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Educacion Y Aprendizaje Perspectivas Y Escenarios Actuales En La Educacion Digital
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Book Synopsis Educación y aprendizaje: perspectivas y escenarios actuales en la educación digital by : Myriam Southwell
Download or read book Educación y aprendizaje: perspectivas y escenarios actuales en la educación digital written by Myriam Southwell and published by Editorial Universitaria (Cuba). This book was released on 2020-09-02 with total page 162 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro presenta a la comunidad académica a través de sus capítulos los resultados de los proyectos de investigación del grupo VIRTUS desde la línea Tecnología Educativa, Didáctica y Pedagogía, de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central. El libro está dirigido al público en general, preocupado por la educación y sus transformaciones, a la comunidad académica e investigadores interesados en identificar nuevos contextos educativos y diversas estrategias pedagógicas que dinamizan los aprendizajes.
Book Synopsis Design for Inclusion by : Pepetto Di Bucchianico
Download or read book Design for Inclusion written by Pepetto Di Bucchianico and published by AHFE International. This book was released on 2022-07-24 with total page 254 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Design for Inclusion Proceedings of the 13th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE 2022), July 24–28, 2022, New York, USA
Book Synopsis The Convergence of Distance and Conventional Education by : Roger Mills
Download or read book The Convergence of Distance and Conventional Education written by Roger Mills and published by Routledge. This book was released on 2002-03-11 with total page 205 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume of essays from leading British, North American and Australasian contributors looks at the issues of the convergence of distance and conventional education. The term 'convergence' refers to the breaking down of barriers between open and distance learning and conventional institutions, and the creation of more and more institutions working across a range of modes. Such convergence has been driven by a number of factors, including the new technologies for teaching and learning, the impact of lifelong learning policies, the entry of larger than ever numbers of adult part-time students into tertiary education, and the demands of both employers and individuals for professional and work-related education throughout their working lives. The fourteen chapters engage critically with a range of aspects of convergence, including: * how well is open and distance learning carried out by conventional institutions for which it may continue for a lengthy period to be seen as of secondary importance? * to what extent will open and distance learning be more effectively carried out by conventional institutions able to offer a variety of modes to a wide range of learners? * how well will the variety of learners be served by systems that are converging? * what are the managerial issues at institutional level where converging systems are being developed?
Book Synopsis Horizontes en la práctica docente. Complejidad, TIC y mediación educativa by : Genaro Aguirre Aguilar
Download or read book Horizontes en la práctica docente. Complejidad, TIC y mediación educativa written by Genaro Aguirre Aguilar and published by Caligrama. This book was released on 2020-10-02 with total page 120 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pensar la docencia desde la complejidad educativa. Esta obra reúne una serie de capítulos en los que se abordan temáticas relacionadas con la educación superior desde una mirada académica, destacándose como premisas el pensamiento complejo, las TIC, así como el trabajo estratégico que desempeña el docente como facilitador de procesos de enseñanza y aprendizaje a nivel universitario. Para ello, se toma como contexto la llamada «sociedad de la información y el conocimiento», en donde se ha definido una nueva ordenanza global que deviene en marco de referencia para entender los procesos de transformación que se les requieren a las universidades, en términos de políticas educativas, para la innovación de su currículo, los modelos educativos, como la transformación de las prácticas pedagógicas de sus académicos. Lo obra integra una serie de textos en donde se analiza el fenómeno educativo, con énfasis en el papel que jueganlos docentes en la configuración de ambientes educativos que contribuyan al aprendizaje de sus estudiantes, para lo cual se proponen tres capítulos: «Perspectivas en la educación y el pensamiento complejo», «Comunicación, diversidad y mediación educativa» y «Sujetos de la educación y ámbitos emergentes para la enseñanza». Cada uno de los cuales se compone de textos que, en lo particular, abordan temáticas que permiten ampliar el horizonte desde el cual pueden se comprendidas problemáticas que caracterizan a la educación contemporánea en el nivel superior.
Book Synopsis E-aprendizaje en bibliotecología by : Felipe Martínez Arellano
Download or read book E-aprendizaje en bibliotecología written by Felipe Martínez Arellano and published by UNAM. This book was released on 2005 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Routledge Handbook of Childhood Studies and Global Development by : Tatek Abebe
Download or read book Routledge Handbook of Childhood Studies and Global Development written by Tatek Abebe and published by Taylor & Francis. This book was released on 2024-08-28 with total page 743 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Routledge Handbook of Childhood Studies and Global Development explores how global development agendas and processes of economic development influence children’s lives. It demonstrates that children are not only the frequent targets or objects of development but that they also shape and influence processes of economic, political and sociocultural development. The handbook makes the case for the importance of placing children at the heart of development debates and demonstrates how researchers, policymakers and practitioners can engage children in development. Through reports on field research as well as a critical engagement with theories in development studies and childhood studies, contributors contest normative assumptions about childhood and global development. They tease out and tease apart the complex social, historical, cultural, economic, epidemiological, ecological, geopolitical, and institutional processes transforming what it means to be young in the world today. Showcasing research from both established scholars and early career researchers, and with particular prominence given to the work of authors from the global south, this book will be an essential reference for policymakers, practitioners, and for researchers and students across childhood studies, education, geography, sociology, and global development.
Book Synopsis Perspectivas y prospectivas en el nuevo escenario formativo. by :
Download or read book Perspectivas y prospectivas en el nuevo escenario formativo. written by and published by Dykinson. This book was released on with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La obra que se ha editado con el título “Perspectivas y prospectivas en el nuevo escenario formativo coordinada por profesores y profesoras de distintas universidades, recoge en sus siete capítulos una nutrida y exhaustiva reflexión y profundización acerca de las nuevas y variadas escenas y posibilidades formativas que recoge el panorama actual y futuro. Todo ello a través de marcos teóricos, análisis de prácticas pedagógicas y experiencias innovadoras. El primer capítulo pone de manifiesto el valor añadido que supone la aplicación de diferentes técnicas de inteligencia artificial aplicadas al contexto educativo, en sus diferentes escenarios y ecologías del aprendizaje. El segundo capítulo muestra las principales ventajas y posibilidades que ofrece los paradigmas del aprendizaje colaborativo en los entornos virtuales dentro de la enseñanza obligatoria en España, con la pertinencia e importancia que estas pedagogías han deparado en una etapa privada de la educación presencial como la reciente. El tercer capítulo muestra las virtudes de la aplicación de las Comunidades de Aprendizaje como núcleo en la apuesta por la diversidad educativa enfocado en los nuevos paradigmas educativos para compensar las dificultades actuales y del futuro a corto plazo. El cuarto capítulo recoge la justificación y un denso catálogo de recursos TIC con la intención de animar tanto a la propia lectura como a fomentar el hábito lector en aquellos escenarios menos favorecidos. El quinto capítulo desarrolla las diferentes competencias digitales desde el marco DigiComp 2.1 como referencia para la actualización formativa y competencial de la tecnología aplicada al mundo educativo y sobre el que diferentes administraciones educativas han hecho hincapié recientemente. El sexto capítulo se centra en diferentes prácticas, enfoques y estrategias educativas puestas en valor en entornos de educación a distancia en comunidades latinoamericanas, en sus diferentes ejes formativos. Por último, el séptimo capítulo expone los principios de la gamificación y sus posibilidades para tras ello profundizar en el diseño y puesta en valor de Escape Rooms educativas. Estos siete capítulos conforman un ineludible, sugestivo y actualizado recorrido por las vigentes ecologías del aprendizaje que todo docente debe conocer, para dirigirse al alumnado de hoy día, con los difíciles retos que la pandemia ha esbozado en el panorama educativo actual, sobre una sociedad compleja y en muchos aspectos psicosociales diferente de generaciones pasadas. 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 5,76 WORLD 5,99 WORLD 9788411222631 Sí Innovación educativa: avances desde la investigación. Digital Innovación educativa: avances desde la investigación reúne, coordinado por el Grupo de Innovación Docente “Creando Conexiones. Creatividad, Innovación y Neurodidáctica”, diversas experiencias de investigación e innovación en el aula y sus resultados con el fin de contribuir, no solo a transferir el conocimiento, sino también a que los docentes puedan reflexionar críticamente sobre su propia práctica educativa con vistas a mejorarla, algo tan necesario en cualquier profesión.La sociedad en la que estamos inmersos vive constantes cambios y el sistema educativo no es una excepción. Contribuir a su mejora requiere de mucho trabajo y esfuerzo por parte de sus integrantes pero, además, demanda que la respuesta a los cambios sea ágil. En ese sentido, la labor de investigación, unida a la práctica diaria en el aula, permite estar al día de la propia realidad educativa, así como contribuir a una mejora de sus procesos y sus resultados. Por otra parte, la innovación, más allá de modificar aspectos que se hacían anteriormente, llega a ofrecer los motivos del propio cambio, de por qué ha funcionado y si ha provocado una mejora contrastable en cuanto a resultados.Los diferentes capítulos abarcan cuestiones tan importantes y diversas como: el uso de recursos didácticos, aplicación de la gamificación en la evaluación como elemento motivacional, la formación en expresión oral, el fomento de la creatividad, del learning by doing y de aspectos emocionales en la formación del profesorado; o el uso aplicado de diversas metodologías activas como el Aprendizaje Basado en la Investigación, Aprendizaje Servicio o clases invertidas. El ejemplar ha buscado incluir disciplinas diferentes y dirigirse al desarrollo de habilidades diversas. 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 17,31 WORLD 18,00 WORLD 9788411222655 Sí Ley sobre tráfico, circulación de vehículos a motor y seguridad vial. Digital Ley 18/2021, de 20 de diciembre, por la que se modifica el texto refundido de la Ley sobre Tráfico, Circulación de Vehículos a Motory Seguridad Vial, aprobado por el Real Decreto Legislativo 6/2015, de 30 de octubre, en materia del permiso y licencia de conducción por puntos. 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 3,85 WORLD 4,00 WORLD 9788411222662 Sí Problemática jurídica de las personas con discapacidad intelectual. Digital La presente monografía tiene su origen en las varias contribuciones y reflexiones que los diferentes intervinientes aportaron en el Congreso Nacional sobre Las personas con discapacidad intelectual. Su problemática jurídica, celebrado en la Facultad de Derecho de la Universidad Complutense de Madrid, los días 24 y 25 de febrero de 2022, y organizado por el Instituto de Derecho Comparado de esa Universidad.La temática de la presente monografía viene justificada por la entrada en vigor de la Ley 8/2021, de 2 de junio, por la que se reforma la legislación civil y procesal para el apoyo a las personas con discapacidad en el ejercicio de su capacidad jurídica. Esta norma, junto con otras que le precedieron en el tiempo, ha supuesto una trascendental modificación no solo en las diferentes disposiciones legales afectadas, sino también en la concepción de determinados postulados tradicionales en relación con las personas físicas.La concreción del tema se fundamenta en que, de entre las personas con discapacidad concernidas por la nueva normativa, las afectadas por una discapacidad intelectual son, probablemente, las que plantean una más abundante problemática, cuyos temas medulares son analizados por los diferentes autores a través de los temas que se recogen en esta monografía, que se inicia con dos aportaciones: La «voluntad, deseos y preferencias» de la persona con discapacidad, y La función notarial tras la entrada en vigor de la ley 8/2021, por ser dos de los temas principales en el marco de la nueva normativa.Para ordenar cabalmente el resto de los textos, se han agrupado en las siguientes líneas temáticas:Protección constitucional de las personas con discapacidad.Novedades procesales de la Ley 8 /2021, de 2 de junio.Capacidad negocial de las personas con discapacidad intelectual.La guarda de hecho de las personas con discapacidad.Poderes generales y poderes preventivos otorgados por personas con discapacidad. Presentación. Rosa María Moreno Flórez. Catedrática de Derecho Civil. 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 6,72 WORLD 6,99 WORLD 9788411222679 Sí Italiano e inglés con las escritoras: Didáctica, lengua y traducciones. Digital El presente volumen quiere reflexionar sobre los materiales didácticos utilizados en la enseñanza de lengua y literatura y sobre cómo utilizar las escritoras y sus textos como herramienta para poder proponer una formación en igualdad para el alumnado. Consideramos necesario acercarnos a la lengua, literatura y traducción desde una perspectiva de género, introduciendo temas como la rescritura del canon, la recuperación de autoras olvidadas, la interpretación y análisis de los textos desde una óptica no hegemónica. Creemos que para conseguir una didáctica más inclusiva es necesario elegir caminos diferentes y menos frecuentados, buscando nuevos recursos y apostando por materiales que permitan reflexiones y debates que puedan resultar motivadores para la clase. El libro se divide en dos partes: la primera dedicada a estudios sobre literatura y lengua italiana y la segunda a la lengua y literatura escrita en inglés. 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 5,76 WORLD 5,99 WORLD 9788411222716 Sí Antígona. Relectura de un mito de la antigüedad . Digital Hay una opinión muy difundida, y ciertamente poco razonada, de que solo lo novedoso merece nuestra atención. Argumentaciones como estas silencian el criterio de calidad y relegan al olvido los grandes libros del pasado. Esta triste realidad lleva a preguntarnos si ya no somos capaces de apreciar el valor de aquellos textos que llevan miles de años esperándonos, obras que cuando las descubrimos, las leemos y las comprendemos, nos llenan de gozo y de sabiduría. Gran descubrimiento lo llamamos. La Antígona de Sófocles lo fue para nosotros. Lo fue porque gracias a su estudio comprendimos la verdad de la afirmación de Zubiri: “No es que los griegos sean nuestros clásicos: es que, en cierto modo, los griegos somos nosotros”. Lo somos porque con ellos aprendimos que la razón significa la facultad de preguntarnos el porqué de las cosas, un logos –o una ratio– que lleva a concebir la ciencia y la cultura como un gran riesgo y como una azarosa aventura, una aventura, la del saber, que nos acompaña desde hace tres mil años, justo desde que Homero, como lo presenta la leyenda, era maestro de escuela en Quíos una cultura en la que hallamos esas respuestas de las que adolece nuestro maltrecho tiempo.Sandra Adams. Licenciada en Filología Alemana por la Universidad de Mainz. Máster en Humanidades y Artes Liberales por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir. Doctora por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir, con la tesis titulada Antígona: El derecho frente a la conciencia, obtenido la calificación de cum laude. Ha publicado diversos artículos en revistas científicas indexadas.Juan Alfredo Obarrio Moreno es Licenciado en Historia y en Derecho. Catedrático de Derecho Romano (Univ. de Valencia). Autor de 23 monografías. Entre sus líneas de investigación cabe destacar sus estudios de tradición romanísticas, sobre la Universidad, sobre la Apología de Sócrates, así como su inquietud por abordar la relación entre Derecho y Literatura, a la que ha dedicado cuatro monografías. Es Académico Correspondiente de la Real Academia de Jurisprudencia y Legislación de España, del Instituto de Historia de la Intolerancia, Inquisición y Derechos Humanos, así como de la Fundación Universitas. 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 26,92 WORLD 28,00 WORLD 9788411222723 Sí Aníbal en las Galias. Del Col de Panissars al Valle del Pellice. El itinerario preciso y fiel a las fuentes históricas Digital Aníbal, hijo de Amilcar Barca, el primer rey de España, según Marco Porcio Catón, cumpliendo el juramento que 21 años antes había hecho a su padre en el altar de Melkarth, en el Templo de Gadir, pasó al sur de la Galia, para atacar a Roma por los Alpes Cotios. En estos casi 2240 años se han establecido muchas hipótesis sobre el trayecto que recorrió en el sur de la Galia hasta llegar a Italia, a pesar de que fue narrado con extraordinaria claridad y sencillez por dos excelentes historiadores, uno de ellos coetáneo que, incluso, se desplazó a los Alpes para interrogar a los testigos de aquella expedición extraordinaria. 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 23,08 WORLD 24,00 WORLD 9788411222761 Sí Cómo montar tu despacho y [sobre]vivir en el intento. Digital “Cómo montar tu despacho y [sobre]vivir en el intento” es un libro destinado a aquellos abogados que desean dar el salto para trabajar por su cuenta o aquellos recién llegados al mundo de la abogacía que no encuentran trabajo y se ven “obligados” a emprender. Y es que habla de eso, de “emprendimiento”, aportando todas las herramientas necesarias para dar este bonito, pero arriesgado paso. Así, mediante propias experiencias, anécdotas y consejos el lector podrá conocer cómo emprender en la abogacía, analizándose el marketing, la gestión y el propio ejercicio profesional, hasta pasar por la salud mental que todo profesional debe cuidar. Un libro que podría ayudar a cualquier profesional liberal a gestionar su propio negocio, ya sea en España o en cualquier país de Latinoamérica. Si quieres ser tu propio jefe esta es tu obra.Raúl Herrera García. Nacido en Madrid, se licenció en Derecho por la Universidad Autónoma de Madrid, especializándose en el Derecho de Empresa o de los Negocios, en concreto en las ramas de Derecho Mercantil, Derecho Procesal y Derecho Concursal. Abogado con más de 17 años de experiencia en el ejercicio de la profesión, tras 8 años en un despacho multidisciplinar, desde el que pasó de becario a director, en el año 2013 montó su propio despacho unipersonal en el que aún sigue. Esta experiencia le permite intervenir en numerosas charlas, redes sociales, cursos y eventos donde explica su particular visión de la abogacía y el emprendimiento. 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 15,38 WORLD 16,00 WORLD 9788411222808 Sí Sobre reformas en nuestras Universidades. Francisco Giner de los Ríos. Edición 120 años Digital Escrito en 1902, con ocasión del certamen “Qué es actualmente la Universidad española y qué debe ser en el porvenir”, convocado por la Universidad de Valencia para celebrar su IV Centenario, esta obra de madurez de Giner abrió la senda por la que ha transitado un sector relevante de nuestra historiografía sobre las universidades. 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 5,76 WORLD 5,99 WORLD 9788411222822 Sí Grecia y nosotros: hermenéutica y lenguajes poéticos. Digital Recoge este libro colectivo una pluralidad de voces que despliegan trabajos en los campos del pensar antiguo griego, la filosofía contemporánea y su cuestionamiento por el poetizar, así como la senda de la filosofía crítica que se ha dado en llamar ontología hermenéutica. Cabe las vías poliédricas que en sus hojas se trazan, conteniendo aproximaciones propias a diversas escalas, se da acogida a contribuciones comprometidas con el cuestionamiento por el saber legítimo de la filosofía. Las articulaciones, el reconocimiento de los nexos que entrelazan los hitos-texto, son algo que aguarda como tarea al lector de estas páginas. Si todo marcha bien, el nosotros que escribe en ellas habrá de batirse en una (tal vez secreta) retirada que habría de dejar venir a nuestros discursos a aquellos otros exigidos en la tarea comprensiva-interpretativa, que enseña la lectura. 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 21,15 WORLD 22,00 WORLD 9788411222839 Sí El exilio en el corpus iuris civilis. Digital Por lo que respecta a la estructura y contenido concreto de la obra, se divide en tres bloques o apartados, relacionados entre sí, concernientes al exilio como figura jurídica en la antigüedad y su proyección en el Corpus Iuris Civilis. El primero de ellos trata del exilio en Roma, etimología, origen y evolución, enmarcándolo, inicialmente, en el ámbito familiar como germen de la institución en su fase más primitiva, para pasar a constituir un acto administrativo que deriva del ámbito competencial de un Magistrado y, más adelante, calificarlo como pena, una vez que es la consecuencia de un proceso que culmina con una sentencia condenatoria. Seguidamente, dentro todavía del apartado I, el Autor analiza con detalle los distintos tipos de exilio (interdictio aquae et igni, relegatio, deportatio), sustentando sus argumentos con las fuentes del Corpus justinianeo, antes de tratar de la graduación de las penas y de las medidas complementarias.Dedica el apartado segundo de la obra a la diversa aplicación de las penas de exilio en función de la condición social del reo, para lo que trae a colación la diversidad de clases sociales, prestando especial atención al antagonismo hontestiores / humiliores y las diferentes medidas punitivas tomadas en relación con la clase a la que se perteneciera. Finaliza este segundo bloque con una referencia al cristianismo y la introducción de nuevos valores, como la equitas, la charitas, la pietas, o la humanitas, que suponen un cambio de paradigma en cuanto a la concepción del exilio.En la tercera parte del libro, ofrece una rica variedad de datos estadísticos sobre diversas cuestiones relacionadas con el exilio en el Corpus Iuris Civilis, comenzando por el total de referencias existentes en el mismo, desglosadas en diversas tablas en las que da cuenta de las veces que se mencionan en cada Libro del Digesto, del Código, o de las Instituciones, o en cada Capítulo de las Novelas; así como las ocasiones en las que la palabra exilio, destierro, deportación, relegación o interdicción aparece en cada una de las obras, los autores, los destinatarios, … y algunas particularidades concretas.En el bloque IV, continuación del III, se recoge una ingente base de datos con 395 referencias a doble texto (latín-castellano), ordenadas de manera numérica correlativa, para mayor comodidad a la hora de su localización y consulta, y que consideramos de gran utilidad.En el bloque V, se contiene un apéndice organizado de forma sistemática con arreglo a los distintos tipos de exilio, y dentro de cada uno de ellos, en orden correlativo numérico, de manera que resulta muy fácil, combinando estas secciones, acceder a la referencia deseada con facilidad y celeridad, lo que constituye una notable contribución para lograr los fines que se persiguen con la publicación de la excelente obra que ahora ve la luz… Del Prólogo de Prof. Dr. D. Antonio Fernández de Buján y Fernández. 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 23,08 WORLD 24,00 WORLD 9788411222877 Sí Reescrituras del género negro. Estudios literarios y audiovisuales Digital Durante las últimas décadas las manifestaciones literarias y audiovisuales del género negro han vivido un importante crecimiento cualitativo y cuantitativo. En la actualidad, lectores y espectadores tienen a su disposición una gran oferta de títulos que utilizan de formas muy diversas los principales rasgos que con el paso del tiempo han ido codificando las características del género, lo que ha dado lugar a un sinfín de variantes y tipologías. Partiendo de esta premisa, Reescrituras del género negro. Estudios literarios y audiovisuales pretende ofrecer un estado de la cuestión que, a través de las múltiples perspectivas y enfoques que representa su condición de libro colectivo y multidisciplinar, recoja las principales tendencias de estudios sobre el tema en la actualidad. A través de seis bloques (“Literatura española”, “Neopolicial iberoamericano”, “Literatura universal”, “Cine español”, “Cine universal” y “Series de televisión”), en los que se da cabida a investigadores nacionales e internacionales procedentes de diversas áreas de conocimiento, se intenta trazar una perspectiva teórica, histórica y comparatista del género negro.Javier Sánchez Zapatero y Àlex Martín Escribà son profesores de la Universidad de Salamanca, institución en la que dirigen desde 2005 el Congreso de Novela y Cine Negro. Parte de su actividad investigadora ha versado sobre el género negro y policiaco, tema de muchos de sus artículos de investigación, publicaciones y ponencias en congresos científicos. De forma conjunta, han coeditado más de una decena de volúmenes de ensayos sobre la cuestión y tres antologías de cuentos. Además, son autores del libro Continuará… Sagas literarias en el género negro y policiaco español (2017). 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 38,46 WORLD 40,00 WORLD 9788411222891 Sí Funciones ejecutivas en población adulta: castellano-euskera. Digital La evaluación de las funciones ejecutivas es fundamental en cualquier protocolo de evaluación neuropsicólogica al ser el centro coordinador de la actividad mental superior. Es un constructo considerado crucial que permite adquirir con éxito y de forma eficaz habilidades académicas básicas, jugando un rol esencial, en la socialización y en la realización de actividades de la vida diaria. Este estudio supone una continuación en nuestra línea de investigación sobre el estudio de las Funciones Ejecutivas. Actualmente no se disponen de datos sobre la validez y fiabilidad del BRIEF-A en población euskalduna, de ahí la relevancia y lo novedoso del proyecto.Objetivos. (I) Traducir, adaptar, validar y baremar el BRIEF-A en población adulta en castellano y euskera. (II) Analizar el desarrollo de las dimensiones que integran las funciones ejecutivas en población adulta. (III) Comparar las propiedades psicométricas en castellano y en euskera con la versión original. (IV) Comparar las propiedades psicométricas de BRIEF-A (versión original) con los resultados obtenidos tras la aplicación en una muestra comunitaria de personas con desarrollo típico en castellano y en euskera. 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 5,76 WORLD 5,99 WORLD 9788411222914 Sí Modernas, Flappers, Garçonnes. Representaciones de la “nueva mujer”. Digital La primera parte se dedica a las modernas españolas por la importancia que tuvo la cada vez más llamada Generación del 26 para los avances de las mujeres.La segunda parte de nuestro estudio se articula en torno a lasflappers y garçonnes, sin límites geográficos, demostrando asíque la nueva mujer que se perfilaba no solo era un fenómenooccidental. 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 5,76 WORLD 5,99 WORLD 9788411222952 Sí El siglo de la experiencia. Estrategias de traducción de conocimiento normativo en los albores de la Nueva España Digital El siglo XVI, período de transcendentales descubrimientos de continentes, cordilleras, mares y océanos, es, sin duda alguna, el siglo de la experiencia. Ramas del saber como la cosmografía, la medicina o la botánica, integradas en el vasto campo de la filosofía natural, fueron profundamente revitalizadas por el empuje y la osadía de un nuevo tipo de sabio, viajero y navegante, que, al decir de Gómara, lograron vencer definitivamente ‘espantajos de los antiguos’ como la inhabitabilidad de las zonas tórridas y polares, casi un dogma de la filosofía aristotélica. Mientras que el impacto de los ‘descubrimientos’ ultramarinos en la filosofía natural ha sido estudiado por una rica y abundante historiografía, sabemos poco sobre la forma en la que otro tipo de ‘descubrimientos’ -de pueblos, costumbres, prácticas y criterios morales radicalmente distintos a los europeos- afectó a saberes normativos como el derecho, la moral y la teología. Analizando fuentes epocales como cursos de artes, pareceres jurídicos, manuales de párrocos y confesores, catecismos, tratados de moral mercantil o relecciones sobre los llamados ‘asuntos de Indias’, este libro se concentra, por un lado, en estudiar la forma en la que los ‘descubrimientos’ contribuyeron a la proliferación de dudas y de un grado de incerteza nunca visto en el pensamiento jurídico y la teología moral. La investigación realizada presenta, a su vez, una parte sustancial del amplio abanico de estrategias adoptabas por un grupo representativo de sabios del Virreinato de Nueva España con el fin de seleccionar las costumbres prehispánicas consideradas encomiables o admisibles y lograr, a su vez, traducir y adaptar a los contextos locales el importante patrimonio normativo del llamado ius commune y la moral cristiana. Considerada ya por Las Casas y otros testimonios del siglo XVI como la región del Imperio en la que los colonizadores hispanos habían podido alcanzar mayores cuotas de éxito en sus propósitos evangelizadores, de dominación política y aprovechamiento económico, el virreinato novohispano destaca por la originalidad teórica y tenacidad práctica que distinguió a sus maestros de colegios y Universidades, formadores de misioneros y confesores (Alonso de la Vera Cruz, Tomás de Mercado), obispos u oidores de las Audiencias regias (Vasco de Quiroga, Juan de Zumárraga, Alonso de Zorita). El libro El siglo de la experiencia profundiza en el componente empírico de las obras más representativas de estos sabios novohispanos y perfila sus trayectorias académicas y profesionales. Sobreponiéndose a barreras epocales como un origen humilde, la falta de lazos directos con la Corte o el importante peso de las autoridades tradicionales en muchos campos del saber, estos escolásticos de transición lograron sacar provecho de su ‘destierro’ en ultramar. Empoderándose gracias a una experiencia paciente y trabajosamente adquirida, se convirtieron en figuras imprescindibles para la administración de un vasto y complejo Imperio y lograron hacer prevalecer, con frecuencia, sus mesurados criterios normativos, derivados de conocimientos adquiridos sobre el terreno, frente a posiciones homogeneizadoras derivadas de una erudición libresca tradicional. 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 5,76 WORLD 5,99 WORLD 9788411222969 Sí Notariado, seguridad jurídica y sociedad. Digital La colección MINOR Bilduma nace para publicar textos escritos por diferentes operadores jurídicos del País Vasco, sea mediante la agrupación en volúmenes específicos, sea mediante la edición de monografías sobre temas concretos. En esta línea, la Academia Vasca de Derecho (AVD-ZEA), el Colegio Notarial del País Vasco y la editorial Dykinson han aunado esfuerzos para, de forma ágil y manejable, dar la merecida visibilidad a textos de calado y utilidad jurídica, tanto en castellano como en euskera.MINOR Bilduma argira dator helburu jakin batekin, alegia, Euskal Herriko eragile juridikoen testuak argitaratzeko, dela testu horiek bilduz, dela argitalpen monografikoak eginez gai zehatzei buruz. Hartara, Zuzenbidearen Euskal Akademiak (AVD-ZEA), Euskal Herriko Notario Elkargoak eta Dykinson argitaletxeak batera jokatu dute, modu eskuragarri eta erabilgarri batez, halako testuei ikusgarritasuna emateko, gaztelaniaz zein euskaraz.Diego Mª Granados de Asensio. Notario. Decano Presidente del Ilustre Colegio Notarial del País Vasco y miembro del Consejo General del Notariado. Profesor en el Área de Derecho Civil de la Universidad de Deusto. Vocal de la Comisión de Derecho Civil Vasco. Miembro de la Academia Vasca de Derecho-Zuzenbidearen Euskal Akademia. Miembro del Consejo de Redacción de las revistas JADO y Egiunea. 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 14,42 WORLD 15,00 WORLD 9788411222976 Sí Diez notarios vascos. Digital La colección MINOR Bilduma nace para publicar textos escritos por diferentes operadores jurídicos del País Vasco, sea mediante la agrupación en volúmenes específicos, sea mediante la edición de monografías sobre temas concretos. En esta línea, la Academia Vasca de Derecho (AVD-ZEA), el Colegio Notarial del País Vasco y la editorial Dykinson han aunado esfuerzos para, de forma ágil y manejable, dar la merecida visibilidad a textos de calado y utilidad jurídica, tanto en castellano como en euskera.MINOR Bilduma argira dator helburu jakin batekin, alegia, Euskal Herriko eragile juridikoen testuak argitaratzeko, dela testu horiek bilduz, dela argitalpen monografikoak eginez gai zehatzei buruz. Hartara, Zuzenbidearen Euskal Akademiak (AVD-ZEA), Euskal Herriko Notario Elkargoak eta Dykinson argitaletxeak batera jokatu dute, modu eskuragarri eta erabilgarri batez, halako testuei ikusgarritasuna emateko, gaztelaniaz zein euskaraz. Andrés Mª. Urrutia Badiola. Notario, Doctor en Derecho y Profesor de la Facultad de Derecho de la Universidad de Deusto (1989-2021). Master en Terminología (Universitat Pompeu Fabra 2014). Es autor de publicaciones en euskera y castellano de Derecho civil vasco, Derecho lingüístico y jurilinguística (el listado en www.dialnet.unirioja.es, www.inguma.com y www.euskaltzaindia.eus). Miembro de la Comisión Arbitral y del Consejo Asesor del Euskera de la Comunidad Autónoma del País Vasco. Asimismo, es miembro y actualmente Presidente de la Academia Vasca de Derecho-Zuzenbidearen Euskal Akademia y también miembro de número y actualmente Presidente de la Real Academia de la Lengua Vasca-Euskaltzaindia. Dirige las revistas Euskera y Jado y la web de derecho civil vasco, www. forulege.com y la de jurilingüística vasca, www.iusplaza.com. 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 14,42 WORLD 15,00 WORLD 9788411222990 Sí El futuro de la Unión Europea: Aportaciones a la Conferencia. Digital Esta Conferencia sobre el Futuro de Europa intenta dar algunas respuestas o salidas a aquellas cuestiones aún no resueltas y nos exige reflexionar y debatir sobre cuestiones clave, generar ideas y hacer propuestas.Desde EuroBasque entendemos la Conferencia como una oportunidad para relanzar la Unión Europea, la propia participación ciudadana, el plan de recuperación, la transición ecológica y la transformación digital, y reforzar el papel de la sociedad civil y recoger la visión de la juventud vasca ante ese futuro en que Euskadi sea un actor imprescindible en la construcción de la Unión Europea Federal.En el siglo XXI los vascos y las vascas debemos ser, de nuevo, impulsores de una Europa capaz de sustituir los miedos por esperanzas y los desafíos globales por soluciones comunitarias, aportando la riqueza y la diversidad de nuestra cultura.Para EuroBasque, Europa es nuestra máxima y única preocupación y ocupación, por eso, seguiremos trabajando en aras a lograr un protagonismo real, tanto de las personas como de las comunidades naturales que, como Euskadi somos Europa y seguiremos empeñados en que entre todos y todas definimos este modelo político abierto que debe responder a la realidad plural y diversa que es Europa: una Europa unida, en paz, democrática y federal, de la que nos sintamos parte. 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 25 WORLD 26,00 WORLD 9788411223003 Sí Retos para la sostenibilidad y el desarrollo social, educativo y económico-laboral: análisis de experiencias. Digital Lograr un equilibrio entre las necesidades económicas, sociales y ambientales de las generaciones presentes y futuras, teniendo en cuenta los intereses comunes, es el mayor desafío al que nos enfrentamos en contexto global. La Agenda 2030 incluye un plan teniendo en cuenta estas premisas iniciales concretándose en 17 Objetivos para el Desarrollo Sostenible que abarcan los más importantes ámbitos del desarrollo. Desde la Universidad de Castilla-La Mancha, el equipo docente e investigador de la Facultad de Ciencias Sociales de Talavera de la Reina, junto con algunas personas colaboradoras, ofrecen esta obra colectiva con el objetivo de presentar sus estudios en el marco de los Objetivos para el Desarrollo Sostenible. Organizando el escrito partiendo de algunas situaciones relacionadas con las vertientes –social, económica y ambiental–, de los mismos. Pretendiendo contribuir con su análisis a aumentar el abanico de respuestas que estos retos plantean. La estructura de este libro queda configurada en tres bloques temáticos: el primero toma por título: Inclusión social y educativa: la situación de algunos grupos sociales. El segundo bloque aborda Empleo y economía desde un enfoque de sostenibilidad social y el tercero: la Sostenibilidad en el territorio. Cada bloque está integrado por varios capítulos que dotan de un amplio contenido a la temática principal. Todas las contribuciones, se abordan desde una perspectiva de análisis de situaciones y pretenden arrojar evidencias que supongan un punto de partida para algunos de los retos de la sostenibilidad en su relación con la inclusión social y educativa, económico-laboral y en los territorios. 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 19,23 WORLD 20,00 WORLD 9788411223034 Sí Actas de CIHUM 2022. Primer Macrocongreso Internacional de Ciencias y Humanidades. Horizonte 2030 . Digital La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible fue firmada en 2015 por los jefes de Estado y de Gobierno de los países miembros de las Naciones Unidas. A este respecto, el presente volumen recopila las propuestas presentadas a CIHUM 2022, Primer Macrocongreso Internacional de Ciencias y Humanidades Horizonte 2030, celebrado del 14 al 16 de marzo de 2022.CIHUM 2022, organizado por ArtyHum Congresos, ArtyHum Revista Digital de Artes y Humanidades, la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), la Universidad de Granada, el CIDoM UCLM (unidad asociada al CSIC), la Universidad Europea y la Universidad de Córdoba, ha contado con la colaboración de un gran número de proyectos, empresas, fundaciones e instituciones a nivel nacional e internacional.Este congreso internacional busca ser referente y un importante punto de encuentro e intercambio para profesionales, investigadores/as y profesorado (de los distintos niveles educativos) en diversas cuestiones referentes a los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y el Horizonte 2030, enfocándose especialmente al ámbito educativo de las Ciencias y las Humanidades.En esta primera edición, el componente multidisciplinar del macrocongreso ha permitido organizar hasta 18 simposios temáticos:1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)2. Educación de calidad3. Nuevas metodologías4. Modelos híbridos de aprendizaje5. Investigación en Ciencias6. Investigación en Humanidades7. Derechos Humanos8. Igualdad de género9. Educación en valores, igualdad, género10. Educación para la Ciudadanía Global11. Educación inclusiva e intercultural12. Desarrollo Sostenible13. Tecnología en la Educación14. Competencias Digitales15. Brecha Digital16. Desarrollo del aparato crítico17. Economía y empresa18. Otras líneas: Humanidades Digitales, Inteligencia Artificial, Robótica educativa, Creatividad ComputacionalFinalmente, cabe destacar que CIHUM 2022 ha contado con participantes de diversos países y nacionalidades, y sin duda, ha invitado a la reflexión sobre temas de actualidad y especial relevancia a nivel mundial… De la Introducción del libro… Dra. Beatriz Garrido-Ramos. D. José Ángel Méndez-Martínez. ArtyHum Congresosc 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 14,41 WORLD 14,99 WORLD 9788411223041 Sí Dificultades y límites de la simulación en el matrimonio canónico. Digital La existencia de reserva mental (exclusión implícita o simulación) como causa de nulidad matrimonial es de difícil probanza y a su estudio se dedica el presente trabajo. Ciertamente, ni el juzgador canónico ni el civil, ni nadie, tienen la posibilidad de conocer con total exactitud la voluntad interna de una persona, salvo ella misma. Sin embargo, se puede deducir la falta de consentimiento del análisis de los hechos previos, coetáneos y posteriores y del comportamiento del “contrayente”, teniendo en cuenta que en un proceso lógico de actuación, la voluntad negocial declarada conlleva, al menos, la predisposición de la persona a su cumplimiento. De ahí que, partiendo de la dificultad de la utilización de medios de prueba demostrativos de la discordancia consciente declarativo–volitiva, deba acudirse a la relevancia que tiene el juego de las presunciones, que permiten deducir la existencia de reserva mental en el consentimiento de uno de los cónyuges mediante hechos externos y circunstancias objetivas; sin que, obviamente, puedan establecerse estas presunciones de un modo general, sino que deben contemplarse en cada caso en concreto (así, ad exemplum, la edad, la nacionalidad, las consecuencias administrativas derivadas de tal unión, etc.). 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 21,15 WORLD 22,00 WORLD 9788411223058 Sí Cuarenta años de after virtue de Alasdair Macintyre. Relecturas iberoamericanas Digital Estamos ante un libro que hace un homenaje a un gran libro, un libro que ya podemos decir que está en el panteón de los libros clásicos. Pocos libros han tenido un impacto tan hondo en el pensamiento moral como After virtue en 1981. Su autor, Alasdair MacIntyre, ha introducido un profundo cambio en muchos campos desde sus páginas. Nadie en los últimos cuarenta años en la ética puede esquivar su desafío. Por ello, un grupo internacional de especialistas en MacIntyre hemos querido recoger lo que ha significado el impacto mundial de este libro en estas cuatro décadas y dar a conocer lo que ha supuesto al menos en el mundo iberoamericano. Este libro consta de tres partes fundamentales. La primera parte analiza los conceptos y perspectivas fundamentales de la obra de MacIntyre (aristotelismo, cristianismo, narratividad, tradición, bien común, dependencia, deseo). La segunda parte, siguiendo el propio espíritu de MacIntyre, confronta y compara la aportación de MacIntyre con autores relevantes como Charles Taylor y Michael Sandel, E. Anscombe, B. Williams, J. Pieper y M. Weber. La tercera parte quiere recoger algunos ámbitos de la ética donde el pensamiento de MacIntyre está siendo fecundo, inspirador, sugerente como son el de la enfermería y la medicina, el derecho y la justicia, la reflexión sobre el estado, la ecología, las nuevas tecnologías, la teología, la psicología, la Universidad, la educación y finalmente la vida de las personas corrientes. La obra que presentamos es la segunda reflexión de un conjunto de autores, de una comunidad de investigación, la mayoría iberoamericanos, que hace dos años de modo conjunto publicamos Alasdair MacIntyre: relecturas iberoamercianas (Dykinson, 2020). MacIntyre ha creado una red de trabajo e investigación muy sugerente y fructífera en español y portugués que ya tiene un recorrido. Con este nuevo libro, homenaje a After virtue, reconocemos que sólo una profunda vuelta a las virtudes y lo que suponen en el fondo, se puede coser este mundo roto, curar este mundo herido y vulnerado. 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 30,77 WORLD 32,00 WORLD 9788411223065 Sí Retos del derecho civil. Derecho a la vivienda . Desarrollo y sostenibilidad, imagen y mito Digital «Sin tener claro si los Objetivos de Desarrollo Sostenible son normas jurídicas, ni cuál es su contenido, eficacia y exigibilidad, no puedo demonizar los ODS, pero tampoco defenderlos a ultranza a costa de sacrificar nuestro ordenamiento jurídico». Con esta frase, la autora es plenamente consciente de que la 70ª Asamblea General de las Naciones Unidas, cuando aprobó tan solemnemente en 2015 los citados ODS, tenía muy loables propósitos, centrados en la reducción de la pobreza, el logro de la educación básica y la sanidad universales, la protección duradera del planeta y sus recursos naturales y la construcción de unas sociedades pacíficas, justas e inclusivas. Pero la profesora Lambea también sabe, siete años después, que los ejes fundamentales para el desarrollo sostenible han sido sistemáticamente incumplidos por la mayor parte de los países firmantes. Y advierte que debe abandonarse la retórica hueca y poner los pies en el suelo. El libro que el lector tiene en sus manos enfoca el derecho a la vivienda desde el convencimiento de que el tratamiento jurídico del mismo ha de conocer importantes reformas de fondo. A juicio de la autora, nuestras ciudades se han construido sobre una quimera jurídica, la propiedad horizontal, algo que ha contribuido a la hiperinflación del precio del suelo y de la vivienda. Y acaso habría que comenzar a pensar en serio en algún nuevo tipo de derecho real limitado o en un tipo de propiedad diferente… Ana Lambea Rueda es Profesora Titular de Derecho civil de la Universidad Complutense de Madrid, y tiene, junto a su extensa actividad docente, una dilatada experiencia investigadora en muy variadas materias, de entre las que destacan sus trabajos en torno a la persona jurídica, la capacidad y la responsabilidad del menor de edad y, en general, el Derecho patrimonial. Ha participado en diferentes Proyectos de Investigación I+D y en la actualidad lo hace en un Proyecto de la Comisión Europea, en el que colabora en la elaboración del Libro Blanco sobre la robótica. También ha dirigido varios proyectos de innovación docente. Sus querencias iniciales ya se centraban en el terreno de la vivienda, y sus trabajos sobre cooperativas -con una Tesis Doctoral que es una obra de consulta obligada- daban fe de lo que siempre había sido uno de sus retos. Esta obra significa una aportación interesante y novedosa en la Colección Propiedad y derechos reales de este sello editorial. MARIANO YZQUIERDO TOLSADA. Catedrático de Derecho civil. Director de la colección. 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 26,92 WORLD 28,00 WORLD 9788411223072 Sí Delitos en litigio. La doctrina legal del Tribunal Supremo en el Sexenio Revolucionario Digital El período revolucionario que da lugar al sexenio de la monarquía democrática y la I República en España tiene un cariz jurídico significativo por muy diversas razones, entre las que sobresalen las que afectan a la organización del Estado, a la configuración de los derechos individuales y a la planta de la administración de justicia: la promulgación del decreto de unificación de fueros de 1868, de la Constitución de 1869 o de la Ley Orgánica del Poder Judicial de 1870 son acontecimientos relevantes. En este contexto, el derecho penal experimenta importantes transformaciones, por la vía de la profunda reforma que da lugar al Código penal de 1870. Pero, además, la regulación de la casación criminal este mismo año impulsa el valor de la jurisprudencia del Tribunal Supremo, cuya interpretación de la ley complementa como fuente del derecho a la ley penal misma y sirve de faro al enjuiciamiento que llevan a cabo los órganos judiciales inferiores, en un proceso de consolidación de una verdadera doctrina legal. Este estudio analiza los factores de originalidad interpretativa que la doctrina legal del Tribunal Supremo acuñó, resolviendo recursos de casación, durante el sexenio revolucionario, examinando los tipos delictivos y las cuestiones criminales de ejecución, circunstancialidad y participación que presentaron mayores problemas intelectivos y aplicativos, con la intención de reflejar la interpretación práctica que la ley penal suscitó en la más alta justicia y la transformación de esta acomodación de la ley a casos concretos en criterios generales de una tópica jurisprudencial penal. 20 % WORLD Dykinson Sí No Sí Sí Sí No 0 % 33,65 WORLD 35,00 WORLD 9788411223096 Sí Inflación y deflación normativa. Digital Inflación y deflación normativa pretende abordar la temática de si se da una multiplicidad excesiva de normas o bien, hay escasez de éstas. El verdadero problema, decía Montesquieu, es que las leyes innecesarias debilitan las necesarias. La colección Gregorio Peces-Barba está especializada en publicar debates y monografías breves sobre conceptos y cuestiones jurídicas fundamentales del Derecho. Es una colección impulsada desde el Departamento de Derecho Internacional, Eclesiástico y Filosofía del Derecho de la Universidad Carlos 111 de Madrid. Esta obra está dentro del Proyecto 'Nuevos desafíos del derecho'. Acción financiada por la Comunidad de Madrid a través de la línea de Excelencia del Profesorado Universitario" del Convenio Plurianual con la UC3M (EPUC3M06), en el marco del V PRICIT (V Plan Regional de Investigación Científica e Innovación Tecnológica)".
Author :Management Association, Information Resources Publisher :IGI Global ISBN 13 :1668437112 Total Pages :1971 pages Book Rating :4.6/5 (684 download)
Book Synopsis Research Anthology on Developments in Gamification and Game-Based Learning by : Management Association, Information Resources
Download or read book Research Anthology on Developments in Gamification and Game-Based Learning written by Management Association, Information Resources and published by IGI Global. This book was released on 2021-11-26 with total page 1971 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Technology has increasingly become utilized in classroom settings in order to allow students to enhance their experiences and understanding. Among such technologies that are being implemented into course work are game-based learning programs. Introducing game-based learning into the classroom can help to improve students’ communication and teamwork skills and build more meaningful connections to the subject matter. While this growing field has numerous benefits for education at all levels, it is important to understand and acknowledge the current best practices of gamification and game-based learning and better learn how they are correctly implemented in all areas of education. The Research Anthology on Developments in Gamification and Game-Based Learning is a comprehensive reference source that considers all aspects of gamification and game-based learning in an educational context including the benefits, difficulties, opportunities, and future directions. Covering a wide range of topics including game concepts, mobile learning, educational games, and learning processes, it is an ideal resource for academicians, researchers, curricula developers, instructional designers, technologists, IT specialists, education professionals, administrators, software designers, students, and stakeholders in all levels of education.
Book Synopsis Flexible and Distance Learning by : Lieve Van den Brande
Download or read book Flexible and Distance Learning written by Lieve Van den Brande and published by . This book was released on 1993-01-05 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contains a comprehensive and detailed view regarding the recent situation in the world of actual implementations in the area of flexible and distance learning. Focuses on training and retraining initiatives through the latest technologies and telecommunication in information that is unavailable elsewhere. The first section discusses leading edge distance and flexible education, training and retraining in Western Europe. The second part deals with current implementations and developments in North America, Eastern Europe, Japan, Africa, Australia and Latin America.
Book Synopsis Music Learning Today by : William I. Bauer
Download or read book Music Learning Today written by William I. Bauer and published by . This book was released on 2020 with total page 217 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Music Learning Today: Digital Pedagogy for Creating, Performing, and Responding to Music presents an approach to conceptualizing and utilizing technology as a tool for music learning. Designed for use by pre- and in-service music teachers, it provides the essential understandings required to become an adaptive expert with music technology, creating and implementing lessons, units, and curriculum that take advantage of technological affordances to assist students in developing their musicianship. Author William I. Bauer makes connections among music knowledge and skill outcomes, the research on human cognition and music learning, best practices in music pedagogy, and technology. His essential premise is that music educators and students benefit through use of technology as a tool to support learning in the three musical processes - creating, performing, and responding to music. The philosophical and theoretical rationales, along with the practical information discussed in the book, are applicable to all experience levels. However, the technological applications described are focused at a beginning to intermediate level, relevant to both pre-service and in-service music educators and their students. This expanded second edition features an all-new student-friendly design and updated discussions of recent technological developments with applications for music teaching and learning. The revamped companion website also offers a new teacher's guide, with sample syllabi and lessons for each chapter.
Book Synopsis Choosing the Wrong Drivers for Whole System Reform by : Michael Fullan
Download or read book Choosing the Wrong Drivers for Whole System Reform written by Michael Fullan and published by . This book was released on 2011 with total page 19 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Exploring Talk in School by : Neil Mercer
Download or read book Exploring Talk in School written by Neil Mercer and published by SAGE. This book was released on 2008-09-23 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Selected as an Outstanding Academic Title by Choice Magazine, January 2010 Classroom talk, by which children make sense of what their peers and teachers mean, is the most important educational tool for guiding the development of understanding and for jointly constructing knowledge. So what practical steps can teachers take to develop effective classroom interaction? Bringing together leading international researchers and drawing on the pioneering work of Douglas Barnes, this book considers ways of improving classroom talk. Chapters cover: - classroom communication and managing social relations; - talk in science classrooms; - using critical conversations in studying literature; - exploratory talk and thinking skills; - talking to learn and learning to talk in the mathematics classroom; - the ′emerging pedagogy′ of the spoken word. With an accessible blend of theory, research and practice, the book will be a valuable resource for teachers, teacher-trainers, policy makers, researchers and students.
Book Synopsis The Encyclopedia of Peace Psychology by :
Download or read book The Encyclopedia of Peace Psychology written by and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2011-12-12 with total page 1365 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Encyclopedia of Peace Psychology, available online through Wiley Online Library or as a three-volume print set, is a state-of-the-art resource featuring almost 300 entries contributed by leading international scholars that examine the psychological dimensions of peace and conflict studies. First reference work to focus exclusively on psychological analyses and perspectives on peace and conflict Cross-disciplinary, linking psychology to other social science disciplines Includes nearly 300 entries written and edited by leading scholars in the field from around the world Examines key concepts, theories, methods, issues, and practices that are defining this growing field in the 21st century Includes timely topics such as genocide, hate crimes, torture, terrorism, racism, child abuse, and more A valuable reference for psychologists, and scholars, students, and practitioners in peace and conflict studies An ALA 2013 Outstanding Reference Source
Book Synopsis Is Technology Good for Education? by : Neil Selwyn
Download or read book Is Technology Good for Education? written by Neil Selwyn and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2016-06-07 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Digital technologies are a key feature of contemporary education. Schools, colleges and universities operate along high-tech lines, while alternate forms of online education have emerged to challenge the dominance of traditional institutions. According to many experts, the rapid digitization of education over the past ten years has undoubtedly been a ‘good thing’. Is Technology Good For Education? offers a critical counterpoint to this received wisdom, challenging some of the central ways in which digital technology is presumed to be positively affecting education. Instead Neil Selwyn considers what is being lost as digital technologies become ever more integral to education provision and engagement. Crucially, he questions the values, agendas and interests that stand to gain most from the rise of digital education. This concise, up-to-the-minute analysis concludes by considering alternate approaches that might be capable of rescuing and perhaps revitalizing the ideals of public education, while not denying the possibilities of digital technology altogether.
Book Synopsis Supporting Learning Across Working Life by : Stephen Billett
Download or read book Supporting Learning Across Working Life written by Stephen Billett and published by Springer. This book was released on 2016-05-12 with total page 334 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume considers, rethinks and reorganizes how support for learning across working life can be best conceptualized, organized and enacted. It considers educational and learning support processes that include approaches that fit well within working lives and workplaces, and support work and learning as a co-occurrence. These are the key focuses for individual and collective contributions to this edited volume, which provide discussions about what constitutes learning across working lives and how this differs from lifelong learning and lifelong education. Accounts of learning across the working lives of social workers, doctors working in hospitals and in general practice, teaching, aviation, nursing, mining, aged care and more. These accounts advance a range of ways in which workers’ learning across working lives is being supported and how this support is also linked to other changes, such as to the occupational practice in which they engage.
Book Synopsis Educating the Net Generation by : Diana Oblinger
Download or read book Educating the Net Generation written by Diana Oblinger and published by Educause. This book was released on 2005-01-01 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This e-book offers an insightful look into the way today's students think about and use technology in their academic and social lives. It will help institutional leaders help their students to become more successful and satisfied.
Author :Carlos Alberto Torres Publisher :State University of New York Press ISBN 13 :9781438422275 Total Pages :300 pages Book Rating :4.4/5 (222 download)
Book Synopsis Sociology of Education by : Carlos Alberto Torres
Download or read book Sociology of Education written by Carlos Alberto Torres and published by State University of New York Press. This book was released on 1998-09-11 with total page 300 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Sociology of Education discusses emerging theoretical and methodological approaches to the field of sociology of education. These emerging perspectives focus on the scholarship of class, race, gender and the state in education, and open up new avenues for theoretical and empirical work in the field. Anyone concerned with issues of quality and equality of educational opportunities and the social context of education will find Sociology of Education not only exciting but also useful in promoting new ways of thinking about and acting upon educational reform.