Repères contemporains pour l’éducation aux sciences et à la technologie

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Publisher : Presses de l'Université Laval
ISBN 13 : 2763749577
Total Pages : 170 pages
Book Rating : 4.7/5 (637 download)

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Book Synopsis Repères contemporains pour l’éducation aux sciences et à la technologie by : Patrice Potvin

Download or read book Repères contemporains pour l’éducation aux sciences et à la technologie written by Patrice Potvin and published by Presses de l'Université Laval. This book was released on 2006-08-17T00:00:00-04:00 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les membres réguliers de l’Équipe de recherche en éducation scientifique et technologique (EREST) ont voulu développer un outil permettant d’initier efficacement les étudiantes et les étudiants de cycles supérieurs aux réalités du champ de l’éducation aux sciences et à la technologie. Cet ouvrage est le fruit de leurs travaux et de ceux des collaborateurs et collaboratrices qui ont bien voulu s’engager dans cette démarche. Qu’elles soient typiquement scolaires, didactiques, pédagogiques ou axiologiques, les propositions composant l’ouvrage parviennent toutes, en définitive, à s’inscrire complètement ou partiellement dans le quatuor Sujet-Objet-Milieu-Agent (SOMA) qui permet de caractériser chaque thème exploré et de le situer dans l’univers de l’action éducative.

Repères contemporains pour l'éducation aux sciences et à la technologie

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ISBN 13 : 9782763749563
Total Pages : 162 pages
Book Rating : 4.7/5 (495 download)

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Book Synopsis Repères contemporains pour l'éducation aux sciences et à la technologie by : Patrice Potvin

Download or read book Repères contemporains pour l'éducation aux sciences et à la technologie written by Patrice Potvin and published by . This book was released on 2020 with total page 162 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Les membres réguliers de l’Équipe de recherche en éducation scientifique et technologique (EREST) ont voulu développer un outil permettant d’initier efficacement les étudiantes et les étudiants de cycles supérieurs aux réalités du champ de l’éducation aux sciences et à la technologie. Cet ouvrage est le fruit de leurs travaux et de ceux des collaborateurs et collaboratrices qui ont bien voulu s’engager dans cette démarche.Qu’elles soient typiquement scolaires, didactiques, pédagogiques ou axiologiques, les propositions composant l’ouvrage parviennent toutes, en définitive, à s’inscrire complètement ou partiellement dans le quatuor Sujet-Objet-Milieu-Agent (SOMA) qui permet de caractériser chaque thème exploré et de le situer dans l’univers de l’action éducative."--Résumé de l'éditeur.

Repères contemporains pour l'éducation aux sciences et à la technologie

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Total Pages : 162 pages
Book Rating : 4.0/5 (37 download)

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Book Synopsis Repères contemporains pour l'éducation aux sciences et à la technologie by :

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Enjeux contemporains de l'éducation scientifique et technologique

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Publisher : University of Ottawa Press
ISBN 13 : 9782760307339
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.3/5 (73 download)

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Book Synopsis Enjeux contemporains de l'éducation scientifique et technologique by : Abdelkrim Hasni

Download or read book Enjeux contemporains de l'éducation scientifique et technologique written by Abdelkrim Hasni and published by University of Ottawa Press. This book was released on 2010 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Au cours de la dernière décennie, l’enseignement des sciences et de la technologie a été profondément reconfiguré, en France comme au Québec, par l’approche par compétences, le socle commun et une démarche pour aborder les sciences et la technologie en prise avec les questions citoyennes ou sociétales. Les deux premiers chapitres de cet ouvrage analysent les changements curriculaires et pédagogiques dans leur relation avec l’enseignement et la formation à l’enseignement. Les cinq chapitres suivants abordent deux des questions qui fondent les réformes actuelles : la prise en considération dans l’enseignement des sciences et des technologies de problématiques sociales (questions socialement vives, éducation à l’environnement et au développement durable), et l’interdisciplinarité.

Apprendre et enseigner la technologie. Regards multiples

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Publisher : Éditions MultiMondes
ISBN 13 : 2895449864
Total Pages : 216 pages
Book Rating : 4.8/5 (954 download)

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Book Synopsis Apprendre et enseigner la technologie. Regards multiples by : Patrice Potvin

Download or read book Apprendre et enseigner la technologie. Regards multiples written by Patrice Potvin and published by Éditions MultiMondes. This book was released on 2011-06-14T00:00:00-04:00 with total page 216 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage apporte un éclairage original à l’enseignement et l’apprentissage de la technologie dans le contexte des programmes du primaire, du secondaire, du collégial et de l’universitaire, qui sont à caractère technologique. Les parents et les curieux, tout autant que les pédagogues, y trouveront plein d’astuces, entre autres, pour «réinventer la roue» au primaire ou pour utiliser des robots à des fins pédagogiques. Il constitue en quelque sorte une suite logique à un premier ouvrage sur l’enseignement des sciences intitulé Regards multiples sur l’enseignement des sciences et dans lequel de nombreux acteurs du monde de l’enseignement des sciences avaient aussi accepté de partager leurs points de vue sur cet enjeu crucial.

Manuel d’enseignement des sciences et de la technologie

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Publisher : Éditions MultiMondes
ISBN 13 : 2895449708
Total Pages : 447 pages
Book Rating : 4.8/5 (954 download)

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Book Synopsis Manuel d’enseignement des sciences et de la technologie by : Patrice Potvin

Download or read book Manuel d’enseignement des sciences et de la technologie written by Patrice Potvin and published by Éditions MultiMondes. This book was released on 2011-10-19T00:00:00-04:00 with total page 447 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce livre a pour objectif principal d’aider les enseignants en sciences et technologie du secondaire ainsi que ceux qui veulent le devenir. Il présente des concepts didactiques et des modèles qui sont susceptibles de leur servir dans leur travail. Il veut aussi informer les enseignants des résultats les plus récents et les plus probants de la recherche en didactique des sciences et de la technologie et des méthodologies qui en découlent, afin de leur permettre de mettre à jour et de varier leurs pratiques. Le livre compte quinze chapitres divisés en quatre parties. Dans la première, nous abordons la clé de voûte de l’enseignement : l’exposé oral. Il y est notamment question des caractéristiques qui font d’un exposé oral une réussite. La deuxième partie aborde le thème des conceptions inattendues. Il y est donc question de cette connaissance « déjà là », que les élèves apportent en cours de sciences et technologie ou qu’ils construisent artificiellement sans trop y croire, pour la seule raison qu’on leur pose des questions et qu’ils sont bien obligés d’y répondre. On interroge également les mécanismes d’élaboration de ces conceptions à partir des travaux de Marcel Thouin. En effet, connaître ces mécanismes est indispensable pour agir sur eux. La troisième partie, plus longue, regroupe huit chapitres qui correspondent à différents modèles proposés par les recherches et qui sont présentés sous l’angle de l’exemple. Chaque chapitre traite d’abord d’une difficulté conceptuelle particulière, comme une conception initiale qu’on retrouve fréquemment dans les têtes des élèves, puis s’inspire d’un des modèles retenus pour montrer comment il est possible de s’attaquer à cette difficulté. La quatrième partie, quant à elle, présente des situations d’apprentissage ouvertes, leurs conditions d’emploi en sciences et technologie ainsi qu’un exemple. Le Manuel d’enseignement des sciences et de la technologie ne prétend pas être une synthèse représentative de l’ensemble des pratiques efficaces en enseignement des sciences et de la technologie. Il constitue plutôt une proposition cohérente basée sur notre connaissance de la didactique et de ses modèles. Il correspond en grande partie à l’enseignement tel que nous le donnons en formation initiale et continue des maîtres à l’Université du Québec à Montréal.

L'enseignement de la science et de la technologie au primaire et au premier cycle du secondaire

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ISBN 13 : 9782550682011
Total Pages : 102 pages
Book Rating : 4.6/5 (82 download)

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Book Synopsis L'enseignement de la science et de la technologie au primaire et au premier cycle du secondaire by : Ghislain Brisson

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Whole School Approaches to Sustainability

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Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 3031561724
Total Pages : 335 pages
Book Rating : 4.0/5 (315 download)

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Book Synopsis Whole School Approaches to Sustainability by : Arjen E. J. Wals

Download or read book Whole School Approaches to Sustainability written by Arjen E. J. Wals and published by Springer Nature. This book was released on with total page 335 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

L'enseignement des sciences à l'école

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ISBN 13 : 9782206012216
Total Pages : 191 pages
Book Rating : 4.0/5 (122 download)

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Book Synopsis L'enseignement des sciences à l'école by : Joël Lebeaume

Download or read book L'enseignement des sciences à l'école written by Joël Lebeaume and published by . This book was released on 2008 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment l'enseignement des sciences est-il gradué au fil des ans et du temps ? Comment se différencie-t-il, des leçons de choses aux éléments de sciences usuelles d'autrefois ou de la découverte du monde aux sciences expérimentales et technologie d'aujourd'hui ? Quels sont les leçons, exercices ou activités des petites classes et des plus grandes ? Comment l'intime association des choses et des mots dans les premiers apprentissages s'ouvre-t-elle vers les études plus spécialisées du corps humain, des plantes, des roches, des animaux et des phénomènes usuels ? Comment cette étude de la nature et des objets par observation, expérimentation, réalisation ou investigation se précise-t-elle au cours de ta scolarité ? Quels en sont les enjeux, les conditions et les contraintes ? En contribuant à la mémoire de l'école et en fournissant les repères du passé indispensables au présent, l'analyse des milliers de pages de manuels, de recommandations pédagogiques et de propositions scolaires éclaire les questions fondamentales pour l'appropriation du monde contemporain par les jeunes.

Eléments pour l'éducation scientifique et technologique

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ISBN 13 : 9782855820125
Total Pages : pages
Book Rating : 4.8/5 (21 download)

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Book Synopsis Eléments pour l'éducation scientifique et technologique by : Equipe de professeurs de l'enseignement secondaire et de l'enseignement technique

Download or read book Eléments pour l'éducation scientifique et technologique written by Equipe de professeurs de l'enseignement secondaire et de l'enseignement technique and published by . This book was released on 1979 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Enseigner les sciences et technologies autrement

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Publisher : Editions Eyrolles
ISBN 13 : 2212546289
Total Pages : 178 pages
Book Rating : 4.2/5 (125 download)

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Book Synopsis Enseigner les sciences et technologies autrement by : Bruno Dey

Download or read book Enseigner les sciences et technologies autrement written by Bruno Dey and published by Editions Eyrolles. This book was released on 2010 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Des pistes pour éveiller l'esprit scientifique des apprenants au collège. Des conseils pour faire évoluer les pratiques. Pour mieux organiser les actions à mener en classe. Avec des témoignages et des expériences sous forme de fiches.--[Memento].

Sciences expérimentales et technologie, Histoire et géographie

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ISBN 13 :
Total Pages : 52 pages
Book Rating : 4.:/5 (799 download)

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Book Synopsis Sciences expérimentales et technologie, Histoire et géographie by : France. Inspection générale de l'éducation nationale

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L'éducation scientifique et technologique : quelles évolutions ?

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ISBN 13 : 9782847884104
Total Pages : 199 pages
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Book Synopsis L'éducation scientifique et technologique : quelles évolutions ? by : Yann Lhoste

Download or read book L'éducation scientifique et technologique : quelles évolutions ? written by Yann Lhoste and published by . This book was released on 2013-10-01 with total page 199 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les articles du dossier thématique du numéro 7 de la revue RDST portent sur l'analyse de la signification et des effets potentiels ou réels des changements récents dans l'éducation scientifique et technologique. En effet, des préconisations institutionnelles récentes suivent de grandes orientations impulsées par des organismes supranationaux (OCDE, Union européenne, etc.) dans un contexte de diminution des effectifs d'étudiants dans les filières scientifiques et technologiques et de comparaisons des systèmes éducatifs nationaux (enquêtes PISA, etc.) qui révèlent des performances des élèves variables d'un pays à l'autre en matière d'acculturation aux sciences. Ces préconisations visent explicitement à faire évoluer l'enseignement des sciences et des technologies de l'école primaire à l'enseignement universitaire et à la formation des enseignants pour favoriser les processus d'acculturation aux sciences et aux technologies, rapprocher les élèves et le public, de la science qui se fait, susciter la vocation de scientifiques, etc. Les articles rassemblés portent un regard critique sur les conséquences de ces changements à différents niveaux d'analyse : celui des prescriptions, celui des mises en ouvre effective et enfin celui des apprentissages des élèves. Ils analysent l'impact de ces nouvelles orientations dans l'éducation scientifique et technologique et contribuent à aider les chercheurs et les praticiens (formateurs d'enseignants, enseignants, médiateurs scientifiques) à mieux comprendre ces changements et leurs conséquences épistémologiques et didactiques, aussi bien au niveau de leurs finalités que des valeurs qu'ils véhiculent.

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Publisher : Odile Jacob
ISBN 13 : 2738175287
Total Pages : 436 pages
Book Rating : 4.7/5 (381 download)

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La main à la pâte® et le plan de rénovation de l'enseignement des sciences et de la technologie à l'école

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ISBN 13 : 9782734206941
Total Pages : 47 pages
Book Rating : 4.2/5 (69 download)

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Book Synopsis La main à la pâte® et le plan de rénovation de l'enseignement des sciences et de la technologie à l'école by : Académie des sciences (France).

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Records of the General Conference

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ISBN 13 :
Total Pages : 1020 pages
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Book Synopsis Records of the General Conference by : Unesco. General Conference

Download or read book Records of the General Conference written by Unesco. General Conference and published by . This book was released on 1982 with total page 1020 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Broadening the Scope of Research on Mathematical Problem Solving

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Publisher : Springer
ISBN 13 : 3319998617
Total Pages : 579 pages
Book Rating : 4.3/5 (199 download)

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Book Synopsis Broadening the Scope of Research on Mathematical Problem Solving by : Nélia Amado

Download or read book Broadening the Scope of Research on Mathematical Problem Solving written by Nélia Amado and published by Springer. This book was released on 2018-11-30 with total page 579 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The innovative volume seeks to broaden the scope of research on mathematical problem solving in different educational environments. It brings together contributions not only from leading researchers, but also highlights collaborations with younger researchers to broadly explore mathematical problem-solving across many fields: mathematics education, psychology of education, technology education, mathematics popularization, and more. The volume’s three major themes—technology, creativity, and affect—represent key issues that are crucially embedded in the activity of problem solving in mathematics teaching and learning, both within the school setting and beyond the school. Through the book’s new pedagogical perspectives on these themes, it advances the field of research towards a more comprehensive approach on mathematical problem solving. Broadening the Scope of Research on Mathematical Problem Solving will prove to be a valuable resource for researchers and teachers interested in mathematical problem solving, as well as researchers and teachers interested in technology, creativity, and affect.