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La Formacion Permanente Y El Grupo De Trabajo En El Desarrollo Profesional Del Docente En Secundaria
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Book Synopsis La formación permanente y el grupo de trabajo en el desarrollo profesional del docente en secundaria by : Charo Barrios Arós
Download or read book La formación permanente y el grupo de trabajo en el desarrollo profesional del docente en secundaria written by Charo Barrios Arós and published by . This book was released on 1998-01-01 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La Formación permanente y los grupos de trabajo en el desarrollo professional del docente en secundaria by : Charo Barrios Arós
Download or read book La Formación permanente y los grupos de trabajo en el desarrollo professional del docente en secundaria written by Charo Barrios Arós and published by . This book was released on 1997 with total page 777 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La formación y el desarrollo profesional del profesorado by : Francesc Imbernón
Download or read book La formación y el desarrollo profesional del profesorado written by Francesc Imbernón and published by Grao. This book was released on 1994 with total page 163 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La formación requiere un aprendizaje constante que es necesario acercar al desarrollo de actividades profesionales y a la práctica profesional.
Book Synopsis Informe nacional sobre el desarrollo de la educación by :
Download or read book Informe nacional sobre el desarrollo de la educación written by and published by Ministerio de Educación. This book was released on 1996 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Publicación bilingüe de algunos aspectos generales del sistema educativo como la legislación, la administración educativa, etc.
Book Synopsis Formación permanente del profesorado by : María Rodríguez Moneo
Download or read book Formación permanente del profesorado written by María Rodríguez Moneo and published by Ediciones Pirámide. This book was released on 2020-05-21 with total page 275 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La educación de calidad contribuye al progreso de las personas y de los países y depende, fundamentalmente, de la calidad del profesorado y está supeditada en gran parte a los procedimientos de selección y de formación inicial. Sin embargo, cabe una mejora para el profesor en ejercicio a través de la formación permanente, pero, en muchos casos, los programas de actualización del profesorado se han mostrado poco eficaces. Ahondar en las razones del escaso éxito de este tipo de programas y determinar la naturaleza de aquellos programas que realmente mejoran la calidad del profesorado es el objetivo de este libro. Para ello, se analiza lo que deberían ser los contenidos de estos cursos de actualización, poniendo un especial énfasis en lo que se conoce como el conocimiento pedagógico del contenido y el conocimiento pedagógico tecnológico del contenido. En cuanto a los métodos en la formación, en la obra se propone que los cursos sean activos y contextualizados en la práctica docente real; que enseñen al profesor o a la profesora a reflexionar sobre su propia práctica y ser colaborativos, valiéndose en parte de redes interactivas, e ir acompañados de métodos como el coaching o la mentoría. También trata sobre el modo en que estos métodos pueden instrumentalizarse en programas presenciales, semipresenciales o en línea. Finalmente, se describen algunas experiencias relevantes en nuestro país, haciendo hincapié en los programas basados en el desarrollo de las competencias docentes y especialmente en la competencia digital docente; en las asociaciones y movimientos de profesores; las experiencias de transformación de centros y de validación de la práctica docente, y las nuevas modalidades de la formación puestas en práctica en España. Aunque el libro se enfoca hacia la formación del profesor en ejercicio, gran parte de lo tratado será útil también en la formación inicial.
Book Synopsis Las actividades de formación permanente del profesorado en el ámbito sindical y el desarrollo profesional docente by :
Download or read book Las actividades de formación permanente del profesorado en el ámbito sindical y el desarrollo profesional docente written by and published by . This book was released on 2003 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis El Profesorado y la secundaria by : Javier Moreno Aparisi
Download or read book El Profesorado y la secundaria written by Javier Moreno Aparisi and published by Nau Llibres. This book was released on 2008 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Los Equipos docentes by : Guy Delaire
Download or read book Los Equipos docentes written by Guy Delaire and published by Narcea Ediciones. This book was released on 1991-04-13 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro, fruto de una labor de equipo y dirigido a todos los que piensan que la complementariedad de los individuos y experiencias es una buena baza para el éxito de una forma educativa, ofrece pautas de acción en esta línea, empezando por analizar el sentido del poder y la autoridad; describiendo luego distintos tipos de equipos, su creación, trayectoria y vida; ofreciendo métodos para la enseñanza en equipo y para la formación en este estilo de trabajo. La función docente, plural por definición, posee infinitas posibilidades de intercambio cultural y humano, que el trabajo en equipo permite experimentar.
Book Synopsis Desarrollo profesional del docente. Política, investigación y práctica by : José Félix Angulo Rasco (ed.)
Download or read book Desarrollo profesional del docente. Política, investigación y práctica written by José Félix Angulo Rasco (ed.) and published by Ediciones AKAL. This book was released on 1999-02-25 with total page 692 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El presente manual abarca los tres campos básicos más importantes en la formación docente: la política, la investigación y la práctica educativas.
Book Synopsis El ABC y D de la formación docente by : Carlos Marcelo
Download or read book El ABC y D de la formación docente written by Carlos Marcelo and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2016-11-21 with total page 265 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las transformaciones sociales del siglo XXI y la profesionalización de los docentes demandan una formación diferente y un desarrollo profesional docente sostenido. Sin embargo, en la práctica, la formación docente ha probado ser "resistente" y difícil de cambiar. ¿Cuáles son las capacidades que los docentes deberían poseer para impartir una buena enseñanza? El ABC y D de la Formación Docente presenta un pormenorizado estudio de las cuatro fases clave que integran el proceso de formación de un docente: las etapas previas del of icio de enseñar; la formación inicial en una institución específica; los primeros años de ejercicio profesional y el desarrollo profesional continuo. ¿Por qué cuesta tanto atreverse a cambiar, a introducir innovaciones en la práctica habitual? ¿Cuál es el elemento clave que determina que las acciones de formación sistemáticamente sean fagocitadas por la realidad cotidiana, por la rutina? Son éstas algunas preguntas que este libro intenta responder. El libro encierra una reivindicación de los docentes. Ellos importan -e importan mucho- para influir en el aprendizaje de los estudiantes y para mejorar la calidad de la educación. Se necesitan, por tanto, buenas políticas para que la formación inicial, el inicio en la docencia y el desarrollo profesional de esos educadores les asegure las capacidades que van a necesitar a lo largo de su extensa trayectoria profesional.
Download or read book Educar en gerundio written by Juan Llanes and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2024-06-01 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La formación inicial del profesorado de Secundaria es un tema recurrente en educación, generalmente alimentado de críticas negativas. Los estudios del anterior programa de capacitación pedagógica (CAP), convertido ahora en máster, no hicieron transformar la idea social de los estudios (como un trámite para incorporarse al mundo laboral) y siguen sin lograr su objetivo prioritario: capacitar a los graduados de distintas disciplinas para que actúen como docentes y no como meros expertos transmisores de una materia. La necesidad de mejorar la calidad de la educación, en esta etapa obligatoria del sistema educativo, junto con ajustar y reconsiderar el trabajo del profesorado, exige repensar el modelo formativo, así como discurrir sobre su identidad profesional, entre otras cuestiones. Y no es un tema baladí ni exento de dificultades y controversias; requiere, inexcusablemente, de propuestas sistematizadas, avaladas por investigaciones aplicadas en contextos reales, que permitan aportar evidencias para la reflexión y la toma de decisiones en el marco de las políticas educativas, más allá de los planteamientos teóricos sobre la temática. No siempre se utilizan las investigaciones para planificar transformaciones útiles a nivel práctico. En las páginas de este libro se abordan las conclusiones y las reflexiones del proyecto Las prácticas en la construcción de la identidad docente durante y después del máster: Un espacio de construcción entre estudiantes, tutores-mentores y centros formadores. Esta investigación, en la que han participado profesores universitarios y docentes de centros de Secundaria, dando voz a estudiantes del máster y a profesores nobeles, está focalizada en los estudios del máster de Secundaria y formación profesional (MUFPS). El proyecto que se presenta pone el foco en el análisis del modelo formativo del profesional de Secundaria para identificar cuáles son los elementos que permiten, o dificultan, la consecución de la identidad profesional de los futuros docentes, siempre con la mirada puesta en el planteamiento de su propuesta formativa actual a partir de las prácticas curriculares en centros educativos.
Book Synopsis Formación pedagógica y práctica del profesorado by : Antonio Medina Rivilla
Download or read book Formación pedagógica y práctica del profesorado written by Antonio Medina Rivilla and published by Editorial Universitaria Ramon Areces. This book was released on 2011-03-18 with total page 399 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este título proyecta un conjunto de opciones formativas para que los futuros profesionales aprendan a interpretar la práctica, enriquezcan su saber pedagógico, avancen en equipo y representen un auténtico escenario de indagación y transformación de los modelos de aprender a ser docentes y de tomar decisiones para superar los problemas que en cada proceso de enseñanza-aprendizaje tienen lugar.
Book Synopsis El Curriculum para la formación permanente del profesorado by :
Download or read book El Curriculum para la formación permanente del profesorado written by and published by . This book was released on 1992 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion by :
Download or read book Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion written by and published by . This book was released on 2001 with total page 716 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Guía práctica para el docente novel en la etapa de secundaria by : Isabel Mercader Rubio
Download or read book Guía práctica para el docente novel en la etapa de secundaria written by Isabel Mercader Rubio and published by Universidad Almería. This book was released on 2023-05-02 with total page 44 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro tiene como propósito orientar a los docentes noveles de la etapa de secundaria en el inicio de su trayectoria profesional. Solo unos pocos docentes tienen unas competencias innatas para ser enseñantes, pero otra mayoría podría necesitar una guía para los primeros pasos. Tal vez, uno de los problemas clave de esta profesión radica en la creencia de que después de su paso por la universidad y la realización del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de idiomas, el proceso de aprendizaje ha concluido, pero hay que seguir aprendiendo y evolucionando. Esta nueva etapa que se inicia es una oportunidad para ser partícipe de la realidad educativa y social que se vive en el nuevo centro y es el momento de iniciar la etapa docente con las máximas garantías de éxito. Para facilitar el desarrollo profesional y el éxito de los nuevos docentes hay que comprender sus necesidades y saber cómo se les puede ayudar para que lleguen a dominar su profesión. A lo largo de estas páginas se intentará explicar de forma clara y concisa algunos consejos e indicaciones para afrontar estos primeros períodos. Esta ha sido la motivación principal para la redacción de esta guía.
Book Synopsis Education National Report, Spain by :
Download or read book Education National Report, Spain written by and published by . This book was released on 1996 with total page 184 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Temas clave en la formación inicial del profesorado de secundaria by : Marta García Lastra
Download or read book Temas clave en la formación inicial del profesorado de secundaria written by Marta García Lastra and published by Ed. Universidad de Cantabria. This book was released on 2022-06-07 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El texto que el lector tiene entre sus manos está dedicado al análisis y la reflexión sobre los contenidos que componen el módulo genérico del Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Es un texto que se suma a los editados en los últimos años, aunque, en este caso, los autores comparten un mismo contexto de actuación (el máster de Formación del Profesorado de Secundaria) y trabajan sobre propuestas y principios educativos comunes. El recorrido temático que se aborda en el texto gira en torno a seis capítulos en los que se van desgranando aspectos esenciales de la escuela desde la mirada a los elementos fundamentales de la educación: las relaciones entre escuela y sociedad, la complejidad de la figura y funciones del docente, las características psicológicas y de aprendizaje del adolescente, el centro escolar y el currículo de secundaria, la respuesta de las instituciones educativas a la diversidad del alumnado y los procesos de investigación e innovación de los centros.
