Read Books Online and Download eBooks, EPub, PDF, Mobi, Kindle, Text Full Free.
Analyse Du Vecu Du Stage En Medecine Generale Par Les Etudiants En Deuxieme Cycle Des Etudes Medicales A Dijon
Download Analyse Du Vecu Du Stage En Medecine Generale Par Les Etudiants En Deuxieme Cycle Des Etudes Medicales A Dijon full books in PDF, epub, and Kindle. Read online Analyse Du Vecu Du Stage En Medecine Generale Par Les Etudiants En Deuxieme Cycle Des Etudes Medicales A Dijon ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!
Book Synopsis Analyse du vécu du stage en médecine générale par les étudiants en deuxième cycle des études médicales à Dijon by : Emmanuel Montagna
Download or read book Analyse du vécu du stage en médecine générale par les étudiants en deuxième cycle des études médicales à Dijon written by Emmanuel Montagna and published by . This book was released on 2008 with total page 118 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le stage en médecine générale est une nouveauté dans la formation des étudiants de deuxième cycle des études médicales. TI est organisé de manière expérimentale en Bourgogne depuis septembre 2007. Cette étude avait pour objectifs d'analyser par des entretiens semi-dirigés auprès des étudiants les déterminants du choix de ce stage, la façon dont les étudiants l'ont perçu, leur satisfaction et l'impact du stage sur le projet professionnel. Les étudiants choisissent le stage en médecine générale surtout par attrait pour une discipline et un mode d'exercice qu'ils ne connaissent pas encore. Ce stage constitue une découverte de la médecine générale mais aussi une formation médicale à part entière, il semble répondre à leurs attentes. TI a peu d'impact à court terme sur leur projet professionnel.
Book Synopsis Le vécu du stage en médecine générale par les étudiants en troisième année du deuxième cycle des études médicales by : Karine Meli Tenkeu
Download or read book Le vécu du stage en médecine générale par les étudiants en troisième année du deuxième cycle des études médicales written by Karine Meli Tenkeu and published by . This book was released on 2011 with total page 186 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Un stage d'externat en médecine générale est proposé aux étudiants du deuxième cycle des études médicales à Amiens depuis 2008. Les objectifs de ce stage sont d’appréhender l’exercice de la médecine générale en structure ambulatoire et de comprendre les modalités de gestion de cette structure. Comment est-il vécu par ceux qui l'on effectué? Quel est son impact réel auprès des externes et qu'en pensent ceux qui ne l'ont pas réalisé ? Quelles en sont les raisons ? Méthode : Des entretiens semi-dirigés par focus group ont été réalisés de mai à décembre 2010 avec des étudiants volontaires ayant ou non effectué le stage en médecine générale. Résultats : Ces entretiens ont concerné 21 externes au total. Parmi ces étudiants, ceux ayant effectué le stage (14 sur 21) ont majoritairement rapporté des points positifs à savoir : l’accueil des patients et des maîtres de stage, les horaires qui restent corrects, l’encadrement, la participation qui évolue progressivement de l’observation vers un rôle plus actif, la découverte de la médecine générale. Les points négatifs sont l’éloignement des lieux de stage, la rédaction du portfolio et les difficultés d’indemnisation par le Conseil Régional. Les autres (7 sur 21) ont donné comme motifs de non réalisation : le manque de poste, la crainte de se voir attribuer un lieu de stage difficilement accessible et l’absence d’intérêt pour ce stage. Ils ont pour la majorité souhaité que ce stage devienne accessible à tous et ont émis des propositions pour le faire.Discussion : Les résultats de ce travail sont assez comparables à ceux réalisés dans les autres facultés de la métropole. Les aspects importants pour les étudiants sont l’accès aisé aux stages et l’indemnisation de leurs frais de transport ou de logement. Les étudiants sont assez favorables au maintien de ce stage en cinquième année. Ils pensent en effet ne pas disposer des connaissances nécessaires avant la troisième année du deuxième cycle des études médicales mais craignent que sa réalisation en sixième année ne compromette leur préparation à l’Examen Classant National. Conclusion : Les étudiants ont tous été enchantés par leur stage car il a répondu à leurs attentes et leur a permis de découvrir la médecine générale. Ceux qui ne l’ont pas effectué rapportent pour la majorité une grande déception. Quant à savoir si le stage a engendré des vocations, il est trop tôt pour le savoir ; seule une étude ultérieure pourra le dire.
Book Synopsis Le vécu du stage de médecine générale par les étudiants du deuxième cycle à Créteil et son influence sur leur vision de la médecine générale et leur projet professionnel by : Alexandre Girald
Download or read book Le vécu du stage de médecine générale par les étudiants du deuxième cycle à Créteil et son influence sur leur vision de la médecine générale et leur projet professionnel written by Alexandre Girald and published by . This book was released on 2018 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignement de la médecine générale a une place limitée au cours du deuxième cycle des études médicales et la filière est peu attractive aux choix de l'ECN. A Créteil, le stage de médecine générale du deuxième cycle est obligatoire depuis octobre 2016. L'objectif de ce travail est d'explorer les idées et les expériences ressenties par les étudiants pendant ce stage et d'évaluer son influence sur leur vision de la médecine générale et sur leur projet professionnel.Une analyse qualitative par entretiens individuels semi-dirigés a été réalisée auprès de onze étudiants du deuxième cycle des études médicales. Les données ont été analysées selon le modèle de théorisation ancrée. Le stage est vécu comme une expérience nouvelle et globalement positive chez tous les étudiants de l'étude. Ils découvrent une spécialité peu représentée à l'université et à l'hôpital et ils améliorent leurs représentations sur la pratique de la médecine générale. Le stage ne modifie pas le projet professionnel de tous les étudiants mais il offre de nouvelles perspectives d'exercice. Pour certains étudiants, la médecine générale ne constituera plus un choix par défaut à l'ECN mais une réelle possibilité. Le stage de médecine générale est globalement apprécié par les étudiants qui ont souligné son intérêt dans leur formation médicale. Ils se montrent d'autant plus satisfaits et intéressés par la médecine générale lorsque les MSU leur offrent une grande disponibilité en termes de temps d'enseignement et des opportunités d'autonomie en supervision directe. Ces résultats encourageants suggèrent de poursuivre l'effort de promotion de l'enseignement de la médecine générale au cours du deuxième cycle.
Book Synopsis Le stage d'initiation à la Médecine Générale en deuxième cycle des études médicales à Lyon by : Isabelle Bourrel
Download or read book Le stage d'initiation à la Médecine Générale en deuxième cycle des études médicales à Lyon written by Isabelle Bourrel and published by . This book was released on 2011 with total page 648 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Le stage en médecine générale du deuxième cycle des études médicales à Rouen by : Charlotte Vianaye
Download or read book Le stage en médecine générale du deuxième cycle des études médicales à Rouen written by Charlotte Vianaye and published by . This book was released on 2013 with total page 228 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Plus de 50% des étudiants en médecine deviendront médecins généralistes. Ces dernières années, l'enseignement de cette spécialité a évolué et un stage en médecine générale obligatoire pour tous est instauré pendant le deuxième cycle des études médicales. Trois ans après son instauration à Rouen, nous proposons une évaluation qualitative du vécu des étudiants pendant cette expérience. Méthode : Nous avons réalisé une analyse qualitative par entretiens semi-dirigés auprès de treize étudiants en deuxième cycle des études médicales, afin de recueillir leurs impressions, leur vécu pendant la réalisation du stage. Résultats : Les étudiants ont tous été satisfaits de la réalisation de ce stage, de l'accueil des maîtres de stage et des patients ainsi que l'enseignement reçu. Cela leur a permis de découvrir une spécialité méconnue et l'exercice libéral désiré pour la plupart. Ils proposent d'augmenter le nombre de stage pour le rendre accessible à tous ceux qui le souhaitent. Leur vision du métier s'est améliorée et certaines idées reçues ont pu être levées. Leur projet professionnel est conforté dans cette voie pour certains et d'autres indécis envisagent désormais cette profession, mais les résultats à l'examen national classant reste le principal facteur décisif. Conclusion : Notre étude a permis de recueillir les avis des étudiants sur le déroulement de ce stage. Les étudiants sont enthousiastes et veulent réaliser ce stage pour découvrir notre spécialité. Il est donc primordial de poursuivre et d'augmenter cet enseignement afin de répondre à leurs attentes et de promouvoir notre spécialité.
Book Synopsis Le stage de médecine générale en deuxième cycle des études médicales by : Jean Beliah
Download or read book Le stage de médecine générale en deuxième cycle des études médicales written by Jean Beliah and published by . This book was released on 2008 with total page 356 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Le Stage d'initiation à la médecine générale en deuxième cycle des études médicales à Bordeaux by : Pierre Hassid
Download or read book Le Stage d'initiation à la médecine générale en deuxième cycle des études médicales à Bordeaux written by Pierre Hassid and published by . This book was released on 2006 with total page 270 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Larrêté du 4 mars 1997 relatif à la seconde partie du deuxième cycle des études médicales impose à chaque étudiant de second cycle d'effectuer un stage pratique d'initiation à la médecine générale. L'université Bordeaux 2 a instauré en octobre 2002 pour les étudiants volontaires de troisième année de deuxième cycle un stage d'une durée de 5 demi journées. Au terme de celui-ci, les étudiants remettaient un questionnaire de satisfaction concernant l'atteinte des 5 principaux objectifs et un rapport de stage destiné à évaluer leurs impressions. Ce travail est construit en trois points : Justifier les réponses des étudiants bordelais : il a révélé un haut degré de satisfaction, avec des notes globalement supérieures à 4,5 sur 5. Le stage a permis une découverte de la médecine générale, d'apprécier la variété des motifs de consultation, l'intensité de la relation médecin-malade, et de s'initier à la spécificité de sa démarche. Il a été décrit comme intéressant pour tous les étudiants, quel que soit leur désir d'orientation. Les maîtres de stage ont accueilli des étudiants décrits comme motivés et de bon niveau de connaissance. La principale critique était la trop courte durée. Parallèlement à cette étude, une enquête nationale a été réalisée : elle a révélé que 15 UFR ont mis en route un stage comparable, obligatoire dans 11 d'entre elles. Il concernait majoritairement les étudiants de première année de second cycle, et totalisait un peu plus de mille étudiants par an. L'enthousiasme a semblé unanime, pour les étudiants comme les enseignants. Le désir général a été celui d'une extension, bridée par les moyens financiers et humains.
Book Synopsis Analyse de l'influence du stage de médecine générale en deuxième cycle sur les représentations et les projets professionnels des étudiants by : Marie Bideau-Gedouin
Download or read book Analyse de l'influence du stage de médecine générale en deuxième cycle sur les représentations et les projets professionnels des étudiants written by Marie Bideau-Gedouin and published by . This book was released on 2009 with total page 107 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Mise en place et évaluation du stage de médecine générale du deuxième cycle des études médicales à Strasbourg by : Caroline Herbrecht
Download or read book Mise en place et évaluation du stage de médecine générale du deuxième cycle des études médicales à Strasbourg written by Caroline Herbrecht and published by . This book was released on 2010 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Ressenti du stage en médecine générale de second cycle en Auvergne au travers d'évéluation individuelle des maîtres de stage des universités par les étudiants by : Marina Tournadre
Download or read book Ressenti du stage en médecine générale de second cycle en Auvergne au travers d'évéluation individuelle des maîtres de stage des universités par les étudiants written by Marina Tournadre and published by . This book was released on 2015 with total page 146 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis 2010, tous les étudiants de second cycle de la faculté de Clermont-Ferrand réalisent un stage en médecine générale de six semaines à temps plein chez un à trois praticiens agréés maitres de stage des universités (MSU). A l'issue du stage, les étudiants ont l'obligation d'en réaliser une évaluation. Cette étude avait pour objectif d'analyser le ressenti des étudiants au travers de l'évaluation individuelle de leur MSU. Une étude quantitative rétrospective des critères de la qualité pédagogique du stage à partir du traitement des évaluations de stage recueillies entre septembre 2010 et septembre 2014, et une étude qualitative rétrospective du ressenti du stage d'externat à partir des deux questions ouvertes de l'évaluation portant sur les aspects positifs et les difficultés du stage. Cette étude a permis de recueillir 531 évaluations, concernant 173 MSU et 433 étudiants. La majorité des étudiants sont très satisfaits de leur stage puisque 96.23% émettent un avis général très bien ou bien. Cette satisfaction est d'autant plus importante si le MSU est jeune, de sexe féminin, exerce en cabinet de groupe et en milieu rural. Ce stage a permis aux étudiants d'aborder des éléments fondamentaux de la méecine générale comme la notion de soins primaires, la relation médecin-malade, la diversité des activités, les spécificités de la discipline et la gestion d'un cabinet ambulatoire. Cette étude a mis en évidence l'enthousiame des étudiants de second cycle pour le stage en médecine générale dont les objectifs pédagogiques sont atteints. Permettant un choix de filière éclairé aux ECN, ce stage est un temps fort de la formation des étudiants par la connaissance disciplinaire qu'il induit et l'appropriation du parcours de santé des patients.
Book Synopsis Evaluation du stage ambulatoire de médecine générale au cours du deuxième cycle à l'unité de formation et de recherche d'Amiens by : Maxime Métron
Download or read book Evaluation du stage ambulatoire de médecine générale au cours du deuxième cycle à l'unité de formation et de recherche d'Amiens written by Maxime Métron and published by . This book was released on 2014 with total page 65 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : À Amiens, un stage de 2 mois en médecine générale ambulatoire est intégré au 2ème cycle des études médicales depuis l’année universitaire 2008-2009. Nous avons voulu réaliser une évaluation afin de déterminer si ce stage est un atout pour la formation des externes en tentant de mettre en évidence les bénéfices perçus et les difficultés rencontrées. Matériels et méthodes : Nous avons réalisé une étude quantitative par questionnaire adressé par mail auprès des étudiants de DCEM3 ayant effectué leur stage au cours du 1er semestre 2012-2013. Résultats : 73 étudiants (70,2%) ont répondu à l’étude. La majorité des étudiants a participé activement aux consultations, le plus souvent au travers de l’examen clinique. Un étudiant sur cinq est resté observateur pour l’interrogatoire et la rédaction d’ordonnances. 66% des étudiants ont vu leur point de vue sur la médecine générale être modifié par le stage. Au terme du stage, 17% des étudiants n’envisageaient pas leur avenir en médecine générale. La note moyenne du stage est de 7,83/10. Discussion : Les bénéfices perçus par les étudiants sont la découverte d’une médecine extra hospitalière, la prise en charge personnalisée des étudiants et l’effet sur leur choix de carrière professionnelle. Les difficultés rencontrées concernent la réalisation du portfolio, l’éloignement du lieu de stage et pour une minorité les difficultés relationnelles avec leur MSU. Conclusion : Ce stage semble bien ancré dans la formation des étudiants en médecine d’Amiens et son évaluation par les externes est globalement satisfaisante. Il permet une découverte de la médecine générale ambulatoire et de l’exercice de la profession.
Book Synopsis Perception des étudiants en médecine de second cycle à la faculté de Montpellier/Nîmes du métier de médecin généraliste en ambulatoire après la réalisation du stage chez le praticien de médecine générale en DFASM1 (diplôme de formation approfondie en sciences médicales première année) by : Jean-François Surrault
Download or read book Perception des étudiants en médecine de second cycle à la faculté de Montpellier/Nîmes du métier de médecin généraliste en ambulatoire après la réalisation du stage chez le praticien de médecine générale en DFASM1 (diplôme de formation approfondie en sciences médicales première année) written by Jean-François Surrault and published by . This book was released on 2015 with total page 108 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction. Le 4 mars 1997 était publié au journal officiel l'arrêté relatif à la deuxième partie du deuxième cycle des études médicales, communément appelé "externat", venant instaurer l'obligation pour tout étudiant de réaliser un stage de médecine générale. A la faculté de Montpellier, le stage en médecine générale a été mis en place en 2003 mais ne durait que 10 jours l'été de la DCEM3. Depuis 2013, les étudiants de DFASM1 bénéficient d'un stage de un mois temps complet. Matériel et méthode. Nous avons mené une étude qualitative par le biais des focus groupes organisés auprès des étudiants ayant déjà réalisé le stage en médecine générale. Les entretiens se sont poursuivis jusqu'à obtention de la saturation d'idées. Le guide d'entretien portait sur la perception du métier de médecin généraliste ambulatoire. Nous avons réalisé une analyse thématique des verbatims. Résultats. 4 focus groupes ont été réalisés pour un total de 21 externes interrogés. Le profil des externes était varié, leur choix de spécialité envisagée aussi. Les résultats montrent une bonne connaissance de l'exercice et du métier de médecin généraliste ambulatoire avec une maturation de cette perception et une projection professionnelle plus concrète après la réalisation du stage. Discussion. Cette étude met en en valeur la richesse de ce stage en soins primaires, l'intérêt perçu par les étudiants de la découverte du monde libéral et l'importance de leurs attentes quelque soit la spécialité envisagée. Conclusion. Les étudiants ont une perception largement positive du métier de médecin généraliste. Cette immersion d'un mois dans la réalité quotidienne de cet exercice leur permettra un choix éclairé à l'issue des ECN
Book Synopsis Evaluation de la transmission des caractéristiques de la médecine générale lors du stage chez le médecin généraliste en deuxième cycle by : Gaëlle Lecossois
Download or read book Evaluation de la transmission des caractéristiques de la médecine générale lors du stage chez le médecin généraliste en deuxième cycle written by Gaëlle Lecossois and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les récits de 290 étudiants rédigés en fin de stage chez le médecin généraliste en deuxième cycle ont été analysés grâce à une grille d'observations réalisée à partir des caractéristiques de la médecine générale décrites par l'organisation mondiale des médecins généralistes (WONCA). Il en ressort les points suivants : Quatre caractéristiques décrites par la WONCA sont considérées comme acquises par les étudiants : les « soins de premier recours », la « coordination avec les autres professions de santé », le « suivi au long cours » et l'approche « centrée sur l'individu dans ses différentes dimensions ». Elles sont évoquées dans plus de 86 % des récits. Trois autres caractéristiques de la MG sont également fréquemment perçues et présentes dans plus de 50 % des récits : « la relation médecin-patient », « l'approche holistique » et la « prévention et l'éducation ». Par contre la transmission de ces quatre dernières caractéristiques reste à améliorer : la démarche décisionnelle selon la « prévalence et l'incidence des problèmes de santé primaires », la « prise en charge à un stade précoce de la maladie (et parfois en urgence) », la gestion des soins globaux qui se caractérise par « la gestion simultanée de plusieurs motifs de santé aigus et chroniques », et « l'approche communautaire ». Le stage est donc incontestablement formateur. Une auto-évaluation de l'apprentissage par l'étudiant (aidé de son maître de stage) grâce à une grille d'objectifs (inspirée de la définition de la médecine générale par la WONCA) pourrait potentialiser les apprentissages.
Book Synopsis Apprentissages des étudiants au cours du stage de second cycle en Médecine Générale ambulatoire à la Faculté de Montpellier-Nîmes by : Marie-Laure Zani
Download or read book Apprentissages des étudiants au cours du stage de second cycle en Médecine Générale ambulatoire à la Faculté de Montpellier-Nîmes written by Marie-Laure Zani and published by . This book was released on 2018 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction: Le stage en médecine générale est obligatoire pour les étudiants de second cycle de l'Université de Montpellier-Nîmes. Pour sa validation, il leur est demandé de rédiger des traces écrites d'apprentissage sous la forme d'un journal de bord. Ce nouvel outil pédagogique est récent. Objectifs: L'objectif principal de l'étude était d'identifier les apports et le vécu du stage des étudiants de DFASM1 à l'Université de Montpellier-Nîmes via l'analyse des carnets de bord. L'objectif secondaire était d'identifier des pistes d'amélioration et d'utilisation du journal de bord. Matériel et méthode: Une analyse qualitative selon la méthode d'analyse thématique du contenu a été menée sur les carnets de bord rédigés lors du stage chez le praticien. Résultats: les journaux de bord de 48 étudiants ont été analysés. Les étudiants ont identifié le rôle du MG au sein du système de santé et ses fonctions. Ils ont appréhendé la complexité de l'exercice de médecine générale ambulatoire, l'approche globale centrée sur le patient, la démarche diagnostique. Les étudiants ont retracé la singularité de la relation médecin-patient dans une médecine extra-hospitalière. Les problématiques éthiques rencontrées ont été l'occasion d'une réflexion. La relation duale avec le tuteur, la supervision directe et le compagnonnage ont favorisé les apprentissages sémiologiques. Il existe toutefois une grande variabilité dans le remplissage des journaux de bord. Conclusion: Le stage fait découvrir aux étudiants la discipline de médecine générale. Le carnet de bord permet d'ancrer des apprentissages divers. L'aide du MSU à la pratique réflexive pourrait s'inscrire dans une rétroaction constructive.
Book Synopsis Financement du stage de médecine générale en second cycle des études médicales à Lille 2 by : Laëtitia Montagner-Dintre
Download or read book Financement du stage de médecine générale en second cycle des études médicales à Lille 2 written by Laëtitia Montagner-Dintre and published by . This book was released on 2007 with total page 90 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un stage d’initiation à la médecine générale pendant la deuxième partie du second cycle des études médicales est obligatoire depuis le 04/03/1997, date de publication de l’arrêté ministériel. L’état sanitaire de la population du Nord Pas de Calais est moins bon que celui du reste de la France métropolitaine, et engendre une demande de soin plus importante. La démographie des médecins généralistes du Nord Pas de Calais n’est pas adaptée à cette demande de soin plus importante. L’étude montre l’intérêt porté par les médecins en exercice et les étudiants à la création d’un stage en médecine générale durant le second cycle des études médicales. Elle vise à mieux faire connaître aux étudiants cette discipline pour les inciter à un choix en médecine générale après l’examen classant national et à son exercice. L’aide du Conseil Régional a été sollicitée en raison de ses domaines de compétence dans la formation professionnelle et de la santé. Les résultats de l’étude montrent que les étudiants et les maîtres de stage sont très favorables à la mise en place de ce stage. Les problèmes du financement de la formation des maîtres de stage et du coût du déplacement des étudiants ou de leur hébergement sont majeurs, mettant en péril ce projet. C’est là que la réponse de l’institution régionale est attendue. La mise en place de ce stage est un des éléments possibles du renforcement de la densité médicale insuffisante de la région Nord Pas de Calais. Le projet a été présenté au Conseil Régional et est actuellement en attente de décision pour 2008.
Book Synopsis Impact du stage de médecine générale sur la perception de l’attractivité de la spécialité médecine générale par les étudiants de deuxième cycle des études médicales by : Mathilde Baumhauer
Download or read book Impact du stage de médecine générale sur la perception de l’attractivité de la spécialité médecine générale par les étudiants de deuxième cycle des études médicales written by Mathilde Baumhauer and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : A en juger par le choix fait par les étudiants à l'issue de l'ECN, la médecine générale apparaît comme une spécialité peu attractive. Ce défaut d'attractivité, probablement lié à une méconnaissance de la discipline, a motivé la mise en place d'un stage ambulatoire de médecine générale dans le but de permettre aux externes d'appréhender les spécificités de cette spécialité. Celui-ci est devenu obligatoire, dès 2015, à l'université Paris-Saclay. Obiectif : L'objectif de ce travail est d'étudier l'impact de ce stage sur la perception de l'attractivité de la médecine générale par les étudiants de deuxième cycle des études médicales de l'université Paris-Saclay. Méthode : Une étude quantitative a été réalisée avec distribution, à cette population, d'un questionnaire avant et après le stage sur quatre semestres consécutifs. Résultats : Notre étude n'a pas permis de mettre en évidence une différence significative de l'attractivité avant et après le stage. Cependant les étudiants apprécient, pour la plupart, ce stage de médecine générale et sont en faveur de son caractère obligatoire. Discussion : Il s'agit là d'un travail pionnier sur le sujet à la faculté de médecine Paris-Saclay. Des études supplémentaires avec une taille d'échantillon plus importante et une méthode d'appariement plus adaptée et efficace pourraient être réalisées. Conclusion : La médecine générale est considérée comme une spécialité attractive par les externes avant même la réalisation du stage. Le stage ne semble pas avoir d'impact sur cette perception. Les réformes de l'ECN en cours d'élaboration ainsi que les nouvelles modalités de stage joueront-elles un rôle sur l'attractivité de la médecine générale ?
Book Synopsis Impact du stage ambulatoire en médecine générale sur le projet de choix des étudiants en DFASM2 à l'Université Paris-Diderot by : Aviva Ammar Saada
Download or read book Impact du stage ambulatoire en médecine générale sur le projet de choix des étudiants en DFASM2 à l'Université Paris-Diderot written by Aviva Ammar Saada and published by . This book was released on 2016 with total page 358 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Malgré sa revalorisation par la reconnaissance de la spécialité en 2004 et son entrée à l'université depuis les années 70, la médecine générale reste peu choisie à l'issue des Epreuves Classantes Nationales. Un ensemble de raisons semblent expliquer ceci notamment la méconnaissance que les étudiants ont de cette discipline. Seulement la moitié des étudiants en médecine effectuent un stage ambulatoire de médecine générale au cours du deuxième cycle des études médicales à l'Université Paris-Diderot. L'objectif de cette étude est d'évaluer l'impact du stage en médecine générale en DFASM 2 sur les projets de choix professionnel aux ECN à l'Université Paris -Diderot. Matériel et méthode : Il s'agit d'une étude prospective monocentrique « avant-après » effectuée sur une période de six mois de juin à décembre 2015 à l'Université Paris-Diderot. Dans un premier temps, il a été réalisé une analyse quantitative par envoi de questionnaires en début et à la fin du stage ambulatoire de médecine générale auprès des étudiants de DFASM2.Ces questionnaires permettaient d'évaluer les trois projets de choix aux ECN ainsi que le degré d'intention de choisir médecine générale en premier choix via une échelle de Lickert. Pour compléter cette étude, une recherche qualitative a été menée par entretiens individuels auprès d'étudiants en cours de réalisation du stage jusqu'à saturation des données. Les données ont été recueillies, retranscrites puis analysées. Résultats et discussion : Sur les 95 étudiants de DFASM 2 ayant fait le stage au cours de ces 6 mois 38% (n= 37) ont répondus au questionnaire « début» et 58% (n= 55) au questionnaire «fin ». 20 étudiants ont répondus aux deux questionnaires. Cette étude montrait que la réalisation du stage ambulatoire de médecine générale n'influence pas le projet de choix professionnels des étudiants en médecine aux ECN. En effet, sur l'ensemble du groupe, 21 étudiants (57%) ont évoqué la médecine générale dans l'un des 3 choix de specialité en début de stage versus 31 étudiants (56%) en fin de stage (p= 0.88). La proportion d'étudiant ayant envisagée médecine générale en premier choix en début et fin de stage reste globalement stable (20% p=0.88). Cependant, il semble que ce stage a permis de conforter « les plus motivés » dans cette voie. D'autre part ce stage a été perçu de manière très positive par les étudiants de par le coté découverte de la médecine ambulatoire qui semble avoir améliorée la perception de la profession de médecin généraliste mais également par la qualité de la relation avec leur formateur. Conclusion : Il n'y a pas d'impact du stage de MG en DFASM 2 dans le projet de choix aux ECN. Cependant après ce stage ambulatoire de trois mois, les étudiants ont une représentation qui semble plus précise, plus large et également plus positive de la médecine générale. Ce stage leur permet de mieux connaître cette spécialité et d'en appréhender les aspects concrets. Cette approche devrait les aider à faire un choix éclairé de spécialité à l'issue des ECN.
