Developpement Morphosyntaxique Complexe

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Développement morphosyntaxique complexe

Author : Gaïd Prigent
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (957 download)

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Book Synopsis Développement morphosyntaxique complexe by : Gaïd Prigent

Download or read book Développement morphosyntaxique complexe written by Gaïd Prigent and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La Théorie Usage et Construction (TUC) postule que l'enfant développe son langage, et plus précisément ses formes morphosyntaxiques, grâce à l'utilisation de processus cognitifs généraux qui permettent un mécanisme de complexification et de généralisation de ses propres productions ainsi que de celles issues de l'input. L'approche cognitivo-fonctionnelle n'a été appliquée à la dysphasie que dans peu d'études. De plus, l'acquisition de la syntaxe complexe chez l'enfant dysphasique est un domaine délaissé dans la littérature existante. Ainsi, dans ce travail de thèse, nous nous sommes intéressés aux difficultés des enfants dysphasiques pour la complexité morphosyntaxique à travers la lunette de la TUC, et ce en utilisant à les fois des tâches expérimentales et des situations de génération de langage spontané. Nous postulions que la complexité, concept au cœur de notre travail, est définie par ce qui est cognitivement coûteux, désignant ainsi les formes linguistiques rares, longues ou imbriquées. Notre travail met en évidence que les enfants dysphasiques peuvent être productifs seulement avec les schémas fréquents dans le langage qui leur est adressé, alors que les structures complexes, peu fréquentes dans l'input, sont particulièrement difficiles à appréhender pour eux. Dès lors, ces enfants ont besoin d'être confrontés à davantage d'exemplaires et de contextes de pratique pour que la masse critique suffisante soit atteinte et que l'apprentissage de constructions soit possible. Enfin, un lien relativement clair entre la difficulté de complexification syntaxique et les troubles de la généralisation est mis en évidence.

Acquisition des questions-Qu en développement morphosyntaxique atypique

Author : Mélanie Aillet
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 106 pages
Book Rating : 4.:/5 (494 download)

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Book Synopsis Acquisition des questions-Qu en développement morphosyntaxique atypique by : Mélanie Aillet

Download or read book Acquisition des questions-Qu en développement morphosyntaxique atypique written by Mélanie Aillet and published by . This book was released on 2008 with total page 106 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La dysphasie de développement et l'acquisition d'une seconde langue s'inscrivent dans le cadre de l'acquisition atypique du langage. À partir d'études comparatives entre ces deux populations, la littérature a mis en évidence des indices communs d'un développement atypique de la morphosyntaxe. En effet, les sujets présentent des difficultés semblables pour produire et comprendre des structures syntaxiques complexes comme les pronoms objet, la flexion verbale, le passif et les subordonnées relatives. Ce mémoire porte sur l'acquisition d'une autre construction problématique qui a reçu peu d'attention en contexte atypique, les questions-Qu. La formation des questions-Qu implique un calcul syntaxique coûteux lié aux opérations de mouvement. Ces constructions se révèlent émerger lentement et tardivement en développement ordinaire du langage, et être la cause de difficultés persistantes en développement atypique. L'analyse des questions-Qu en développement atypiquedu langage est intéressante à plusieurs égards pour la recherche. Premièrement, la mise en évidence de difficultés semblables pour les deux populations présente une implication théorique, permettant de mieux comprendre le développement atypique du langage. Deuxièmement, souligner des dissemblances permettrait de dégager un marqueur clinique de la dysphasie, qui se révèle essentiel dans le cadre du diagnostic différentiel. Enfin, l'intérêt pratique réside dans l'analyse des stratégies de compensation mises en place par les sujets pour éviter la complexité, et leur exploitation en rééducation orthophonique. Cette étude examine la production et la compréhension des questions-Qu, au moyen du protocole expérimental Questions Racines, chez des enfants dysphasiques et apprenants L2 du français âgés de 6 à 13 ans. Les résultats démontrent que les deux groupes sont sensibles à la complexité liée à la formation des questions. Ils tendent à contourner cette difficulté en mettant en place des stratégies d'évitement, qui leur permettent de produire des questions plus simples, mais comportant moins d'erreurs.

Introduction à l'analyse morphosyntaxique

Author : Jack Feuillet
Publisher : Presses Universitaires de France - PUF
ISBN 13 :
Total Pages : 252 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)

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Book Synopsis Introduction à l'analyse morphosyntaxique by : Jack Feuillet

Download or read book Introduction à l'analyse morphosyntaxique written by Jack Feuillet and published by Presses Universitaires de France - PUF. This book was released on 1988 with total page 252 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Complexité morphosyntaxique et ordre de présentation des items dans l'évaluation de la compréhension orale

Author : Céline Akyel
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (971 download)

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Book Synopsis Complexité morphosyntaxique et ordre de présentation des items dans l'évaluation de la compréhension orale by : Céline Akyel

Download or read book Complexité morphosyntaxique et ordre de présentation des items dans l'évaluation de la compréhension orale written by Céline Akyel and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'épreuve de compréhension morphosyntaxique s'inscrit dans l'évaluation du langage oral. Elle réunit plusieurs items qui se succèdent dans un certain ordre. Notre étude s'est intéressée à la relation entre la complexité morphosyntaxique et l'ordre de présentation des items chez les enfants de trois à quatre ans. La complexité morphosyntaxique des phrases entendues résulte de plusieurs facteurs linguistiques parmi lesquels nous comptons la longueur en nombre de morphèmes ainsi que la fréquence morphémique issue de l'input de l'enfant. Pour répondre à notre étude, nous avons soumis trois groupes d'enfants à une même épreuve de compréhension orale morphosyntaxique dont nous avons modifié l'ordre de présentation des items selon les critères de longueur et de fréquence évoqués. A l'issue des passations, nous avons étudié l'influence de l'ordre de présentation des items sur leur réussite. Si le score total de l'épreuve est resté inchangé, l'ordre de présentation a eu un impact sur certains items. Nous avons pu constater la présence d'effets séquentiels tels que le rôle de l'item précédent dans la persévération et dans l'apport d'indices favorisant la réponse à un item subséquent. Par conséquent, il est nécessaire pour l'orthophoniste de tenir compte des différents effets mis en jeu dans la présentation des items afin d'optimiser l'interprétation de l'analyse qualitative des résultats.

Il était une fois... L'apport d'un atelier contes dans le développement morphosyntaxique

Author : Clara Truche
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 198 pages
Book Rating : 4.:/5 (934 download)

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Book Synopsis Il était une fois... L'apport d'un atelier contes dans le développement morphosyntaxique by : Clara Truche

Download or read book Il était une fois... L'apport d'un atelier contes dans le développement morphosyntaxique written by Clara Truche and published by . This book was released on 2015 with total page 198 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles du langage affectent notamment le lexique, la morphosyntaxe et la syntaxe, ainsi que la pragmatique. Afin de pallier ces difficultés, la rééducation principalement proposée est la rééducation individuelle. Cependant, un groupe peut également être une solution afin d'accroître les capacités communicationnelles et langagières. Ainsi, ce mémoire expose une méthode de rééducation groupale utilisant les contes auprès d'enfants présentant des troubles du langage au sein d'un centre médico-psychopédagogique. Les objectifs du groupe ont pour but, entre autres, de développer l'imaginaire, la pensée et le langage du fait notamment de la structure du conte qui confère un attrait pour les enfants dès le plus jeune âge. Il contribue à la progression de l'expression en offrant plusieurs possibilités d'utilisation dont celles de l'écoute et de l'interprétation. Nous portons notre attention sur la morphosyntaxe, en particulier sur les flexions verbales, car les contes regorgent de marques linguistiques permettant la cohésion du récit. En effet, étant altérées ou inexistantes dans les troubles du langage, mais faisant partie intégrante des contes en raison de la diversité des personnages et des temps utilisés, leur acquisition pourrait en être renforcée. Notre étude longitudinale portera sur quatre enfants âgés de 6;2 à 7;7 ans à la première passation et de 6;7 à 8 ans lors de la deuxième passation. Nous avons utilisé trois épreuves de l'ELO ainsi que l'analyse d'un extrait de langage spontané induit afin d'évaluer chaque enfant de façon individuelle. L'évolution de chaque étude de cas sera complétée par une comparaison à un groupe témoin de quatre enfants scolarisés en CP, à un instant similaire, en début d'année. Ce travail souhaite mettre en évidence l'intérêt orthophonique que présente cette pratique et en particulier d'apprécier l'évolution sur le plan morphosyntaxique.

Complexité morphosyntaxique et langage spontané

Author : Claire Damourette
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 178 pages
Book Rating : 4.:/5 (494 download)

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Book Synopsis Complexité morphosyntaxique et langage spontané by : Claire Damourette

Download or read book Complexité morphosyntaxique et langage spontané written by Claire Damourette and published by . This book was released on 2007 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans le domaine du développement du langage, la littérature a montré l'intérêt de comparaisons inter-pathologies. Certains enfants sourds moyens et légers présentent, sans lien avec le degré de perte auditive, des troubles du langage parfois comparables à ceux d'enfants dysphasiques. Ces deux types d'enfants, tout comme des enfants en cours d'acquisition du langage et des apprenants du français comme langue seconde, sembleraient avoir des difficultés dans la production des structures grammaticales nécéssitant, selon la théorie syntaxique, un calcul syntaxique coûteux comme les clitiques accusatifs, les temps composés ou encore les subordonnées, particulièrement les relatives. Ces structures apparaîtraient donc comme vulnérable en français. L'analyse du langage spontané permettrait de voir si ce type d'enfants utilisent des stratégies de compensation reposant sur un évitement de la complexité syntaxique, telle que définie par la théorie syntaxique. Tous les enfants dysphasiques et sourds mettent-ils en place cette compensation et ce, de manière aussi importante ? Cette étude analyse, via des mesures effectuées grâce au logiciel CHILDES, le langage spontané d'enfants dysphasiques et d'enfants sourds moyens et légers, âgés de 8 à 11 ans et appariés un à un en âge. Les performances de ses enfants en langage spontané sont comparées à leurs performances dans des épreuves contraintes (des épreuves standardisées mais aussi deux épreuves expérimentales de production induite). Chez certains enfants des deux groupes, des indices de stratégies d'évitement de la complexité syntaxique, notamment de la relative objet, sont mis en évidence. Selon nous, ce résultat pourrait indiquer l'existence d'un effet d'âge sur la mise en place de stratégies efficaces d'évitement de la complexité qui constitueraient une véritable compensation potentiellement exploitable dans le cadre de la rééducation orthophonique.

Le développement morphosyntaxique du syntagme nomical chez des enfants et des adultes - approche générativiste

Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 142 pages
Book Rating : 4.:/5 (923 download)

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Book Synopsis Le développement morphosyntaxique du syntagme nomical chez des enfants et des adultes - approche générativiste by :

Download or read book Le développement morphosyntaxique du syntagme nomical chez des enfants et des adultes - approche générativiste written by and published by . This book was released on 2000 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Aspects du développement conceptuel et langagier

Author : Florence Labrell
Publisher : Editions Publibook
ISBN 13 : 2748344995
Total Pages : 139 pages
Book Rating : 4.7/5 (483 download)

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Book Synopsis Aspects du développement conceptuel et langagier by : Florence Labrell

Download or read book Aspects du développement conceptuel et langagier written by Florence Labrell and published by Editions Publibook. This book was released on 2008 with total page 139 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Fluidité, complexité et morphosyntaxe dans la production écrite en FLE

Author : Cecilia Gunnarsson
Publisher :
ISBN 13 : 9789162869663
Total Pages : 236 pages
Book Rating : 4.8/5 (696 download)

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Book Synopsis Fluidité, complexité et morphosyntaxe dans la production écrite en FLE by : Cecilia Gunnarsson

Download or read book Fluidité, complexité et morphosyntaxe dans la production écrite en FLE written by Cecilia Gunnarsson and published by . This book was released on 2006 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

La morphosyntaxe au cycle II

Author : Caroline Lefebvre (auteur d'un mémoire en orthophonie).)
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 91 pages
Book Rating : 4.:/5 (493 download)

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Book Synopsis La morphosyntaxe au cycle II by : Caroline Lefebvre (auteur d'un mémoire en orthophonie).)

Download or read book La morphosyntaxe au cycle II written by Caroline Lefebvre (auteur d'un mémoire en orthophonie).) and published by . This book was released on 2007 with total page 91 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Au cours du développement du langage oral, des auteurs ont noté l'existence d'intéractions entre différentes composantes langagières, notamment entre lexique et morphosyntaxe. Cependant, ces études ne concernent que le développement normal du langage oral de l'enfant jusquà environ trois ans. Au delà, aucune étude, à notre connaissance, ne se consacre aux mises en relation entre composantes langagières chez les enfants "tout venant". Néanmoins, dans les cas de troubles du développement du langage oral, des liens entre phonologie et syntaxe d'une part, et entre lexique et morphosyntaxe d'autre part ont été mis en évidence. Compte tenu de ces éléments, nous avons centré notre étude sur la composante morphosyntaxique, en émettant l'hypothèse que les capacités lexicales et phonologiques influaient sur les compétences morphosyntaxiques des enfants "tout venant" de cycle 2. Secondairement, nous nous sommes interrogés sur le rôle de certaines capacités non verbales, généralement associées au langage. Pour cela, nous avons effectué un recueil de données au moyen d'une batterie d'épreuves, permettant d'évaluer la production morphosyntaxique orale, d'autres compétences linguistiques et des capacités non verbales. A partir des données recueillies, nous avons établi des analyses de régression pas à pas portant sur l'ensemble de la population, mais aussi sur chaque niveau scolaire du cycle 2. Les résultats de notre étude montrent que le lexique est statistiquement la composante langagière ayant le plus grand impact sur les composantes morphosyntaxiques. Cependant, d'autres composantes, telles que la compréhension orale, agissent également sur les capacités morphosyntaxiques. De plus, des spécificités se dessinent pour chacun des niveaux scolaires, mettant ainsi en évidence une évolution des performances morphosyntaxiques au cours du cycle 2.

Author :
Publisher : Odile Jacob
ISBN 13 : 273817552X
Total Pages : 203 pages
Book Rating : 4.7/5 (381 download)

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Book Synopsis by :

Download or read book written by and published by Odile Jacob. This book was released on with total page 203 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Studies in French Applied Linguistics

Author : Dalila Ayoun
Publisher : John Benjamins Publishing
ISBN 13 : 9027219826
Total Pages : 415 pages
Book Rating : 4.0/5 (272 download)

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Book Synopsis Studies in French Applied Linguistics by : Dalila Ayoun

Download or read book Studies in French Applied Linguistics written by Dalila Ayoun and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 2008 with total page 415 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studies in French Applied Linguistics invites the reader to adopt a broad perspective on applied linguistics, illustrating the fascinating multifaceted work researchers are conducted in so many various, inter-connected subfields. The five chapters of the first part are dedicated to the first and second language acquisition of French in various settings: First language acquisition by normal children from a generative perspective and by children with Specific Language Impairment; second language acquisition in Canadian immersion settings, from a neurolinguistic approach to phonology and natural language processing and CALL. The six chapters of the second part explore the contribution of French in various subfields of applied linguistics such as an anthropological approach to literacy issues in Guadeloupean Kréyòl, literacy issues in new technologies, phonological and lexical innovations in the banlieues, French in North Africa, language planning and policy in Quebec, as well as the emerging field of forensic linguistics from an historical perspective.

Investigating Grammar in Autism Spectrum Disorders

Author : Anna Gavarró
Publisher : Frontiers Media SA
ISBN 13 : 2889455491
Total Pages : 141 pages
Book Rating : 4.8/5 (894 download)

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Book Synopsis Investigating Grammar in Autism Spectrum Disorders by : Anna Gavarró

Download or read book Investigating Grammar in Autism Spectrum Disorders written by Anna Gavarró and published by Frontiers Media SA. This book was released on 2018-08-21 with total page 141 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Autism Spectrum Disorder (ASD hereafter) is a neurodevelopmental condition characterized by deficits in communicative and social skills. The vast majority of research on language in ASD has focused on pragmatic difficulties, while less is known about structural aspects of language in this population. Work on syntax and phonology is not only sparse, but the heterogeneity in these grammatical domains has moreover led to conflicting reports that they are either intact or impaired. More remains to be understood about variations in grammatical profiles in ASD, as well as the relation of grammar to other cognitive abilities. The body of research gathered here increases our understanding of the grammatical strengths and weaknesses in ASD. The contributions carefully elucidate the relations between grammar and other areas of cognition, as well as unveil the similarities and differences of grammar in ASD compared to other conditions. The result is a volume that provides new ways to think about language and communication in ASD, and beyond, which should be of interest to both linguists and clinicians.

Associated Motion

Author : Antoine Guillaume
Publisher : Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN 13 : 3110692120
Total Pages : 702 pages
Book Rating : 4.1/5 (16 download)

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Book Synopsis Associated Motion by : Antoine Guillaume

Download or read book Associated Motion written by Antoine Guillaume and published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG. This book was released on 2021-03-08 with total page 702 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume is the first book-length presentation of the grammatical category of Associated Motion. It provides a framework for understanding a grammatical phenomenon which, though present in many languages, has gone unrecognized until recently. Previously known primarily from languages of Australia and South America, grammatical AM marking has now been identified in languages from most parts of the world (except Europe) and is becoming an important topic in linguistic typology. The chapters provide a thorough introduction to the subject, discussion of the relation between AM and related grammatical concepts, detailed descriptions of AM in a wide range of the world’s languages, and surveys of AM in particular language families and areas.

The Acquisition of French as a Second Language

Author : Christina Lindqvist
Publisher : John Benjamins Publishing Company
ISBN 13 : 9027270074
Total Pages : 175 pages
Book Rating : 4.0/5 (272 download)

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Book Synopsis The Acquisition of French as a Second Language by : Christina Lindqvist

Download or read book The Acquisition of French as a Second Language written by Christina Lindqvist and published by John Benjamins Publishing Company. This book was released on 2014-05-15 with total page 175 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Within the field of second language acquisition, interest in the acquisition of French as a second language has a long-standing tradition, especially in the European context. The aim of this book is to offer a synthesis of current research within this area. It contains contributions from different researchers in the field, including studies on the acquisition of grammar, formulaic language, lexis and pragmatic devices, and covering interlanguage development from beginner level up to very advanced, presumably near-native levels of proficiency. The learners in the studies reported in the volume represent different L1 backgrounds and age groups. The chapters shed light on current issues in research on second language acquisition from different theoretical perspectives, and contribute to a better understanding of L2 French and SLA in general. The volume should be of interest for students, teachers and researchers of L2 French and SLA. Originally published in Language, Interaction and Acquisition 3:1 (2012)

FDL

Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 252 pages
Book Rating : 4.F/5 ( download)

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Book Synopsis FDL by :

Download or read book FDL written by and published by . This book was released on 1994-03 with total page 252 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Un siècle de phonétique expérimentale, fondation et éléments de développement

Author : Louis-Jean Boë
Publisher : Ecole Normale Supérieure
ISBN 13 :
Total Pages : 356 pages
Book Rating : 4.:/5 (1 download)

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Book Synopsis Un siècle de phonétique expérimentale, fondation et éléments de développement by : Louis-Jean Boë

Download or read book Un siècle de phonétique expérimentale, fondation et éléments de développement written by Louis-Jean Boë and published by Ecole Normale Supérieure. This book was released on 2010 with total page 356 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Descriptions, récits et portraits mettant en relief la pluridisciplinarité de la phonétique expérimentale. 16 contributions issues du colloque organisé à l'Institut de la communication parlée de l'université de Grenoble en 2005.--[Memento].