Expectativas y usos de las tic en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de informática de la institución educativa Popular Diocesano

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Book Synopsis Expectativas y usos de las tic en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de informática de la institución educativa Popular Diocesano by : Katherine Murillo Bermúdez

Download or read book Expectativas y usos de las tic en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de informática de la institución educativa Popular Diocesano written by Katherine Murillo Bermúdez and published by . This book was released on 2013 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Resumen: La innovación tecnológica provoca cambios en la sociedad, porque conlleva modificaciones de conocimiento y de las relaciones que se dan entre los seres humanos. La importancia de comprender y asumir estas transformaciones que surgen del uso de nuevos artefactos tecnológicos radica en que influyen en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, debido a que no deben ser vistos simplemente como herramientas de soporte o aparatos físicos novedosos, sino que están constituidos por un sistema que implica formas de hacer, producir, reproducir y transmitir información, facilitando el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de información. Por tales motivos la presente investigación tiene como propósito, en primer lugar, distinguir los usos que le dan los docentes del área de informática de la Institución Educativa Popular Diocesano a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC); en segundo lugar, identificar las expectativas que tienen los estudiantes de grado décimo sobre las TIC en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje y finalmente conocer la relación entre éstos usos y éstas expectativas.

Factores asociados al uso de las TIC como herramientas de enseñanza y aprendizaje

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Publisher : Universidad del Norte
ISBN 13 : 9587416333
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Book Synopsis Factores asociados al uso de las TIC como herramientas de enseñanza y aprendizaje by : Elías Said Hung

Download or read book Factores asociados al uso de las TIC como herramientas de enseñanza y aprendizaje written by Elías Said Hung and published by Universidad del Norte. This book was released on 2015 with total page 137 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra es resultado del proyecto “Factores asociados al nivel de uso de las TIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas oficiales de Colombia y Brasil. Caso Barranquilla y Florianópolis”, ejecutado desde el Observatorio de Educación de la Uninorte en Colombia y la Universidad del Estado de Santa Catarina en Brasil, con financiamiento del Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación (COLCIENCIAS) y la Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de nivel superior (CAPES), en el marco de la convocatoria 597-2012. A partir de la aplicación de encuestas dirigidas a estudiantes y docentes de Brasil y Colombia, se obtuvieron importantes datos que ayudaron a estimar el nivel de aprovechamiento de las TIC en actividades educativas, y a identificar los factores determinantes para estos colectivos en los procesos de enseñanza-aprendizaje liderados y/o recibidos. Con seguridad, este texto podrá servir de guía a las comunidades educativas en Brasil y Colombia, así como a los responsables públicos encargados del diseño de programas para medir los niveles de impacto de las TIC, con el fin de delinear nuevas estrategias para el fortalecimiento del proceso de inclusión digital en dichos países. Acciones que, con base en los datos que arrojó esta investigación, resultan impostergables si lo que se busca es integrar efectivamente la tecnología en la formación de los futuros profesionales.

Influencia del nivel de aplicación de las TIC's en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la asignatura sistema de información geográfica

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Publisher : 3Ciencias
ISBN 13 : 8494888285
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Book Synopsis Influencia del nivel de aplicación de las TIC's en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la asignatura sistema de información geográfica by : Edwin Antonio Mero Lino

Download or read book Influencia del nivel de aplicación de las TIC's en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la asignatura sistema de información geográfica written by Edwin Antonio Mero Lino and published by 3Ciencias. This book was released on 2018-06-06 with total page 56 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta investigación tiene como propósito de evaluar la influencia de las aplicaciones de la TIC´s en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Sistema de Información Geográfica en los estudiantes de la carrera de Ingeniería Forestal de la Universidad Estatal del Sur de Manabí, diseñando un sitio Web. Este trabajo de tesis se ha diseñado un Sitio Web educativo de apoyo de la asignatura de Sistemas de Información Geográfica, donde el docente pueda interactuar con los estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje aplicando las tecnologías de la Información y la comunicación.

Incidencia del aprendizaje a través del uso de las TIC a propósito del tema de procesador de palabras, con los estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Comunicación e Informática Educativa en la asignatura de informática educativa I de la Universidad Tecnológica de Pereira

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Book Synopsis Incidencia del aprendizaje a través del uso de las TIC a propósito del tema de procesador de palabras, con los estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Comunicación e Informática Educativa en la asignatura de informática educativa I de la Universidad Tecnológica de Pereira by : Juan Guillermo Bañol Bueno

Download or read book Incidencia del aprendizaje a través del uso de las TIC a propósito del tema de procesador de palabras, con los estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Comunicación e Informática Educativa en la asignatura de informática educativa I de la Universidad Tecnológica de Pereira written by Juan Guillermo Bañol Bueno and published by . This book was released on 2017 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Resumen: El presente trabajo, está orientado a la observación y descripción de las actividades que se llevan a cabo entre el docente y los estudiantes de la asignatura Informática Educativa I de la Licenciatura en Comunicación e Informática Educativa de la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP),abordando la complejidad del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el proceso enseñanza-aprendizaje, sin desconocer el periodo de transición en el que los docentes deben contar para la apropiación de estas herramientas. En este sentido, la investigación pretende evidenciar el impacto de las TIC y el uso real de interacción que tienen en el aula de clase, más exactamente en estudiantes de primer semestre que inician su reconocimiento de la tecnología informática como medio para el aprendizaje, privilegiando así el proceso educativo...

Uso del computador por parte del docente en los procesos de enseñanza - aprendizaje con estudiantes del área de informática de primer semestre de la Licenciatura en Etno-educación y Desarrollo Comunitario de la Universidad Tecnológica de Pereira

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Book Synopsis Uso del computador por parte del docente en los procesos de enseñanza - aprendizaje con estudiantes del área de informática de primer semestre de la Licenciatura en Etno-educación y Desarrollo Comunitario de la Universidad Tecnológica de Pereira by : David Restrepo Suárez

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Uso de las tecnologías en la educación. El auto-aprendizaje para docentes de e-learning

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Publisher : Editorial Digital UNID
ISBN 13 : 6079460300
Total Pages : 104 pages
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Book Synopsis Uso de las tecnologías en la educación. El auto-aprendizaje para docentes de e-learning by : Jesús González Ornelas

Download or read book Uso de las tecnologías en la educación. El auto-aprendizaje para docentes de e-learning written by Jesús González Ornelas and published by Editorial Digital UNID. This book was released on 2018-01-31 with total page 104 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las instituciones educativas se someten a la necesidad de repensarse y replantearse, para hacer frente a los retos determinados por la sociedad de conocimiento, teniendo a la vez la responsabilidad de permitir que los sujetos encuentren un espacio de proyección hacia su futuro como masa crítica y capital humano, en una sociedad que cada día requiere mayores competencias en los sujetos, y que en muchas ocasiones está muy lejos de poder encontrar el camino idóneo para enfrentarse y dar solución o respuesta a todas esas demandas. La presente publicación reflexiona en torno al papel de las incorporación de las TIC en los sistemas educativos, considerando una serie de referentes teóricos y metodológicos que permitan explicar, de manera satisfactoria, la importancia pedagógica en el desarrollo de proyectos que implican el uso de TIC en el aula, teniendo como muestra o caso de estudio el Programa Enciclomedia, desarrollado en México durante los primeros años del siglo XXI.

Hacia el fomento de las TIC en el sector educativo en Colombia

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Publisher : Universidad del Norte
ISBN 13 : 9587416325
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Book Synopsis Hacia el fomento de las TIC en el sector educativo en Colombia by : Elías Said Hung

Download or read book Hacia el fomento de las TIC en el sector educativo en Colombia written by Elías Said Hung and published by Universidad del Norte. This book was released on 2015 with total page 547 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El actual contexto tecnológico y la apertura de nuevos escenarios digitales de comunicación y acceso al conocimiento ha generado cambios sustanciales en el sector educativo a nivel global. Los maestros y las instituciones educativas no pueden limitarse solo a proporcionar las clásicas estrategias de seguimiento y apoyo al aprendizaje del alumno; por el contrario, deben basarse en el fomento y promoción de mecanismos más sistemáticos y continuados al momento de llevar a cabo dicha labor, con el fin de promover mayor autonomía en los procesos de enseñanza-aprendizaje que lideran.

Tic - Innovación - Educación

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Publisher : Palibrio
ISBN 13 : 1506527116
Total Pages : 248 pages
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Book Synopsis Tic - Innovación - Educación by : Daniel Desiderio Borrego Gómez

Download or read book Tic - Innovación - Educación written by Daniel Desiderio Borrego Gómez and published by Palibrio. This book was released on 2018-10-23 with total page 248 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En la actualidad, los procesos de enseñanza-aprendizaje se componen cada vez más del trinomio: educación-innovación-TIC, lo que ha implicado grandes retos, pero también extraordinarias oportunidades para las personas que en el proceso intervienen, como los profesores, estudiantes, autoridades institucionales, gobiernos, organismos nacionales e internacionales y demás involucrados. Por lo anterior, esta obra recopila estudios, aportes y reflexiones de investigadores, en su mayoría profesores de instituciones de educación media superior y superior, sobre la incorporación de diferentes tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje, desde enfoques innovadores que buscan enriquecer favorablemente los procesos en el ámbito de la educación en las modalidades presenciales y a distancia, haciendo uso de las tecnologías de la información y teniendo presente la calidad educativa. Temáticas como la sociedad de la información, sociedad del conocimiento, herramientas virtuales, el saber ser, motivación de los estudiantes, desarrollo de estrategias de aprendizaje, la neurociencia, cátedra y aprendizaje de la paz, el software educativo, MOOC, herramientas Web 2.0, la modalidad virtual, el m-learning, el trabajo colegiado, la evaluación educativa y algunas experiencias particulares de proyectos en instituciones educativas, pueden ser revisados y estudiados a detalle con la lectura del contenido de esta obra.

Paralelo comparativo del uso de las TIC en contextos rurales (Institución Educativa Guillermo Hoyos Salazar) y contextos urbanos (Institución Educativa Bombay).

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Book Synopsis Paralelo comparativo del uso de las TIC en contextos rurales (Institución Educativa Guillermo Hoyos Salazar) y contextos urbanos (Institución Educativa Bombay). by : Yessenia Aguirre Montaño

Download or read book Paralelo comparativo del uso de las TIC en contextos rurales (Institución Educativa Guillermo Hoyos Salazar) y contextos urbanos (Institución Educativa Bombay). written by Yessenia Aguirre Montaño and published by . This book was released on 2014 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Resumen:Nativos digitales es una frase que resuena con frecuencia entre niños y jóvenes, en términos pedagógicos desde la academia, es quizás por el auge de lo queconocemos como TIC o Tecnologías de la Información y la Comunicación que se enfrenta a una era digital donde el hipertexto, las imágenes y los videos son formas de apropiación del conocimiento que redefinen el proceso de enseñanza aprendizaje. La UNESCO presenta las TIC como una herramienta de diversificación de contenidos que promueven la experimentación, la innovación y el uso compartido de información. Con la aparición de las TIC, el ejercicio docente está cambiando de un enfoque centrado y magistral hacia una formación centrada principalmente en el estudiante en un entorno que propicie la interactividad y el aprendizaje, es por eso que este proyecto de investigación pretende conocer¿cuáles son los usos que se hacen de las TIC en contextos rurales (Institución Educativa Guillermo Hoyos Salazar) y contextos urbanos (Institución Educativa Bombay) en los procesos de enseñanza aprendizaje?para lo cual esta tesis presentara tres momentos, uno donde se muestran las disposiciones legales del uso de las TIC desde lo internacional hasta lo local, un segundo momento donde se recopila la información sobre los contextos educativos usados para el proyecto y la metodología implementada para este,finalmenteun tercer momento que son los resultados, el análisis de lo observado y las sugerencias pertinentes para cada caso.

TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje por parte de docentes y estudiantes del colegio Alfonso Jaramillo Gutiérrez de la ciudad de Pereira : hacia un abordaje desde la comunicación educativa

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Book Synopsis TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje por parte de docentes y estudiantes del colegio Alfonso Jaramillo Gutiérrez de la ciudad de Pereira : hacia un abordaje desde la comunicación educativa by : Jennifer Ocampo Cedano

Download or read book TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje por parte de docentes y estudiantes del colegio Alfonso Jaramillo Gutiérrez de la ciudad de Pereira : hacia un abordaje desde la comunicación educativa written by Jennifer Ocampo Cedano and published by . This book was released on 2015 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Resumen: El presente trabajo se desarrolla teniendo en cuenta que la educación es uno de los pilares más importantes en la construcción de sociedad. En la actualidad, se encuentra inmersa en la era de las tecnologías, es por ello que los maestros enfrentan el reto de incorporar las TIC en su quehacer docente, reconociendo el papel que éstas tienen como potencializadoras del proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes. En ese sentido nace el deseo de investigar sobre dicho fenómeno, ya que la incorporación de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje se ha guiado o planeado bajo una lógica que permite y promueve procesos significativos que procuran la construcción más que la repetición de conocimiento. Es por ello que se desarrolla el presente trabajo denominado: "TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje por parte de docentes y estudiantes del colegio Alfonso Jaramillo Gutiérrez de la ciudad de Pereira: hacia un abordaje desde la comunicación educativa", ya que, la integración de las TIC al proceso de enseñanza-aprendizaje implica no sólo un cambio en el formato en el que se presenta la información sino también un cambio educativo que aborde diferentes aspectos educativos y didácticos, por lo cual la tecnología debe hacer parte de las transformaciones como herramienta fundamental en la enseñanza y el aprendizaje...

Las TIC en la Educación

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Publisher : Fundación Telefónica
ISBN 13 : 8408110098
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Book Synopsis Las TIC en la Educación by : Fundación Telefónica

Download or read book Las TIC en la Educación written by Fundación Telefónica and published by Fundación Telefónica. This book was released on 2011-10-20 with total page 234 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este documento es el informe final de una investigación desarrollada durante el curso escolar 2010-2011 con el objetivo de ayudarnos a conocer y comprender el uso que en estos momentos se está haciendo de las Tecnologías de la Información y las comunicaciones en los centros educativos no universitarios del territorio español. Proporciona también elementos de reflexión sobre aspectos relevantes del uso de las TIC en la escuela.

Usos de las TIC en una experiencia de enseñanza y aprendizaje universitario

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Book Synopsis Usos de las TIC en una experiencia de enseñanza y aprendizaje universitario by : Aleza Yojana Montoya Osorio

Download or read book Usos de las TIC en una experiencia de enseñanza y aprendizaje universitario written by Aleza Yojana Montoya Osorio and published by . This book was released on 2014 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Resumen: Esta investigación surge del interés por interpretar ¿Qué usos pedagógicos de las herramientas digitales de la información y comunicación (TIC), se identifican en una experiencia de enseñanza y aprendizaje universitario con comunicación bimodal?, con el fin de identificar, describir y contrastar los usos previstos o planeados con los reales o identificados de las TIC en la enseñanza y aprendizaje de una unidad didáctica en la asignatura "Desarrollo de procesos cognitivos", en un escenario de comunicación bimodal, con estudiantes de III semestre de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Tecnológica de Pereira. El estado del arte, muestra el escaso uso pedagógico que se hace de las tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje, a pesar de los diferentes avances de las TIC en la sociedad de la información, lo cual conduce a la necesidad de cambios metodológicos, pedagógicos y didácticos en docentes de educación superior, para este caso particular. La investigación se ubica en el paradigma Interpretativo, que asume el proceso educativo del aula desde las interrelaciones de los componentes del triángulo interactivo (Coll y Monereo, 2008). Metodológicamente es un estudio de caso simple (Yin, 2003), realizado en una unidad de análisis completa, identificando, analizando y contrastando los aspectos relevantes en cuanto al uso pedagógico de las TIC, tales como el carácter bimodal, los contenidos de enseñanza y aprendizaje, así como la diversidad y riqueza de las estrategias y herramientas incorporadas...

Percepciones de los profesores de enseñanza media sobre el uso de las tecnologías de la información y comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje

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Book Synopsis Percepciones de los profesores de enseñanza media sobre el uso de las tecnologías de la información y comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje by : Francisco José Osorio Arenas

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Las TIC como herramientas mediadoras del proceso educativo: usos e impacto en los procesos metacognitivos desde la perspectiva de los estudiantes de la rotación A2 de la asignatura materno infantil i- patologia basica en ginecología de la Universidad Tecnológica de Pereira

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Book Synopsis Las TIC como herramientas mediadoras del proceso educativo: usos e impacto en los procesos metacognitivos desde la perspectiva de los estudiantes de la rotación A2 de la asignatura materno infantil i- patologia basica en ginecología de la Universidad Tecnológica de Pereira by : Luis Eduardo Amortegui Moreno

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Innovación educativa e integración curricular de las TIC

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Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
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Book Synopsis Innovación educativa e integración curricular de las TIC by : Anunciación QUINTERO GALLEGO

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Integración de TIC en los sistemas de formación docente inicial y continua para la Educación Básica en América Latina

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Publisher : UNICEF Argentina
ISBN 13 :
Total Pages : 52 pages
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Book Synopsis Integración de TIC en los sistemas de formación docente inicial y continua para la Educación Básica en América Latina by : UNICEF Argentina

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Usos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en un proceso formal de enseñanza y aprendizaje en la educación básica

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Book Synopsis Usos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en un proceso formal de enseñanza y aprendizaje en la educación básica by : Liz Karen Hernández Nieto

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