Wie Konnen Konflikte In Der Schule Im Rahmen Einer Mediation Gelost Werden Chancen Und Risiken Der Schulmediation

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Wie können Konflikte in der Schule im Rahmen einer Mediation gelöst werden? Chancen und Risiken der Schulmediation

Author :
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3389061258
Total Pages : 26 pages
Book Rating : 4.3/5 (89 download)

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Book Synopsis Wie können Konflikte in der Schule im Rahmen einer Mediation gelöst werden? Chancen und Risiken der Schulmediation by :

Download or read book Wie können Konflikte in der Schule im Rahmen einer Mediation gelöst werden? Chancen und Risiken der Schulmediation written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2024-08-22 with total page 26 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, (IU Internationale Hochschule), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Seminararbeit beschäftigt sich mit Konflikten im schulischen Kontext und beleuchtet die Mediation als einen möglichen Lösungsansatz zur Bewältigung. Um eine Antwort auf die zentrale Forschungsfrage "Wie können Konflikte im Kontext von Mediation an Schulen gelöst werden?" zu bekommen, wird sich speziell mit Vor- und Nachteilen sowie Chancen und Risiken der Schulmediation auseinandergesetzt. Außerdem wird auf die Voraussetzungen zur Implementierung eingegangen und ein Blick auf alternative Konfliktlösungsstrategien geworfen. Gerade an Schulen ist es daher wichtig, eine konstruktive Konfliktkultur zu erschaffen. Dieses wird durch die drei Säulen der Konfliktbewältigung ermöglicht. Beginnend mit Präventionsmaßnahmen sollen Konfliktfähigkeiten erlangt werden, die auch langfristig zum Erfolg führen. Beispiele dafür sind soziale Kompetenz- und Antiaggressionstrainings, die Anwendung der gewaltfreien Kommunikation nach Rosenberg oder auch der Einsatz von Schülermediatoren. Als zweite Säule gelten zielgerichtete Interventionen, die in akuten Konfliktsituationen angewendet werden können. Schulen können mit Klassen-Mediationen reagieren oder verschiedene Konfliktlösungsmethoden anwenden. Die letzte Säule einer konstruktiven Konfliktkultur an Schulen ist die systematische Konfliktbewältigung. Nur durch sie können Streitigkeiten und ernstere Konflikte nachhaltig gelöst werden. Gespräche und Beratungen direkt mit Betroffenen können zielführend sein und auch die Mediation, welche vor allem in den letzten Jahren vermehrt an Schulen eingesetzt wird, kann eine Maßnahme zur Konfliktlösung darstellen.

Mediation

Author : Anja Köstler
Publisher : UTB
ISBN 13 : 382526212X
Total Pages : 116 pages
Book Rating : 4.8/5 (252 download)

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Book Synopsis Mediation by : Anja Köstler

Download or read book Mediation written by Anja Köstler and published by UTB. This book was released on 2024 with total page 116 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Schulmediation. Mediation, ein spezielles Konfliktlösungsverfahren mit Hilfe unparteiischer Dritter

Author : Birgit Plan
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 363846475X
Total Pages : 28 pages
Book Rating : 4.6/5 (384 download)

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Book Synopsis Schulmediation. Mediation, ein spezielles Konfliktlösungsverfahren mit Hilfe unparteiischer Dritter by : Birgit Plan

Download or read book Schulmediation. Mediation, ein spezielles Konfliktlösungsverfahren mit Hilfe unparteiischer Dritter written by Birgit Plan and published by GRIN Verlag. This book was released on 2006-02-03 with total page 28 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Alice-Salomon Hochschule Berlin , Veranstaltung: Methoden der Sozialen Arbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: In China gibt es zwei Symbole für den Begriff „KONFLIKT“: „eine mögliche positive Veränderung“ und „eine mögliche Gefahr“. Man kann selbst entscheiden, ob man eine Chance und Gelegenheit zur Klärung nutzen möchte oder ob man sich der möglichen Gefahr aussetzt, in der nicht gebannte wilde Emotionen und Missverständnisse eine Mauer errichten. Während meiner praktischen Tätigkeiten mit Kindern und Jugendlichen, stellte ich fest, dass Konflikte unter Kindern/Schülern, aber auch zwischen Kindern/Schülern und Erziehern/Lehrern den (Schul-)Alltag belasteten. Besonders konfliktreich kann die Klassensituation sein, da es sich um eine unfreiwillige Gemeinschaft handelt. Konflikte werden meist als störend, bedrohlich, destruktiv und schmerzvoll erlebt. Dementsprechend versuchen die Beteiligten, Konflikten auszuweichen. Wenn das nicht möglich ist, eskalieren Konflikte oft in persönliche Auseinandersetzungen oder aufreibende Machtkämpfe. Allerdings beinhalten Konflikte meiner Meinung nach oft auch spannende Momente. Man erfährt Neues über sich selbst und lernt eigene Grenzen kennen. Es ist interessant zu beobachten, wie Kinder und Jugendliche eigenständig kreative Lösungen aus Konfliktsituationen finden – oft schneller und einfacher als Erwachsene. Eine Möglichkeit, Konflikte in der Schule zu bewältigen, bietet die Mediation als ein spezielles Konfliktlösungsverfahren mit Hilfe unparteiischer Dritter. Seit diesem Semester nehme ich am Projekt „Verhandeln, Mediation und Konfliktberatung in der Sozialen Arbeit“ teil. Ich würde gerne an einer Schule als Schulsozialarbeiter arbeiten, und interessiere mich daher besonders für die Methode und die Herangehensweise an Mediation in der Schule. Ich werde in dieser Hausarbeit nicht analysieren: Wer ICH bin? Wie ICH Konflikte angehe und warum ICH gerade diesen Weg wähle? Warum ICH in bestimmten Situationen immer in einen Konflikt gerate usw., sondern nach einer theoretischen Auseinandersetzung mit Mediation und speziell Mediation an Schulen, sowie die geschichtlichen Hintergründe zu Beginn der Arbeit, sollen Hinweise zur praktischen Durchführung von Konfliktarbeit in der Schule in Form eines Mediationsverlaufs dargestellt werden, um sich der Rolle als Schulsozialarbeiter, mit den Aufgaben und der Haltung in einer Mediation bewusst zu werden.

Was machen Konflikte in der Schule aus und wie sieht eine mögliche Bewältigung durch Mediation aus?

Author : Livia Hafner
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640739906
Total Pages : 30 pages
Book Rating : 4.6/5 (47 download)

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Book Synopsis Was machen Konflikte in der Schule aus und wie sieht eine mögliche Bewältigung durch Mediation aus? by : Livia Hafner

Download or read book Was machen Konflikte in der Schule aus und wie sieht eine mögliche Bewältigung durch Mediation aus? written by Livia Hafner and published by GRIN Verlag. This book was released on 2010-11-03 with total page 30 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 2,0, Pädagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: „Wir haben gelernt, wie die Vögel zu fliegen, wie die Fische zu schwimmen; doch wir haben die einfache Kunst verlernt, wie Brüder zu leben.“Martin Luther King Mit diesem Zitat möchte ich in das sehr aktuelle Thema „Konflikte und Mediation in der Schule“ einsteigen. Bereits Martin Luther King brachte mit seiner Aussage den konfliktbehafteten Umgang mit unseren Mitmenschen auf den Punkt. Mit Konflikten aller Arten setzte sich nicht nur vor langer Zeit Martin Luther King auseinander, sondern auch heutzutage sind Lehrer und Schüler damit tagtäglich in den Schulen konfrontiert. Sowohl Lehrer mit Schülern als auch Schüler mit Schülern arbeiten sehr eng zusammen und sie werden immer wieder vor neue Herausforderungen gestellt. Dass dabei Konflikte entstehen, ist normal, aber auch dass gegen diese Konflikte in der Schule etwas unternommen werden muss, ist selbstverständlich. Viele Schulen kümmern sich um das Thema Konfliktbewältigung, indem sie beispielsweise versuchen soziale Kompetenzen zu entwickeln und zu stärken, einen Arizona-Raum oder eben die Mediation einführen. Das Thema „Konfliktmanagement“ ist also in der Schulentwicklung der deutschen Schulen von großer Präsenz. Darum frage ich mich im Rahmen meiner Hausarbeit: Was machen Konflikte in der Schule aus und wie sieht eine mögliche Bewältigung durch Mediation aus? Im ersten Teil meiner Hausarbeit beschäftige ich mich mit dem Thema „Konflikte“. Dabei gehe ich zuerst allgemein auf Konflikte ein und im Anschluss konzentriere ich mich schwerpunktmäßig auf die Konflikte in der Schule. Der zweite Teil beschäftigt sich mit der Mediation. Dazu werde ich eine kurze allgemeine Einführung geben und daraufhin liegt mein Schwerpunkt wiederum auf der Schule. Zuletzt nehme ich Bezug zu den anderen zwei Veranstaltungen und schließe mit einem Fazit.

Mediation als Konfliktlösungsmodell in der Grundschule

Author : Frank Clemenz
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 364044907X
Total Pages : 97 pages
Book Rating : 4.6/5 (44 download)

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Book Synopsis Mediation als Konfliktlösungsmodell in der Grundschule by : Frank Clemenz

Download or read book Mediation als Konfliktlösungsmodell in der Grundschule written by Frank Clemenz and published by GRIN Verlag. This book was released on 2009-10-18 with total page 97 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,7, Evangelische Hochschule Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Mediationsverfahren haben sich in der pädagogischen Praxis etabliert, genauer das Streit-Schlichtungs-Programm, ein Konzept für das Konfliktmanagement an Schulen. In dieser Arbeit wird der Fragestellung nach gegangen, ob und in wieweit Schulmediation in der Grundschule dazu beitragen kann, Konflikte konstruktiv zu lösen. Die These dazu lautet: Mediation kann nicht in allen, aber in (nach klar definierten Kriterien) bestimmten Fällen zu einer konstruktiven Konfliktlösung in der Grundschule beitragen. Beginnen werde ich mit der Fragestellung, was Schule kennzeichnet und welche Einwirkungen sie auf die Schüler hat. Nachfolgend widme ich mich der Konfliktanalyse. Anschließend werden wesentliche Elemente zum Erkennen, Verstehen und Bearbeiten von Konflikten, unter Berücksichtigung schulischer Konflikte und dem Umgang mit ihnen, untersucht. Dabei wird ausführlich die Theorie der Konfliktanalyse und der -lösungsmöglichkeiten aufgezeigt, um bedeutende Merkmale bei der Regelung von Konflikten beachten zu können. Um die wesentlichen Informationen über Schulmediation sammeln zu können, wird zunächst das Verfahren der Mediation, ausgehend von Harvard-Konzept, in ihrer Grundidee und anhand wichtiger Methoden erläutert. Dabei werden besonders Methoden beschrieben, die wichtige Verhandlungstechniken beinhalten, um erfolgreich und konstruktiv Konflikte zu lösen. Beginnen wird das fünfte Kapitel mit den Grundzielen der Schulmediation, damit wird ein erster Rahmen möglicher Anwendungsbereiche eröffnet. Mediation als Konfliktlösungsverfahren an Schulen steht immer wieder in einem Spannungsfeld zwischen Pädagogik und Recht. Dazu werden der Studie von Simsa und Dittmann aus den Jahren 1996, 1999 und 2000 Erkenntnisse entnommen, die in der Zusammenfassung eine Perspektive für die Schule eröffnet. Ein kurzer Überblick beschreibt den aktuellen Stand der Studien zu Mediationsprojekten an Schulen. In der Literatur wird Schulmediation als erfolgreiche Konfliktlösung in der Schule kommuniziert, wie sieht das aber in der Praxis aus? Die Auswertung der jüngsten diesbezüglichen bundesweiten Studie von Behn und Anderen aus dem Jahr 2006 soll diese Frage beantworten helfen. Dem folgt die Vorstellung der Peer-Mediation, eines Mediationsverfahrens, welches sich bei den Untersuchungen als effektiv herauskristallisiert hat. Am Ende dieser Arbeit werden die wichtigsten Chancen und Grenzen der Mediation an Schulen zusammenfassend dargestellt.

Mediation - Herausforderung für Schule und Unterricht

Author : Bernd Wegener
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3638673227
Total Pages : 133 pages
Book Rating : 4.6/5 (386 download)

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Book Synopsis Mediation - Herausforderung für Schule und Unterricht by : Bernd Wegener

Download or read book Mediation - Herausforderung für Schule und Unterricht written by Bernd Wegener and published by GRIN Verlag. This book was released on 2007 with total page 133 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note: 1,7, Private Fachhochschule für Wirtschaft und Technik Vechta-Diepholz-Oldenburg; Abt. Vechta (Katholische Theologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Mediation ist eine Methode zur konstruktiven Konfliktbearbeitung. Kurz zusammengefasst würde ich Mediation wie folgt beschreiben: Ein ausgebildeter so genannter Mediator versucht zwischen mindestens zwei Konfliktparteien zu vermitteln, damit ein bestehender Konflikt ohne Gewalt gelöst werden kann. Der Mediator hat dabei nicht die Aufgabe eines Richters, sondern ist tatsächlich nur in vermittelndem Maße tätig. Alle am Konflikt beteiligten Streitparteien haben zudem ein Interesse daran, dass dieser mit friedlichen Mitteln gelöst wird. Auf Mediation aufmerksam geworden, bin ich durch meine jüngere Schwester. Sie hatte sich vor einigen Jahren an ihrer Schule zur so genannten Streitschlichterin ausbilden lassen und führte dort in regelmäßigen Abständen erfolgreiche Mediationsgespräche zwischen Mitschülern. Größeres Interesse und fundiertes Wissen zum Thema Mediation habe ich allerdings erst im Studium der Katholischen Theologie an der Hochschule Vechta erfahren. Dort finden seit 2003 jährlich regionale Fachtagungen zum Thema "Konstruktive Konfliktbearbeitung und Mediation" statt. Diese Tagungen sind neben diverser Fachliteratur Grundlage des vorliegenden Werkes. Zunächst wird jedoch in die Thematik der Mediation näher eingeführt. Allgemeine Wesensmerkmale dieser Konfliktbearbeitungsmethode sollen hierzu dargelegt werden. Da das Buch den Untertitel "Herausforderung für Schule und Unterricht" trägt, soll anschließend näher auf die Konfliktbereiche Schule und Unterricht eingegangen werden. Darauf folgt ein ausführliches Kapitel zum Thema "Schulmediation". Dass Mediation gar nicht einmal so wenig mit Theologie zu tun hat, ist auf den ersten Blick nicht gleich zu erkennen. Dies soll daher in einem Kapitel widerlegt werden, dass da hei

Mediation macht Schule

Author : Sylvia Canori-Stähelin
Publisher :
ISBN 13 : 9783037550526
Total Pages : 172 pages
Book Rating : 4.5/5 (55 download)

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Book Synopsis Mediation macht Schule by : Sylvia Canori-Stähelin

Download or read book Mediation macht Schule written by Sylvia Canori-Stähelin and published by . This book was released on 2006 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: