Specification Formelle De Systemes Denseignement Intelligemment Assiste Par Ordinateur Pour Latelier De Genie Didacticiel Integre

Download Specification Formelle De Systemes Denseignement Intelligemment Assiste Par Ordinateur Pour Latelier De Genie Didacticiel Integre full books in PDF, epub, and Kindle. Read online Specification Formelle De Systemes Denseignement Intelligemment Assiste Par Ordinateur Pour Latelier De Genie Didacticiel Integre ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!

Spécification formelle de systèmes d'enseignement intelligemment assisté par ordinateur pour l'atelier de génie didacticiel intégré

Download Spécification formelle de systèmes d'enseignement intelligemment assisté par ordinateur pour l'atelier de génie didacticiel intégré PDF Online Free

Author : Marie-Françoise Canut
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (489 download)

Book Synopsis Spécification formelle de systèmes d'enseignement intelligemment assisté par ordinateur pour l'atelier de génie didacticiel intégré by : Marie-Françoise Canut

Download or read book Spécification formelle de systèmes d'enseignement intelligemment assisté par ordinateur pour l'atelier de génie didacticiel intégré written by Marie-Françoise Canut and published by . This book was released on 1990 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: CE TRAVAIL S'INSCRIT DANS LE PROJET ATELIER DE GENIE DIDACTICIEL INTEGRE (A.G.D.I.) DU LABORATOIRE A.P.I. DONT L'OBJECTIF EST DE REDUIRE LES DIFFICULTES DE CONCEPTION ET PRODUCTION DE LOGICIELS EDUCATIFS PAR L'APPLICATION DES TECHNIQUES ET METHODES DE GENIE LOGICIEL ET D'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE AUX DOMAINES DE L'ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR (E.A.O.) ET ENSEIGNEMENT INTELLIGEMMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR (E.I.A.O.). POUR LA REALISATION D'UN TYPE DE SYSTEMES D'E.I.A.O. QUALIFIES DE SYSTEMES HYBRIDES (COUVRANT PLUSIEURS CLASSES DE TUTEURS INTELLIGENTS), NOUS AVONS DEFINI: 1) UNE METHODOLOGIE DE CONCEPTION PERMETTANT DE DETERMINER DANS CES SYSTEMES, LES PARTIES RELEVANT DE L'E.A.O. CLASSIQUE ET CELLES RELEVANT DE L'E.I.A.O.; 2) UNE SPECIFICATION FORMELLE DES CONNAISSANCES NECESSAIRES POUR PRENDRE EN COMPTE CE PROBLEME (APPROCHE OBJET POUR LES PARTIES E.A.O. CLASSIQUE; APPROCHE REGLES DE PRODUCTION POUR LA PARTIE E.I.A.O.); 3) UNE ARCHITECTURE ASSEZ SOUPLE ET PARAMETRABLE BASEE SUR LE COUPLAGE D'UN SYSTEME AUTEUR AVEC UN GENERATEUR DE SYSTEME EXPERT PERMETTANT D'UTILISER CETTE FORMALISATION DES CONNAISSANCES ET UNE NORMALISATION DES OUTILS EMPLOYES. CES SYSTEMES RESPECTENT D'UNE PART, LA FLEXIBILITE ET LA PERSONNALISATION (PROPRIETES ESSENTIELLES DES TUTEURS INTELLIGENTS) ET D'AUTRE PART, L'ADAPTABILITE ET LA NORMALISATION. LA PRODUCTION DE CES SYSTEMES EST ALORS ENVISAGEABLE DANS L'ENVIRONNEMENT A.G.D.I., STRUCTURE A TROIS NIVEAUX D'INTERVENTIONS (APPRENANT, PEDAGOGUE/CONCEPTEUR, INGENIEUR DIDACTICIEL). NOTRE TRAVAIL SE SITUE AU NIVEAU INTERMEDIAIRE POUR LA REALISATION DE SYSTEMES D'E.I.A.O. L'ENSEIGNANT SPECIFIE SES BESOINS DANS UNE PHASE DE CONCEPTION EN APPLIQUANT LA METHODOLOGIE. LA SPECIFICATION FORMELLE SERA UTILISEE DANS UNE PHASE DE SIMULATION PERMETTANT AU PEDAGOGUE/CONCEPTEUR DE VALIDER SES DONNEES. ENFIN LA PHASE DE REALISATION UTILISE L'ARCHITECTURE HYBRIDE POUR PRODUIRE EFFECTIVEMENT LE SYSTEM

Specification formelle de systemes d'enseignement intelligemment assiste par ordinateur pour l'atelier de genie didacticiel integre

Download Specification formelle de systemes d'enseignement intelligemment assiste par ordinateur pour l'atelier de genie didacticiel integre PDF Online Free

Author : Marie-Françoise Canut (chercheur en informatique).)
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (494 download)

Book Synopsis Specification formelle de systemes d'enseignement intelligemment assiste par ordinateur pour l'atelier de genie didacticiel integre by : Marie-Françoise Canut (chercheur en informatique).)

Download or read book Specification formelle de systemes d'enseignement intelligemment assiste par ordinateur pour l'atelier de genie didacticiel integre written by Marie-Françoise Canut (chercheur en informatique).) and published by . This book was released on 1990 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Computer Assisted Learning

Download Computer Assisted Learning PDF Online Free

Author : Ivan Tomek
Publisher : Springer Science & Business Media
ISBN 13 : 9783540555780
Total Pages : 632 pages
Book Rating : 4.5/5 (557 download)

Book Synopsis Computer Assisted Learning by : Ivan Tomek

Download or read book Computer Assisted Learning written by Ivan Tomek and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 1992-05-27 with total page 632 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ICCAL, the International Conference on Computers and Learning, is a forum for the exchange of ideas and presentation of developments in the theory andpractice of computer uses in education, with a focus on post-secondary education. ICCAL '92 was held at Acadia University in Wolfville, Nova Scotia, Canada, June 17-20, 1992. This volume presents the proceedings of ICCAL '92, and features 45 submitted and 6 invited papers. Topics addressed include hypermedia systems, multimedia learning environments, educational strategies, knowledge based tutors, program visualization systems, intelligent tutoring systems, mouse and touchscreen comparison, cooperative multimedia, authoring systems, language learning, spelling remediation, teaching geometry, a tutoring assistant for arithmetic, a learning package for statistics, conversational pattern learning, adaptive navigational tools, and many more.

L'acquisition de connaissances dans les systèmes dynamiques

Download L'acquisition de connaissances dans les systèmes dynamiques PDF Online Free

Author : Mirna Nachouki
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 206 pages
Book Rating : 4.:/5 (489 download)

Book Synopsis L'acquisition de connaissances dans les systèmes dynamiques by : Mirna Nachouki

Download or read book L'acquisition de connaissances dans les systèmes dynamiques written by Mirna Nachouki and published by . This book was released on 1995 with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: POUR PERSONNALISER L'ENSEIGNEMENT, LES SYSTEMES D'ENVIRONNEMENT INTERACTIF D'APPRENTISSAGE AVEC L'ORDINATEUR DOIVENT POUVOIR IMITER LE COMPORTEMENT DE L'ENSEIGNANT QUI EXERCE SON ACTIVITE DANS LE MONDE REEL. AINSI, DURANT LEUR UTILISATION, ILS DOIVENT ACQUERIR DES CONNAISSANCES ET REVETIR UN ASPECT EVOLUTIF ET DYNAMIQUE. DANS LE BUT DE GARANTIR L'EVOLUTIVITE DES CONNAISSANCES, NOUS SOULIGNONS QUE LE PROCESSUS D'ACQUISITION DOIT, DANS UN SYSTEME DYNAMIQUE, ETRE COMPLETE PAR UN MECANISME D'EVALUATION DES CONNAISSANCES. AUSSI, NOUS DEFINISSONS UN CYCLE DE VIE DU PROCESSUS D'ACQUISITION AU COURS DUQUEL LES CONNAISSANCES SONT RAFFINEES DE MANIERE PROGRESSIVE AVANT D'ETRE INTEGREES DANS LA REPRESENTATION LA PLUS ADEQUATE. NOUS DECRIVONS ALORS UNE REPRESENTATION PERMETTANT DE FORMALISER DIFFERENTES METHODES D'ACQUISITION RESPECTANT LE CYCLE DE VIE PROPOSE. POUR SUPPORTER CE PROCESSUS, NOUS PROPOSONS UNE ARCHITECTURE BASEE SUR TROIS MODELES. LE PREMIER EST CONSTITUE DES CONNAISSANCES NECESSAIRES AU FONCTIONNEMENT DU SYSTEME. LE SECOND S'ARTICULE AUTOUR D'UNE BASE DE TACHES REPRESENTANT LA GLOBALITE DES OPERATIONS CONCEPTUELLES IMPLIQUEES DANS UNE METHODE D'ACQUISITION DE CONNAISSANCES. POUR REALISER UNE TACHE DANS UN CONTEXTE BIEN PARTICULIER, DES AGENTS (CONCEPT ISSU DE L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE DISTRIBUEE) ONT ETE FORMALISES. CHACUN D'EUX REPRESENTE UNE METHODE POSSIBLE DE RESOLUTION DE CETTE TACHE. LE TROISIEME MODELE EST CONSTITUE DES METACONNAISSANCES QUI ASSURENT LE PILOTAGE ET LE CONTROLE DES DEUX AUTRES MODELES, GRACE AUX DIFFERENTES METHODES D'ACQUISITION. NOS TRAVAUX CONSTITUENT UN PAS SUPPLEMENTAIRE VERS LE DEVELOPPEMENT DES SYSTEMES D'APPRENTISSAGE REELLEMENT DYNAMIQUES, DONC PLUS REACTIFS ET MIEUX ADAPTES A CHAQUE SITUATION D'ENSEIGNEMENT

Systèmes experts et enseignement assisté par ordinateur

Download Systèmes experts et enseignement assisté par ordinateur PDF Online Free

Author :
Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 2402456442
Total Pages : 314 pages
Book Rating : 4.4/5 (24 download)

Book Synopsis Systèmes experts et enseignement assisté par ordinateur by :

Download or read book Systèmes experts et enseignement assisté par ordinateur written by and published by FeniXX. This book was released on 1991-01-01T00:00:00+01:00 with total page 314 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Systèmes experts, Intelligence Artificielle (IA), Enseignement Assisté par Ordinateur (EAO), les domaines abordés par ce volume sont en pleine actualité. On attend beaucoup des spécialistes de l'IA pour faire évoluer l'EAO et dépasser certaines de ses limites actuelles. Maryse Quéré, coordinatrice et co-auteur de cet ouvrage est l'une des personnalités les mieux connues du milieu des applications pédagogiques de l'informatique. On trouve à ses côtés, parmi les auteurs, bon nombre des chercheurs et des laboratoires français les mieux reconnus pour leurs travaux en IA et en EAO. Ce volume évoque, avec la même rigueur, les domaines de formation les plus divers, des disciplines scolaires ou universitaires classiques (algèbre, géométrie, chimie, latin) à la formation sur le poste de travail en usine (sidérurgie) en passant par le droit, l'informatique, l'automatique et la formation des travailleurs de santé des pays en développement. Il sera un outil de référence précieux pour les chercheurs, les responsables EAO et les formateurs des différentes disciplines ou secteurs d'activité.

Représentation et manipulation des connaissances dans un atelier de génie didacticiel

Download Représentation et manipulation des connaissances dans un atelier de génie didacticiel PDF Online Free

Author : Christophe Choquet
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (489 download)

Book Synopsis Représentation et manipulation des connaissances dans un atelier de génie didacticiel by : Christophe Choquet

Download or read book Représentation et manipulation des connaissances dans un atelier de génie didacticiel written by Christophe Choquet and published by . This book was released on 1993 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: DANS LE CADRE DU PROJET DE SYSTEME DE FORMATION PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES EDUCATIVES DE L'ENTREPRISE AEROSPATIALE, L'AUTEUR FORMALISE LA REPRESENTATION ET LA MANIPULATION DES CONNAISSANCES PEDAGOGIQUES, DIDACTIQUES ET MEDIATIQUES NECESSAIRES AU DEVELOPPEMENT D'UN LOGICIEL EDUCATIF. DANS UNE PROBLEMATIQUE GENIE LOGICIEL ET INTELLIGENCE ARTIFICIELLE, IL PROPOSE UN PROCESSUS DE PRODUCTION, UNE ARCHITECTURE LOGICIELLE ET UN MODELE DE TRAITEMENT DES CONNAISSANCES DESTINEES A OPTIMISER LA PRODUCTIVITE DES USAGERS D'UN ATELIER DE GENIE DIDACTICIEL. L'AUTEUR DEFINIT ALORS UN MODELE NORME DE REPRESENTATION DES CONNAISSANCES INTEGRANT LEUR MANIPULATION ET LEUR CONTROLE. CE MODELE S'APPUIE SUR UN FORMALISME HYBRIDE A BASE D'OBJETS, DE SCHEMAS ET DE REGLES DE PRODUCTION ET PERMET LA FORMALISATION DE CONTRAINTES DE DEVELOPPEMENT CARACTERISANT CHAQUE ETAPE DU PROCESSUS DE PRODUCTION. L'ETUDE SE CONCRETISE PAR LA DESCRIPTION DES DEUX MAQUETTES DE LOGICIELS DEVELOPPES POUR LE PROJET DIGITEF (DIFFUSION INFORMATIQUE DE GRAPHIQUES, IMAGES ET TEXTES POUR L'ENSEIGNEMENT ET LA FORMATION) ET REPRENANT CES CONCEPTS: UN OUTIL D'AIDE A LA DESCRIPTION DE CONNAISSANCES PEDAGOGIQUES EN VUE DE LEUR IMPLANTATION INFORMATIQUE, ET UNE STRUCTURE DE DIFFUSION DE COURS PAR DES TECHNIQUES D'ENSEIGNEMENT INTELLIGEMMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR

SPECIFICATION FONCTIONNELLE D'UN ATELIER DE GENIE DIDACTICIEL INTEGRE

Download SPECIFICATION FONCTIONNELLE D'UN ATELIER DE GENIE DIDACTICIEL INTEGRE PDF Online Free

Author : MARIE-NOELLE.. BESSAGNET
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (49 download)

Book Synopsis SPECIFICATION FONCTIONNELLE D'UN ATELIER DE GENIE DIDACTICIEL INTEGRE by : MARIE-NOELLE.. BESSAGNET

Download or read book SPECIFICATION FONCTIONNELLE D'UN ATELIER DE GENIE DIDACTICIEL INTEGRE written by MARIE-NOELLE.. BESSAGNET and published by . This book was released on 1991 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: DEPUIS PEU DE TEMPS, LES RECHERCHES EN EAO S'ORIENTENT VERS LE DEVELOPPEMENT D'ENVIRONNEMENTS INTEGRES, OU PEDAGOGUES ET APPRENANTS TROUVENT LES OUTILS NECESSAIRES A LEURS ACTIONS. LE GENIE DIDACTICIEL EST L'ENSEMBLE DES METHODES, TECHNIQUES ET OUTILS RELATIFS A CES ENVIRONNEMENTS. CE MEMOIRE A POUR OBJECTIF DE DECRIRE L'ARCHITECTURE, LE FONCTIONNEMENT ET LES MECANISMES FONDAMENTAUX D'UN ENVIRONNEMENT DE GENIE DIDACTICIEL PARTICULIER: L'ATELIER DE GENIE DIDACTICIEL INTEGRE (AGDI). DANS LE BUT DE FOURNIR UN ENVIRONNEMENT INTEGRE, L'APPROCHE ORIENTEE OBJET ET PLUS GENERALEMENT DES CRITERES GENIE LOGICIEL SONT PRIS EN COMPTE. L'AGDI EST CONCU POUR FOURNIR AUX DIFFERENTS USAGERS D'UNE ACTION D'EAO DEUX TYPES DE SUPPORTS PRINCIPAUX: UN PREMIER QUI PERMET DE CREER ET MANIPULER LES OBJETS IMPLIQUES DANS LE PROCESSUS DE DEVELOPPEMENT DU LOGICIEL EDUCATIF ET, UN DEUXIEME QUI PERMET D'EXPLIQUER ET DE CONTROLER LES DIFFERENTES ACTIVITES MISES EN JEU DANS CE PROCESSUS. LES BUTS ASSIGNES A CET ENVIRONNEMENT SONT DE DEUX TYPES: AMELIORER LA PRODUCTIVITE DE DEVELOPPEMENT DE LOGICIELS EDUCATIFS ET EN AUGMENTER LA QUALITE. POUR ATTEINDRE CES OBJECTIFS, L'AGDI DOIT FOURNIR UN ENSEMBLE D'OUTILS INTEGRES QUI DOIT ASSISTER LES DIFFERENTES PERSONNES IMPLIQUEES DANS LE DEVELOPPEMENT D'UN LOGICIEL EDUCATIF. A PARTIR D'UNE ETUDE SUR LA PRODUCTION DE LOGICIELS EDUCATIFS, ET D'UNE EXPERIENCE BASEE SUR UN OUTIL DE TYPE SYSTEME-AUTEUR, NOUS MONTRONS LES INSUFFISANCES DE TELS OUTILS. NOUS ENVISAGEONS UNE PRODUCTION INDUSTRIELLE DES LOGICIELS EDUCATIFS, CE QUI NOUS AMENE A DEFINIR LES CARACTERISTIQUES D'UN AGDI. CET ENVIRONNEMENT PARTICULIER REPOSE SUR TROIS NIVEAUX D'ABSTRACTION: ENVIRONNEMENT DE SUIVI, ATELIER DIDACTIQUE MULTIMEDIA ET PLATE-FORME DE DEVELOPPEMENT EAO. CES NIVEAUX CORRESPONDENT A TROIS CLASSES D'USAGERS INTERVENANT DANS UNE ACTION D'EAO: APPRENANT, PEDAGOGUE ET INGENIEUR LOGICIEL. LES EVOLUTIONS NORMALISATRICES DU GENIE LOGICIEL NOUS ONT CONDUIT A CHOISIR LE REFERENTIEL PCTE POUR LE DEVELOPPEMENT DE CET ENVIRONNEMENT

La GDAO (Gestion Didactique Assistée par Ordinateur)

Download La GDAO (Gestion Didactique Assistée par Ordinateur) PDF Online Free

Author : Stéphane Adaliz
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 532 pages
Book Rating : 4.:/5 (489 download)

Book Synopsis La GDAO (Gestion Didactique Assistée par Ordinateur) by : Stéphane Adaliz

Download or read book La GDAO (Gestion Didactique Assistée par Ordinateur) written by Stéphane Adaliz and published by . This book was released on 1993 with total page 532 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: UN SYSTEME INFORMATISE D'AIDE A L'ENSEIGNEMENT, APPELE OUTIL DE G.D.A.O. (GESTION DIDACTIQUE ASSISTEE PAR ORDINATEUR), A ETE CONCU. IL AIDE PRECISEMENT L'ENSEIGNANT DANS LES TACHES INHERENTES A SA FONCTION. LA GDAO, EN INTERVENANT DANS LA GESTION PRATIQUE GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE, EST UN MEDIA PLUS EXHAUSTIF QUE L'EAO (ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR) ET L'EIAO (ENSEIGNEMENT INTELLIGEMMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR). UN MODELE DE TRAVAIL A ETE DEDUIT DES ACTIVITES INTRINSEQUES A L'ACTE D'ENSEIGNEMENT. LE MODULE CENTRAL DU MODELE EST LA FONCTION D'AIDE A LA SELECTION DE STRATEGIES DIDACTIQUES OU UNE APPROCHE SYSTEME EXPERT A ETE DELAISSEE, FAUTE DE CONNAISSANCES FIABLES SUR L'EXPERTISE PEDAGOGIQUE, POUR UNE APPROCHE AIDE MULTICRITERE A LA DECISION, PLUS SOUPLE. L'OUTIL DE GDAO EST ORGANISE AUTOUR D'UN SYSTEME DE GESTION DE BASE DE DONNEES. LA PREMIERE FONCTION AIDE A L'ANALYSE CONTEXTE: L'ENSEIGNANT DISPOSE, VIA NOTAMMENT UN TRAITEMENT DE TEXTE PILOTE PAR LE SGBD, D'INSTRUMENTS POUR SON ETUDE DE SITUATION. L'AUTRE FONCTION PRINCIPALE EST CELLE D'AIDE A LA DECISION DE MODALITES: L'ENSEIGNANT EVALUE D'ABORD LES STRATEGIES POTENTIELLES, PREALABLEMENT DEFINIES PAR VARIABLE DIDACTIQUE, POUR SES CRITERES DE CHOIX PERSONNELS. UN ALGORITHME DIT MULTICRITERE INTRA GDAO TRAITE ENSUITE LES EVALUATIONS PUIS PROPOSE A L'ENSEIGNANT UN CLASSEMENT DES MEILLEURES STRATEGIES (PROBLEME DE RECHERCHE OPERATIONNELLE), A APPLIQUER DANS LA CLASSE. LE PROLONGEMENT DE L'OUTIL D'AIDE A ETE EGALEMENT REALISE: EN ASSOCIANT, APRES DIVERSES SESSIONS DE TRAVAIL DE L'ENSEIGNANT SUR LE LOGICIEL, SES ANALYSES DE CONTEXTE ET PARALLELEMENT SES DECISIONS EFFECTIVEMENT PRISES, ON CONSTITUE UNE BASE DE CONNAISSANCES, PAR ENSEIGNANT, SUR LE RAISONNEMENT DIDACTIQUE. AINSI, L'APPROCHE DYNAMIQUE, PAR L'AIDE MULTICRITERE, CONDUIRAIT A TERME, APRES EMERGENCE DE CONNAISSANCES SUR LA DECISION DIDACTIQUE, A UNE APPROCHE PLUS SYSTEMATIQUE, PAR LE BIAIS DES SYSTEMES EXPERTS

Etude d'une interface "Multimode" pour la production de "systèmes hypermédias éducatifs" par l'atelier de génie didacticiel intégré

Download Etude d'une interface

Author : Thierry Beltran
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 532 pages
Book Rating : 4.:/5 (49 download)

Book Synopsis Etude d'une interface "Multimode" pour la production de "systèmes hypermédias éducatifs" par l'atelier de génie didacticiel intégré by : Thierry Beltran

Download or read book Etude d'une interface "Multimode" pour la production de "systèmes hypermédias éducatifs" par l'atelier de génie didacticiel intégré written by Thierry Beltran and published by . This book was released on 1991 with total page 532 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: DANS CES TRAVAUX MENES DANS LE CADRE DU PROJET AGDI (ATELIER DE GENIE DIDACTICIEL INTEGRE), NOUS PROPOSONS NE ARCHITECTURE POUR LE DEVELOPPEMENT DE SYSTEMES HYPERMEDIAS EDUCATIFS. D'UNE PART, LA DEFINITION D'ENTITES DE DIALOGUE AU NIVEAU DE L'INTERFACE PERMET DE GERER L'INTERACTION AVEC L'APPRENANT; D'AUTRE PART, L'INTRODUCTION DE NOUVEAUX TYPES DE LIENS (APPELES LIENS PEDAGOGIQUES) PERMET LA MISE EN PLACE DE LA SURVEILLANCE ET DU GUIDAGE DE L'APPRENANT. CETTE ARCHITECTURE PERMET LE PARTAGE DE L'INITIATIVE ENTRE L'APPRENANT ET LE SYSTEME. EN D'AUTRES TERMES, L'HYPERMEDIA EDUCATIF PEUT AGIR TANTOT COMME UN SYSTEME SUPPORT DE FORMATION, TANTOT COMME UN SYSTEME D'ENSEIGNEMENT. UNE PARTIE IMPORTANTE DU MEMOIRE EST CONSACREE A LA DEFINITION ET A LA DESCRIPTION DU MODELE ACHE (ARCHITECTURE POUR LE CONTROLE DANS LES HYPERMEDIAS EDUCATIFS) QUI COMPREND: 1) LA DESCRIPTION DE L'ARCHITECTURE D'UN SYSTEME HYPERMEDIA EDUCATIF; 2) LA DESCRIPTION ET LA FORMALISATION DES ENTITES DE DIALOGUE SELON UNE APPROCHE ORIENTEE OBJET; 3) UNE FORMALISATION DE L'HYPERMEDIA EDUCATIF, BASEE SUR L'EXTENSION D'UN MODELE D'HYPERTEXTE. DIFFERENTS EXEMPLES THEORIQUES ET DES EXPERIMENTATIONS VIENNENT ARGUMENTER LE MODELE. LA DERNIERE PARTIE EST CONSACREE A L'ETUDE D' L'IMPLEMENTATION DU MODELE ACHE DANS LE CADRE DU PROJET AGDI. NOUS ABORDONS LE CONCEPT D'INTERFACE MULTIMODE PROPRE AU PROJET AGDI. L'IDEE GENERALE EST DE FACILITER ET D'AMELIORER LA COMMUNICATION HOMME/MACHINE DANS LES DIFFERENTS ENVIRONNEMENTS DE L'AGDI (PLATE-FORME DE DEVELOPPEMENT, ATELIERS DIDACTIQUES MULTIMEDIAS, ENVIRONNEMENTS EDUCATIFS). L'IMPLEMENTATION DU MODELE ACHE POUR L'AGDI VA CONSTITUER UN POINT DE DEPART POUR LA MISE EN UVRE DE L'INTERFACE MULTIMODE: LES DIFFERENTES CLASSES D'OUTILS A METTRE EN UVRE SONT ETUDIEES EN FONCTION DE L'ARCHITECTURE LOGIQUE ET TECHNIQUE DE L'AGDI. CES OUTILS VONT CONCERNER LES UTILISATEURS AUX TROIS NIVEAUX DE L'AGDI (INGENIEUR DIDACTICIEL, AUTEUR-PEDAGOGUE-MEDIATISEUR, APPRENANTS). NOUS PRESENTONS ENFIN, A PARTIR DES ORIENTATIONS PRISES POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'AGDI, LES ETAPES QUI PERMETTENT D'ENVISAGER LES DIFFERENTES UTILISATIONS DU MODELE ACHE

UN MODELE D'ARCHITECTURE POUR L'HYPERMEDIA EDUCATIF

Download UN MODELE D'ARCHITECTURE POUR L'HYPERMEDIA EDUCATIF PDF Online Free

Author : OMAR.. EL HANI
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 240 pages
Book Rating : 4.:/5 (49 download)

Book Synopsis UN MODELE D'ARCHITECTURE POUR L'HYPERMEDIA EDUCATIF by : OMAR.. EL HANI

Download or read book UN MODELE D'ARCHITECTURE POUR L'HYPERMEDIA EDUCATIF written by OMAR.. EL HANI and published by . This book was released on 1993 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: LE BUT DE CETTE THESE EST DE PROPOSER UNE ARCHITECTURE DE REPRESENTATION DES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR (EAO) ET D'ENSEIGNEMENT INTELLIGEMMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR (EIAO). CETTE ARCHITECTURE DOIT S'APPUYER SUR DES STANDARDS EXISTANTS, NOTAMMENT DANS LES DOMAINES DU MULTIMEDIA ET DE L'HYPERMEDIA. LE MEMOIRE DE CETTE THESE SE COMPOSE DE TROIS PARTIES. LA PREMIERE PARTIE DU MEMOIRE PRESENTE UNE ETUDE DE L'EXISTANT. LE PREMIER CHAPITRE INTRODUIT LES PRINCIPES GENERAUX DES SYSTEMES D'EAO ET LEUR EVOLUTION VERS LES SYSTEMES D'EIAO. LE SECOND CHAPITRE DECRIT LA TECHNOLOGIE MULTIMEDIA ET FAIT UNE SYNTHESE DES STANDARDS MULTIMEDIA. LE TROISIEME CHAPITRE ANALYSE LE CONCEPT ET LA TECHNOLOGIE HYPERMEDIA DU POINT DE VUE PEDAGOGIQUE. POUR REMEDIER AUX LIMITATIONS DE L'HYPERMEDIA, NOUS SUGGERONS UNE ADAPTATION DE SES STRUCTURES ET DE SES FONCTIONNALITES AINSI QU'UNE COOPERATION AVEC UNE BASE DE CONNAISSANCES DISTRIBUEE. LA SECONDE PARTIE DU MEMOIRE PRESENTE L'ARCHITECTURE PROPOSEE. LE QUATRIEME CHAPITRE DONNE UNE SPECIFICATION INFORMELLE DE L'ARCHITECTURE. CETTE DERNIERE INTEGRE A LA FOIS LES CONCEPTS MULTIMEDIA, HYPERMEDIA ET INTELLIGENCE ARTIFICIELLE, SELON UNE APPROCHE HYBRIDE (OBJETS ET REGLES DE PRODUCTION). LE CINQUIEME CHAPITRE PRESENTE UNE SPECIFICATION FORMELLE DE L'ARCHITECTURE. LA TROISIEME PARTIE PRESENTE UN PROTOTYPE DE DEMONSTRATION QUI VALIDE CETTE ARCHITECTURE.

Contribution à l'application de l'intelligence artificielle pour l'enseignement assisté par ordinateur

Download Contribution à l'application de l'intelligence artificielle pour l'enseignement assisté par ordinateur PDF Online Free

Author : Gérard Claes
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 344 pages
Book Rating : 4.:/5 (49 download)

Book Synopsis Contribution à l'application de l'intelligence artificielle pour l'enseignement assisté par ordinateur by : Gérard Claes

Download or read book Contribution à l'application de l'intelligence artificielle pour l'enseignement assisté par ordinateur written by Gérard Claes and published by . This book was released on 1988 with total page 344 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: CETTE THESE CONTIENT TROIS PARTIES: 1) UNE ANALYSE DES BESOINS D'AUTOFORMATION A L'AIDE D'ORDINATEURS. 2) UNE ETUDE DES SYSTEMES EXISTANTS PRESENTE LES TROIS GRANDES FAMILLES DANS CE DOMAINE: L'EAO, L'EIAO ET LES TUTUEURS, SUIVIS D'UNE ETUDE PEDAGOGIQUE. 3) L'ELABORATION D'UN SYSTEME ORIGINAL BASE SUR LE PARADIGME DE SYSTEME DE TRAITEMENT DE L'INFORMATION ET SUR LE MODELE DE L'ENSEIGNANT. CE SYSTEME EST A TROIS ETAGES: 1) LA BASE MATERIELLE EST CONSTITUEE DE CAPTEURS DE FAITS ET D'EMETTEURS D'INFORMATIONS, 2) LE MOTEUR D'ENSEIGNEMENT EST CONSTITUE DE SYSTEMES QUI TRAITENT CHACUN UNE TACHE DE L'ENSEIGNANT, 3) LES EXPERTISES DECRIVANT CHAQUE ELEMENT PEDAGOGIQUE FORMENT LE DERNIER ETAGE.

MODELISATION DE L'APPRENANT DANS UN LOGICIEL D'ENSEIGNEMENT INTELLIGEMMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR - APPLICATION A UN TUTORIEL INTELLIGENT DEDIE AUX COMPOSES ANGLAIS

Download MODELISATION DE L'APPRENANT DANS UN LOGICIEL D'ENSEIGNEMENT INTELLIGEMMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR - APPLICATION A UN TUTORIEL INTELLIGENT DEDIE AUX COMPOSES ANGLAIS PDF Online Free

Author : FREDERIC.. DANNA
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 154 pages
Book Rating : 4.:/5 (49 download)

Book Synopsis MODELISATION DE L'APPRENANT DANS UN LOGICIEL D'ENSEIGNEMENT INTELLIGEMMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR - APPLICATION A UN TUTORIEL INTELLIGENT DEDIE AUX COMPOSES ANGLAIS by : FREDERIC.. DANNA

Download or read book MODELISATION DE L'APPRENANT DANS UN LOGICIEL D'ENSEIGNEMENT INTELLIGEMMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR - APPLICATION A UN TUTORIEL INTELLIGENT DEDIE AUX COMPOSES ANGLAIS written by FREDERIC.. DANNA and published by . This book was released on 1997 with total page 154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: UN TUTORIEL EST UN LOGICIEL CONCU POUR ENSEIGNER LES CONNAISSANCES D'UN DOMAINE (ARITHMETIQUE, GEOMETRIE, LANGAGE NATUREL, ETC.) A SON UTILISATEUR. AFIN DE S'ADAPTER A CHAQUE APPRENANT, LE TUTORIEL - ALORS QUALIFIE D'INTELLIGENT - DOIT NOTAMMENT POSSEDER UN ENSEMBLE D'INFORMATIONS SUR SON UTILISATEUR. CETTE THESE PORTE SUR LA CONCEPTION D'UN SYSTEME QUI ELABORE UN TEL MODELE DE L'APPRENANT AU COURS DES INTERACTIONS ENTRE L'APPRENANT ET LE TUTORIEL. LES INFORMATIONS DECRITES DANS CE MODELE DOIVENT ETRE SUFFISAMMENT FIABLES ET PRECISES POUR PERMETTRE L'INDIVIDUALISATION. NOUS PROPOSONS UNE DECOMPOSITION DE LA PROBLEMATIQUE LIEE A LA MODELISATION DE L'APPRENANT EN TROIS POINTS COMPLEMENTAIRES : LA DEFINITION DES INFORMATIONS QUE LE MODELE DE L'APPRENANT DOIT CONTENIR, LA SPECIFICATION DE LA REPRESENTATION UTILISEE POUR CES INFORMATIONS ET LA CARACTERISATION DES PROCESSUS DE CONSTRUCTION DYNAMIQUE DU MODELE. CETTE DISSOCIATION PERMET D'ETUDIER FINEMENT LES SYSTEMES DE MODELISATION ACTUELS, QUELS QUE SOIENT LES DOMAINES D'ENSEIGNEMENT QU'ILS CONSIDERENT, ET FACILITE LA CONCEPTION DU NOTRE. PAR AILLEURS, NOUS ENONCONS EN TERMES FORMELS, CONTRAIREMENT A LA PLUPART DES ETUDES MENEES, LES PROPRIETES QUE TOUT SYSTEME DOIT NECESSAIREMENT POSSEDER POUR CONSTRUIRE DES MODELES DE L'APPRENANT QUI SOIENT PERTINENTS : IL DOIT POUVOIR SUIVRE UN RAISONNEMENT A LA FOIS PARACONSISTANT, REVISABLE ET HYPOTHETIQUE. NOUS DECRIVONS, RELATIVEMENT AUX TROIS PROBLEMES SOULEVES PAR LA MODELISATION DE L'APPRENANT, UNE IMPLEMENTATION A LA FOIS INDEPENDANTE DU DOMAINE ET QUI, ETANT BASEE SUR LA LOGIQUE PROBABILISTE, POSSEDE LES DEUX PREMIERES PROPRIETES. LE RAISONNEMENT HYPOTHETIQUE N'EST PAS IMPLEMENTE ACTUELLEMENT CAR LES MOMENTS OU IL DOIT ETRE SUIVI RESTENT A DEFINIR. NEANMOINS, NOUS MONTRONS OU ET COMMENT LES MECANISMES DESTINES A IMPLANTER CE RAISONNEMENT DOIVENT INTERVENIR. NOUS APPLIQUONS CETTE IMPLEMENTATION A UN TUTEUR DE LANGUE, COMPOUNDS, POUR LEQUEL NOUS EVALUONS LA QUALITE DES MODELES CONSTRUITS.

Un modéle d'architecture pour les hypermédia éducatifs

Download Un modéle d'architecture pour les hypermédia éducatifs PDF Online Free

Author : Omar El Hani
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (489 download)

Book Synopsis Un modéle d'architecture pour les hypermédia éducatifs by : Omar El Hani

Download or read book Un modéle d'architecture pour les hypermédia éducatifs written by Omar El Hani and published by . This book was released on 1993 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: LE BUT DE CETTE THESE EST DE PROPOSER UNE ARCHITECTURE DE REPRESENTATION DES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR (EAO) ET D'ENSEIGNEMENT INTELLIGEMMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR (EIAO). CETTE ARCHITECTURE DOIT S'APPUYER SUR DES STANDARDS EXISTANTS, NOTAMMENT DANS LES DOMAINES DU MULTIMEDIA ET DE L'HYPERMEDIA. LE MEMOIRE DE CETTE THESE SE COMPOSE DE TROIS PARTIES. LA PREMIERE PARTIE DU MEMOIRE PRESENTE UNE ETUDE DE L'EXISTANT. LE PREMIER CHAPITRE INTRODUIT LES PRINCIPES GENERAUX DES SYSTEMES D'EAO ET LEUR EVOLUTION VERS LES SYSTEMES D'EIAO. LE SECOND CHAPITRE DECRIT LA TECHNOLOGIE MULTIMEDIA ET FAIT UNE SYNTHESE DES STANDARDS MULTIMEDIA. LE TROISIEME CHAPITRE ANALYSE LE CONCEPT ET LA TECHNOLOGIE HYPERMEDIA DU POINT DE VUE PEDAGOGIQUE. POUR REMEDIER AUX LIMITATIONS DE L'HYPERMEDIA, NOUS SUGGERONS UNE ADAPTATION DE SES STRUCTURES ET DE SES FONCTIONNALITES AINSI QU'UNE COOPERATION AVEC UNE BASE DE CONNAISSANCES DISTRIBUEE. LA SECONDE PARTIE DU MEMOIRE PRESENTE L'ARCHITECTURE PROPOSEE. LE QUATRIEME CHAPITRE DONNE UNE SPECIFICATION INFORMELLE DE L'ARCHITECTURE. CETTE DERNIERE INTEGRE A LA FOIS LES CONCEPTS MULTIMEDIA, HYPERMEDIA ET INTELLIGENCE ARTIFICIELLE, SELON UNE APPROCHE HYBRIDE (OBJETS ET REGLES DE PRODUCTION). LE CINQUIEME CHAPITRE PRESENTE UNE SPECIFICATION FORMELLE DE L'ARCHITECTURE. LA TROISIEME PARTIE PRESENTE UN PROTOTYPE DE DEMONSTRATION QUI VALIDE CETTE ARCHITECTURE

Mise en oeuvre d'un noyau de générateurs d'environnements interactifs d'apprentissage avec ordinateur pour l'atelier de génie didacticiel intégré

Download Mise en oeuvre d'un noyau de générateurs d'environnements interactifs d'apprentissage avec ordinateur pour l'atelier de génie didacticiel intégré PDF Online Free

Author : Murielle Eloi
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (489 download)

Book Synopsis Mise en oeuvre d'un noyau de générateurs d'environnements interactifs d'apprentissage avec ordinateur pour l'atelier de génie didacticiel intégré by : Murielle Eloi

Download or read book Mise en oeuvre d'un noyau de générateurs d'environnements interactifs d'apprentissage avec ordinateur pour l'atelier de génie didacticiel intégré written by Murielle Eloi and published by . This book was released on 1996 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: CES TRAVAUX ONT POUR OBJECTIF D'ELABORER DES ARCHITECTURES LOGICIELLES GENERIQUES PERMETTANT DE PRODUIRE DIFFERENTS TYPES D'ENVIRONNEMENTS INTERACTIFS D'APPRENTISSAGE AVEC ORDINATEUR OU EIAO (LES TUTEURS INTELLIGENTS, LES SYSTEMES COACH, LES ENVIRONNEMENTS D'APPRENTISSAGES ET DE DECOUVERTES), BASES ET UTILISANT LES MEMES MODELES DE CONNAISSANCES. POUR CE FAIRE, NOUS SUIVONS UNE DEMARCHE ASCENDANTE QUI CONSISTE A REALISER D'ABORD DES EIAO DANS DES DOMAINES D'APPLICATIONS DIFFERENTS ET A LES VALIDER SUR LE PUBLIC CIBLE EN MILIEU SCOLAIRE. A L'ISSUE DE CES EXPERIENCES, NOUS SPECIFIONS DIFFERENTS TYPES DE GENERATEURS D'EIAO. CES DERNIERS SUPPORTENT LES PHASES DE CONSTRUCTION DE LA CONNAISSANCE, LES ARCHITECTURES DES EIAO A GENERER ET LES OUTILS OFFRANT AU CONCEPTEUR-PEDAGOGUE UN GUIDAGE DU TYPE OPERATION A EFFECTUER. A PARTIR DE LA CONSTRUCTION D'UNE CLASSIFICATION, DE SON ABSTRACTION, DE LA MISE EN EVIDENCE DE MODELES COGNITIFS EN ENSEIGNEMENT ET DE L'UTILISATION DE LA GENERICITE EN ACQUISITION DES CONNAISSANCES, NOUS METTONS EN EVIDENCE UN NOYAU DE CONNAISSANCES REUTILISABLES ET GENERIQUES. CES CONNAISSANCES, REPRESENTEES SOUS LA FORME DE BLOCS DE CONSTRUCTION, CONSTITUENT CE QUE L'ON A APPELE LE NOYAU DE GENERATEURS D'EIAO. CE NOYAU DE CONNAISSANCES REPRESENTE LES ACTIVITES COGNITIVES (TACHES GENERIQUES) REPERTORIEES, ENTREPRISES PAR LES ENSEIGNANTS DANS LES EIAO REALISES. IL PERMET DE MODELISER LES GENERATEURS D'EIAO REPONDANT AUX BESOINS DES AUTEURS. CE NOYAU EST INTEGRE DANS UNE STRUCTURE D'ACCUEIL (ENVIRONNEMENT DE PRODUCTION) AYANT UNE ARCHITECTURE A TROIS NIVEAUX (NOYAU, GENERATEURS ET EIAO), SUPPORTANT LES OUTILS DE DEVELOPPEMENT ET D'INSTANCIATION DE GENERATEURS D'EIAO, AINSI QUE LES OUTILS PERMETTANT D'UTILISER LES EIAO CONSTRUITS

RECHERCHE ET DEVELOPPEMENT DE METHODES INFORMATIQUES INNOVANTES DE FORMATION ASSISTEE PAR ORDINATEUR. APPLICATION AUX SYSTEMES ENERGETIQUES POUR LE BATIMENT

Download RECHERCHE ET DEVELOPPEMENT DE METHODES INFORMATIQUES INNOVANTES DE FORMATION ASSISTEE PAR ORDINATEUR. APPLICATION AUX SYSTEMES ENERGETIQUES POUR LE BATIMENT PDF Online Free

Author : KHALID.. MEKOUAR
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (49 download)

Book Synopsis RECHERCHE ET DEVELOPPEMENT DE METHODES INFORMATIQUES INNOVANTES DE FORMATION ASSISTEE PAR ORDINATEUR. APPLICATION AUX SYSTEMES ENERGETIQUES POUR LE BATIMENT by : KHALID.. MEKOUAR

Download or read book RECHERCHE ET DEVELOPPEMENT DE METHODES INFORMATIQUES INNOVANTES DE FORMATION ASSISTEE PAR ORDINATEUR. APPLICATION AUX SYSTEMES ENERGETIQUES POUR LE BATIMENT written by KHALID.. MEKOUAR and published by . This book was released on 1991 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: CE TRAVAIL DE THESE TRAITE PRINCIPALEMENT DE LA PERTINENCE DE L'UTILISATION DE CERTAINES TECHNIQUES, DITES AVANCEES, DE L'INFORMATIQUE POUR L'EAO (ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR). IL A POUR OBJET DE DEFINIR LES VOIES A SUIVRE POUR REALISER DES LOGICIELS DE FORMATION (ET PLUS GENERALEMENT D'INFORMATION) DESTINES AU MONDE DU BATIMENT (AU SENS LARGE). CES LOGICIELS REPOSENT SUR UNE CONCEPTION DE L'EAO OU L'ORDINATEUR EST REELLEMENT UTILISE POUR APPORTER UN PLUS AU TRANSFERT DES CONNAISSANCES, C'EST-A-DIRE POUR REALISER DES TACHES DIFFICILES, VOIRE IMPOSSIBLES, A REALISER AVEC LES MOYENS TRADITIONNELS DE TRANSFERTS DES CONNAISSANCES; IL S'AGIT NOTAMMENT D'UTILISER L'ORDINATEUR EN TANT QUE SIMULATEUR, SOIT DU COMPORTEMENT DES OUVRAGES, SOIT DE L'ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL DANS LE MONDE DU BATIMENT. DANS UNE PREMIERE PARTIE, UN PANORAMA ASSEZ LARGE DES TECHNIQUES ACTUELLES APPLIQUEES OU APPLICABLES A L'EAO EST TRACE (EAO TRADITIONNEL, SYSTEMES EXPERTS...). IL EST EN PARTICULIER MONTRE COMMENT ET POURQUOI ERTAINES TECHNIQUES D'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE POURRAIENT ETRE APPLIQUEES A L'EAO; LA NOTION D'EIAO (ENSEIGNEMENT INTELLIGEMMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR) EST INTRODUITE. UNE ARCHITECTURE D'EIAO EST PROPOSEE; L'ACCENT EST MIS EN PARTICULIER SUR LE MODELE DE L'APPRENANT. PAR AILLEURS, DES ASPECTS CONNEXES SONT ABORDES: METHODOLOGIE DE DEVELOPPEMENT, COMMUNICATION HOMME-MACHINE ET OUTILS DE DEVELOPPEMENT. IL EST PROPOSE UNE METHODOLOGIE DE DEVELOPPEMENT D'EIAO VISANT A L'EFFICACITE TOUT EN MENAGEANT UN NIVEAU DE QUALITE ELEVE DES PRODUITS LOGICIELS. CETTE METHODOLOGIE INTEGRE LA PRISE EN COMPTE DES SPECIFICITES REQUISES DU DIALOGUE HOMME-MACHINE ET SUPPOSE L'UTILISATION DE CERTAINS OUTILS LOGICIELS; IL EST EN PARTICULIER MONTRE QUE, POUR LES APPLICATIONS VISEES (QUI INTEGRENT DES SIMULATEURS) IL FALLAIT POUVOIR AVOIR RECOURS A UN LANGAGE INFORMATIQUE BIEN ADAPTE AU CALCUL NUMERIQUE (COMME, PAR EXEMPLE, PASCAL

ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR APPLIQUE A LA MODELISATION ET A L'EVALUATION DES PERFORMANCES DES SYSTEMES INFORMATIQUES

Download ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR APPLIQUE A LA MODELISATION ET A L'EVALUATION DES PERFORMANCES DES SYSTEMES INFORMATIQUES PDF Online Free

Author : Alain Smia
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 100 pages
Book Rating : 4.:/5 (49 download)

Book Synopsis ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR APPLIQUE A LA MODELISATION ET A L'EVALUATION DES PERFORMANCES DES SYSTEMES INFORMATIQUES by : Alain Smia

Download or read book ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR APPLIQUE A LA MODELISATION ET A L'EVALUATION DES PERFORMANCES DES SYSTEMES INFORMATIQUES written by Alain Smia and published by . This book was released on 1983 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: CETTE THESE PRESENTE UN DIDACTICIEL CONCERNANT LA MODELISATION ET L'EVALUATION DES PERFORMANCES D'UN SYSTEME INFORMATIQUE. CE DIDACTICIEL PEUT ETRE UTILISE COMME AIDE A L'ENSEIGNEMENT OU COMME OUTIL DE RESOLUTION. CE LOGICIEL A ETE ECRIT EN PASCAL (UCSD) SUR APPLE II ET PEUT ETRE UTILISE PAR LES NON INFORMATICIENS POUR L'ECRITURE D'AUTRES DIDACTICIELS

MODEPAS

Download MODEPAS PDF Online Free

Author : Lise Boudreault
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 220 pages
Book Rating : 4.:/5 (113 download)

Book Synopsis MODEPAS by : Lise Boudreault

Download or read book MODEPAS written by Lise Boudreault and published by . This book was released on 1987 with total page 220 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: