La compréhension des formes de langage implicite (sarcasme, expression idiomatique, demande indirecte) chez les jeunes traumatisés crâniens graves

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Book Synopsis La compréhension des formes de langage implicite (sarcasme, expression idiomatique, demande indirecte) chez les jeunes traumatisés crâniens graves by : Marine Richomme

Download or read book La compréhension des formes de langage implicite (sarcasme, expression idiomatique, demande indirecte) chez les jeunes traumatisés crâniens graves written by Marine Richomme and published by . This book was released on 2014 with total page 99 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Des troubles séquellaires de la communication et du langage sont fréquemment retrouvés à la suite d'une lésion cérébrale. Pour autant, les outils orthophoniques traditionnels semblent insuffisants pour objectiver de façon écologique les difficultés de l'utilisation du langage en contexte. L'objectif de ce mémoire est d'étudier les capacités pragmatiques et métapragmatiques de jeunes adultes traumatisés crâniens graves en situation de compréhension du langage. Le protocole utilisé, issu de la recherche expérimentale, met en compétition plusieurs contextes situationnels avec différentes variables linguistiques dans la compréhension d'énoncés implicites (demande indirecte, sarcasme, expression idiomatique) au sein de situations d'interaction. Nous avons proposé une épreuve de complètement d'histoires à un groupe de 8 patients traumatisés crâniens et à un groupe de 8 sujets contrôles. Les résultats globaux n'indiquent pas de différence significative entre les groupes dans les deux domaines observés mais la composante métapragmatique apparaît comme la plus déficitaire chez les patients. Nous observons un effet des variables linguistiques et contextuelles : les performances sont meilleures face à des demandes indirectes non-conventionnelles et à des contextes prototypiques. De plus, les sujets parviennent plus facilement à détecter les sarcasmes en présence d'un contexte et d'une intonation sarcastique, tout comme les expressions idiomatiques lorsqu'elles sont pourvues d'une forte plausibilité littérale et insérées dans un contexte idiomatique. Enfin, d'un point de vue qualitatif, les patients se comportent différemment des témoins dans leurs justifications. Cependant, ces résultats ne peuvent être généralisés en raison de la variabilité interindividuelle et de taille restreinte de notre échantillon. Cette étude souligne l'importance de l'évaluation fine de l'aspect pragmatique du langage et ouvre des perspectives cliniques concernant la prise en charge des troubles de la compréhension du langage implicite. L'élaboration de nouveaux outils d'évaluation et d'intervention permettrait une meilleure réadaptation et réinsertion socio-professionnelle chez ces jeunes adultes

La compréhension auditivo-verbale chez les traumatisés craniens graves

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Book Synopsis La compréhension auditivo-verbale chez les traumatisés craniens graves by : Laetitia Claireux

Download or read book La compréhension auditivo-verbale chez les traumatisés craniens graves written by Laetitia Claireux and published by . This book was released on 2001 with total page 104 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les traumatismes crâniens graves peuvent entraîner des séquelles neuropsychologiques telles que les troubles de la mémoire, de l'attention, des fonctions exécutives et du comportement et de la personnalité. Ces déficits ont fait l'objet de nombreuses recherches contrairement aux troubles de la compréhension du langage oral, qui ont été peu étudiés. Cependant, de telles difficultés peuvent également survenir après un traumatisme crânien grave. Ce mémoire vise donc l'étude de la compréhension auditivo-verbale chez les traumatisés crâniens graves. Une première partie théorique décrit : - les différents niveaux de traitement de l'information auditivo-verbale ainsi que les éléments indispensables à la compréhension du langage oral. - Les traumatismes crâniens : définition, épidémiologie, lésions, gravité, évolution et troubles neuropsychologiques secondaires. Une deuxième partie, plus expérimentale concerne : - l'évaluation de la compréhension auditivo-verbale chez les traumatisés crâniens graves (et présente la batterie de tests mise en place sous-tendue par le MNPL). - L'analyse des résultats. A la suite de cette étude, il apparaît que les traumatisés crâniens graves peuvent avoir des difficultés de compréhension à un niveau élaboré, sollicitant l'interprétation, la logique et le raisonnement. Ce déficit de compréhension peut être présent en l'absence d'aphasie.