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Diseno Y Desarrollo De Unidades Didacticas En La Escuela Primaria
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Book Synopsis Diseño y desarrollo de unidades didácticas en la escuela primaria by : C. Sarah Tann
Download or read book Diseño y desarrollo de unidades didácticas en la escuela primaria written by C. Sarah Tann and published by Ediciones Morata. This book was released on 2004-02 with total page 226 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro examina el papel del trabajo con unidades didácticas globalizadas, en los términos del debate actual sobre el curriculum de la educación primaria, refiriéndose, sobre todo, al «equilibrio», «continuidad», «progresión» y «diferenciación». Presenta estudios de casos en los que el alumnado y el profesorado actúan en colaboración a la hora de elegir, desarrollar y supervisar cada tópico; de este modo, se amplían las oportunidades para la obtención de destrezas y actitudes adicionales, y (lo que es más importante) alumnos y alumnas aprenden a evaluar su propio aprendizaje. Además, el libro ofrece: - Una visión teórica que permite situar el trabajo con unidades di dácticas globalizadas dentro del contexto del actual debate sobre el curriculum; - Ejemplos prácticos del trabajo por tópicos con niños y niñas de todas las edades comprendidas en la enseñanza primaria; - Formas de analizar el trabajo por tópicos con el fin de establecer una coherencia entre las metas educativas y la práctica; - Un apéndice con ejemplos para: plantear objetivos, realizar planificaciones de las lecciones, analizar y supervisar el tópico y el progreso del aprendizaje individual. Sarah T ANN ha experimentado en un amplio número de aulas, como profesora y como investigadora. En los últimos años, ha trabajado muy de cerca con docentes y estudiantes para aprender más sobre el trabajo con unidades didácticas globalizadas y encontrar formas para desarrollarlo.
Book Synopsis Diseño de unidades didácticas en Primaria, Secundaria y Bachillerato by : Esteban Vázquez Cano
Download or read book Diseño de unidades didácticas en Primaria, Secundaria y Bachillerato written by Esteban Vázquez Cano and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2021-06-01 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El diseño de unidades didácticas constituye un elemento clave en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La elaboración de estas unidades y su materialización en el aula corresponden a cada docente y es en ellas donde imprime su sello personal, su forma de entender la educación y de enseñar la materia, así como la de establecer relaciones interdisciplinares y referencias al mundo circundante y próximo del alumnado. Esta propuesta también ha de partir de un consenso entre el profesorado que imparte enseñanza en el mismo nivel y curso para promover, desde el trabajo coordinado y la compartición de ideas y proyectos, un desarrollo lo más adecuado posible del proceso de enseñanza-aprendizaje. Por medio de la unidad didáctica, el docente presenta al estudiante los contenidos y las competencias, pero también los valores, el trabajo en equipo y la comprensión del mundo y de cuanto lo rodea. Este libro ha procurado contemplar los aspectos esenciales en el diseño de las unidades didácticas desde una doble perspectiva, teórico-práctica, de modo que ayude ‒tanto al docente en ejercicio como al futuro docente u opositor‒ a interpretar el contexto socioeducativo y las aproximaciones metodológicas y evaluadoras más significativas a fin de realizar nuevas propuestas curriculares que avancen hacia una educación más creativa e innovadora. La obra se estructura en once capítulos que abarcan los procesos fundamentales para el desarrollo de una unidad didáctica. Se hace un recorrido por todas las fases esenciales en su confección y se ofrecen pautas, estrategias, consejos y modelos.
Book Synopsis Diseño y desarrollo de unidades didácticas by : Felicidad García González
Download or read book Diseño y desarrollo de unidades didácticas written by Felicidad García González and published by . This book was released on 1996 with total page 288 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis El diseño y elaboración de unidades didácticas en Educación Primaria by : M. Victoria González Berrocal
Download or read book El diseño y elaboración de unidades didácticas en Educación Primaria written by M. Victoria González Berrocal and published by . This book was released on 2009 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Unidades didácticas by : Enrique Sánchez Rivas
Download or read book Unidades didácticas written by Enrique Sánchez Rivas and published by . This book was released on 2006 with total page 182 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Cómo hacer una Unidad Didáctica by : Esteban Vázquez Cano
Download or read book Cómo hacer una Unidad Didáctica written by Esteban Vázquez Cano and published by EDITORIAL SANZ Y TORRES S.L.. This book was released on with total page 271 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La aprobación de la LOMLOE (2020) (Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación) ha generado un nuevo diseño del currículo con tres elementos prescriptivos: competencias específicas, saberes básicos y criterios de evaluación y otros recomendados como las “situaciones de aprendizaje”. Asimismo, introduce un perfil de salida competencial al final de la etapa de Primaria y Secundaria. Este elemento curricular identifica las competencias clave que todo el alumnado, sin excepción, debe haber adquirido y desarrollado al término de la educación básica. Es la piedra angular del edificio curricular, la matriz que cohesiona y hacia donde convergen las distintas etapas y modalidades que constituyen la formación básica del sistema educativo español. La ley afronta este desarrollo curricular desde una nueva visión del proceso de aprendizaje como la que propone la OCDE, que reconceptualiza el aprendizaje como un proceso cíclico, en lugar de como un proceso lineal, como venía siendo considerado hasta el momento. En este sentido, los pasos para saber planificar la enseñanza y entender cómo se programa el currículo se han convertido –con los últimos cambios legislativos y las nuevas demandas en el diseño del currículo– en una tarea compleja que implica conocer las características culturales, sociales, económicas, normativas y académicas que afectan al ámbito educativo; asimismo, los cambios metodológicos y de evaluación con base en las competencias y en la evaluación criterial precisan de nuevos enfoques y propuestas que permitan llevar a la práctica real nuevas aproximaciones didácticas más dinámicas, competenciales e innovadoras. En este sentido, la innovación en el ámbito metodológico con una gran variedad de recursos y herramientas basadas, muchos de ellas en la tecnología, permiten nuevos enfoques mucho más enriquecidos que los de antaño y propuestas de desarrollo curricular con metodologías activas de aprendizaje. El documento oficial que regula la programación en las etapas educativas preuniversitarias (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional) se denomina “programación didáctica” y su elaboración es cometido de cada departamento didáctico o equipo de ciclo. Este documento es de vital importancia para el correcto desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje y, también, forma parte de una de las fases de los procesos selectivos para el ingreso a los cuerpos docentes. En su interior, se desarrolla el currículo (saberes básicos, competencias, criterios de evaluación, elementos transversales y educación en valores) en forma de unidades didácticas. El desarrollo de estas unidades didácticas y su materialización en el aula es cometido de cada docente y es, en ellas, donde imprime su sello personal, su forma de entender la educación, de enseñar la asignatura, de establecer relaciones interdisciplinares y referencias al mundo circundante y próximo de los estudiantes. Esta propuesta también debe partir de un consenso entre el profesorado que imparte enseñanzas en el mimo nivel y curso para promover, desde el trabajo coordinado y la compartición de ideas y proyectos, un desarrollo lo más adecuado posible del proceso de enseñanza-aprendizaje. A través de la unidad didáctica, el estudiante se aproxima a los saberes básicos (contenidos), competencias, pero también a los valores, al trabajo en equipo, a la comprensión del mundo y de lo que le rodea. Hemos procurado contemplar en este libro los aspectos esenciales en el diseño de las unidades didácticas desde una doble perspectiva teórico-práctica; de forma que pueda servir de ayuda a varios perfiles de lectores a interpretar el contexto socioeducativo y las aproximaciones metodológicas y evaluadoras más significativas para realizar nuevas propuestas curriculares que avancen en una educación más creativa e innovadora desde el posicionamiento normativo establecido en la LOMLOE. Por lo tanto, el libro se encuentra organizado en doce capítulos que abarcan los procesos fundamentales para el desarrollo de una unidad didáctica. Se hace un recorrido por todas las fases esenciales en la confección de una unidad didáctica y se dan pautas, estrategias, consejos y modelos para su elaboración. Asimismo, en el último capítulo proponemos –a modo de ejemplo– una unidad didáctica desarrollada para un curso y materia de la Enseñanza Secundaria Obligatoria. Los docentes en ejercicio de las diferentes etapas educativas y los futuros docentes, opositores, pedagogos y orientadores encontrarán en este libro una guía práctica para diseñar unidades didácticas y entender mejor la estructura del currículo, su diseño y programación. Por todo ello, puede resultar un manual muy útil para los estudiantes del Máster en Formación del Profesorado o para aquellas personas que estén preparando los procesos selectivos de ingreso a cuerpos docentes y para aquellos docentes que quieran mejorar las unidades didácticas de sus departamentos didácticos o equipos de ciclo y para todo el interesado en conocer cómo se diseña y qué partes fundamentales posee una unidad didáctica en la educación actual. Esteban Vázquez-Cano
Book Synopsis Diseño y desarrollo curricular by : Miguel Ángel Zabalza
Download or read book Diseño y desarrollo curricular written by Miguel Ángel Zabalza and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2017-02-23 with total page 412 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro, que está cuidadosamente pensado para los docentes, entiende la figura del profesor y su tarea como un compromiso tanto con lo educativo como con la técnica didáctica. La idea de un desarrollo curricular centrado en la escuela, ha sido el leitmotiv de la obra. El profesor no puede ya trabajar solo, desconectado de sus colegas. Aunque suponga esfuerzo organizativo, ideológico (y hasta económico), es preciso romper la inercia para construir una ' nueva escuela'.
Book Synopsis Diseño de unidades didácticas para Primaria by : Antonio Jesús García Gallego
Download or read book Diseño de unidades didácticas para Primaria written by Antonio Jesús García Gallego and published by . This book was released on 2009 with total page 84 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La Unidad didáctica en E. Primaria by : Ángel Pascual Martínez Soto
Download or read book La Unidad didáctica en E. Primaria written by Ángel Pascual Martínez Soto and published by . This book was released on 1996-10 with total page 248 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La organización de situaciones de enseñanza by : María Renée Candia
Download or read book La organización de situaciones de enseñanza written by María Renée Candia and published by Noveduc Libros. This book was released on 2006-07 with total page 148 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La educacion infantil y su razon de ser basada en el juego, la socializacion y los habitos, debe ser revisada y transformada para redefinir el concepto de infancias, el lugar del conocimiento, la concepcion de ensenanza, de didactica y el rol docente. Para que los ninos aprendan en ambientes educativos desafiantes, ricos en oportunidades de aprendizaje, se necesita redefinir los contextos de ensenanza. Se revisan las actividades de rutina, las especificas, las unidades didacticas, los proyectos de trabajo y la modalidad de talleres para desarrollar nuevos criterios en la organizacion de situaciones de ensenanza en un intento de conjugar juego, aprendizaje y ensenanza.
Book Synopsis Ejemplificaciones del diseño curricular base. Infantil y primaria by :
Download or read book Ejemplificaciones del diseño curricular base. Infantil y primaria written by and published by Ministerio de Educación. This book was released on 1989 with total page 116 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Exposición del diseño del curriculum básico del que se derivarán las programaciones educativas de infantil y primaria.
Book Synopsis Cómo elaborar unidades didácticas: diseño, desarrollo y evaluación by : Carlos Hervás Gómez
Download or read book Cómo elaborar unidades didácticas: diseño, desarrollo y evaluación written by Carlos Hervás Gómez and published by . This book was released on 2003 with total page 253 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Diseño y unidades didácticas written by and published by . This book was released on 1995 with total page 143 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion by :
Download or read book Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion written by and published by . This book was released on 1997 with total page 588 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Unidades Didácticas Integradas (UDI) para Educación Primaria by : Carmen Carbonero Celis
Download or read book Unidades Didácticas Integradas (UDI) para Educación Primaria written by Carmen Carbonero Celis and published by . This book was released on 2019-11-10 with total page 134 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro se fundamenta en la realización de una serie de pasos a seguir para ir diseñando la UDI. Pretende ser una herramienta eminentemente práctica y secuencial que ponemos al servicio de cualquier profesional de la enseñanza primaria en general que, en su trabajo diario, necesite realizar Unidades Didácticas Integradas (UDI). Intenta ser un documento aclaratorio y vertebrador del diseño de las Unidades Didácticas Integradas. Presentamos herramientas y estrategias con muchas posibilidades de personalización, por lo que va a constituir un trabajo original y propio con las ventajas que conlleva. Además, desglosa, de una forma clara y precisa todos los elementos curriculares presentando coherencia y relación interna. El número de unidades a realizar en un curso académico está en función del nivel donde nos encontremos, de la carga lectiva del área o asignatura y de la articulación que le demos a los objetivos del curso (Programación Didáctica). Así, ésta la concretamos en una serie de "capítulos" o UDI, pero muy relacionados entre sí. Hemos incluido en el punto 5, por entender que resulta muy didáctico, una tabla-resumen para realizar las UDI directamente, pensando en los lectores que necesitan una herramienta más práctica y directa. Ello, unido a un ejemplo-tipo de UDI desarrollada, pensamos, es un complemento de gran valor para los docentes.
Book Synopsis Diseño y elaboración de unidades didácticas para el acceso a la función pública docente en Educación Primaria by : Santiago Redondo Martín
Download or read book Diseño y elaboración de unidades didácticas para el acceso a la función pública docente en Educación Primaria written by Santiago Redondo Martín and published by . This book was released on 2005 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Diseño y elaboración de unidades didácticas by : Carlos M. Galdón Avendaño
Download or read book Diseño y elaboración de unidades didácticas written by Carlos M. Galdón Avendaño and published by . This book was released on 2001 with total page 62 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: