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Evaluation De La Capacite Des Etudiants A Anticiper Les Difficultes Dun Traitement Endodontique Initial Au Sein De Lufr D Odontologie De Bordeaux
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Book Synopsis Evaluation de la capacité des étudiants à anticiper les difficultés d'un traitement endodontique initial au sein de l'UFR d' Odontologie de Bordeaux by : Rozenn Le Mouroux
Download or read book Evaluation de la capacité des étudiants à anticiper les difficultés d'un traitement endodontique initial au sein de l'UFR d' Odontologie de Bordeaux written by Rozenn Le Mouroux and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte de l'étude : L'acte endodontique est source de nombreux échecs. Afin que les étudiants soient capables d'anticiper les difficultés en endodontie, l'évaluation du raisonnement clinique est primordiale en formation initiale. L'objectif de cette étude était d'évaluer la capacité des étudiants en Odontologie à anticiper les difficultés lors d'un traitement endodontique initial. Matériel et méthodes : Deux études transversales ont été menées auprès des étudiants de 4ème, 5ème et 6ème année de l'UFR d'Odontologie de Bordeaux. La première étude, basée sur un cas clinique théorique, visait à comparer les estimations faites par les étudiants et par les enseignants quant au niveau de difficulté d'un traitement endodontique initial. La seconde étude, basée sur des cas cliniques réalisés en milieu hospitalier, visait à comparer le niveau de difficulté estimé en pré-opératoire par l'étudiant par rapport au niveau de difficulté réellement rencontré durant l'acte. Les questionnaires étaient remplis anonymement. Les analyses statistiques, basées sur le test de Kruskall Wallis, ont été réalisées à l'aide du logiciel Epi Info®. Résultats : La première étude n'a pas montré de différence significative quant à l'estimation de la difficulté d'un traitement endodontique entre les étudiants et les enseignants, excepté concernant la prise en charge de la douleur. La seconde étude a montré qu'une faible majorité d'étudiants réalisait une bonne estimation des difficultés en endodontie. Conclusion : Les résultats de cette étude suggèrent un défaut d'anticipation des difficultés, de la part des étudiants en Odontologie, pour certaines étapes du traitement endodontique. Ce travail a aussi permis de mettre en évidence l'intérêt des étudiants pour l'introduction de nouveaux outils pour la formation en ! endodontie, basés sur l'auto-évaluation et la rétroaction! pédagogique.
Book Synopsis Apprendre de ses erreurs en endodontie par l'Évaluation des Pratiques Professionnelles by : Charlotte Looze
Download or read book Apprendre de ses erreurs en endodontie par l'Évaluation des Pratiques Professionnelles written by Charlotte Looze and published by . This book was released on 2021 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Au cours de sa formation clinique, l'étudiant en Odontologie est confronté à des échecs thérapeutiques qu'il lui est essentiel d'analyser afin d'améliorer sa pratique. L'évaluation des pratiques professionnelles (EPP) tient un rôle clé dans l'amélioration de la qualité des soins. Un précédent travail mené au sein de l'UFR des Sciences Odontologiques de Bordeaux a permis la conception d'un outil pédagogique d'EPP à destination des chirurgiens-dentistes, basé sur la déclaration et l'analyse des événements indésirables. L'objectif de ce travail était de recenser les différents types d'événements indésirables survenus lors de traitements endodontiques réalisés par les externes en Odontologie au sein du CHU de Bordeaux et identifier les facteurs incriminés par les étudiants comme étant à l'origine de la survenue de ces événements indésirables. Les données ont été recueillies à l'aide d'un questionnaire à réponses fermées. Les résultats ont montré que la majorité des événements indésirables recensés étaient des fractures instrumentales et des dépassements de matériaux d'obturation. Les facteurs incriminés par les étudiants étaient majoritairement la faible ouverture buccale du patient, la présence d'une courbure et/ou de calcification canalaire, des difficultés identifiées avant de débuter le traitement, le stress de l'opérateur et le manque de temps. Cet outil basé sur l'EPP pourrait permettre une amélioration des compétences en instaurant chez les étudiants un réflexe d'auto-évaluation vis-à-vis de leur pratique clinique.
Book Synopsis Analyse de l'impact de la pandémie de Covid-19 sur la formation initiale des étudiants en Odontologie à Bordeaux by : Marie Sender
Download or read book Analyse de l'impact de la pandémie de Covid-19 sur la formation initiale des étudiants en Odontologie à Bordeaux written by Marie Sender and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objectifs : évaluer le stress perçu ainsi que l'angoisse et la dépression des étudiants en formation initiale des études odontologiques, et décrire le ressenti sur l'aspect pédagogique ainsi que les répercussions du Covid-19. Méthodes : cette étude transversale a inclus tous les étudiants de chaque promotion universitaire 2021-2022 de l'UFR Odontologique de Bordeaux, soit tous les étudiants de la deuxième à la sixième année ; et leur participation s'est faite via un questionnaire diffusé sur leur boite mail universitaire. Résultats : le score médian de stress perçu était de 21,5 correspondant à un stress modéré, le score médian de l'anxiété était de 9 correspondant à une symptomatologie douteuse, et celui de la dépression était de 5, soit une absence de symptomatologie. Les étudiants en DFASO rapportaient des scores de stress et d'anxiété plus élevés que les autres niveaux d'étude (29 vs. 18, p
Book Synopsis Évaluation des besoins d'enseignements pré- cliniques théoriques et pratiques des externes en endodontie by : Camille Lemaitre
Download or read book Évaluation des besoins d'enseignements pré- cliniques théoriques et pratiques des externes en endodontie written by Camille Lemaitre and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'augmentation du nombre d'étudiants en odontologie ces dernières années a pour conséquence une diminution du ratio enseignants/étudiants et pose le problème de l'enseignement aux grands groupes. L'étudiant représente le professionnel de santé de demain et son bien-être est au cœur des préoccupations. En effet, les principales théories de l'enseignement placent l'étudiant au centre de son parcours universitaire. Ainsi, la mise en place d'une démarche qualité cherche à améliorer son expérience d'apprentissage. Il est possible de recourir à l'utilisation de questionnaires, qui sont des outils permettant de comprendre le ressenti des étudiants et d'évaluer les enseignements, ce qui est une nécessité afin de réduire l'écart entre les attentes des étudiants et les pratiques de l'enseignant. Cette étude a été menée en 2019 auprès des quatrièmes années de l'UFR des Sciences Odontologiques de Bordeaux, afin de mieux cerner leurs besoins et de faire le point sur les enseignements actuels en endodontie. Les étudiants interrogés ont éprouvé des difficultés lors de la pose de diagnostics et lors de la réalisation de certains actes en endodontie (reconstructions pré-endodontiques, anesthésies loco- régionales mandibulaires, etc.). Ils se sont dits globalement satisfaits de la formation reçue, mais apprécieraient la mise à disposition de fiches synthétiques avant leur entrée en clinique. Ils aimeraient également que les enseignants soient plus nombreux et plus disponibles lors de leurs vacations hospitalières. Par conséquent, les enseignants doivent élargir leur palette d'outils pédagogiques (mise en ligne de cours, enseignements en petits groupes, travaux pratiques sur simulateurs, etc.), pour faire face à cette diversification des étudiants.
Book Synopsis Étude de l'impact d'un outil de calibration des évaluations des étudiants dans l'enseignement de l'endodontie au premier cycle by : Laure Wagret
Download or read book Étude de l'impact d'un outil de calibration des évaluations des étudiants dans l'enseignement de l'endodontie au premier cycle written by Laure Wagret and published by . This book was released on 2021 with total page 88 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Les cliniciens de la faculté de médecine dentaire de l'Université Laval utilisent une grille d'évaluation détaillée pour la notation des traitements endodontiques effectués par les étudiants. Malgré cela, une fluctuation des notes entre les examinateurs a pu être observée. Objectif : Créer un outil de calibration informatisé pour les évaluations cliniques et pré-cliniques en endodontie et vérifier l'efficacité de cet outil. Méthode : La première étape du projet consistait à la création de l'outil de calibration sur plateforme web. La deuxième étape fut l'étude de l'efficacité de cet outil. Seize participants ont effectué à la suite un test précalibration (test = attribuer une note à 5 traitements endodontiques fictifs), le processus de calibration, un test post-calibration immédiat et un test post-calibration deux mois plus tard. Les accords inter-évaluateurs avant et après la calibration ont été évalués grâce au coefficient intra-classe (ICC). La différence entre la note gold standard et la note du participant a été évaluée avant et après la calibration grâce à une ANOVA à mesures répétées. Résultats : Les ICC tout groupe confondu ont montré le passage d'une concordance inter-juge faible (ICC = 0,390) en pré-calibration à une concordance modérée en post-calibration (ICC post-calibration immédiat = 0,625; ICC post-calibration 2 mois = 0,533). L'ANOVA sur modèle de la différence absolue a montré une différence statistiquement significative entre les moyennes ajustées du test pré-calibration (pré = 0,6445 ± 0,0726, p 0,05) et le test post-calibration immédiat (post-1 = 0,4908 ± 0,0726, p
Book Synopsis Compétence des étudiants de TCC à l’autoévalutation en endodontie au sein du service d’odontologie du CHU de Clermont-Ferrand by : Océane Lopez
Download or read book Compétence des étudiants de TCC à l’autoévalutation en endodontie au sein du service d’odontologie du CHU de Clermont-Ferrand written by Océane Lopez and published by . This book was released on 2018 with total page 52 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’objectif de cette étude était d’évaluer la compétence des étudiants de TCC du CHU de Clermont-Ferrand à juger la qualité de leurs traitements endodontiques ainsi que l’état de santé du péri-apex. Elle s’est déroulée durant l’année 2017-2018 et a porté sur 180 traitements endodontiques réalisés chez 149 patients. L’évaluation de la qualité des traitements endodontiques s’est basée sur trois critères : la longueur d’obturation, la densité et l’obturation de l’intégralité du réseau canalaire. L’état de santé péri-apical a été évalué à l’aide du score « indice péri apical ». La qualité du traitement et l’état de santé péri-apical ont été évalués par les étudiants puis par deux expertes calibrées. Les deux évaluations ont ensuite été comparées. L’évaluation des étudiants étaient en désaccord avec celle des expertes dans 25,4% des cas pour la qualité du traitement et dans 66,5% des cas pour l’état de santé péri apical . Cette étude a montré un défaut de formation des étudiants. Il serait par conséquent utile de mettre en place des séances d’enseignements dirigés dédiées à l’évaluation de la qualité des traitements endodontiques et de l’état de santé péri-apical.
Book Synopsis Evaluation de l'efficacité des traitements endodontiques réalisés au sein du service d'odontologie du CHU de Clermont-Ferrand au cours de l'année 2014-2015 et 2015-2016 by : Virginie Rigal
Download or read book Evaluation de l'efficacité des traitements endodontiques réalisés au sein du service d'odontologie du CHU de Clermont-Ferrand au cours de l'année 2014-2015 et 2015-2016 written by Virginie Rigal and published by . This book was released on 2017 with total page 68 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude est dans la continuité des quatre précédentes réalisées au sein du service d'odontologie du CHU de Clermont-Ferrand au cours des années 2010-2011, 2011-2012, 2012-2013 et 2013-2014. Ces études s'inscrivent dans une démarche d'Evaluation des Pratiques Professionnelles (EPP). Elle a pour objectif d'évaluer l'efficacité des traitements endodontiques réalisés au cours de l'année 2014-2015 et 2015-2016 par les étudiants de 4ème, 5ème et 6ème année du service d'odontologie. L'efficacité du traitement a été définie par l'association de l'examen clinique et de l'évolution radiographique. Au cours de l'année 2014-2015, 66 patients soit 76 traitements endodontiques ont été réévalués dans un délai de 22,5 mois avec un taux de rappel de 16%. Au total, 81,7% des traitements ont été efficaces, 8,4% inefficaces et 9,9% demeurent incertains. Au cours de l'année 2015-2016, 50 patients soit 61 traitements endodontiques ont été réévalués dans un délai de 15,8 mois avec un taux de rappel de 6,6%. Au total, 71,9% des traitements ont été efficaces, 17,6% inefficaces et 10,5% demeurent incertains. Compte tenu du faible retour des patients pour l'année 2015-2016, et du nombre grandissant de traitements inefficaces et incertains, un rappel systématique des patients à un an par l'étudiant ayant réalisé le traitement endodontique devrait être instauré. Les traitements incertains pourraient de nouveau être suivis et les traitements inefficaces repris.
Book Synopsis Évaluation de l'efficacité des traitements endodontiques réalisés au sein du service odontologie du CHU de Clermont-Ferrand en 2013-2014 dans une démarche de qualité et de suivi by : Lambert Genty
Download or read book Évaluation de l'efficacité des traitements endodontiques réalisés au sein du service odontologie du CHU de Clermont-Ferrand en 2013-2014 dans une démarche de qualité et de suivi written by Lambert Genty and published by . This book was released on 2015 with total page 50 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude est dans la continuité de trois précédentes réalisées au sein du service d'odontologie du CHU de Clermont-Ferrand durant les années 2010-2011, 2011-2012 et 2012-2013. Ces études s'inscrivent dans une démarche d'Evaluation des Pratiques Professionnelles (EPP). Elle a pour objectif d'évaluer l'efficacité des traitements endodontiques réalisés au cours de l'année 2013-2014 par les étudiants de 4e, 5e et 6e année du service d'odontologie du CHU de Clermont-Ferrand. L'efficacité du traitement a été définie par l'association de l'examen clinique et de l'évolution radiologique. Le traitement est considéré comme « efficace » lorsqu'aucun signe clinique n'est présent avec une amélioration radiologique. Le traitement est « inefficace » lorsqu'il y a un échec radiologique et/ou apparition ou persistance de signes cliniques. Et en cas d'absence de signes cliniques et d'évolution radiologique incertaine, le traitement endodontique est considéré comme « incertain ». Au cours de l'année 2013-2014, 558 traitements endodontiques ont été analysés en post opératoire immédiat sur un total de 452 patients. 75 patients se sont présentés au contrôle (soit 16,6%), représentant l'équivalent de 108 traitements endodontiques (soit 18,9% de traitements réalisés au cours de l'année 2013-2014 réévalués). La moyenne du délai observation/suivi était de 15,75 (±3,20) mois. Le score d'efficacité était de 74,7%. Sept dents présentaient une amélioration radiologique et une symptomatologie clinique. Un contrôle radiologique et clinique à un an de tous les traitements endodontiques pourrait devenir systématique afin de mieux contrôler le risque infectieux potentiel des traitements inefficaces ou incertains. Une fiche d'information du patient pourrait être remise au patient à chaque traitement. Pour les traitements considérés incertains ou inefficaces avec une amélioration radiographique, la réalisation d'un CBCT pourrait être nécessaire afin de poser l'indication de retraitement.
Book Synopsis Compétence des étudiants de DFASO2 à l’autoévalutation en endodontie au sein du service d’odontologie du CHU de Clermont-Ferrand by : Charlotte Brel
Download or read book Compétence des étudiants de DFASO2 à l’autoévalutation en endodontie au sein du service d’odontologie du CHU de Clermont-Ferrand written by Charlotte Brel and published by . This book was released on 2018 with total page 54 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’objectif de cette étude était d’évaluer la compétence des étudiants de DFASO2 du CHU de Clermont- Ferrand à juger la qualité de leurs traitements endodontiques ainsi que l’état de santé du péri-apex. Elle s’est déroulée durant l’année 2016-2017 et a porté sur 420 traitements endodontiques réalisés chez 350 patients. L’évaluation de la qualité des traitements endodontiques s’est basée sur trois critères : la longueur d’obturation, la densité et l’obturation de l’intégralité du réseau canalaire. L’état de santé péri-apical a été évalué à l’aide du score « indice péri apical ». La qualité du traitement et l’état de santé péri-apical ont été évalués par les étudiants puis par deux expertes calibrées. Les deux évaluations ont ensuite été comparées. L’évaluation des étudiants étaient en désaccord avec celle des expertes dans 33% des cas pour la qualité du traitement et dans 68% des cas pour l’état de santé péri apical. Cette étude a montré un défaut de formation des étudiants. Il serait par conséquent utile de mettre en place des séances d’enseignements dirigés dédiées à l’évaluation de la qualité des traitements endodontiques et de l’état de santé périapical.
Book Synopsis Test d'aptitudes et sélection pour l'admission des étudiants en chirurgie dentaire by : Aurélie Lepine
Download or read book Test d'aptitudes et sélection pour l'admission des étudiants en chirurgie dentaire written by Aurélie Lepine and published by . This book was released on 2008 with total page 254 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contrairement aux nombreux pays européens et Nord-américains qui sélectionnent les futurs étudiants dentaires selon leurs aptitudes, la France a instauré un numerus clausus à la fin du PCEM1 pour lequel l'inscription est ouverte à tous les candidats bacheliers. L'exploration de l'accès aux études odontologiques hors de France, particulièrement au Canada et en Suisse, indique qu'il existe de nombreuses méthodes de sélection et que le test d'aptitudes tient une place privilégiée dans les critères d'admission. L'étude préliminaire, réalisée à l’UFR d'odontologie de Reims sur les PCEO2 de 2004-05 et 2005-06, a montré un lien de corrélation entre le score obtenu au test de perception visuelle du TAED canadien et les résultats des examens de travaux pratiques. La littérature à ce sujet met en évidence une grande variabilité de celui-ci. Le test de perception visuelle semble ne pas avoir une grande capacité prédictive des résultats aux travaux pratiques précliniques. Pour explorer toutes les qualités indispensables à un bon professionnel de santé, il faut un ensemble de tests et être vigilant quant à leur emploi et leur interprétation. Le test de perception visuelle doit être associé à celui de dextérité manuelle, mais aussi à l'évaluation des motivations et capacités relationnelles, et des éventuels handicaps physiques et psychologiques.
