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Docencia Na Educacao Infantil
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Book Synopsis Docência na Educação Infantil by : Jussara Santos Pimenta
Download or read book Docência na Educação Infantil written by Jussara Santos Pimenta and published by Paco Editorial. This book was released on 2019-05-15 with total page 266 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro apresenta reflexões produzidas a partir do desenvolvimento do curso de especialização (pós-graduação lato sensu) em Docência na Educação Infantil (Cedei), ofertado pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e Universidade Federal de Rondônia (Unir), cujo objetivo era formar em nível de especialização (lato sensu) professores/professoras, coordenadores/coordenadoras, diretores/diretoras de instituições de Educação Infantil – creches e pré-escolas – da rede pública e equipes de Educação Infantil dos sistemas públicos de ensino.
Book Synopsis Registros na educação infantil by : Luciana Esmeralda Ostetto
Download or read book Registros na educação infantil written by Luciana Esmeralda Ostetto and published by Papirus Editora. This book was released on 2018-08-15 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ao abordar diferentes modalidades e práticas de registro na educação infantil, articulando conceitos e contextos implicados na documentação pedagógica, o livro dá visibilidade aos percursos de uma pesquisa-formação trilhada no movimento contínuo da escuta – compreendida como disposição, abertura e sensibilidade para reconhecer o outro, sua voz, sua expressão e sua identidade. Isso possibilita acolher e ser acolhido. Nascidas do diálogo entre universidade e instituição de educação infantil pública, as narrativas traçadas aqui resultam do exercício da observação, do registro e da reflexão sobre a ação educativa cotidiana, projetada e vivida com crianças de dois a cinco anos. Experiências, projetos, histórias de tempos, espaços e relações tecidas na docência, na gestão e na coordenação pedagógica revelam, por meio da prática do registro, diferentes saberes, múltiplas formas de pensar, organizar e fazer educação infantil, afirmando o protagonismo das crianças. O livro é voltado a todos os profissionais da educação infantil, além de pesquisadores da área da infância, da formação de professores e de políticas públicas, e também alunos de cursos de licenciatura, sobretudo de pedagogia. - Papirus Editora
Author :Lisane Anes Romero Publisher :Appris Editora e Livraria Eireli - ME ISBN 13 :8547313060 Total Pages :197 pages Book Rating :4.5/5 (473 download)
Book Synopsis Formação e Atuação de Professores em Educação Infantil: Processos Colaborativos de Pesquisa by : Lisane Anes Romero
Download or read book Formação e Atuação de Professores em Educação Infantil: Processos Colaborativos de Pesquisa written by Lisane Anes Romero and published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME. This book was released on 2018-10-22 with total page 197 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Reconhecer a pesquisa em educação, a produção de saberes e a formação inicial e continuada de professores privilegia pesquisa e formação. A investigação-ação colaborativa de concepção emancipatória fundamenta, orienta e organiza o trabalho educativo, tendo as suas ideias básicas na ciência educacional crítica, num processo de formação-pesquisa colaborativa pela investigação-ação. Produz-se conhecimento na universidade e na escola pela abordagem teórica e prática, suscitando estudos e problematizações. Uma práxis que contempla caminhos, as necessidades da ação profissional do professor da Educação Infantil e a produção do conhecimento na universidade. A educação dialógica problematizadora freireana e a educação histórico-crítica de Saviani são tidas como fundamentos para a profissionalização do professor e pesquisador da Educação Infantil sob a mediação da reflexão crítica ativa, frente aos problemas e dificuldades cotidianamente encontrados na formação e atuação na prática educativa infantil nas escolas. Nesse sentido, a obra encaminha-se para os estudantes e professores formadores de pedagogos(as) da Educação Infantil, dos campos de estágio e de metodologia de ensino e práticas articuladoras, bem como de metodologia da pesquisa. Igualmente a professores das escolas em contínua formação, que se interessem em desenvolver processos colaborativos na ambiência da educação escolar e em outros espaços e práticas institucionais, com processos colaborativos de investigação-ação emancipatória histórico-crítica, entendida como prática social, não apenas de intervenção e formação, mas de construção de saberes científicos. Considerar os professores em formação para atuar na Educação Infantil como protagonistas e coprodutores de saberes e da pesquisa em situações colaborativas, é um desafio. Este livro apresenta uma produção de conhecimento na pesquisa em educação e abre caminhos para o desenvolvimento pessoal e profissional de pesquisadores e professores para a formação e atuação em educação infantil com processos colaborativos.
Book Synopsis Desafios para a docência na educação infantil no século xxi by :
Download or read book Desafios para a docência na educação infantil no século xxi written by and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: São inúmeros os desafios que se impõem ao professor de Educação Infantil no século XXI. Hoje, a figura do professor não é mais aquela que molda comportamentos ou repassa conhecimentos aos “alunos”, mas a de interlocutor que organiza ambientes e materiais e troca informações com a criança em um processo recíproco de aprendizado. Contudo, não é possível falar em ação colaborativa se existe uma linha hierárquica verticalmente estabelecida entre o professor e seus “alunos”. É preciso uma relação mais próxima, em que o professor esteja atento aos interesses e necessidades das crianças, criando um ambiente acolhedor em que as interações e brincadeiras sejam, de fato, os eixos norteadores das práticas pedagógicas. Além disso, é necessário que o professor considere que a educação não se limita à escola, mas que acontece na vida diária, na relação entre os seres humanos nos diferentes contextos e situações. Assim, esse profissional precisa adotar uma postura de horizontalidade diante das crianças e reconhecer que o saber que possui não é melhor ou necessariamente mais importante que o conhecimento que cada sujeito leva consigo. Nesse sentido, Desafios para a docência na Educação Infantil no século XXI reúne textos significativos para pensarmos sobre a docência na primeira etapa da Educação Básica e refletirmos acerca do lugar que o professor ocupa enquanto parceiro mais experiente que pode contribuir para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças com as quais trabalha
Book Synopsis Infância e educação infantil by : Sonia Kramer
Download or read book Infância e educação infantil written by Sonia Kramer and published by Papirus Editora. This book was released on 2016-11-01 with total page 280 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esse livro reúne onze trabalhos escritos por e para profissionais ligados à prática pedagógica com crianças de zero a seis anos. A primeira parte da coletânea agrupa estudos que, partindo dos fios da narrativa – leitura e escrita –, partilham processos de construção do conhecimento e culminam na análise das políticas públicas. A segunda parte é reservada à discussão dos diferentes caminhos da formação, da cultura, da estética e do cotidiano na educação. Os textos têm como eixo centralizador o Curso de Pós-graduação lato sensu "Educação infantil: perspectivas de trabalho em creches e pré-escolas", ministrado na PUC-Rio. Neste livro, a possibilidade de compartilhar o trabalho é acrescida da oportunidade de oferecer aos professores não apenas a leitura, mas também a matéria-prima para o debate e a crítica. - Papirus Editora
Author : Publisher :Gabriela Guarnieri de Campos Tebet ISBN 13 :8561398191 Total Pages :178 pages Book Rating :4.5/5 (613 download)
Download or read book written by and published by Gabriela Guarnieri de Campos Tebet. This book was released on with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis O trabalho do professor na Educação Infantil by : Zilma Ramos de Oliveira
Download or read book O trabalho do professor na Educação Infantil written by Zilma Ramos de Oliveira and published by Editora Biruta. This book was released on 2020-09-16 with total page 469 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Após discutir como o ambiente de Educação Infantil e sua gestão estão intimamente ligados a uma proposta pedagógica e a uma determinada concepção de criança, podemos nos perguntar: o que é preciso fazer, que decisões será preciso tomar para que realmente o tempo e as oportunidades de convivência das crianças nas creches e escolas estejam de acordo com uma concepção contemporânea de educação e garantam o protagonismo das crianças, a parceria com suas famílias, a convivência em ambientes ricos, afetivos e desafiadores? O que é prioritário, hoje, na gestão das unidades de Educação Infantil para que se garanta esse objetivo? * Edição atualizada, em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
Book Synopsis Docência Masculina na Educação Infantil by : Claudionor Renato Da Silva
Download or read book Docência Masculina na Educação Infantil written by Claudionor Renato Da Silva and published by Paco Editorial. This book was released on 2015-03-02 with total page 15 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra oferece conteúdo relevante sobre formação de professores para a educação infantil. Com embasamento teórico e ancorado em sua experiência pessoal, o autor apresenta o que professores devem ser e saber fazer em sua ação cotidiana com as crianças no atual momento da escola básica brasileira. A obra também expõe a necessidade de que programas de formação de professores no Brasil priorizem a abordagem das questões relativas às diferenças de raça, gênero, classe social e cultura nas relações entre alunos e professores.
Book Synopsis Diálogos sobre Formação de Formadores da Educação Infantil by : Mônica M. Samia
Download or read book Diálogos sobre Formação de Formadores da Educação Infantil written by Mônica M. Samia and published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME. This book was released on 2017-11-10 with total page 217 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A formação de formadores é uma temática que ainda conta com escassa produção acadêmica e editorial no Brasil. Embora haja consenso sobre a relevância dos processos formativos para o desenvolvimento profissional e a melhoria da qualidade da educação, pouco se investe em relação à pesquisa e à produção bibliográfica sobre a constituição da profissionalidade dos formadores. Pensando nisso, Diálogos sobre formação de formadores da educação infantil traz elementos para a compreensão de como os formadores se tornam o que são, ou seja, quais elementos constituem sua profissionalidade. Utilizando as narrativas de formação como metodologia de pesquisa, foram identificadas experiências de naturezas diversas, que tiveram especial sentido nos percursos formativos dos formadores. Essa multiplicidade deu contorno a uma ciranda de experiências, de natureza sensível, lúdica, estética, política e da ação pedagógica, com destaque às experiências relativas à escuta de crianças. Considerando que a escuta ainda não é reconhecida como um elemento constitutivo da profissionalidade docente, a obra tematiza e aprofunda tal questão e contribui para provocar uma reflexão sobre a urgência de inserir o desenvolvimento dessa atitude como um dispositivo de formação. A inserção da escuta de crianças na formação dos profissionais é revolucionária, porque demanda mudanças de concepção, por vezes profundas, sobre criança, professor e escola. Na educação infantil, em especial, escutar a criança significa ir muito além do que ela expressa por meio da fala, mas aprender a escutar suas múltiplas formas de expressão. Portanto, a obra colabora para o aprofundamento dos estudos relacionados à formação de formadores e inaugura uma reflexão sobre a necessidade de inserção da escuta de crianças como atitude fundamental na constituição da profissionalidade de formadores e professores.
Book Synopsis Educação infantil: by : Sonia Kramer
Download or read book Educação infantil: written by Sonia Kramer and published by Papirus Editora. This book was released on 2022-11-28 with total page 589 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esse livro retrata uma longa história de relação acadêmica entre investigadores de dois grupos de pesquisa que têm em sua trajetória especial interesse por infância e educação. Nesse percurso foram construídos elos de compromisso com políticas públicas e formação de professores em educação infantil. Os textos reunidos nessa obra apresentam – em diálogo ou em confronto – abordagens e análises realizadas em contextos distintos sobre temas diversos, como por exemplo: relações sociais na creche; identidades étnico-raciais; leitura e escrita; instituições culturais e crianças pequenas; políticas para a educação infantil; formação e pesquisa. No livro se entrelaçam diferentes aspectos da infância e da educação infantil, seus problemas, suas conquistas e perspectivas. Aí reside seu interesse para professores e gestores de educação infantil e ensino fundamental, bem como para pesquisadores e profissionais que trabalham com gênero, inclusão, arte e produção cultural dos pequeninos. Prêmio Jabuti 2012 - Educação
Book Synopsis De crianças a alunos by : Flávia Miller Naethe Motta
Download or read book De crianças a alunos written by Flávia Miller Naethe Motta and published by Cortez Editora. This book was released on 2016-06-20 with total page 252 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro destina-se aos professores da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Trata-se da passagem das crianças de um a outro segmento e da ação da cultura escolar sobre as culturas infantis que transforma crianças em alunos, limitando a relação da escola com os estudantes a um único aspecto de sua identidade social.
Book Synopsis Human Rights for Children and Youth by : Magali Reis
Download or read book Human Rights for Children and Youth written by Magali Reis and published by Emerald Group Publishing. This book was released on 2019-10-07 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume, written by experts in the field across 3 different continents, explores the condition of childhood with a particular focus on the fundamental rights of children and young people and how this translates into living conditions in different socio-cultural realities.
Book Synopsis Encontros e encantamentos na educação infantil by :
Download or read book Encontros e encantamentos na educação infantil written by and published by Papirus Editora. This book was released on 2000-02-23 with total page 216 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esse livro revela, essencialmente, vivências de educadoras em formação. É resultado de experiências vividas no cotidiano da educação infantil, em creches e pré-escolas públicas, durante o estágio curricular do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina. Capítulo após capítulo, experimento após experimento, as autoras oferecem aos educadores a oportunidade da redescoberta das linguagens, da reinvenção de significados e procuram reacender em alunos e professores o desejo de aprendizagem.
Author :Evelise Maria Labatut Portilho Publisher :Appris Editora e Livraria Eireli - ME ISBN 13 :8547312099 Total Pages :174 pages Book Rating :4.5/5 (473 download)
Book Synopsis Formação continuada na educação infantil by : Evelise Maria Labatut Portilho
Download or read book Formação continuada na educação infantil written by Evelise Maria Labatut Portilho and published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME. This book was released on 2017-10-03 with total page 174 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Formação Continuada na Educação Infantil é resultado de uma pesquisa que intenta mapear o cenário de uma amostra brasileira da representação social de professores da Educação Infantil. Propõe a formação continuada como instrumento da constante articulação entre o velho e o novo, tanto em termos de práticas, reflexões, culturas e espaços, como de gêneros, gerações e estilos, que aparecem constantemente no cenário escolar. As autoras, ao realizarem uma imersão na realidade de um centro municipal de Educação Infantil, aproximaram-se das vozes e movimentos dos seus atores, incluindo ainda seus desejos, dúvidas e expectativas. E por meio de um diálogo entre a realidade pesquisada e as representações simbólicas do papel do professor, em filmes, trazem propostas para ampliar e aprofundar os olhares, a cada dia, para as infâncias e crianças que se encontram aos cuidados dos educadores. O objetivo principal da obra está em propor uma mudança na prática desse segmento da educação. Todo o estudo, tanto no campo do registro como da pesquisa, preocupou-se em favorecer a aproximação entre a teoria e a prática e a formação de professores pesquisadores da própria sala de aula. Formação essa que é um direito de quem cuida e educa seres humanos no espaço da escola, que visa a tomada de consciência e a transformação que perpassa desde a concepção desse espaço educativo até a relação com as diversas infâncias e as distintas crianças ali presentes. A leitura deste livro convida o leitor a ser participante de cada questionamento e de cada reflexão aqui realizados.
Book Synopsis Educação infantil by : Lívia Fraga Vieira
Download or read book Educação infantil written by Lívia Fraga Vieira and published by . This book was released on 2023-05-02 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A capacitação para o exercício profissional em creches e pré-escolas torna-se mais exigente e complexa a cada dia. Quais são as funções e os sentidos da educação nessas instituições? O que é necessário para a formação da pessoa que atuará como docente nesses lugares na educação de crianças de 0 a 5 anos? Que concepções de criança, de infância e de educação orientam o atendimento nessas instituições? Como estão contempladas na legislação educacional? Como se integram ao sistema educacional brasileiro? Que concepções relativas à ação do Estado, da família e da sociedade dialogam ou interferem na oferta educacional das crianças dessa faixa etária? Como os municípios brasileiros, principais responsáveis por essa oferta educativa, vêm se estruturando para assegurar esse direito às crianças e às suas famílias? Essas e outras questões são abordadas nos capítulos deste livro, que nasce com o compromisso de assegurar às pessoas que estreiam na carreira conhecimentos basilares sobre essa que é a primeira etapa da educação básica. Também voltado para profissionais mais experientes, a obra traz dados, informações e conceitos atualizados. Sobre a coleção: A coleção “Educação na Universidade” reúne obras introdutórias dedicadas às disciplinas básicas dos cursos de Pedagogia, Licenciaturas e áreas afins. Escritos em linguagem acessível por professores especialistas de Universidades de diversas regiões do país, os livros são voltados especialmente para estudantes de graduação, mas também para educadores que já lecionam. Além da tradição da Contexto, a Coleção conta com um conselho editorial de referência que garante a pluralidade de concepções e a qualidade das obras. O conselho é composto por José Sérgio Fonseca de Carvalho (USP), Marlucy Alves Paraíso (UFMG) e Rildo Cosson (UFPB).
Book Synopsis Educação Infantil: Formação Continuada e o Impacto na Prática Pedagógica by : Márcia Gomes
Download or read book Educação Infantil: Formação Continuada e o Impacto na Prática Pedagógica written by Márcia Gomes and published by Editora Appris. This book was released on 2023-06-16 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Das inquietações acerca da qualidade do atendimento oferecido às crianças que frequentam a educação infantil e da necessidade de investigar quais impactos a formação continuada tem causado na prática pedagógica dos professores: assim surgiu Educação Infantil: formação continuada e o impacto na prática pedagógica. A pesquisa foi realizada com professores, gestores e coordenadores pedagógicos da rede municipal de ensino em Mogeiro/PB que atendem a educação infantil e são os sujeitos do processo de formação continuada. Márcia Gomes dos Santos Silva apresenta com sensibilidade reflexões sobre a importância da formação continuada e de como ela pode causar um impacto positivo na prática pedagógica, contribuindo de forma significativa na melhoria do atendimento à criança, quando se constitui num espaço importante de reflexão, reelaboração e transformação do fazer pedagógico. Contudo, é nítido que esse processo precisa ser contínuo, pois ainda existem muitos desafios a serem superados no sentido de garantir os direitos da criança e a promoção do seu desenvolvimento integral.
Download or read book Educação infantil written by and published by Papirus Editora. This book was released on 2008-10-13 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro discute os saberes e fazeres de educadoras em formação. Em seu contato com o cotidiano das creches, elas analisam as propostas de trabalho com diferentes grupos etários, abordam suas experiências e refletem sobre o processo que estão vivendo, sempre em diálogo com profissionais, crianças e famílias. São abordados temas da educação infantil, como a especificidade que é ser professora de bebês, a importância de adotar uma proposta que seja sustentada na experimentação, na pesquisa e na vivência com diferentes materiais e espaços, o trabalho em pequenos grupos, as dificuldades e os desafios de construir relações pautadas na escuta, na afetividade e no respeito às diferenças, a co-responsabilidade da creche e da universidade na formação de novos educadores. Em resumo, os textos aqui reunidos mostram que a qualidade da educação infantil está diretamente relacionada a fatores como compromisso, dedicação e disposição para ver e ouvir as crianças.
