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Didactique Du Fle Et De Linterculturel
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Book Synopsis Quelle didactique de l'interculturel dans les nouveaux contextes du FLE/S ? by : Jean-Louis Dufays
Download or read book Quelle didactique de l'interculturel dans les nouveaux contextes du FLE/S ? written by Jean-Louis Dufays and published by EME Editions. This book was released on 2006-04-08 with total page 154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le colloque de Louvain-la-Neuve en janvier 2005 visait à interroger la diversité des méthodologies interculturelles, tant sur le plan des fondements que des pratiques, en relation avec la variabilité des contextes d'enseignement et d'apprentissage du FLE/S.Les communications ont été regroupées thématiquement dans six volumes publiés aux Editions Modulaires Européennes (Collections "Proximités-Didactique" et "Iris"). Le présent volume comprend les textes des deux conférences inaugurales...
Book Synopsis Didactique du FLE et de l'interculturel by :
Download or read book Didactique du FLE et de l'interculturel written by and published by EME Editions. This book was released on 2015-04-08 with total page 347 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage rassemble plusieurs communications entendues lors du colloque intitulé « Quelle didactique de l'interculturel dans les nouveaux contextes d'enseigne- ment-apprentissage du FLE/S? ». Tous ces textes envisagent la didactique de l'interculturel au départ de différents supports. On y trouvera tout d'abord une réflexion sur la place des textes littéraires pour travailler l'interculturel en classe de FLE, puis on abordera l'approche biographique comme trace des changements de représentations...
Book Synopsis Passage des frontières by : Luc Collès
Download or read book Passage des frontières written by Luc Collès and published by Presses universitaires de Louvain. This book was released on 2013-12-15 with total page 275 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cinq thèmes majeurs de l'œuvre et du parcours de Luc Collès : l'enseignement de la littérature, la didactique du FLE et de l'interculturel, la promotion de la francophonie, la littérature migrante et l’interrogation sur les enjeux de la transmission du fa
Book Synopsis Coll. F - Le fait culturel en classe de FLE (Ebook) by : Evelyne Argaud
Download or read book Coll. F - Le fait culturel en classe de FLE (Ebook) written by Evelyne Argaud and published by Hachette Français Langue Etrangère. This book was released on 2021-02-26 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment peut-on apprendre et enseigner une culture étrangère ? L'évolution des besoins sociétaux a renouvelé en profondeur la didactique des langues et des cultures. Celle-ci se conçoit désormais dans la perspective d'une éducation plurilingue et interculturelle. Le rôle de l'enseignant s'en trouve modifié et son travail complexifié. Comment, dans ce nouveau cadre, repenser la notion de culture et l'enseignement des faits culturels ? Comment aborder dans la classe de langue une dimension culturelle omniprésente, quels que soient les documents utilisés ? L'ouvrage présenté ici propose un large choix de possibilités didactiques parmi lesquelles l'enseignant pourra sélectionner celles qui conviendront à sa situation d'enseignement. Il a pour vocation de l'aider à déterminer des objectifs d'apprentissage, à sélectionner des supports et des pratiques pédagogiques, à réfléchir aux modes d'évaluation. Des fiches pédagogiques viennent illustrer les différentes démarches possibles, en fonction des publics concernés, des compétences à travailler et des finalités visées.
Download or read book L'interculturel written by Théodora Nikou and published by . This book was released on 2002 with total page 549 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Variations et interculturel dans l'enseignement du FLE by :
Download or read book Variations et interculturel dans l'enseignement du FLE written by and published by EME Editions. This book was released on 2015-04-08 with total page 276 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'intégration de la composante interculturelle dans la réflexion sur l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère et, pratiquement, dans la démarche d'enseignement, ne peut faire l'impasse sur la prise en compte des variations des situations et des contextes d'enseignement-apprentissage d'une langue. Variations dans les situations d'abord, selon que l'on est amené à enseigner à des (futurs) professionnels ou à des étudiants, captifs ou non, en milieu francophone ou non, un français "de spécialité"...
Book Synopsis Enseigner le français langue étrangère et seconde by : Jean-Marc Defays
Download or read book Enseigner le français langue étrangère et seconde written by Jean-Marc Defays and published by Mardaga. This book was released on 2018-10-29 with total page 348 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un ouvrage de référence pour tous les (futurs) enseignants de FLES ! L’enseignement du français langue étrangère et seconde (FLES) ne cesse de se développer dans les pays francophones ou non francophones, dans les écoles, les universités ou diverses autres institutions, tandis que le métier de professeur de FLES devient de plus en plus exigeant vu la spécificité et la variété de ses publics, de ses conditions et de ses enjeux. Cet ouvrage d’introduction et de référence est destiné aux futurs enseignants de FLES en cours de formation comme aux professeurs plus expérimentés qui souhaitent actualiser leurs connaissances et leurs pratiques, se réorienter ou se spécialiser pour enseigner le/en français à des allophones. À leur intention sont présentés de manière aussi systématique qu’accessible les différents aspects de l’enseignement du FLES, en alternant explications scientifiques, réflexions théoriques et conseils pédagogiques. L’approche humaniste ici adoptée place l’enseignant et l’apprenant au centre des perspectives et des préoccupations, et s’appuie autant sur leur motivation et leur créativité que sur les méthodes ou les ressources qui sont actuellement à leur disposition. Sans prescrire de règles générales, de solutions toutes faites, de leçons toutes prêtes, le propos est d’expliquer les tenants et aboutissants des démarches communicatives, interculturelles et cognitives en faveur d’un apprentissage stimulant, efficace, épanouissant. La première version de cet ouvrage a été primée par l’Académie Royale de Belgique et traduite en chinois. Découvrez ce nouvel ouvrage de référence pour les enseignants de FLES, qui reprend une approche scientifique, des réflexions théoriques et des conseils pédagogiques dans une perspective humaniste où l'enseignant et l'apprenant sont au coeur des préoccupations. EXTRAIT On n’a évidemment pas attendu les professeurs, les didacticiens, les manuels, les laboratoires et les multimédias, les stages en immersion pour pratiquer les langues étrangères. Les difficultés que l’on dit actuellement éprouver pour apprendre et enseigner les langues font oublier que le plurilinguisme est plus ancien, plus répandu, somme toute plus « naturel » que le monolinguisme auquel nous ont condamnés les nations modernes, avant que les relations, les institutions et les firmes internationales n’obligent maintenant à parler de nouveau plusieurs langues. La didactique des langues, maternelle ou étrangères, ne cherche finalement qu’à mieux comprendre, pour mieux la contrôler et mieux en profiter, notre capacité innée à apprendre des langues, quelles que soient les circonstances. En principe, un adulte n’aurait pas plus besoin d’un professeur de langue étrangère qu’un bébé d’un professeur de langue maternelle. L’enseignement n’est donc qu’une manière parmi d’autres d’acquérir une langue étrangère, et pas toujours la plus efficace... au contraire : un didacticien a déjà fait remarquer de manière désabusée que l’apprentissage des langues n’était un problème que lorsqu’il avait lieu en classe. A PROPOS DE L'AUTEUR Jean-Marc Defays est professeur de didactique du français langue étrangère et seconde à l'Université de Liège où il dirige également le Département de français de l'Institut supérieur des langues vivantes. Il est aussi l'auteur de nombreux ouvrages et articles scientifiques de linguistique et de didactique.
Book Synopsis Introduction à la complexité de l'enseignement du français langue étrangère by : Philippe Blanchet
Download or read book Introduction à la complexité de l'enseignement du français langue étrangère written by Philippe Blanchet and published by Peeters Publishers. This book was released on 1998 with total page 260 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage novateur propose un parcours a travers les questions fondamentales qui se posent quant a la diffusion et l'enseignement du "Francais Langue Etrangere". On les examine de points de vue issus de courants scientifiques recents (interculturalite, pragmatique, sociolinguistique, sciences de l'education), dans une ethique pluraliste respectueuse de l'Autre, associant diversite et unite. Il s'agit a la fois de sensibiliser le lecteur a la complexite de l'enseignement du F.L.E. et de lui proposer quelques principes essentiels d'enseignement. Une bibliographie fournie etaye le propos et ouvre vers des developpements ulterieurs. Ce livre constitue a ce jour l'introduction la plus globale aux problemes du F.L.E. Il s'adresse a ceux qui desirent s'initier a la didactique des langues, s'orienter vers l'enseignement et la diffusion du F.L.E., approfondir/problematiser leurs connaissance en ce domaine, ainsi que plus largement a tous ceux que la question des langues et des cultures interesse.
Book Synopsis Interactions verbales et communication interculturelle en FLE (2e édition) by :
Download or read book Interactions verbales et communication interculturelle en FLE (2e édition) written by and published by EME Editions. This book was released on 2015-04-08 with total page 301 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment définir l'approche interculturelle en français langue étrangère (FLE) ? De quelle manière, surtout, concevoir l'apprentissage des paramètres culturels qui constituent la « partition invisible » de tout échange verbal ? Afin de répondre à cette double question, cette étude propose d'abord d'analyser les discours théoriques tenus par les didacticiens...
Book Synopsis De l'évolution méthodologique en didactique du F.L.E. by : Nahid Djalili-Marand
Download or read book De l'évolution méthodologique en didactique du F.L.E. written by Nahid Djalili-Marand and published by . This book was released on 1998 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: De nombreux obstacles dressés sur la voie de l'enseignement/apprentissage du FLE en Iran ne permettent pas à cette langue de bénéficier de l'épanouissement souhaitable. Le choix notamment imposé des méthodes constitue l'un des problèmes pointés ici. Le chercheur a donc placé au coeur de cette recherche l'examen des manuels appartenant à deux différentes époques qui sont utilisés en concomitance dans notre pays. A cet égard, La France En Direct 1 et Le Nouveau Sans Frontière 1 ont été pris comme les échantillons des approches audio-visuelles et celles dites communicatives...
Book Synopsis Apprentissage et Didactique Interculturelle du FLE by : Gabriel Orlando Quiñones Maldonado
Download or read book Apprentissage et Didactique Interculturelle du FLE written by Gabriel Orlando Quiñones Maldonado and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-07-07 with total page 8 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Essai de l’année 2021 dans le domaine Didactique - Français - Pédagogie, Linguistique, Universidad de Puerto Rico, campus Río Piedras, langue: Français, résumé: L'humanité a appris à rester au fil du temps par de nombreuses stratégies de survie, la plus distinguée est l'adaptation. L'adaptation leur a permis d'aller faire leur chemin, même dans les endroits les plus difficiles à vivre et à survivre dans les moyens les plus complexes. Un élément qui accompagne la stratégie d'adaptation et de règlement progressif dans les différentes régions de la planète est la dimension symbolique. La dimension symbolique couvre des croyances, des rituels, des significations, des concepts idéologiques, identités ; bref, une large gamme de fils qui tissent ce qu'on appelle la culture. La langue comme éléments de la communication, l'échange de codes, de symboles, de significations et des idéologies. Cela a été un réflecteur très efficace à l'heure d'enquêter sur ce qui a passé dans l'esprit, et la réalité d'une société.
Book Synopsis L’interculturel à travers le multimédia dans l’enseignement du français langue étrangère by : RIVERO VILA, Isabel
Download or read book L’interculturel à travers le multimédia dans l’enseignement du français langue étrangère written by RIVERO VILA, Isabel and published by Ediciones Universidad de Salamanca. This book was released on 2014-12-01 with total page 688 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The objective of our research has been to promote intercultural analysis from the target language and culture in Francophone film sequences. These film sequences have allowed us to expose the learner to intercultural aspects of language and Francophone cultures . We aim to develop intercultural skills of the learner from engaging teaching units, also available on our website. We have created a teaching approach where intercultural communication anticipates the situations; locates the communicative interferences; develops cultural and linguistic skills and promotes intercultural dialogue based on representative sequences on day-to-day Francophone life. Thus, we have created and also developed existing approaches in teaching French as a foreign language ( actionnelle approche , input structuré , lexiculture , etc). Finally, with this research we wanted to respond to the current lack in educational publishing : the teaching of the language - culture in French as a foreign language (FLE) based in Francophone multiculturalism represented in current Francophone movies. We consider Francophone multiculturalism as an essential element in teaching FLE since it allows to train our learners both in a sociocultural and linguistic level so that they can participate fully in the Francophone world
Book Synopsis Constructions de l'interculturel dans les manuels de langue by :
Download or read book Constructions de l'interculturel dans les manuels de langue written by and published by EME Editions. This book was released on 2015-04-08 with total page 237 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Préface d'Henri Boyer, Professeur en Sciences du langage à l'Université Montpellier III , Paul-Valéry.Le présent ouvrage analyse la culture véhiculée dans les manuels d'enseignement du français, langue étrangère. Comment se construit la dimension interculturelle et comment émerge l'image du français, de la France et du Français dont l'élève apprend la langue ? Ce livre s'adresse à tous les didacticiens des langues, aux scientifiques (sciences du langage, de la communication, de l'éducation)...
Book Synopsis Le FLE et la francophonie dans le monde by : Jean-Louis Chiss
Download or read book Le FLE et la francophonie dans le monde written by Jean-Louis Chiss and published by Armand Colin. This book was released on 2021-06-16 with total page 255 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage a une vocation d’information et de problématisation. Il s’agit de proposer une synthèse sur la place actuelle du français dans le monde et la francophonie, sur l’enseignement du français comme langue étrangère ou seconde vue dans son histoire et la diversité de ses contextes.Le devenir du français à l’étranger dans sa factualité et ses représentations, les permanences et les transformations des méthodologies ainsi que la description de la langue dans une optique FLE, les institutions et les dimensions linguistiques, littéraires et culturelles de l’espace francophone, constituent les principaux aspects de cette démarche.Ce collectif de professeurs des universités spécialistes du domaine, dirigé par Jean-Louis Chiss, a rédigé cet ouvrage à l’intention des enseignants-chercheurs, des formateurs d’enseignants, des enseignants et des étudiants. Les instances nationales et internationales des politiques linguistiques et culturelles en sont aussi les destinataires comme les francophones et les francophiles du monde.
Author :Jana Birova Publisher :Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften ISBN 13 :9783631731802 Total Pages :132 pages Book Rating :4.7/5 (318 download)
Book Synopsis La Vérification Empirique de Mise en Place des Concepts de lʹinterculturel Dans le Contexte FLE by : Jana Birova
Download or read book La Vérification Empirique de Mise en Place des Concepts de lʹinterculturel Dans le Contexte FLE written by Jana Birova and published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften. This book was released on 2018-03-30 with total page 132 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La monographie scientifique présente est le fruit de neuf ans de recherche dans le domaine du FLE. Elle introduit également les résultats partiels des recherches scientifiques. Une communication en langue étrangère ne se réduit pas à la maîtrise de la langue. Ce sont les problèmes de communication sur le plan social et culturel et leur réflexion au niveau de quelques pensées éducatives, qui constituent le principal champ de recherche. Le premier chapitre traite de divers concepts culturels. Dans le deuxième chapitre, nous proposons une vue contemporaine sur la politique linguistique slovaque et le sujet du développement de l'interculturel dans les documents pédagogiques. Dans le troisième, nous nous arrêtons sur la problématique des concepts et principes de l'approche interculturelle. Le quatrième conclut une mise en place de l'enseignement de l'interculturel. Il propose des résultats de la mise en oeuvre de ce sujet sur trois plans : le contenu, les manuels et le professeur en cours.
Book Synopsis Le FLE en questions by : Jean-Marc Defays
Download or read book Le FLE en questions written by Jean-Marc Defays and published by Mardaga. This book was released on 2020-08-27 with total page 231 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Apprenez à connaître la culture de l'Autre afin de lui enseigner au mieux le français. À notre époque où règne la mondialisation, nos sociétés sont de plus en plus multiculturelles et plurilingues. Pour communiquer efficacement, il est donc essentiel d’apprendre à connaitre la langue ainsi que la culture de l’Autre. Les professionnels de l’éducation se posent de nombreuses questions sur les meilleures méthodes et stratégies à mettre en place pour l’enseignement d’une langue étrangère telle que le français. Comment enseigner la langue française à des apprenants allophones aux profils parfois très divers ? Comment articuler connaissance et pratique de la langue lors de l’apprentissage ? Comment motiver les apprenants et prendre en compte leurs spécificités dans l’élaboration des cours ? Comment évalue-t-on la maitrise d’une langue ? Peut-on vraiment enseigner une culture ? Dans cet ouvrage, des experts du FLE mettent en avant de nombreux enjeux essentiels liés à l’enseignement du français langue étrangère. Ils proposent une approche générale et dynamique du sujet, abordant plus de 50 questions. Leurs réponses, à la fois concises et complètes, s’adressent non seulement aux enseignants, mais également à un public non spécialiste. Un manuel à destination des enseignants, mais aussi d'un public non spécialiste, dans lequel des experts du FLE vous parlent de l'enseignement du français en abordant une cinquantaine de questions sur le sujet. À PROPOS DES AUTEURS Jean-Marc Defays est professeur de didactique du français langue étrangère et seconde à l'Université de Liège où il dirige également le Département de français de l'Institut supérieur des langues vivantes. Il est aussi l'auteur de nombreux ouvrages et articles scientifiques de linguistique et de didactique. Jean-Claude Beacco est professeur émérite de l’Université Paris III-Sorbonne nouvelle, où il a enseigné au département de didactique du FLE. Fatima Chnane-Davin est professeure en didactique du français et chercheuse à Aix-Marseille Université. Jean-Pierre Cuq est professeur émérite à l’Université Côte d’Azur et président honoraire de la Fédération Internationale des Professeurs de Français. Jean-Marie Klinkenberg est professeur émérite de l’Université de Liège, membre de l’Académie royale de Belgique et président du Conseil supérieur de la langue française et de la politique linguistique.
Book Synopsis La Didactique du FLE sur la péninsule Ibérique by :
Download or read book La Didactique du FLE sur la péninsule Ibérique written by and published by EME Editions. This book was released on 2009-04-08 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: SOMMAIRE : Dossier : La didactique du FLE sur la péninsule ibérique / Maria Isabel GONZALEZ REY : Présentation du dossier / Julián SERRANO HERAS : L'apprentissage du français et les politiques linguistiques espagnoles / Joaquin DÍAZ-CORRALEJO : La formation en français langue étrangère dans le cadre EEES / Rosa Maria CHAVES et Gillian MOREIRA : Les stéréotypes culturels dans l'enseignement du FLE au Portugal...
