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Analyse Comparee De Pratiques Effectives De Professeurs Des Ecoles Enseignant Differentes Disciplines En Zep Rep Urbaine
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Book Synopsis Analyse comparée de pratiques effectives de professeurs des écoles enseignant différentes disciplines en ZEP/REP urbaine by : Marie-Lise Peltier
Download or read book Analyse comparée de pratiques effectives de professeurs des écoles enseignant différentes disciplines en ZEP/REP urbaine written by Marie-Lise Peltier and published by . This book was released on 2004 with total page 22 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Dur d'enseigner en ZEP by : Marie-Lise Peltier-Barbier
Download or read book Dur d'enseigner en ZEP written by Marie-Lise Peltier-Barbier and published by . This book was released on 2004 with total page 239 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Présentation des travaux de recherches menées sur les liens entre enseignement et apprentissage des mathématiques à l'école primaire en zone d'éducation prioritaire.
Book Synopsis Étude des pratiques des professeurs des écoles enseignant les mathématiques en ZEP by : Bernadette Ngono
Download or read book Étude des pratiques des professeurs des écoles enseignant les mathématiques en ZEP written by Bernadette Ngono and published by . This book was released on 2003 with total page 541 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce travail tente d'établir un lien entre les pratiques des enseignantes d'une école de ZEP et les apprentissages potentiels de leurs élèves en mathématique. L'analyse des pratiques s'effectue selon Cinq composantes (cognitive, médiative, institutionnelle, personnelle et sociale). Le recueil de données en deux temps comprend une observation d'abord participante des enseignantes dans le cadre d'un projet de cycle (ateliers de jeux), une observation faiblement participante du quotidien d'une classe, complétée par les discours des enseignantes obtenus dans le cadre d'une formation de type accompagnement. La thèse met en évidence l'itinéraire cognitif faiblement vecteur d'apprentissage envisagé pour les élèves en mathématiques à travers les tâches qui leur sont proposées, les formes de travail et les échanges lors de séances extraordinaires (jeux mathématiques), puis ordinaires (la division euclidienne). L'analyse des interactions et des pratiques d'oral et d'écrit contribue à valider ce résultat. L'étude du déroulement et des effets de l'accompagnement resitue les pratiques dans leur contexte et aide à comprendre comment elles se structurent, et se stabilisent. Cet ensemble d'études et d'analyses contribue à des résultats collectifs de l'équipe de recherche à laquelle appartient l'auteur, consistant à interpréter les pratiques des enseignants comme des systèmes cohérents de réponses parfois contradictoires à de nombreuses contraintes et à les catégoriser en trois genres. La thèse montre que le difficile dépassement de certaines contradictions entre plusieurs logiques, renforcé probablement par des représentations que les enseignantes observées semblent s'être construites, peut expliquer certains choix potentiellement réducteurs de chances d'apprentissage de nombreux élèves et l'inscription de leurs pratiques dans un genre majoritaire dans l'école.
Book Synopsis Les pratiques d'enseignement by : Laurent Talbot
Download or read book Les pratiques d'enseignement written by Laurent Talbot and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2008-09-01 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les conditions d'exercice de l'enseignement changent aujourd'hui. L'objectif de cet ouvrage collectif est de témoigner de ces transformations et de s'interroger sur leurs incidences éventuelles sur la profession d'enseignant. Les pratiques dans et autour de l'école se modifient, nombre de publications en témoignent. Mais qu'en est-il des pratiques d'enseignement en classe ? Les façons d'enseigner in situ sont-elles immuables ?
Book Synopsis Pratiques de classe et formation by : Gérard Morin
Download or read book Pratiques de classe et formation written by Gérard Morin and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2018-08-28 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Utile aux jeunes enseignants ainsi qu'aux formateurs, l'ouvrage met en résonance le journal d’une débutante avec des outils d’analyse et permet ainsi d’enrichir la palette des attitudes et des outils qui aident les futurs enseignants à construire leur professionnalité.
Book Synopsis INSERTION ET ÉVOLUTIONS PROFESSIONNELLES DANS LE MILIEU ENSEIGNANT by :
Download or read book INSERTION ET ÉVOLUTIONS PROFESSIONNELLES DANS LE MILIEU ENSEIGNANT written by and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2002-01-01 with total page 312 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les interrogations sur l'état et le devenir du système éducatif sont particulièrement vives au début du troisième millénaire . Au niveau de l'insertion professionnelle, la passation du concours, l'ethnocentrisme enseignant, le corps des professeurs des écoles, la professionnalisation des conseillers principaux d'éducation, le rapport à la formation, les trajectoires des professeurs en éducation physique et sportive sont étudiés. En ce qui concerne les évolutions professionnelles, les luttes de pouvoir, les relations avec les familles populaires, le rapport au métier et au statut, la souffrance des instituteurs en milieu populaire, les trajectoires en ZEP sont abordées.
Book Synopsis Variabilité des pratiques effectives des professeurs des écoles utilisant un même manuel écrit par des didacticiens by : Sara Arditi
Download or read book Variabilité des pratiques effectives des professeurs des écoles utilisant un même manuel écrit par des didacticiens written by Sara Arditi and published by . This book was released on 2011 with total page 498 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette thèse présente l'analyse des pratiques de cinq enseignants de CM2 sur le chapitre « fractions », ces professeurs utilisant le même manuel écrit par des didacticiens (Euromaths). Dans la première partie de ce travail nous nous intéressons aux savoirs à enseigner présentés dans le manuel choisi. Ils sont caractérisés à partir d'une analyse s'appuyant sur la théorie la dialectique outil-objet et de la comparaison d'Euromaths avec cinq autres ouvrages. La seconde partie de la thèse présente les résultats de l'analyse des pratiques de ces cinq professeurs des écoles qui se sont servis du manuel pour construire leur enseignement. En adoptant le point de vue théorique de la « double approche » didactique et ergonomique des pratiques des enseignants, selon lequel leur analyse ne peut pas se réduire à l'analyse des apprentissages potentiels des élèves qu'on peut déduire de leurs pratiques, un cadrage théorique issue de la théorie de l'activité a été mis en place pour approcher les utilisations du manuel. Ce cadrage semble convenir aux nécessaires aller-retour entre le local et le global et a permis d'obtenir un spectre des utilisations possibles du manuel par les cinq enseignants dont les séances ont été observées. De fait, les pratiques enseignantes analysées s'avèrent différentes les unes des autres et révèlent, pour certains enseignants, des difficultés de mise en œuvre du manuel. En particulier, il semblerait qu'aux connaissances mathématiques et didactiques nécessaires à l'appréciation du processus d'enseignement et à la mise en œuvre des situations d'apprentissage en classe, s'ajoute la nécessité d'utiliser de gestes professionnels très précis pour leur réalisation.
Book Synopsis Une étude de la genèse des pratiques de professeurs des écoles enseignant les mathématiques by : Christine Orsola-Mangiante
Download or read book Une étude de la genèse des pratiques de professeurs des écoles enseignant les mathématiques written by Christine Orsola-Mangiante and published by . This book was released on 2007 with total page 778 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: CETTE RECHERCHE ETUDIE COMMENT SE FORMENT ET SE STABILISENT LES PRATIQUES DE TROIS PROFESSEURS DES ECOLES LORS DE LEUR ANNEE DE FORMATION PROFESSIONNELLE PUIS LORS DE LEUR PREMIERE ANNEE D'EXERCICE EN TANT QUE TITULAIRE GRACE A UNE METHODOLOGIE ORIGINALE QUI EMPRUNTE A LA FOIS A LA DIDACTIQUE DES MATHEMATIQUES ET A L'ERGONOMIE COGNITIVE, LE MODELE D'ANALYSE MIS AU POINT PERMET DE DECRIRE L'ACTIVITE DU MAITRE COMME UN PROCESSUS DE MODIFICATIONS DE LA TACHE PRESCRITE. L'ETUDE DE SEANCES MENEES DANS LE CADRE DES ATELIERS D'ANALYSE DE PRATIQUES PROFESSIONNELLES (DISPOSITIF DE FORMATION CENTREE SUR L'ANALYSE DES PRATIQUES EFFECTIVES DES PROFESSEURS NOVICES) COMPLETEE PAR CELLE DE SEANCES MENEES AU COURS DE LA PREMIERE ANNEE D'EXERCICE REND COMPTE DE LA TRAJECTOIRE PERSONNELLE DE CHACUN DES ENSEIGNANTS SUIVIS ET PERMET D'APPROCHER LA COHERENCE EN GERME DANS SES PRATIQUES, CETTE COHERENCE SE MANIFESTE A TRAVERS DES REGULARITES INTRAPERSONNELLES DANS LA FAÇON DE MODIFIER LA TACHE PRESCRITE A DIFFERENTS NIVEAUX (CEUX DE LA REPRESENTATION, DE LA REDEFINITION OU DE LA REALISATION DE LA TACHE). DE L'ELABORATION DU PROJET JUSQU'A SA MISE EN ŒUVRE, CHAQUE ENSEIGNANT PUISE DES INFORMATIONS. LA FAÇON DONT CHACUN DES TROIS ENSEIGNANTS PREND EN COMPTE ET ANALYSE LES TROIS SOURCES D'AIDES ET DE CONTRAINTES QUE SONT LES PRESCRIPTIONS INSTITUTIONNELLES, L'ACTIVITE DU MAITRE ET L'ACTIVITE DE L'ELEVE CARACTERISE LES PRATIQUES DE CHACUN. L'ANALYSE DE L'EVOLUTION DES PRATIQUES OBSERVEES PERMET DE MIEUX COMPRENDRE COMMENT CES PRATIQUES SONT MARQUEES PAR DES ELEMENTS PREDETERMINES QUI CONDITIONNENT L'ACTIVITE DE L'ENSEIGNANT MAIS AUSSI SON EVOLUTION.
Book Synopsis L'excellence scolaire dans les ZEP by : Caroline Hache
Download or read book L'excellence scolaire dans les ZEP written by Caroline Hache and published by . This book was released on 2020-01-03 with total page 157 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Professeurs des écoles débutants en ZEP by : Monique Charles-Pézard
Download or read book Professeurs des écoles débutants en ZEP written by Monique Charles-Pézard and published by . This book was released on 2012 with total page 282 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment accroître les marges de manoeuvre des enseignants débutants, "élargir le champ des possibles" dans le cadre de leurs pratiques dans le but d'améliorer les apprentissages des élèves maïs aussi les conditions d'exercice au quotidien du métier ? Notre recherche, fondée sur l'élaboration, l'expérimentation et l'évaluation d'une ingénierie de formation, met en évidence plusieurs grandes questions de la profession : installer la paix scolaire, exercer une vigilance didactique, dépasser la tension entre dévolution et institutionnalisation. Les modes de réponses apportés constituent des dimensions de l'activité du professeur des écoles. L'étude s'appuie sur de nombreuses observations de classes d'enseignants nouvellement nommées en ZEP et débouche sur des questions de formation. Plus généralement, les difficultés rencontrées par les débutants nous incitent en tant que formateurs et chercheurs à mieux cerner les différents types de savoirs de formation. Une réflexion sur ce que l'on pourrait qualifier de "didactique professionnelle" des enseignants du premier degré impose notamment l'explicitation d'une double transposition des résultats de recherche en didactique des mathématiques d'abord des chercheurs vers les formateurs, puis des formateurs vers les enseignants. Le thème de ce livre se situe dans la continuité de nos recherches en didactique des mathématiques, prolongeant la réflexion exposée dans le livre publié à La Pensée sauvage "Dur pour les élèves, Dur pour les enseignants, Dur d'enseigner en ZEP", M-L Peltier (Éditions) 2004. Nous avions mis en évidence que la prise en compte plus ou moins consciente par les professeurs des écoles de l'origine sociale de leurs élèves se traduisait par des adaptations de leur enseignement visant à motiver ces derniers et à les réconcilier avec les mathématiques. Elles s'accompagnaient souvent d'une simplification excessive des situations proposées, associée à une baisse des exigences ainsi qu'à une individualisation très importante des apprentissages. Ces constats nous ont conduits à poser la question de la formation et de l'évolution des pratiques des enseignants, notamment en ZEP ainsi que celle de leur enrichissement.
Book Synopsis La conduite de classe by : Michel Bourbao
Download or read book La conduite de classe written by Michel Bourbao and published by . This book was released on 2010 with total page 655 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Lorsqu'un enseignant veut organiser des situations d'enseignement apprentissage en classe, il doit nécessairement contrôler les comportements de ses élèves et dirigier leur activité. Mais que font les enseignants lorsqu'ils engagent des interactions avec le groupe classe et pilotent l'activité collective ? Comment parviennent-ils à créér simultanément les conditions de leur enseignement comme celles de l'apprentissage des élèves ? Comment s'organise la communication ordinaire autour du travail scolaire ? En définitive, que se passe-t-il dans les classes ? Une méthode ethnographique a permis d'analyser les prratiques des enseignants dans des écoles primaires de France et du Bénin. Des observations dans les classes, des conversations, des entretiens avec les enseignants et les élèves, des films et des questionnaires ont permis d'analyser la diversité des pratiques. Il a ainsi été possible de faire expliciter et de comprendre les préoccupations, les intentions et les stratégies des enseignants. À partir des invariants repérés, il est possible de proposer un modèle de la conduite de classe selon une structure qui répond à la logique de dix processus. Ce modèle permet de disposer de cadres interprétatifs pour lire et analyser le cours d'acion dans la classe. Il s'avère être un outil de formation efficace qui est maintenant utilisé par de nombreux conseillers pédagogiques du Vaucluse et des Bouches-du-Rhône.
Book Synopsis Social Tourism in Europe by : Scott McCabe
Download or read book Social Tourism in Europe written by Scott McCabe and published by Channel View Publications. This book was released on 2011-10-26 with total page 217 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book examines the concept of social tourism within a European context. It places social tourism within a historical context of social development in the region, highlighting the diverse ways in which social tourism has evolved, identifying commonalities and providing a comprehensive definition. The theoretical chapters approach social tourism from a multi-disciplinary perspective linking social tourism to concepts such as social inequality, welfare systems, sustainability, family diversity and mobilities.
Book Synopsis Handbook of Multilingualism and Multiculturalism by : Geneviève Zarate
Download or read book Handbook of Multilingualism and Multiculturalism written by Geneviève Zarate and published by Archives contemporaines. This book was released on 2011 with total page 431 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Built around the concept of linguistic and cultural plurality, this book defines language as an instrument of action and symbolic power. Plurality is conceived here as : a complex array of voices, perspectives and approaches that seeks to preserve the complexity of the multilingual and multicultural enterprise, including language learning and teaching ; a coherent system of relationships among various languages, research traditions and research sites that informs qualitative methods of inquiry into multilingualism and its uses in everyday life ; a view of language as structured sociohistorical object, observable from several simultaneous spatiotemporal standpoints, such as that of daily interactions or that which sustains the symbolic power of institutions. This book is addressed to teacher trainers, young researchers, decision makers, teachers concerned with the role of languages in the evolution of societies and educational systems. It aims to elicit discussion by articulating practices, field observations and analyses based on a multidisciplinary conceptual framework.
Book Synopsis The Nation, Europe, and the World by : Hanna Schissler
Download or read book The Nation, Europe, and the World written by Hanna Schissler and published by Berghahn Books. This book was released on 2005 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Textbooks in history, geography and the social sciences provide important insights into the ways in which nation-states project themselves. Based on case studies of France, Germany, the Netherlands, Spain, Greece, Turkey Bulgaria, Russia, and the United States, this volume shows the role that concepts of space and time play in the narration of 'our country' and the wider world in which it is located. It explores ways in which in western European countries the nation is reinterpreted through European lenses to replace national approaches in the writing of history. On the other hand, in an effort to overcome Eurocentric views,'world history' has gained prominence in the United States. Yet again, East European countries, coming recently out of a transnational political union, have their own issues with the concept of nation to contend with. These recent developments in the field of textbooks and curricula open up new and fascinating perspectives on the changing patterns of the re-positioning process of nation-states in West as well as Eastern Europe and the United States in an age of growing importance of transnational organizations and globalization.
Book Synopsis Trends and Challenges for Co-operatives and Social Enterprises in Developed and Transition Countries by : Carlo Borzaga
Download or read book Trends and Challenges for Co-operatives and Social Enterprises in Developed and Transition Countries written by Carlo Borzaga and published by Edizioni31. This book was released on 2004 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis OECD Skills Studies Skills for Social Progress The Power of Social and Emotional Skills by : OECD
Download or read book OECD Skills Studies Skills for Social Progress The Power of Social and Emotional Skills written by OECD and published by OECD Publishing. This book was released on 2015-03-10 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This report presents a synthesis of OECD’s empirical work that aims at identifying the types of social and emotional skills that drive children’s future outcomes.
Book Synopsis Structural Conservation of Stone Masonry by :
Download or read book Structural Conservation of Stone Masonry written by and published by . This book was released on 1990 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
