sur la relation entre strategies d'apprentissage et motivation scolaire nous amene a une constatation surprenante: les chercheurs traitent fort peu des strategies de motivation dans leurs travaux. Ils en parlent et en font l'analyse de maniere implicite, mais rares sont ceux qui les mentionnent explicitement. Pourtant, a notre avis, les straegies de motivation jouent un role primordial dans l'apprentissage des adolescents. La presente recherche vise a mettre en evidence les strategies de motivation des eleves de 11$\rm\sp{e}$ annee selon la triple perception des parents, des enseignants et des eleves. L'approche sociocognitive de la motivation edifiee par Bandura (1986) sert de cadre theorique. Il se degage de l'analyse plusieurs constatations, en particulier que la comprehension de la matiere est un element declencheur de la motivation. Les strategies de motivation liees au domaine de l'enseignement, sont, de l'avis de tous les participants, tributaires de la maniere dont l'enseignant aborde, evalue et organise la matiere. Dans la categorie des strategies de motivation liees au domaine de l'apprentissage, les eleves preconisent surtout des strategies de reproduction et de questionnement. C'est dans la categorie des strategies de motivation liees au domaine de l'environnement que la contribution de l'etude a ete le plus importante quant au nombre de nouvelles strategies. Le terme "environnement" designe le milieu physique, social et affectif de l'eleve. Dans tous les groupes, on a souligne que le comportement de l'adolescent en situation d'apprentissage variait selon son humeur, ses emotions et son niveau de stress. Tout comme les enseignants, les parents ont une influence sur la motivation de l'eeve, et plusieurs strategies de motivation seront efficaces s'il regne un climat de confiance entre l'adolescent et ses parents. La presente etude a egalement permis de contextualiser les strategies de motivation, c'est-a-dire d'etablir une classification des strategies de motivation en tenant compte de l'aspect affectif de l'apprentissage, notamment de la relation eleve-enseignant et de la relation eleve-parents. Cette precision apporte un element nouveau aux taxonomies precedentes et vient confirmer la pertinence d'une approche sociocognitive de la motivation. Les implications educationnelles de l'etude nous amenent a preconiser, d'une part, un apprentissage dans lequel les parents ont une place de choix et, d'autre part, un apprentissage ou la relation eleve-enseignant est positive puisqu'une bonne relation est une condition essentielle a l'utilisation de strategies de motivation par l'eleve. (Abstract shortened by UMI.).
Book Synopsis La motivation dans l'apprentissage by : Nathalie Grenier
Download or read book La motivation dans l'apprentissage written by Nathalie Grenier and published by . This book was released on 2004 with total page 127 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce mémoire propose une étude de la motivation dans l'apprentissage des adolescents au collège. Au fil des différentes définitions théoriques, notamment sur le rapport au savoir, l'adolescence et le sens de l'expérience scolaire, on découvre en quoi la motivation est un facteur de réussite scolaire. Ces concepts ainsi éclairés sont mis à l'épreuve des enquêtes sur le terrain, grâce aux entretiens menés auprès d'ado-apprenants et des différents professeurs chargés de leur apprentissage. On trouvera alors une étude complémentaire des diverses pratiques pédagogiques propres à la problématique de la motivation et, des pistes réflexives sur les stratégies motivationnelles en situation d'apprentissage. L'objectif de ce mémoire est principalement de démontrer la nécessité de la motivation en contexte scolaire pour la réussite des apprenants, tout en proposant différentes postures pédagogiques possibles.
Book Synopsis La Curiosité déplacée : propos sur l'apprentissage et la motivation by : Alain Bercovitz
Download or read book La Curiosité déplacée : propos sur l'apprentissage et la motivation written by Alain Bercovitz and published by FeniXX. This book was released on 1994-01-01T23:00:00+01:00 with total page 121 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: I l existe, sans doute, maintes façons de détourner la curiosité de ce vers quoi spontanément elle se dirige. L’éducation et la formation contribuent largement à cette réorientation ! Souvent considérée comme scabreuse, la curiosité est déplacée. Nous restons cependant les acteurs de nos apprentissages : nul ne peut apprendre à la place d’autrui ! Mais il faut bien que les sociétés organisent la transmission du savoir qu’elles ont lentement accumulé et qu’elles fassent partager les valeurs et les normes qui les fondent. Pour satisfaire ses besoins de connaissances et, plus généralement, pour construire une image de soi suffisamment positive, chacun est ainsi conduit à déplacer ses désirs et ses peurs vers des objets accessibles, à convoiter les signes de reconnaissance, grandioses ou dérisoires, que la société lui offre à profusion (quoiqu’en quantité toujours jugée insuffisante). Les textes qu’on va lire entremêlent ces thèmes sur un mode à la fois sérieux et amusé. Ils invitent à explorer de nouveau ces domaines que nécessairement chacun a déjà visités en considérant, comme Gœthe, que « l’important ce n’est pas le but, mais le chemin ».
Book Synopsis Actes Du 7e Congrès International Sur L'enseignement Des Mathématiques by : Claude Gaulin
Download or read book Actes Du 7e Congrès International Sur L'enseignement Des Mathématiques written by Claude Gaulin and published by Presses Université Laval. This book was released on 1994 with total page 540 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'apprentissage par projet et la motivation by : Nicolas Fernandez
Download or read book L'apprentissage par projet et la motivation written by Nicolas Fernandez and published by Presses Academiques Francophones. This book was released on 2012 with total page 196 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La recherche sur la motivation scolaire et les modeles theoriques classiques ont evolue a partir de contextes d'apprentissage marques par l'enseignement magistral. La presente etude verifie la validite de ces modeles theoriques en les appliquant a un contexte d'apprentissage marque davantage par l'integration graduelle des notions theoriques dans la pratique, par une autonomie accrue de l'etudiant et par l'apprentissage en interaction avec des pairs. Le modele de la valeur attendue de la tache de Eccles et Wigfield et le modele du systeme-groupe de St-Arnaud ont ete retenus pour mesurer les effets du travail en equipe dans l'apprentissage par projets en genie mecanique sur la motivation. Mis a part de reveler un effet positif et significatif de l'APProjet sur la motivation, cette etude a permis d'approfondir et de nuancer davantage la comprehension de la motivation des etudiants universitaires apprenant en contexte innovant.
Book Synopsis De la motivation à l’apprentissage by : Zahra Bouchkioua
Download or read book De la motivation à l’apprentissage written by Zahra Bouchkioua and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2023-12-28 with total page 139 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce livre a pour objet la présentation du concept de la motivation à apprendre. L’enseignant est censé résoudre les problèmes quotidiens. Nous pensons que l’enseignant a un rôle à jouer auprès de ses étudiants responsables devant les tâches qui leur incombent. L’enseignant est partiellement responsable de l’attitude et de la motivation de l’étudiant face aux difficultés d’apprentissage. La motivation est l’un des éléments de réponses possibles. Le concept de motivation est polysémique ; il résume les points communs des différentes approches et théories psychologiques analysant les liens entre le comportement et les notions de besoin, d’interaction, de volonté, de sentiment, de performance et de tendance. Il y a autant de conceptions de la motivation qu’il y a de théories de psychologie de la motivation. D’où la difficulté de cerner les différentes définitions et d’en faire usage. C’est la raison pour laquelle dans cet ouvrage, nous nous restreignons au strict nécessaire loin de toute ambition d’exhaustivité. La motivation relève communément de l’inné et de l’acquis et cherche davantage de sens et d’explication dans les visions interdisciplinaires.
Book Synopsis Le concept de plurilinguisme by : Britta Hufeisen
Download or read book Le concept de plurilinguisme written by Britta Hufeisen and published by Council of Europe. This book was released on 2004-01-01 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Afin de parvenir à une meilleure entente entre pays voisins, maîtriser une autre langue que sa langue maternelle serait souhaitable Selon ces recommandations, le Conseil de l'Europe et l'Union européenne présentent ici un projet sur l'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères dans le contexte scolaire. Il a pour objectif de développer, dans le cadre du concept de plurilinguisme, les bases générales de méthodologie de langue tertiaire en les illustrant d'exemples, sur le modèle de la séquence linguistique "l'allemand après l'anglais ". Les organisateurs du projet, le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe et le Goethe Institut Inter Nations, coopèrent à cet égard, en collaboration avec des institutions régionales actives dans le domaine de l'enseignement de langues étrangères.
Book Synopsis Support in Education by : Chrysta Pelissier
Download or read book Support in Education written by Chrysta Pelissier and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2020-09-10 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Publisher :Odile Jacob ISBN 13 :2738173136 Total Pages :326 pages Book Rating :4.7/5 (381 download)
Download or read book written by and published by Odile Jacob. This book was released on with total page 326 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'influence de l'apprentissage autorégulé sur la motivation scolaire by : Nicole Müller
Download or read book L'influence de l'apprentissage autorégulé sur la motivation scolaire written by Nicole Müller and published by . This book was released on 2013 with total page 182 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
