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Author : Charlotte Seguin
Publisher :
ISBN 13 : 9782807336100
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.3/5 (361 download)
Download or read book Reeducation Cognitive Chez L'enfant written by Charlotte Seguin and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Charlotte Seguin
Publisher : De Boeck Superieur
ISBN 13 : 2353274404
Total Pages : 354 pages
Book Rating : 4.3/5 (532 download)
Download or read book Rééducation cognitive chez l’enfant written by Charlotte Seguin and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2018-12-04 with total page 354 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Toutes les neurosciences appliquées à la rééducation des troubles neurocognitifs. Si l’évaluation et le diagnostic des troubles cognitifs chez l’enfant ont largement bénéficié du développement des neurosciences et des sciences cognitives, la rééducation est restée, du point de vue de la rigueur scientifique, le parent pauvre de la prise en charge spécifique de ces troubles. En pratique, les interventions sont davantage guidées par une approche empirique plutôt que sur des preuves et des concepts étayés. Par conséquent, elles sont rarement établies sur des procédures cognitivement argumentées aux bénéfices évalués et validés. Cet ouvrage établit les bases d’une approche rééducative fondée sur les preuves et sur les résultats de la recherche en neurosciences et en sciences cognitives. Il aidera les professionnels de la rééducation à établir la validité des programmes envisagés pour leurs petits patients, à confirmer l’efficacité de leurs protocoles et la pertinence de ces prises en charge.
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 278 pages
Book Rating : 4.:/5 (995 download)
Download or read book La rééducation neuropsychologique dans les troubles cognitifs de l'enfant written by and published by . This book was released on 2016 with total page 278 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Marion Hacquin
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 256 pages
Book Rating : 4.:/5 (492 download)
Download or read book Rééducation cognitive de l'attention chez l'enfant hyperactif written by Marion Hacquin and published by . This book was released on 2003 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Michèle Mazeau
Publisher : Albin Michel
ISBN 13 : 2705805613
Total Pages : 165 pages
Book Rating : 4.7/5 (58 download)
Download or read book Dans le cerveau de mon enfant written by Michèle Mazeau and published by Albin Michel. This book was released on 2018-06-29 with total page 165 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Savez-vous que les neurosciences permettent désormais de mieux appréhender le fonctionnement du cerveau et les mécanismes d'apprentissage de votre enfant ? Les Dr Michèle Mazeau et Alain Pouhet, spécialistes du développement cognitif vous expliquent comment ces avancées scientifiques donnent de nouveaux repères pour l'éducation des petits. De 0 à 6 ans, toutes les étapes du développement cognitif. Les auteurs vous convient à un voyage au coeur de l'évolution de votre enfant, depuis ses premières découvertes, en passant par ses apprentissages et ses acquisitions. Ils décrivent comment en quelques années, votre bébé va développer sa motricité, son attention, sa mémoire, son langage, jusqu'à être capable d'affronter les futurs enjeux de l'école. Comment accompagner au mieux ces évolutions ? De manière chronologique, vous trouverez des conseils précis pour stimuler votre enfant, à chaque moment clé de ses apprentissages. Votre amour, ainsi que tous vos échanges, vont permettre à votre bébé de potentialiser ses fonctions cognitives présentes dans son cerveau dès la naissance. Les plus de ce livre ? Les réponses des auteurs aux questions les plus fréquentes des parents, ainsi que de nombreuses informations en images. Biographies des auteurs Michèle Mazeau est médecin de rééducation, spécialiste des troubles cognitifs chez l'enfant. Elle a pratiqué au sein de plusieurs hôpitaux parisiens et différents services de soins (SESSAD). Elle est notamment l'auteure avec Hervé Glasel de Conduite du bilan neuropsychologique chez l'enfant (Elsevier Masson). Alain Pouhet est médecin de rééducation à l'origine de la création du SESSAD DELTA 16 dédié aux élèves dys. Il est l'auteur avec Michèle Mazeau de Neuropsychologie et troubles des apprentissages, du développement typique aux dys (Elsevier Masson). Ce livre est également disponible en version E-book
Author : Charlotte Seguin (psychologue, neuropsychologue).)
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (12 download)
Download or read book Remédiation neuropsychologique dans le TDAH written by Charlotte Seguin (psychologue, neuropsychologue).) and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comprendre le fonctionnement cognitif d'un patient et les répercussions de ses troubles constituent un enjeu majeur de la rééducation neuropsychologique. Chez le sujet jeune, la réalisation de cette rééducation amène à s'interroger sur les possibilités et les stratégies d'amélioration cognitive dans le cadre développemental. Ces interrogations sont à la base de ce travail doctoral qui examine la validité cognitive, les références au corpus théorique et les stratégies rééducatives prototypiques à développer dans les troubles du neurodéveloppement et plus particulièrement dans le Trouble du Déficit de l'Attention/Hyperactivité (TDAH). Ces travaux de recherche visent ainsi à élaborer et à évaluer différentes techniques de rééducation dans le trouble de l'inhibition, déficit considéré comme central selon Barkley dans son modèle relatif au TDAH. Par une étude contrôlée, randomisée et incluant 38 enfants âgés de 9 à 13 ans porteurs d'un TDAH, ces travaux s'attachent à examiner les effets et les critères opérants d'un protocole de rééducation combinant une double approche cognitive se référant aux modèles du traitement de l'information. Les résultats et les perspectives de recherches issus de ce travail s'inscrivent in fine dans une structuration du champ de la rééducation cognitive chez l'enfant.
Author : LENOBLE Evelyne
Publisher : Lavoisier
ISBN 13 : 225770584X
Total Pages : 206 pages
Book Rating : 4.2/5 (577 download)
Download or read book Troubles de l'apprentissage chez l'enfant written by LENOBLE Evelyne and published by Lavoisier. This book was released on 2014-01-15 with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les chemins qu’empruntent les enfants pour apprendre gardent toujours une part de mystère et réservent nombre de surprises, le plus souvent fort agréables. Lorsque des embûches se présentent, lorsque l’enfant peine pour apprendre, les parents, l’entourage familial ou éducatif au sens large ainsi que les enseignants, sont bien souvent pris au dépourvu. L’appel aux professionnels de santé est devenu un recours incontournable, dès que des « difficultés d’apprentissage » sont repérées chez un enfant. Écouter, observer... pour pouvoir aider au mieux, voici le défi auquel sont confrontés les soignants en collaboration avec la famille et l’équipe enseignante. Les auteurs de cet ouvrage – pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes – s’appuient sur une longue expérience clinique de consultation hospitalière spécialisée dédiée aux troubles du langage et des apprentissages chez l’enfant (centre référent). L’enjeu d’un bilan pluridisciplinaire réalisé dans ce cadre est de proposer une analyse approfondie des difficultés, et de dégager, à partir des observations recueillies, des points d’appui et des leviers afin d’orienter les actions thérapeutiques et les remédiations dont pourra bénéficier l’enfant en difficulté. Les nombreuses vignettes cliniques décrivant le parcours des enfants au sein de ce centre référent ainsi que la description des outils de travail clinique utilisés, feront partager au lecteur l’expérience quotidienne de l’équipe d’auteurs cliniciens. Largement illustré par des cas cliniques évocateurs, ce livre intéressera tous les acteurs du soin – équipes de proximité (CMP, CMPP, SESSAD... ), équipes hospitalières spécialisées et praticiens libéraux (orthophonistes, psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes, psychopédagogues, pédiatres, pédopsychiatres, neuropédiatres...) – ainsi que les acteurs des champs pédagogique, éducatif et associatif, engagés auprès des enfants, sans oublier les familles.
Author : Michèle Mazeau
Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 9782294019296
Total Pages : 324 pages
Book Rating : 4.0/5 (192 download)
Download or read book Neuropsychologie et troubles des apprentissages written by Michèle Mazeau and published by Elsevier Masson. This book was released on 2005 with total page 324 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage rassemble, en un volume dense et richement illustré, toute la symptomatologie des troubles cognitifs chez l'enfant, quelle qu'en soit l'origine. Il aborde en effet les troubles neuro-développementaux chez l'enfant d'âge scolaire tels que : les dysphasies, les troubles de la mémoire, les déficits visuo-spatiaux, les dyspraxies et troubles des fonctions exécutives (tels le syndrome frontal). L'auteur propose pour finir un chapitre exhaustif sur les troubles spécifiques des apprentissages fondamentaux (lecture/écriture et calcul), établissant un lien indispensable avec les difficultés scolaires de ces enfants. Pour chaque pathologie, la description des symptômes et tableaux cliniques donne des outils diagnostiques pratiques et permet d'orienter les choix thérapeutiques et de définir les principaux axes rééducatifs et adaptations pédagogiques. De nombreux renvois permettent une lecture transversale que justifient la complexité et l'intrication des troubles cognitifs chez l'enfant. Il est destiné à tous les intervenants auprès de l'enfant : rééducateurs : personnels des Rased (réseaux d'aide aux élèves en difficulté), orthophonistes libérales qui reçoivent souvent ces enfants en première intention, psychomotriciens, ergothérapeutes, et même orthoptistes ou kinésithérapeutes soucieux de mieux comprendre la symptomatologie de l'enfant ; psychologues : psychologues scolaires, psychologues cliniciens, neuropsychologues ; médecins : pédiatres, médecins scolaires, neuropédiatres et, de plus en plus, pédopsychiatres ; équipes des CAMSP, SESSD et SESSAD, qui assurent souvent le suivi des enfants qui ont séjourné en néonatalogie ; et, d'une façon générale, à tous ceux qui s'intéressent au développement intellectuel de l'enfant, aux troubles d'apprentissage et aux difficultés scolaires qui en découlent.
Author : Kelly Minary
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (8 download)
Download or read book Remédiation cognitive des fonctions exécutives chez l'enfant avec TDA/H written by Kelly Minary and published by . This book was released on 2010 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le Trouble Déficitaire de l'Attention / Hyperactivité (TDA/H) est une affection psycho-pathologique fréquente qui concerne 5% de la population générale. De récentes recherches en neuropsychologie ont démontré, chez les enfants TDA/H, l'existence d'un déficit exécutif. Cependant, il existe à ce jour très peu d'études ayant véritablement mis au point et évalué des programmes de remédiation des fonctions exécutives. C'est la raison pour laquelle nous avons choisi d'évaluer l'efficacité d'un protocole informatisé de remédiation cognitive des fonctions exécutives spécifiquement élaboré pour les enfants TDA/H par A. Hacques (2009). Avec ces enfants, l'outil informatique constitue un excellent médiateur thérapeutique. Au terme des 13 séances de remédiation cognitive informatisée, nos résultats permettent de mettre en évidence une amélioration de certaines fonctions exécutives rééduquées de manière spécifique. De plus, nous constatons une amélioration de l'attention sélective et de l'attention divisée. Ces résultats démontrent l'intérêt et l'efficacité de notre protocole. Ils soulignent également l'importance de l'évaluation des fonctions exécutives chez les enfants TDA/H.
Author :
Publisher : Odile Jacob
ISBN 13 : 2738173136
Total Pages : 326 pages
Book Rating : 4.7/5 (381 download)
Download or read book written by and published by Odile Jacob. This book was released on with total page 326 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Claude Bastien
Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 2130678610
Total Pages : 252 pages
Book Rating : 4.1/5 (36 download)
Download or read book Schèmes et stratégies dans l'activité cognitive de l'enfant written by Claude Bastien and published by FeniXX. This book was released on 1987-01-01T00:00:00+01:00 with total page 252 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pourquoi les enfants peuvent-ils réussir très bien un exercice et, dans le même temps, ne rien comprendre à un exercice apparemment de même nature et de même difficulté ? C'est à ce problème des décalages inattendus de performance que s'intéresse cet ouvrage. Après avoir analysé les types de décalages observés et les différentes interprétations théoriques auxquelles ils ont donné lieu, l'auteur propose une formalisation permettant de construire des modèles de simulation de l'activité des enfants quand ils résolvent un problème. Cette formalisation appliquée à l'étude de la résolution de divers exercices, permet de montrer que les enfants ne traitent que très rarement les problèmes qu'on croit qu'ils traitent, et que deux problèmes logiquement équivalents pour l'adulte ne le sont pas nécessairement pour l'enfant. Les apports possibles de cette démarche à la pédagogie sont évoqués.
Author : Aurore Morel
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (115 download)
Download or read book Programme d'entraînement de la cognition sociale chez l'enfant porteur d'une microdélétion 22q11.2 written by Aurore Morel and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles du neuro-développement correspondent à une perturbation du développement des compétences cognitives attendues lors du développement psychomoteur et affectif de l'enfant. Ces troubles sont souvent associés à un déficit de la cognition sociale qui entraine un retrait social, des troubles du comportement et des difficultés d'adaptation. Ces troubles ne sont pas sensibles aux traitements médicamenteux et sont donc particulièrement invalidants. La remédiation cognitive est une thérapeutique rééducative agissant sur les troubles cognitifs. Cette technique recrute les compétences de la personne pour l'aider à développer ses propres stratégies alternatives afin de contourner ses difficultés cognitives. Ce soin est particulièrement développé en psychiatrie d'adulte. Son utilisation chez l'enfant demeure plus limitée. Cette thèse doctorale vise à développer et à évaluer l'efficacité d'un nouveau programme d'entraînement de la cognition sociale, utilisant du matériel informatique, des activités théâtrales et un eye tracker. Ce programme, appelé RC-KID, est conçu pour les enfants âgés de 5 à 11 ans. Cette thèse comprend deux publications. Le premier article présente une revue de la littérature des troubles de la cognition sociale chez les populations porteuses d'un trouble neurodéveloppemental associé à une anomalie génétique identifiée rare. Les résultats de cette revue nous ont permis de développer le programme RC- KID avec l'objectif de cibler plus spécifiquement les mécanismes déficitaires qui sous-tendent un trouble de la cognition sociale (e.g. trouble de l'exploration des visages expressifs). Nous présentons ensuite plus en détails le programme RC-KID. Dans le deuxième article, nous présentons trois études basées sur la méthodologie du cas unique évaluant l'impact du programme sur les troubles de la cognition sociale de trois enfants porteurs d'une microdélétion 22q11. 2. Un fonctionnement social perturbé est une caractéristique majeure des enfants porteurs de ce syndrome. La reconnaissance des expressions faciales est perturbée et cette déficience peut être liée à une observation atypique des visages. Après la prise en charge, nous avons constaté une amélioration significative des compétences des enfants en matière de reconnaissance des expressions faciales et de compréhension des émotions. Le programme RC-KID est un nouveau programme prometteur visant à réduire les troubles de la cognition sociales chez les enfants atteints de 22q11.2DS. Il pourrait également être adapté à d'autres troubles du neuro-développement présentant les mêmes déficits.
Author : Christine Bailleux
Publisher :
ISBN 13 : 9782848359045
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.3/5 (59 download)
Download or read book Remédiation cognitive développementale written by Christine Bailleux and published by . This book was released on 2024-01-10 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : National Library of Medicine (U.S.)
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 1184 pages
Book Rating : 4.:/5 (319 download)
Download or read book National Library of Medicine Current Catalog written by National Library of Medicine (U.S.) and published by . This book was released on 1982 with total page 1184 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Martin Ball
Publisher : Psychology Press
ISBN 13 : 1135430659
Total Pages : 372 pages
Book Rating : 4.1/5 (354 download)
Download or read book Clinical Aphasiology written by Martin Ball and published by Psychology Press. This book was released on 2007-06-11 with total page 372 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book presents a collection of cutting edge work from leading researchers and clinicians around the world on a range of topics within Clinical Aphasiology. However, more than this, the volume is also a tribute to Chris Code, one of the foremost scholars in the field. Professor Code has made a galvanizing impact on the field: as a savant, a motivator and an impresario of trends which have resulted in several significant developments in the field. In the first chapter of this book the editors outline the considerable contributions Chris Code has made to the area. The remaining contents have been divided into three main approaches to the study of aphasia, reflecting Professor Code’s own interests. First are the contributions that fall under the heading of Conceptual Considerations. These are mainly interdisciplinary in nature, spanning linguistics, phonetics, psychology and neurology, as well as social aspects of communication disorders. The second section of the book deals with Research Considerations, with chapters ranging from how the study of disrupted communication can inform models of normal language processing, through tone production and processing in speakers with aphasia, to anomia and progressive multifocal leukoencephalopathy. Each of these chapters explores different aspects of research methodology, including quantitative and qualitative research. The final section of the collection deals with Clinical Considerations; the chapters here cover counselling, computerized training, cultural and linguistic diversity in aphasia, right hemisphere disorders, and communication problems in the dementias. Clinical Aphasiology will be an invaluable tool for both students and practitioners in speech and language pathology, psychology, neurology, and related fields.
Author : Jacqueline Bideaud
Publisher : Psychology Press
ISBN 13 : 1134762860
Total Pages : 399 pages
Book Rating : 4.1/5 (347 download)
Download or read book Pathways To Number written by Jacqueline Bideaud and published by Psychology Press. This book was released on 2013-03-07 with total page 399 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume celebrates the 50th anniversary of the famous and influential work of Jean Piaget and Alina Szeminska, The Child's Conception of Number. It is a tribute to those two authors as well as to the entire Geneva school that pioneered the genetic study of cognitive structures in children. Dealing with the process of the child's construction of the notion of number -- a very important subject for the child as well as for the teacher, the researcher, and the practicing psychologist -- it summarizes the progress that has been made and outlines new research directions in this area. The book is a compilation of the work of the foremost international researchers in this area and includes a wide spectrum of viewpoints and schools of thought. It also introduces several new authors from Europe, including students of Piaget, to the American academic community.
Author : Sandy Jackson
Publisher : Psychology Press
ISBN 13 : 1135533598
Total Pages : 551 pages
Book Rating : 4.1/5 (355 download)
Download or read book Handbook of Adolescent Development written by Sandy Jackson and published by Psychology Press. This book was released on 2020-01-29 with total page 551 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Handbook of Adolescent Development fills a gap in the literature on adolescent development and behaviour: all of the authors of the various chapters were invited to include as many findings on European adolescents as possible. Through this specific emphasis, the handbook provides a complement to other reviews of the literature that are mostly based on North American samples. The contributors are all eminent researchers in the field and the individual chapters cover their specific areas of expertise. Theories of adolescence, along with emotional, physical and cognitive issues, are explored. Topics covered include families, peer relations, school and leisure time, as well as problem areas such as depression, drug consumption and delinquency. Handbook of Adolescent Development also incorporates a comprehensive review of the literature in the area and considers avenues for future research. This multidisciplinary text will be of interest to those studying and researching in the fields of developmental psychology, sociology, demography, epidemiology and criminology.
