Elaboration d'un protocole d'évaluation de la mémoire de travail chez les enfants de 7 à 10 ans 11 mois

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Book Synopsis Elaboration d'un protocole d'évaluation de la mémoire de travail chez les enfants de 7 à 10 ans 11 mois by : Virginie Brochard

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Elaboration d'un protocole d'évaluation de la mémoire de travail chez les enfants de 7 ans à 10 ans 11 mois

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Book Synopsis Elaboration d'un protocole d'évaluation de la mémoire de travail chez les enfants de 7 ans à 10 ans 11 mois by : Virginie Brochard

Download or read book Elaboration d'un protocole d'évaluation de la mémoire de travail chez les enfants de 7 ans à 10 ans 11 mois written by Virginie Brochard and published by . This book was released on 2000 with total page 698 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'équipe de recherche ORLANCOLI (ORthophonie LANgage COmmission LIlloise) attachée à l'ARREO (Association Régionale de Recherche en Orthophonie) s'est fixé l'objectif d'élaborer un test permettant l'évaluation de la compréhension verbale chez les enfants de 7 à 10 ans 11 mois. La restitution d'un récit présenté oralement, première épreuve de cette batterie, permet d'éliminer tout déficit de compréhension orale (discours ou récit). Si cette restitution est incorrecte, les épreuves suivantes visent à cibler le type de difficultés : d'abord les troubles d'expression orale puis éventuellement les troubles spécifiques de la compréhension au niveau textuel, morphosyntaxique et mnésique. Notre recherche consiste en l'élaboration du protocole d'évaluation des capacités mnésiques et plus spécifiquement de la mémoire du travail. Une première recherche a permis de fonder notre protocole sur les courants théoriques actuels de la mémoire de travail et plus particulièrement celle de l'enfant. Elle nous a permis également d'étudier les liens qu'entretiennent la mémoire de travail et la compréhension, et de répondre aux questions qui s'imposent lors de la création d'un protocole. Ce protocole a ensuite été passé auprès de 134 enfants âgés de 7 à 10 ans 11 mois afin de juger de la pertinence de chaque épreuve et d'y apporter certaines modifications à l'aide de l'analyse statistique des résultats.

Elaboration d’un protocole d’évaluation de la mémoire de travail verbale pour l’enfant (CP-CM2)

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Book Synopsis Elaboration d’un protocole d’évaluation de la mémoire de travail verbale pour l’enfant (CP-CM2) by : Corinne Many

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L'enfant et la mémoire

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Publisher : Presses Univ. Septentrion
ISBN 13 : 9782859392710
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Book Synopsis L'enfant et la mémoire by : Anne-Marie Melot

Download or read book L'enfant et la mémoire written by Anne-Marie Melot and published by Presses Univ. Septentrion. This book was released on 1986 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment l'enfant apprend-t-il?Quelles activités cognitives met-il en oeuvre pour stocker des informations et les rappeler?Ces activités sont-elles indentiques à différents moments du développement?Apprend-t-on à se souvenir?Par les questions...

La mémoire de travail à l' adolescence

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Book Synopsis La mémoire de travail à l' adolescence by : Emmanuelle Belaïsch-Merival

Download or read book La mémoire de travail à l' adolescence written by Emmanuelle Belaïsch-Merival and published by . This book was released on 2010 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objectif de ce mémoire est l'étalonnage d'un bilan informatisé de mémoire de travail verbale pour collégiens sur une population de 163 sujets, déjà étalonné en 2008 pour des enfants d'âge primaire, et dont l'élaboration repose sur la conception de la mémoire de travail selon le modèle de Baddeley. L'étude confirme ïa divergence développementale attendue entre la boucle phonologique, arrivée à maturité, et l'administrateur central, encore en développement au collège, et conclut à la sensibilité des épreuves du protocole pour des collégiens. Des questionnaires soumis à la population, concernant le niveau scolaire en mathématiques, en français et en langue étrangère, ont permis d'objectiver une implication à la fois de la boucle phonologique et de l'administrateur central dans ces apprentissages. Des questionnaires sur les habitudes de sommeil et de consommation de drogue et d'alcool ont mis en évidence un retentissement du manque de sommeil sur les performances de mémoire de travail

Étude de la mémoire de travail chez les enfants de trois à sept ans et de ses liens potentiels avec la vitesse de traitement de l'information et les habiletés cognitives

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Book Synopsis Étude de la mémoire de travail chez les enfants de trois à sept ans et de ses liens potentiels avec la vitesse de traitement de l'information et les habiletés cognitives by : Marie-Eve Demers

Download or read book Étude de la mémoire de travail chez les enfants de trois à sept ans et de ses liens potentiels avec la vitesse de traitement de l'information et les habiletés cognitives written by Marie-Eve Demers and published by . This book was released on 2004 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude a pour objectif principal de vérifier la relation entre une mesure de mémoire de travail, des mesures de vitesse d'exécution (TRCE et TRCA) et les résultats à l'Échelle d'intelligence Stanford-Binet chez 231 enfants âgés de trois à sept ans. Des analyses sont également effectuées pour situer la valeur prédictive des mesures de mémoire de travail et de vitesse d'exécution pour l'évaluation des habiletés cognitives. Les résultats montrent l'absence d'un lien significatif fort entre les mesures de mémoire de travail et les mesures de vitesse d'exécution bien que des corrélations significatives (p

Vers l'élaboration d'un test de mémoire à court terme, et de mémoire de travail adapté à l'enfant sourd de 5 à 12 ans

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Book Synopsis Vers l'élaboration d'un test de mémoire à court terme, et de mémoire de travail adapté à l'enfant sourd de 5 à 12 ans by : Sylvie Cardot

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Mise en place d'un test pour l'évaluation de la mémoire chez l'enfant à partir de 2 ans 1/2

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Book Synopsis Mise en place d'un test pour l'évaluation de la mémoire chez l'enfant à partir de 2 ans 1/2 by : Florence Nicot

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Contribution à l'étude de la mémoire de travail chez l'enfant dysphasique

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Book Synopsis Contribution à l'étude de la mémoire de travail chez l'enfant dysphasique by : Annick Bonnet

Download or read book Contribution à l'étude de la mémoire de travail chez l'enfant dysphasique written by Annick Bonnet and published by . This book was released on 1999 with total page 132 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Notre étude porte sur la mémoire de travail de l'enfant dysphasique. Notre population est composée d'enfants sélectionnés en fonction des critères de Gérard (1993) ; sept enfants présentent un syndrome phonologique-syntaxique, un présente un trouble de la production phonologique. Ils sont âgés de 7 à 10 ans. Pour étudier leur mémoire de travail, nous nous sommes appuyées sur le modèle de neuropsychologie cognitive de Baddeley (1992). Il s'agit d'un système hiérarchique à trois composantes, un administrateur central et deux sous-systèmes, la boucle phonologique et le calepin visuo-spatial. Nous avons cherché à connaître les capacités de ces différentes composantes chez ces enfants dysphasiques. Pour la boucle phonologique, largement explorée auparavant, nous nous sommes intéressées plus particulièrement à évaluer la présence ou non d'un processus de recodage phonologique. Pour le calepin visuo-spatial, nous avons testé ses deux versants, visuel et spatial. Pour l'administrateur central, nous avons utilisé du matériel verbal. Les résultats nous ont permis de constater un déficit qui porterait sur toutes les composantes de cette mémoire. La boucle phonologique est cependant la plus touchée . Le recodage phonologique n'est pas présent chez eux. Le calepin visuo-spatial serait aussi atteint, dans ses deux composantes, visuelle et spatiale. L'administrateur central serait également déficitaire.

Mesure de la mémoire de travail chez l'enfant tout-venant et dysphasique

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Book Synopsis Mesure de la mémoire de travail chez l'enfant tout-venant et dysphasique by : Marie de Guibert

Download or read book Mesure de la mémoire de travail chez l'enfant tout-venant et dysphasique written by Marie de Guibert and published by . This book was released on 2005 with total page 324 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce mémoire présente des données relatives à l'étalonnage, auprès d'enfants âgés de 8 à 10 ans, d'un test de mémoire de travail verbale, adapté par A. Seigneuric (1998) de l'empan d'écoute de Siegel et Ryan (1989). Il engage une activité combinée de traitement(comprendre des phrases pour trouver leur dernier mot) et de stockage (rappeler ces mots). Sa validité a été éprouvée par l'étude des relations avec des épreuves de mémoire à court terme et une épreuve de vocabulaire. De plus, cette étude propose une comparaison des performances d'un groupe d'enfants dysphasiques à celles d'enfants contrôles de même âge chronologique. L'analyse porte sur les résultats de 143 enfants de la population tout-venant et 10 enfants dysphasiques.

Développement de la mémoire de travail et aide au maintien du but

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Book Synopsis Développement de la mémoire de travail et aide au maintien du but by : Christophe Fitamen

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Entraînement de la mémoire de travail chez des enfants de 9 à 11 ans ayant de faibles capacitésde memoire de travail

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Book Synopsis Entraînement de la mémoire de travail chez des enfants de 9 à 11 ans ayant de faibles capacitésde memoire de travail by : Olga Rossier

Download or read book Entraînement de la mémoire de travail chez des enfants de 9 à 11 ans ayant de faibles capacitésde memoire de travail written by Olga Rossier and published by . This book was released on 2016 with total page 64 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude tente de démontrer l'efficacité d'un entraînement de la mémoire de travail chez des enfants de 9 à 11 ans. Nous avions également pour objectif de mettre en évidence un transfert à des capacités plus scolaires. Nous avons donc observé l'évolution d'un groupe d'enfants entraîné à la mémoire de travail et nous avons mis en place un groupe contrôle qui a suivi un entraînement qui n'a rien à voi avec la mémoire de travail. Ainsi nous avons pu comparer les progrès du groupe expérimental en matière de mémoire de travail à une évolution sans cet entraînement spécifique. Nos résultats ne mettent pas en évidence une amélioration statistiquement significative.

Elaboration et normalisation d'un protocole d' évaluation fonctionnelle de la lecture chez les adolescents de 11 à 18 ans

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Book Synopsis Elaboration et normalisation d'un protocole d' évaluation fonctionnelle de la lecture chez les adolescents de 11 à 18 ans by : Sarah Michel

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Évaluation de la mémoire chez l'enfant dysphasique âgé de 5 à 16 ans, à l'aide de la CMS (Children Memory Scale)

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Book Synopsis Évaluation de la mémoire chez l'enfant dysphasique âgé de 5 à 16 ans, à l'aide de la CMS (Children Memory Scale) by : Charlotte Chanrion

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MEMOIRE DE TRAVAIL ET COMPREHENSION DE L'ECRIT CHEZ L'ENFANT

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Book Synopsis MEMOIRE DE TRAVAIL ET COMPREHENSION DE L'ECRIT CHEZ L'ENFANT by : ALIX.. SEIGNEURIC

Download or read book MEMOIRE DE TRAVAIL ET COMPREHENSION DE L'ECRIT CHEZ L'ENFANT written by ALIX.. SEIGNEURIC and published by . This book was released on 1998 with total page 312 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'OBJECTIF DE CETTE THESE EST L'ETUDE DE LA RELATION ENTRE LA CAPACITE DE LA MEMOIRE DE TRAVAIL ET LA COMPREHENSION DE L'ECRIT CHEZ L'ENFANT. POUR COMPRENDRE UN TEXTE, LE LECTEUR DOIT CONSTRUIRE UNE REPRESENTATION MENTALE COHERENTE DU CONTENU DU TEXTE. CETTE ELABORATION DEPEND D'UNE CAPACITE D'INTEGRATION DES INFORMATIONS. CETTE CAPACITE D'INTEGRATION EST DENOMMEE MEMOIRE DE TRAVAIL. LA MEMOIRE DE TRAVAIL EST DEFINIE COMME UN SYSTEME ASSURANT LE STOCKAGE TEMPORAIRE D'INFORMATIONS DURANT UN CERTAIN TRAITEMENT. LES EXPERIENCES RAPPORTEES DANS CETTE THESE MONTRENT QUE L'EFFICIENCE DE LA COMPREHENSION DE L'ECRIT CHEZ L'ENFANT DEPEND DE LA CAPACITE DE LA MEMOIRE DE TRAVAIL. PLUS PRECISEMENT, LA CAPACITE DE LA MEMOIRE DE TRAVAIL APPARAIT COMME UN PREDICTEUR SIGNIFICATIF DE LA COMPREHENSION DE L'ECRIT A PARTIR DU MOMENT OU L'ENFANT MAITRISE LES REGLES DE CONVERSION GRAPHO-PHONOLOGIQUE, C'EST A DIRE A PARTIR DE LA TROISIEME ANNEE SCOLAIRE (NEUF ANS). LA CAPACITE DE LA MEMOIRE DE TRAVAIL DEVIENT ALORS UN PREDICTEUR SPECIFIQUE ET IMPORTANT DE LA COMPREHENSION DE L'ECRIT, COMPARE A L'EFFICIENCE DE LA LECTURE ET AU VOCABULAIRE. PAR AILLEURS, LES RESULTATS PERMETTENT DE CARACTERISER LA NATURE DE CETTE RELATION SUR PLUSIEURS ASPECTS. ILS METTENT EN EVIDENCE LES CONTRAINTES IMPOSEES PAR LA CAPACITE DE LA MEMOIRE DE TRAVAIL SUR UNE OPERATION PSYCHOLINGUISTIQUE PARTICULIERE, LE TRAITEMENT DES PRONOMS. DE PLUS, ILS SPECIFIENT LA NATURE DES RESSOURCES IMPLIQUEES DANS LE LANGAGE QUI SONT MESUREES PAR LA CAPACITE DE LA MEMOIRE DE TRAVAIL. CES RESSOURCES APPARAISSENT RELATIVEMENT SPECIALISEES DANS LE TRAITEMENT DU LANGAGE. ENFIN, UNE NOUVELLE ORIENTATION DE RECHERCHES EST PROPOSEE VISANT A PRECISER LES PROCESSUS ATTENTIONNELS DE BASE QUI POURRAIENT SOUS-TENDRE LA RELATION OBSERVEE ENTRE COMPREHENSION DE L'ECRIT ET MEMOIRE TRAVAIL. IL POURRAIT S'AGIR EN PARTICULIER D'UN PROCESSUS D'INHIBITION DONT LE ROLE EST MIS EN EVIDENCE CHEZ LES ENFANTS DE DIX ANS.

Etalonnage d'un test de mémoire chez des enfants de 8 à 11 ans

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Book Synopsis Etalonnage d'un test de mémoire chez des enfants de 8 à 11 ans by : Nadia Coubard-Jamois

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Validation d' un protocole de mémoire à court terme verbale

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Book Synopsis Validation d' un protocole de mémoire à court terme verbale by : Murielle Rautureau

Download or read book Validation d' un protocole de mémoire à court terme verbale written by Murielle Rautureau and published by . This book was released on 2009 with total page 198 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L' objectif principal de ce mémoire est d' étalonner sur 207 enfants, de 6 à 11 ans, un protocole d' évaluation de la mémoire de travail verbale comprenant à la fois des épreuves testant le rappel sériel d' items et la reconstruction de l' ordre sériel. Cette évaluation fait ressortir trois enseignements : les 3 épreuves de rappel sériel immédiat ont permis de mettre en évidence les différents types d' erreurs commises par les sujets ( inversions, omissions, duplications, ajouts, substitutions) avec un nombre de substitutions, d' inversions et de duplications qui ne varie guère avec l' âge. le protocole a permis de confirmer l' existence des effets de similarité phonologique et de longueur. Nous avons également cherché des corrélations entre le niveau de vocabulaire passif et les performances aux épreuves du rappel sériel. Le niveau de vocabulaire est corrélé au niveau socioprofessionnel, à l' âge, à la langue parlée au domicile et aux performances en rappel sériel immédiat de mots courts phonologiquement similaires.