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Quelques Problmes De Developpement De Lenseignement Superieur En Europe Documents De Travail Et Rapport Des Journees Detudes Du Colloque Organise Conjointement Par Le Ministere De Leducation Nationale Et La Culture Du Royaume De Belgique Et La Direction Des Affaires Scientifiques De Lorganistion De Cooperation Et De Developpement Economiques Au Centre Universitaire Danvers Du 19 Au 30 Septembre 1966
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Author :Belgique. Ministère de l'éducation nationale et de la culture française Publisher : ISBN 13 : Total Pages :368 pages Book Rating :4.:/5 (16 download)
Book Synopsis Quelques problèmes de développement de l'enseignement supérieur en Europe by : Belgique. Ministère de l'éducation nationale et de la culture française
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Book Synopsis Quelques problèmes de développement de l'enseignement supérieur en Europe. Documents de travail et rapport des journées d'études du Colloque organisé conjointement par le Ministère de l'Education nationale et de la Culture du Royaume de Belgique et la Direction des affaires scientifiques de l'Organisation de coopération et de développement économiques, au Centre universitaire d'Anvers, du 19 au 30 septembre 1966 by :
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Book Synopsis Quelques problèmes de développement de l'enseignement supérieur en Europe by :
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Book Synopsis Quelques problm̀es de développement de l'enseignement supérieur en Europe: documents de travail et rapport des journées d'études du Colloque, organisé conjointement par le Ministère de l'Education Nationale et la Culture du Royaume de Belgique et la Direction des Affaires Scientifiques de l'Organistion de Coopération et de Développement Economiques, au Centre Universitaire d'Anvers, du 19 au 30 septembre 1966 by :
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Book Synopsis Quelques problèmes de développement de lenseignement supérieur en Europe by :
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Book Synopsis Quelques problèmes de développement de l'enseignement supérieur en Europe by :
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Author :Commission of the European Communities. Library (Brussels, Belgium) Publisher : ISBN 13 : Total Pages :718 pages Book Rating :4.3/5 ( download)
Book Synopsis Bulletin des acquisitions by : Commission of the European Communities. Library (Brussels, Belgium)
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Book Synopsis La démocratisation de l’enseignement supérieur en Europe by : Georgios Stamelos
Download or read book La démocratisation de l’enseignement supérieur en Europe written by Georgios Stamelos and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2024-05-16 with total page 157 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La politique de démocratisation de l’enseignement supérieur (ES) a dominé les pays européens au cours du dernier demi-siècle. Elle a pris des formes diverses dans des contextes sociaux différents. Le paradoxe est le résultat commun : la démocratisation quantitative. Dès 1990, le développement des politiques de l’Union européenne (et leur financement) semble avoir un impact sur les politiques nationales. Parallèlement, des résultats inattendus sont produits et créent les enjeux actuels : l’abandon d’études, les problèmes de chômage ou de sous-emploi, les salaires insatisfaisants des diplômés, etc. Le développement du secteur privé, la relation secteur public et privé de l’ES, le traitement de l’ES comme marchandise sont des enjeux contemporains. Mais l’enjeu majeur est la frustration et la déception sociale face aux politiques sociales. Ainsi, un fossé apparaît entre la société et les politiques publiques contribuant à une crise de confiance pour les institutions et la politique.
Book Synopsis Quelques Problemes de Developpement de l'Enseignement Superieur en Europe by :
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Book Synopsis Quelle excellence pour l'enseignement supérieur ? by : Laurent Cosnefroy
Download or read book Quelle excellence pour l'enseignement supérieur ? written by Laurent Cosnefroy and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2016-02-06 with total page 234 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'avenir des institutions d'enseignement supérieur fait aujourd'hui l'objet de nombreux débats, suite aux pressions exercées par les mutations de la société (massification, globalisation, renforcement des iniquités, exigence de citoyenneté et d'engagement sociétal, développement exponentiel des technologies, classements internationaux). Face à ces pressions, un ensemble d'experts internationaux de l'enseignement supérieur propose une réflexion commune autour du concept d'excellence. Cet ouvrage tente de répondre à de nombreuses questions. Quel avenir réserve aux pays une excellence principalement élitiste, c'est-à-dire une formation de haute qualité réservée à un petit nombre d'étudiants, tous les autres ne pouvant accéder au mieux qu'à des formations de qualité moyenne ? Peut-on penser que cette situation serait idéale pour les pays, leur économie, leur compétitivité, leur croissance, leur emploi ? Ne vaut-il pas mieux que tous les citoyens puissent bénéficier d'une éducation de haute qualité ? Cette thèse ne serait-elle pas défendue par la théorie du capital humain, pourtant reconnue comme néo-libérale ? Et pour que règne une société inclusive et harmonieuse et un développement qui soit durable, ne faut-il pas former les étudiants d'aujourd'hui de sorte qu'ils soient demain des citoyens responsables grâce à une excellence sociétale ? les auteurs, complémentairement à une excellence e, il est nécessaire de développer une "excellence sociale et sociétale"
Book Synopsis L'approche par problèmes et par projets dans l'enseignement supérieur by : Benoît Galand
Download or read book L'approche par problèmes et par projets dans l'enseignement supérieur written by Benoît Galand and published by Presses univ. de Louvain. This book was released on 2005 with total page 220 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L' "Approche par Problèmes et par Projets" (APP), connaît un succès grandissant dans l'enseignement supérieur. Ce dispositif a ses défenseurs mais aussi ses détracteurs. Cette étude, fruit d'une recherche de quatre ans, permet de faire progresser le débat
Book Synopsis L'enseignement, une réforme impossible by : Pierre Laderrière
Download or read book L'enseignement, une réforme impossible written by Pierre Laderrière and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 1999 with total page 396 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Une analyse et une synthèse des expériences bonnes ou mauvaises, de gestion des différents systèmes d'enseignement et de leur adaptation à l'évolution de la société contemporaine au niveau de l'union européenne, telle est la contribution de Pierre Laderrière (qui a fait toute sa carrière au sein de l'OCDE). Cette recherche confirme l'importance de l'approche comparative dans un cadre international relativement homogène.
Book Synopsis Enseignement superieur en Europe: problemes et perspectives; document de travail pour l'etude des points 7, 8 et 9 de l'ordre du jour provisoire de la conference des ministres de l'education des etats membres d'europe by :
Download or read book Enseignement superieur en Europe: problemes et perspectives; document de travail pour l'etude des points 7, 8 et 9 de l'ordre du jour provisoire de la conference des ministres de l'education des etats membres d'europe written by and published by . This book was released on 1973 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: UNESCO pub. Conference paper summarising the replies of 32 countries to a questionnaire survey on the state of higher education in Europe - includes information on costs, educational reform, access to education, the participation of students in educational administration, educational research, the role of regional cooperation, etc. References. Conference held in bucharest 1973 November 26 to December 4.
Book Synopsis L'obligation de résultats en éducation by : Claude Lessard
Download or read book L'obligation de résultats en éducation written by Claude Lessard and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2008-05-30 with total page 348 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’obligation de résultats en éducation représente un véritable choc pour un milieu scolaire traditionnellement réfractaire à l’évaluation et à la reddition de comptes, et pour un système d’éducation dont la seule véritable priorité au cours des quarante dernières années a été l’accessibilité à l’éducation pour le plus grand nombre. Car au-delà de la rhétorique et des stratégies managériales actuelles – qui méritent à juste titre d’être débattues et leurs effets appréciés –, est en cause la capacité du système éducatif de définir et d’assumer sa part de responsabilité par rapport non pas seulement à l’offre de formation, mais aussi à ses résultats. Ce livre propose des réflexions sur ce passage souhaité en éducation. L’obligation de résultats y est définie de plusieurs manières : · en référence aux apprentissages des élèves, · en tant que responsabilité d’un collectif de travail, · en rapport avec les moyens, processus ou procédures de travail, · en fonction de la compétence d’un enseignant moyen, compte tenu de son expérience et de son parcours de formation. Les auteurs prennent aussi en compte les tensions réelles entre l’accent mis sur des cibles quantitatives et une approche qualitative de la réussite scolaire et éducative, entre une vision réductrice et une définition large de la mission de l’école, entre les plans de réussite et les réformes, entre l’accroissement souhaité du rendement des unités et la perte anticipée d’efficience publique du système dans son ensemble, et entre la reddition de comptes et la professionnalisation de l’enseignement. Cet ouvrage est destiné aux étudiants des 2e et 3e cycles, de même qu'aux professeurs et chercheurs en Sciences de l'Éducatio. Il s'adresse également à toute personne désireuse d'analyser et de comprendre les enjeux d'une question primordiale et très actuelle en éducation.
Book Synopsis Les politiques d’éducation prioritaire en Europe. Tome I by : Collectif
Download or read book Les politiques d’éducation prioritaire en Europe. Tome I written by Collectif and published by ENS Éditions. This book was released on 2014-01-30 with total page 468 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’ouvrage présente les premiers résultats de l’étude EuroPEP développant une analyse comparative des politiques d’éducation prioritaire (PEP) dans huit pays européens : Angleterre, Belgique, France, Grèce, Portugal, République tchèque, Roumanie, Suède. Il met l’accent sur les évolutions qui ont affecté ces politiques scolaires depuis leurs premières formulations comme « politiques de compensation » à la fin des années soixante. Il étudie leurs contenus et modalités de mise en œuvre, confronte les débats et savoirs s’y rapportant. Les politiques de compensation sont nées dans une période d’optimisme quant à l’avènement d’une société plus égalitaire, et dans le prolongement des réformes politiques assurant la transition d’une école élitiste vers une école de masse unifiée, censée garantir l’égalité des chances. Elles sont alors le plus souvent des politiques territorialisées : il s’agit d’accorder des moyens supplémentaires et de mobiliser des ressources pour lutter contre les inégalités scolaires dans les territoires urbains où se concentrent les difficultés économiques et sociales. Certaines de ces politiques ont perduré jusqu’à nos jours ; elles ont néanmoins connu d’importantes transformations au nom de la lutte contre l’exclusion, tandis que de nouveaux dispositifs relevant d’une tout autre philosophie ont progressivement émergé ailleurs. L’ouvrage décrit et questionne ces évolutions impliquant la désignation des publics bénéficiaires, l’organisation, les curriculums, l’action pédagogique, les finalités. Multiplication de dispositifs particuliers, gestion des « groupes à risques », individualisation de l’enseignement, adaptations curriculaires autour des « besoins spécifiques » sont autant d’éléments qui définissent un nouvel âge des « PEP » dont le rapport aux enjeux de démocratisation de l’accès aux savoirs demeure bien incertain.
Book Synopsis Acces a l'enseignement superieur en europe etudes et documents compatifs by : Unesco
Download or read book Acces a l'enseignement superieur en europe etudes et documents compatifs written by Unesco and published by . This book was released on 1968 with total page 148 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
