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Author : Hélène Samzun
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 340 pages
Book Rating : 4.:/5 (534 download)
Download or read book Attitude maternelle et apprentissage du langage oral chez l'enfant sourd written by Hélène Samzun and published by . This book was released on 1979 with total page 340 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Mazy Varraud
Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 2402102039
Total Pages : 323 pages
Book Rating : 4.4/5 (21 download)
Download or read book L'apprenti parleur : conseils et informations pour aider l'enfant dans sa conquête du langage written by Mazy Varraud and published by FeniXX. This book was released on 1994-12-31T23:00:00+01:00 with total page 323 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Savez-vous : Que les bébés ne babillent pas tous de la même façon ? Qu’il n’existe pas de norme linguistique en rapport avec l’âge ? Qu’un jeune enfant comprend toujours plus qu’il ne parle ? Savez-vous : Que les parents peuvent repérer très vite, bien avant les « spécialistes », les difficultés de langage de leur enfant ? Que s’ils n’ont pas toujours l’oreille pour déceler ses troubles de prononciation, ils peuvent évaluer avec justesse son niveau de vocabulaire et sa syntaxe ? Savez-vous : agir face à un enfant qui zozote ou bégaye ? Connaissez-vous : Les nouvelles théories sur le développement du langage ? Les avantages et les risques d’une éducation bilingue ? Ce livre - réalisé par des orthophonistes - vous informe, répond à vos questions, et dispense des conseils pratiques pour accompagner un enfant dans sa conquête de la langue parlée. Ses objectifs : Informer et rassurer les parents. Renforcer leur compétence en matière d’éducation langagière. Leur fournir des indices fiables pour qu’ils puissent déceler chez l’enfant d’éventuels retards ou troubles du langage. Proposer des idées de jeux et d’exercices à effectuer à la maison, pour l’épanouissement des enfants, et l’amélioration de leur apprentissage.
Author : Victor Ferenczi
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 142 pages
Book Rating : 4.3/5 (555 download)
Download or read book L'apprentissage du langage à l'enfant sourd par les méthodes audio-visuelles written by Victor Ferenczi and published by . This book was released on 1974 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Approche interdisciplinaire du domaine de la communication. Répercussion de la privation sensorielle sur les instrumentalités du langage et Sur les modalités perceptives
Author : Catherine Hage
Publisher : Editions Mardaga
ISBN 13 : 9782870099339
Total Pages : 292 pages
Book Rating : 4.0/5 (993 download)
Download or read book Compétences cognitives, linguistiques et sociales de l'enfant sourd written by Catherine Hage and published by Editions Mardaga. This book was released on 2006 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Recueil d'articles consacrés à l'évaluation de l'enfant sourd : étudie les compétences visuelles, le langage oral, la langue des signes, les troubles d'apprentissage, la lecture, l'enfant porteur d'un implant cochléaire, la production de la parole spontanée chez l'enfant implanté, etc.
Author : Marion Aine
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 292 pages
Book Rating : 4.:/5 (493 download)
Download or read book Influence de la langue des signes sur la structuration temporelle et sur l'expression des notions temporelles en langue française chez l'enfant sourd written by Marion Aine and published by . This book was released on 2006 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les enfants qui naissent sourds ont des difficultés d'acquisition du langage. Cela s'explique par le fait que, pour la plupart d'entre eux, la langue parlée dans leur entourage est une langue orale et donc difficilement accessible. Or, structuration du langage et structuration temporelle sont interdépendantes, elles s'influencent mutuellement. L'enfant sourd sera donc en difficulté quant à la construction du temps. Nous savons par ailleurs qu'il existe une langue, la Langue des Signes, qui est parfaitement accessible à l'enfant sourd et cela très précocement. Néanmoins, la personne sourde vit dans un milieu où la langue majoritaire est la langue française. La question de l'acquisition de cette langue, que ce soit à l'oral mais aussi à l'écrit, reste donc posée. Comment alors concilier ces deux langues d'égale importance? Nous avons donc étudié l'influence du bilinguisme LSF/français sur la structuration temporelle. Avant d'analyser comment le temps est exprimé en LSF, il nous a semblé important de retracer les étapes de structuration temporelle chez l'enfant entendant ainsi que les difficultés rencontrées dans ce domaine par l'enfant sourd. Suite à cela, nous avons pu confronter les deux systèmes, au niveau d'une part des représentations mentales et d'autre part de l'expression du Temps dans la langue. Un protocole de tests visant à évaluer ces deux versants, au niveau de la notion de successivité, a été proposé à 24 enfants sourds de langues maternelles différentes (LSF et français). En comparant leurs performances, nous avons pu en tirer les conclusions suivantes: un bain précoce de LSF permet à l'enfant sourd l'acquisition d'une structuration temporelle, différente certes de celle acquise par le biais du français mais néanmoins efficace. Cette construction particulière du Temps semblerait faciliter par la suite l'expression des notions temporelles en langue française.
Author : Marie-Annick Constantin-Brémond
Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 9782225845963
Total Pages : 100 pages
Book Rating : 4.8/5 (459 download)
Download or read book Un code grapho-labial à l'usage des enfants sourds : le Dire-Lire written by Marie-Annick Constantin-Brémond and published by Elsevier Masson. This book was released on 1994 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Shafira Dahmoune
Publisher : De Boeck Superieur
ISBN 13 : 2353273270
Total Pages : 216 pages
Book Rating : 4.3/5 (532 download)
Download or read book L'évaluation du langage oral chez l'enfant written by Shafira Dahmoune and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2016-02-25 with total page 216 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le langage est un système complexe, notamment en raison de ses composantes, de son fonctionnement et de son développement. Idéalement, évaluer le langage oral requiert donc de s'intéresser à ces trois éléments indissociables. Mais, dans la pratique, les professionnels optent pour une méthodologie centrée sur une modalité particulière, l'énoncé ou l'énonciation, dont le choix dépendra, entre autres, du cadre théorique (psychologie cognitive, psychologie développementale ou psychanalyse). Cet ouvrage propose une présentation organisée et complète de l'évaluation du langage oral chez l'enfant. Pour chaque démarche d'évaluation, l'auteur précise le cadre de référence, tout en s'appuyant sur l'expérience clinique et en détaillant les outils existants. Le langage est ainsi exploré à travers différents axes : de la description du langage (axe architectural) au recueil des troubles (axe sémiologique), en passant par le développement du langage (axe chronologique) et sans oublier le repérage de marqueurs spécifiques au langage (axe transversal).
Author : Chloé Bagot
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (126 download)
Download or read book L'expression du trouble du langage chez l'enfant sourd bilingue written by Chloé Bagot and published by . This book was released on 2021 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les langues des signes sont des langues gestuelles utilisées majoritairement par les personnes sourdes à travers le monde. Ces langues nécessitent l'acquisition d'un système linguistique complexe. Certains locuteurs présentent des troubles du langage : il s'agit de difficultés d'apprentissage de la langue et des capacités langagières inférieures au niveau attendu. Ces troubles s'expriment dans les différents niveaux de langue et leurs manifestations sont similaires à celles retrouvées dans les langues vocales. Les études actuelles portent sur les troubles du langage dans la modalité vocale ou dans la modalité signée. Cependant, elles ne ciblent pas les enfants bilingues qui pourraient présenter un trouble dans les deux modalités. Ainsi, l'objectif de ce mémoire est d'étudier l'origine et l'expression du trouble du langage dans un contexte de bilinguisme bimodal, vocal et signé. Par conséquent, cette étude porte sur un enfant sourd implanté de 11 ans, bilingue en français vocal et en Langue des Signes Française. Suite à la passation de prétests, une évaluation de son trouble du langage a été réalisée dans les deux modalités et dans différents domaines langagiers : la phonologie et la morphosyntaxe. Les résultats ont mis en évidence pour les deux modalités un trouble du langage dans les domaines phonologiques et morphosyntaxiques. Cependant, le trouble semble plus sévère dans la modalité vocale que dans la modalité signée. Une exposition et une utilisation plus régulière de la Langue des Signes Française par rapport au français vocal expliquerait cette différence de sévérité. Cette étude met en avant la nécessité de continuer les recherches autour des troubles du langage en langue des signes et de leur évaluation. L'orthophoniste est le professionnel le plus qualifié pour apporter des solutions aux enjeux évoqués, contribuer au développement de nouveaux outils et à la rééducation des troubles du langage en langue des signes.
Author : National Library of Canada
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 1054 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)
Download or read book Canadian Theses written by National Library of Canada and published by . This book was released on 1976 with total page 1054 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Françoise Estienne
Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 9782294008375
Total Pages : 196 pages
Book Rating : 4.0/5 (83 download)
Download or read book La rééducation du langage de l'enfant written by Françoise Estienne and published by Elsevier Masson. This book was released on 2003 with total page 196 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage a pour intention d'illustrer comment en tant que rééducateur, on peut approcher l'enfant, le langage, ses accidents de parcours et sa remédiation comme un trajet balisé. Après un court chapitre qui campe les fondements théoriques, l'ouvrage se veut essentiellement pratique en présentant concrètement les outils du savoir, savoir-faire-dire-être, et leur mise en application avec les jeunes enfants et leurs parents tant au niveau de la démarche de l'examen qu'en ce qui concerne la rééducation qui occupe une place centrale. Celle-ci est abordée comme un état d'esprit qui s'incarne dans une série d'exercices et d'activités langagières recouvrant les divers aspects du langage oral et de la communication. Ces exercices sont applicables de façon individuelle ou collective à tous les jeunes enfants pour analyser, stimuler et développer leur langage. Le savoir qui fait l'objet d'un dernier chapitre est alimenté par l'apport de quelques études sur le langage. Cet ouvrage s'adresse en priorité aux orthophonistes, mais il intéressera aussi les institutrices de la maternelle et du cours préparatoire, mais également les parents, éducateurs, puéricultrices... en contact avec de jeunes enfants.
Author : Isabelle Caron
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 588 pages
Book Rating : 4.:/5 (496 download)
Download or read book Acquisition du langage et surdité written by Isabelle Caron and published by . This book was released on 1992 with total page 588 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Il n'est pas aisé d'évaluer le niveau du langage oral d'un jeune enfant sourd profond. Il nous semblait important d'évaluer d'abord des potentialités d'utilisation du langage au sein d'un échange entre l'enfant et l'adulte. Notre travail a donc consisté à élaborer un matériel d'évaluation du langage adapté aux jeunes enfants sourds. Dans le centre ou nous avons évalué quelques enfants, l'éducation au langage est faite en français signé. Chez ces enfants la structuration et la compréhension de messages bimodaux se fait plutot sur un mode visuel et selon une organisation spatio-temporelle.Les résultats observés nous ont amené à réfléchir sur le modèle linguistique proposé dans la communication bimodale, tant d'un point de vue structurel que sémantique. En effet il semblerait que les éventuelles incohérences sémantiques rencontrées entre énoncé oral et énoncé gestuel pourraient etre évitées si l'éducateur avait une bonne connaissance de la langue des signes française et s'il en exploitait les éléments supra-segmentaux d'espace et d'expression faciale lorsqu'il s'exprime en français signé.
Author : Adeline Legoff
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 10 pages
Book Rating : 4.:/5 (491 download)
Download or read book Les troubles du langage et des apprentissages chez l'enfant sourd written by Adeline Legoff and published by . This book was released on 2005 with total page 10 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les professionnels de la surdité s'interrogent sur l'évolution de certains enfants sourds qui, malgré de bons gains prothétiques et des prises en charge régulières, n'entrent ni dans la langue orale, ni dans les apprentissages scolaires. L'association d'un déficit durable d'ordre cognitif, tel qu'un trouble sévère du langage est souvent envisagé, bien que cette association n'ait jamais été reconnue au plan théorique. Comment expliquer et remédier aux difficultés rencontrées par ces enfants ? Pendant une année scolaire, nous avons pris part aux différentes actions d'un groupe de recherche sur les troubles de langage et des apprentissages au sein d'une institution de jeunes sourds. Au cours de cette expérience, nous avons tenté de comprendre les différents facteurs de développement qui entrent en jeu dans les apprentissages, afin d'identifier la nature des difficultés rencontrées par certains enfants sourds. Tout cela, non pas dans un but terminologique, mais pour tenter de comprendre les processus d'apprentissages et surtout les remédiations intéressantes à mettre en place auprès de ces jeunes. Ce mémoire se veut une synthèse des publications récentes à la fois dans le domaine des troubles d'apprentissage et de la surdité, ainsi qu'un début de réflexion sur les aides à offrir à ces enfants sourds
Author : Élise Collart Dutilleul-Guerroudj
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (116 download)
Download or read book Catégorisation linguistique et surdité de l'enfant. Comment l'enfant sourd construit du sens dans le langage oral written by Élise Collart Dutilleul-Guerroudj and published by . This book was released on 2005 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Parce que la surdité prélinguale a des répercussions importantes sur le développement du langage oral chez l'enfant, nous interrogeons la problématique suivante: est-ce que des critères particuliers, et si oui de quelle nature, interviennent dans le processus de catégorisation linguistique chez les enfants sourds? Nous proposons une synthèse de travaux sur la catégorisation, notamment sur son acquisition. Nous abordons alors la notion de construction du sens selon l'approche praxématique. Ceci nous permet d'avancer que, les praxis perceptive, manipulative, sociale et linguistique étant au fondement de la construction du sens, il est tout à fait envisageable que chez les enfants sourds, le sens construit soit différent, les praxis étant modifiées. Nous analysons enfin un corpus constitué d'une évaluation sémantique, menée auprès d'enfants sourds profonds appareillés, sourds implantés et d'enfants entendants. Nous mettons en évidence que les catégorisations linguistiques sont plus restreintes chez les enfants sourds, la représentation prototypique jouant un rôle-clé dans leur organisation. La structuration sémantique des catégories linguistiques fait également apparaître certaines spécificités révélant un " point de vue sourd " inscrit dans le langage oral
Author : Sandrine... Grelet
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 124 pages
Book Rating : 4.:/5 (1 download)
Download or read book L'expressoin du verbe chez l'enfant sourd written by Sandrine... Grelet and published by . This book was released on 1994 with total page 124 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans le cadre de notre 4éme année d'orthophonie, nous nous proposons d'étudier l'expression du verbe chez l'enfant sourd sévère profond âgé de 6 à 13 ans. Après avoir rappelé le développement du langage chez l'enfant entendant et chez l'enfant sourd, nous définissons le verbe en français. Dans notre partie pratique, nous étudions les productions en langue des signes, à l'oral et à l'écrit de ces enfants sourds et nous présentons les différentes activités mises en place pour favoriser le maniement du verbe.
Author : Mme. Waimpress
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 8 pages
Book Rating : 4.:/5 (116 download)
Download or read book Elaboration du comportement oral chez l'enfant sourd de 3 a 4 ans written by Mme. Waimpress and published by . This book was released on 1967 with total page 8 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Alain Morgon
Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 2402344180
Total Pages : 114 pages
Book Rating : 4.4/5 (23 download)
Download or read book Éducation précoce de l'enfant sourd à l'usage des parents et des éducateurs written by Alain Morgon and published by FeniXX. This book was released on 1986-01-01T23:00:00+01:00 with total page 114 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Présente les principales techniques pédagogiques, psychologiques et audiophoniques nécessaires pour l'éducation de l'enfant sourd. « Copyright Electre »
Author : Christian Laroche
Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2296312977
Total Pages : 121 pages
Book Rating : 4.2/5 (963 download)
Download or read book APPRENDRE A PARLER A L'ECOLE MATERNELLE written by Christian Laroche and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2003-02-01 with total page 121 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Si l'on veut que les enfants acquièrent la langue orale à l'école, il faut que des adultes apprennent eux-mêmes à écouter puis à parler en retour. Ecouter notre propre écoute, entendre notre propre parole pour mieux écouter et entendre la parole de l'enfant. un ouvrage mêlant sans cesse théorie et pratique, à partir de nombreux exemples..
