Chancen Und Nachteile Der Digitalen Medien In Der Fruhkindlichen Bildung Medienpadagogische Arbeit In Der Kita

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Chancen und Nachteile der digitalen Medien in der frühkindlichen Bildung. Medienpädagogische Arbeit in der Kita

Author : Michael Gruen
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346552349
Total Pages : 23 pages
Book Rating : 4.3/5 (465 download)

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Book Synopsis Chancen und Nachteile der digitalen Medien in der frühkindlichen Bildung. Medienpädagogische Arbeit in der Kita by : Michael Gruen

Download or read book Chancen und Nachteile der digitalen Medien in der frühkindlichen Bildung. Medienpädagogische Arbeit in der Kita written by Michael Gruen and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-12-07 with total page 23 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit der Frage "Welche Chancen oder Nachteile ergeben sich aus der Nutzung von digitalen Medien in der frühkindlichen Bildung, wie stehen die pädagogischen Fachkräfte dazu, wenn digitale Medien in ihrer Einrichtung zum Einsatz kommen?" Zudem wird in dieser Seminararbeit auf die Frage eingegangen, ob eine medienpädagogische Arbeit in einer Kita stattfinden soll. Digitale Medien sind heutzutage im Alltag eines Kindes fest verankert und haben ein großes Attraktionspotenzial. Insbesondere durch die rasante technische Entwicklung der digitalen Geräte, wie Smartphones oder Tablets, werden Kinder in die digitale Welt hineingeboren. Nach Behr (2019) nutzen bereits Kleinkinder die digitalen Medien passiv, da Fotos von Säuglingen auf digitalen Netzwerken hochgeladen und mit anderen Nutzern geteilt werden. Das kindliche Gehirn entwickelt sich mit den Erlebnissen, die es macht und lernt über Beobachtung. Wenn die Eltern alle paar Minuten auf ihr Smartphone schauen oder wischen, dann übernimmt ein Kind dieses Verhalten. Das Verständnis, das Gesehene auch zu verstehen, entwickelt sich bei Kleinkindern erst ab dem dritten Lebensjahr. Vorher sind sie fasziniert von den Farben, Bildern und Geräuschen, die aus dem Smartphone, oder dem Tablet kommen. Nach der aktuellen miniKIM Studie stehen Kindern bereits ab dem 2. Lebensjahr ein breites Medienrepertoire zur Verfügung. Smartphones, WLAN-Anschluss, Fernseher, Tablets, sowie Laptops stehen nahezu allen Haushalten zur Verfügung. Aufgrund dieser Ergebnisse wird es deutlich, dass eine medienfreie Kindheit heutzutage nur schwer realisierbar ist. Das Thema Medien ist demnach schon in der frühsten Kindheit äußerst relevant. Doch wünschen sich viele Eltern, dass ihre Kinder in den Kindertageseinrichtungen eine medienfreie Erziehung erfahren. Zukünftig werden Eltern und Kindertageseinrichtungen allerdings immer mehr vor den Herausforderungen stehen, Kinder in einer mediatisierten Gesellschaft zu erziehen. Dabei kommt der Gedanke auf, ob eine medienfreie Erziehung in unserer mediatisierten Gesellschaft überhaupt noch zeitgemäß ist.

Digitale Medien im Kindergarten. Chancen und Risiken des Einsatzes

Author :
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346722783
Total Pages : 26 pages
Book Rating : 4.3/5 (467 download)

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Book Synopsis Digitale Medien im Kindergarten. Chancen und Risiken des Einsatzes by :

Download or read book Digitale Medien im Kindergarten. Chancen und Risiken des Einsatzes written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-09-13 with total page 26 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2.0, Hochschule Emden/Leer, Sprache: Deutsch, Abstract: Als Kommilitone des Bachelorstudiengangs Kindheitspädagogik, stellte sich der Verfasser die Frage, inwieweit digitale Medien, welche von uns tagtäglich genutzt werden, heutzutage bereits im Kindergartenalltag einbezogen werden. Trotz der Vielzahl der digitalen Medien heutzutage spielen auch die "klassischen" Medien immer noch eine Rolle bei der Informationsbeschaffung. Kinder werden stark durch die Präsenz von Medien in ihrem Alltag beeinflusst und verarbeiten Erfahrungen und Eindrücke von oder aus diesen Medien in ihrem Spiel und Handeln. Deshalb geht diese Hausarbeit auf den Einsatz von digitalen Medien in der frühkindlichen Bildung und die damit verbundenen Chancen und Risiken ein. Aus frühpädagogischer Sicht ist hier der Einsatz von digitalen Medien in den Einrichtungen Kindergarten, sowie Kindertagesstätte zu verstehen. Aus kognitiven Gründen wird sich der Einsatz der digitalen Medien in der Hausarbeit eher mit den Kindern im Alter von drei und sechs Jahren befassen. Anfangs dieser Hausarbeit möchte ich noch den Unterschied zwischen den "klassischen" Medien und den digitalen Medien erläutern. Anschließend wird die Relevanz des Themas durch Daten und Fakten von verschiedenen Studien zur Mediennutzung von Klein- und Vorschulkindern deutlich gemacht.

Digitale Medien kompetent in Kitas einsetzen

Author : Anna Mues
Publisher : Springer-Verlag
ISBN 13 : 3662697599
Total Pages : 65 pages
Book Rating : 4.6/5 (626 download)

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Book Synopsis Digitale Medien kompetent in Kitas einsetzen by : Anna Mues

Download or read book Digitale Medien kompetent in Kitas einsetzen written by Anna Mues and published by Springer-Verlag. This book was released on 2024-09-30 with total page 65 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Digitale Medien sind fester Bestandteil der Lebenswelt von Kindern und der frühpädagogischen Arbeit. Das frühe Erlernen von Medienkompetenzen, die Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte und qualitativ hochwertige medienpädagogische Arbeit sind deshalb von zentraler Bedeutung. Dieses Open Access essential zur digitalen Medienbildung bietet wissenschaftlich fundierte Informationen und praktische Anwendungen für den Einsatz von Tablets und Apps mit jungen Kindern. Dabei werden konkrete Ideen sowie spielerische und kindgerechte Praxis-Tipps vermittelt.

Digitale Medien im Kindergarten. Chancen und Risiken

Author : Jacqueline Bode
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346850595
Total Pages : 26 pages
Book Rating : 4.3/5 (468 download)

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Book Synopsis Digitale Medien im Kindergarten. Chancen und Risiken by : Jacqueline Bode

Download or read book Digitale Medien im Kindergarten. Chancen und Risiken written by Jacqueline Bode and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-04-05 with total page 26 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit bezieht sich auf den Einsatz von digitalen Medien in der frühkindlichen Bildung. Des Weiteren werden die damit verbundenen Chancen und Risiken näher erläutert. Am Anfang werden einige Begriffe definiert. Im nächsten Schritt wird der Bildungsauftrag in den Kitas näher beleuchtet. Des Weiteren wird in der Hausarbeit auch die Rolle der Eltern betrachtet. Außerdem werden Konzepte zur Vermittlung vorgestellt und mit den verbundenen Herausforderungen und Voraussetzungen des Fachpersonals. Im Fazit wird die Fragstellung unter den oben genannten Aspekten beantwortet. Hauptsächlich wird sich der Einsatz der digitalen Medien in der Hausarbeit eher mit den Kindern im Alter von drei und sechs Jahren befassen. Dennoch kann es vorkommen, dass sich Fakten auch auf Kinder und Heranwachsende beziehen lässt, die schon älter sind und die Grundschule besuchen. Aus unserem Alltag sind digitale Medien nicht mehr wegzudenken und erst recht nicht aus dem Alltag vieler Kinder. Kinder heutzutage wachsen immer früher an die medialisierte Lebenswelt heran. Es werden Bilderbücher angeschaut und vorgelesen, CDs und Kassetten gehört oder Fernsehen geschaut. Teilweise besitzen Kinder ihr eigenes Tablett oder haben Zugang zu einem, sodass Kinder oft schon im Vorschulalter mit dem Internet in Verbindung kommen. Die Medienerfahrungen werden von den Kindern mit in den Kindergarten gebracht und bleiben keinesfalls nur zuhause. Es wird sich ausgetauscht über Filme/Serien, Superhelden werden nachgeahmt oder auch Gegenstände mitgebracht, wie Hausschuhe, Brotdosen oder ähnliches, wo Medienfiguren abgezeichnet sind. Trotz der Vielzahl der digitalen Medien heutzutage spielen auch die "klassischen" Medien immer noch eine Rolle bei der Informationsbeschaffung. Kinder werden stark durch die Präsenz von Medien in ihrem Alltag beeinflusst und verarbeiten Erfahrungen und Eindrücke von oder aus diesen Medien in ihrem Spiel und Handeln. Durch mein Praktikum in der Kita habe ich mir die Frage gestellt, inwieweit digitale Medien, welche von uns tagtäglich genutzt werden, heutzutage bereits im Kindergartenalltag einbezogen werden können, müssen oder sollten. Welche Chancen und Risiken dahinterstecken und können Fachkräfte im Kindergarten eine kritische Medienkompetenz vermitteln?

Digitale Medien in der frühkindlichen Bildung. Welche Chancen und Risiken ergeben sich daraus und vor welchen Herausforderungen steht die Soziale Arbeit?

Download Digitale Medien in der frühkindlichen Bildung. Welche Chancen und Risiken ergeben sich daraus und vor welchen Herausforderungen steht die Soziale Arbeit? PDF Online Free

Author :
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346266826
Total Pages : 25 pages
Book Rating : 4.3/5 (462 download)

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Book Synopsis Digitale Medien in der frühkindlichen Bildung. Welche Chancen und Risiken ergeben sich daraus und vor welchen Herausforderungen steht die Soziale Arbeit? by :

Download or read book Digitale Medien in der frühkindlichen Bildung. Welche Chancen und Risiken ergeben sich daraus und vor welchen Herausforderungen steht die Soziale Arbeit? written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-10-08 with total page 25 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,7, Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Mich interessiert in dieser Arbeit, welche Chancen und Risiken die Nutzung von Medien in der frühkindlichen Bildung haben und wie Kindertagesstätten und Eltern dazu stehen. Außerdem will ich beleuchten, wie sich die Kommunikation zwischen AdressatInnen und Professionellen durch den Einsatz von digitalen Medien ändert. Ergänzend möchte ich Bezug zu den Herausforderungen der Sozialen Arbeit durch die mediatisierten Kinderwelten nehmen. Auf Basis der Mediatisierungsdimensionen von Kutscher, Ley und Seelmeyer (2015) sowie Steiner (2015) möchte ich die Mediatisierung in Bezug auf AdressatInnen und Professionelle und die dadurch veränderte Kommunikation beschreiben. Über den Wandel der Medien in Bezug auf Kinder und Jugendliche kann viel in der Literatur gefunden werden. Medien und Kleinkinder werden hingegen selten in Zusammenhang gebracht. Die Thematik wird kontrovers diskutiert. Sowohl Eltern als auch Kindertageseinrichtungen (Kitas) stehen vor den Herausforderungen einer Erziehung in der mediatisierten Gesellschaft. Eines ist dabei sicher, eine medienfreie Kindheit ist heutzutage nicht mehr vorstellbar. Die miniKIM Studie stellt eine Basisuntersuchung zum Medienumgang 2- bis 5-Jähriger in Deutschland dar. Sie zeigt auf, dass allein ein Fernseher in 99 % der Haushalte, in denen Kinder der oben genannten Altersgruppe aufwachsen, vorhanden ist. Ebenso sind Computer/Laptop sowie Handy/Smartphone in 97 % der Familien vorhanden. Über einen Internetzugang verfügen 95 %. Insgesamt verbringen Zwei- bis Fünfjährige 43 Minuten am Tag vor dem Fernseher. Diese Ergebnisse zeigen, dass das Thema Medien in der frühen Kindheit sehr wohl relevant ist.

Digital Transformation of Learning Organizations

Author : Christian Helbig
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 3030558789
Total Pages : 266 pages
Book Rating : 4.0/5 (35 download)

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Book Synopsis Digital Transformation of Learning Organizations by : Christian Helbig

Download or read book Digital Transformation of Learning Organizations written by Christian Helbig and published by Springer Nature. This book was released on 2021 with total page 266 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This open access volume provides insight into how organizations change through the adoption of digital technologies. Opportunities and challenges for individuals as well as the organization are addressed. It features four major themes: 1. Current research exploring the theoretical underpinnings of digital transformation of organizations. 2. Insights into available digital technologies as well as organizational requirements for technology adoption. 3. Issues and challenges for designing and implementing digital transformation in learning organizations. 4. Case studies, empirical research findings, and examples from organizations which successfully adopted digital workplace learning.

Addressing Gender Bias in Science & Technology

Author : Samina Azad
Publisher :
ISBN 13 : 9780841298903
Total Pages : 166 pages
Book Rating : 4.2/5 (989 download)

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Book Synopsis Addressing Gender Bias in Science & Technology by : Samina Azad

Download or read book Addressing Gender Bias in Science & Technology written by Samina Azad and published by . This book was released on 2020 with total page 166 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "This book is about Addressing Gender Bias in Science & Technology"--

The Routledge Handbook of Literacy Studies

Author : Jennifer Rowsell
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1317510607
Total Pages : 848 pages
Book Rating : 4.3/5 (175 download)

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Book Synopsis The Routledge Handbook of Literacy Studies by : Jennifer Rowsell

Download or read book The Routledge Handbook of Literacy Studies written by Jennifer Rowsell and published by Routledge. This book was released on 2015-05-15 with total page 848 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Routledge Handbook of Literacy Studies offers a comprehensive view of the field of language and literacy studies. With forty-three chapters reflecting new research from leading scholars in the field, the Handbook pushes at the boundaries of existing fields and combines with related fields and disciplines to develop a lens on contemporary scholarship and emergent fields of inquiry. The Handbook is divided into eight sections: • The foundations of literacy studies • Space-focused approaches • Time-focused approaches • Multimodal approaches • Digital approaches • Hermeneutic approaches • Making meaning from the everyday • Co-constructing literacies with communities. This is the first handbook of literacy studies to recognise new trends and evolving trajectories together with a focus on radical epistemologies of literacy. The Routledge Handbook of Literacy Studies is an essential reference for undergraduate and postgraduate students and those researching and working in the areas of applied linguistics and language and literacy.

Killing and Letting Die

Author : Bonnie Steinbock
Publisher : Fordham Univ Press
ISBN 13 : 9780823215621
Total Pages : 462 pages
Book Rating : 4.2/5 (156 download)

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Book Synopsis Killing and Letting Die by : Bonnie Steinbock

Download or read book Killing and Letting Die written by Bonnie Steinbock and published by Fordham Univ Press. This book was released on 1994 with total page 462 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This collection contains twenty-one thought-provoking essays on the controversies surrounding the moral and legal distinctions between euthanasia and "letting die." Since public awareness of this issue has increased this second edition includes nine entirely new essays which bring the treatment of the subject up-to-date. The urgency of this issue can be gauged in recent developments such as the legalization of physician-assisted suicide in the Netherlands, "how-to" manuals topping the bestseller charts in the United States, and the many headlines devoted to Dr. Jack Kevorkian, who has assisted dozens of patients to die. The essays address the range of questions involved in this issue pertaining especially to the fields of medical ethics, public policymaking, and social philosophy. The discussions consider the decisions facing medical and public policymakers, how those decisions will affect the elderly and terminally ill, and the medical and legal ramifications for patients in a permanently vegetative state, as well as issues of parent/infant rights. The book is divided into two sections. The first, "Euthanasia and the Termination of Life-Prolonging Treatment" includes an examination of the 1976 Karen Quinlan Supreme Court decision and selections from the 1990 Supreme Court decision in the case of Nancy Cruzan. Featured are articles by law professor George Fletcher and philosophers Michael Tooley, James Rachels, and Bonnie Steinbock, with new articles by Rachels, and Thomas Sullivan. The second section, "Philosophical Considerations," probes more deeply into the theoretical issues raised by the killing/letting die controversy, illustrating exceptionally well the dispute between two rival theories of ethics, consequentialism and deontology. It also includes a corpus of the standard thought on the debate by Jonathan Bennet, Daniel Dinello, Jeffrie Murphy, John Harris, Philipa Foot, Richard Trammell, and N. Ann Davis, and adds articles new to this edition by Bennett, Foot, Warren Quinn, Jeff McMahan, and Judith Lichtenberg.

Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education

Author : Joke Voogt
Publisher :
ISBN 13 : 9781787853218
Total Pages : pages
Book Rating : 4.8/5 (532 download)

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Book Synopsis Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education by : Joke Voogt

Download or read book Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education written by Joke Voogt and published by . This book was released on 2018 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book addresses the multiple components that are important for successful implementation of IT in education, including supporting student learning with technology.

The Oxford Handbook of Feminist Philosophy

Author : Ásta
Publisher : Oxford University Press
ISBN 13 : 0190628928
Total Pages : 610 pages
Book Rating : 4.1/5 (96 download)

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Book Synopsis The Oxford Handbook of Feminist Philosophy by : Ásta

Download or read book The Oxford Handbook of Feminist Philosophy written by Ásta and published by Oxford University Press. This book was released on 2021 with total page 610 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This exciting new Handbook offers a comprehensive overview of the contemporary state of the field in feminist philosophy. The editors' introduction and forty-five essays cover feminist critical engagements with philosophy and adjacent scholarly fields, as well as feminist approaches to current debates and crises across the world. Authors cover topics ranging from the ways in which feminist philosophy attends to other systems of oppression, and the gendered, racialized, and classed assumptions embedded in philosophical concepts, to feminist perspectives on prominent subfields of philosophy. The first section contains chapters that explore feminist philosophical engagement with mainstream and marginalized histories and traditions, while the second section parses feminist philosophy's contributions to numerous philosophical subfields, for example metaphysics and bioethics. A third section explores what feminist philosophy can illuminate about crucial moral and political issues of identity, gender, the body, autonomy, prisons, among numerous others. The Handbook concludes with the field's engagement with other theories and movements, including trans studies, queer theory, critical race, theory, postcolonial theory, and decolonial theory. The volume provides a rigorous but accessible resource for students and scholars who are interested in feminist philosophy, and how feminist philosophers situate their work in relation to the philosophical mainstream and other disciplines. Above all it aims to showcase the rich diversity of subject matter, approach, and method among feminist philosophers.

Phonological Awareness Training for Reading

Author : Joseph K. Torgesen
Publisher :
ISBN 13 : 9781416405368
Total Pages : pages
Book Rating : 4.4/5 (53 download)

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Book Synopsis Phonological Awareness Training for Reading by : Joseph K. Torgesen

Download or read book Phonological Awareness Training for Reading written by Joseph K. Torgesen and published by . This book was released on 2013 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Interactional Ethnography

Author : Judith L. Green
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 9781032104683
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.1/5 (46 download)

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Book Synopsis Interactional Ethnography by : Judith L. Green

Download or read book Interactional Ethnography written by Judith L. Green and published by Routledge. This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Focusing specifically on Interactional Ethnography (IE) as a distinct, discourse-based form of ethnography, this book introduces readers to the logic and practice behind IE and exemplifies the logic of ethnographic inquiry through a range of example-based chapters. Edited by two of the foremost scholars in the field of IE, this book brings together a body of work that has until now been largely dispersed. Illustrating how IE intersects with ethnographic methods - including observation, interviews, and fieldwork - the book highlights considerations relating to data analysis, researcher positionality, and the ethics of engaging participants in research. Offering examples of IE in international contexts and across a range of social science and educational settings, the book provides foundational principles and key examples of IE to guide readers' work. This book offers researchers, scholars, and teacher educators a definitive, novel contribution to current methodological literature on IE broadly, and will be of particular use to ethnographers starting out in their career. Due to the interdisciplinary nature of the volume in illustrating the use of IE in a range of educational sub-disciplines, the book's relevance extends to the fields of medical education, teacher education, arts and literacy research, as well as providing situated examples of IE in settings with relevance to the social sciences, anthropology, and cultural studies.