Read Books Online and Download eBooks, EPub, PDF, Mobi, Kindle, Text Full Free.
Quelles Sont Les Motivations Des Patients Atteints De Diabete A Participer A Un Programme Deducation Therapeutique En Ville
Download Quelles Sont Les Motivations Des Patients Atteints De Diabete A Participer A Un Programme Deducation Therapeutique En Ville full books in PDF, epub, and Kindle. Read online Quelles Sont Les Motivations Des Patients Atteints De Diabete A Participer A Un Programme Deducation Therapeutique En Ville ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!
Book Synopsis Quelles sont les motivations des patients atteints de diabète à participer à un programme d'éducation thérapeutique en ville ? by : Clarisse Pinel
Download or read book Quelles sont les motivations des patients atteints de diabète à participer à un programme d'éducation thérapeutique en ville ? written by Clarisse Pinel and published by . This book was released on 2016 with total page 111 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Malgré une offre croissante d'éducation thérapeutique (ETP), notamment en ville, peu de patients atteints de diabète (PAD) en bénéficient. Notre objectif est d'identifier les principales motivations des PAD à participer aux ateliers d'ETP de la Maison du diabète et de la nutrition 95 (MDN). Nos objectifs secondaires sont de connaitre qui oriente les patients à la MDN et d'identifier certains freins à la participation à ce programme. Une étude qualitative par focus groups a été menée auprès de 20 PAD sur quatre sites de la MDN, entre décembre 2015 et mai 2016. Les données ont été analysées en double aveugle puis croisées secondairement. Outre l'information sur diabète et ses complications, les principales motivations ont été d'ordre socio-psychologique : échange avec d'autres PAD, soutien psychologique, prise de conscience d'une « vraie maladie », appropriation, relativisation et acceptation du diabète. Le côté ludique, convivial et plaisant des ateliers cuisine a été mis en avant. La disponibilité, le coaching et les conseils pratiques personnalisés ont été appréciés. L'activité physique a été peu citée, mais constater son impact glycémique a été un élément motivationnel. Plusieurs freins ont été relevés : appréhension à parler du diabète, peur d'apprendre des choses graves et anxiogènes, horaires et manque de patients aux ateliers. Une réticence du corps médical, un aspect mercantile et un sentiment de rivalité vis-à-vis de la MDN ont été notés. Seuls 10% étaient orientés par leur médecin traitant. La majorité avait connu la MDN lors d'une intervention de l'association. Le vécu du diabète et ses conséquences psychologiques semblent insuffisamment pris en compte par le MG. Les ateliers d'ETP apportent aux PAD un support important dans ces domaines. La mise en avant de ces motivations sur la plaquette de la MDN pourrait aider les médecins généralistes à y orienter plus facilement leurs patients.
Book Synopsis Représentations, besoins et motivations des patients atteints de diabète de type 2, pouvant inciter leur adhésion à l’éducation thérapeutique dans le cadre des soins primaires by : Souhila Kais
Download or read book Représentations, besoins et motivations des patients atteints de diabète de type 2, pouvant inciter leur adhésion à l’éducation thérapeutique dans le cadre des soins primaires written by Souhila Kais and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le diabète de type 2 est une maladie chronique, fréquente et couteuse dont l’incidence ne cesse d’augmenter. Son évolution peut être ralentie ou évitée grâce à une stratégie thérapeutique englobant les médicaments et les mesures hygiéno-diététiques. Cette stratégie doit être adaptée au patient de façon permanente en considérant son environnement. Pour cela, l’adhésion du patient est essentielle et l’éducation thérapeutique est la clé permettant au patient d’acquérir des capacités d’autosoins et d’adaptation. Une identification des représentations, des besoins et des attentes est nécessaire. Cette étude qualitative est effectuée dans un cabinet de ville sur des patients atteints de diabète de type 2. Elle a pour objectif de soutenir la proposition d’un programme individuel d’éducation thérapeutique et d’inciter la réceptivité de ces patients. Une fois les entretiens effectués et retranscrits, une analyse thématique des verbatim a été effectuée. Les résultats ont montré que les représentations débouchaient sur les difficultés des patients mais les besoins et les attentes font apparaître leurs motivations. L’adhésion thérapeutique étant tributaire des motivations et des difficultés des patients, le médecin généraliste doit donc savoir les reconnaitre et les analyser au cours d’un bilan éducatif partagé pour aboutir à la priorisation des objectifs éducatifs. La principale perspective qui en ressort est en lien avec l’intégration de l’ETP de façon systématique dans les soins primaires comme une compétences indispensable du médecin généraliste mais aussi l’importance de sa formation dans le cadre de la mise en place d’outils pédagogiques et d’outils d’évaluation.
Book Synopsis Impact d' un programme d' éducation thérapeutique du patient en ville destiné aux patients diabétiques by : Léa Gauthier Vadeboncoeur
Download or read book Impact d' un programme d' éducation thérapeutique du patient en ville destiné aux patients diabétiques written by Léa Gauthier Vadeboncoeur and published by . This book was released on 2020 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les bénéfices de l'ETP n'étant plus à prouver, l'objectif de cette étude est d'analyser l'impact d'un programme d'ETP incomplet, chez des patients diabétiques. Ce qui ressort de cette étude, est qu'il n'y a pas de corrélation directe entre le nombre d'atelier effectué au sein du programme et les résultats obtenus. Ce qui prime sur les résultats est la motivation et la volonté des patients pour se prendre en main.
Book Synopsis Education thérapeutique en médecine générale comment oeuvrent les médecins avec leurs patients atteints de diabéte? by : Maïlys Laroussinie-Pagliuzza
Download or read book Education thérapeutique en médecine générale comment oeuvrent les médecins avec leurs patients atteints de diabéte? written by Maïlys Laroussinie-Pagliuzza and published by . This book was released on 2010 with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’éducation thérapeutique du patient (ETP) est fondamentale dans la prise en charge du patient diabétique. Des programmes d’éducation ont vu le jour sur l’initiative d’équipes hospitalières ou de réseaux, mais ces structures ne peuvent répondre seules aux besoins dans ce domaine. Pour développer l’ETP en soins de premiers recours, notamment autour des médecins généralistes, il faut connaître plus en profondeur leurs pratiques éducatives actuelles. Peu d’études explorent ce thème. Notre travail a bout but de répondre à cette question : dans la prise en charge des patients diabétiques, quelles activités des médecins généralistes peuvent être assimilées à une démarche d’ETP ? Décrire les pratiques d’éducation thérapeutique des médecins généralistes auprès de leurs patients diabétiques. Enquête descriptive qualitative par entretien en focus groups menée en 2010 auprès de médecins généralistes des Alpes-Maritimes et du Var. 26 généralistes ont participé à l’étude, répartis en 4 focus groups. Nous avons mis en évidence dans la description de leurs pratiques des compétences requises pour dispenser l’ETP, notamment des compétences relationnelles et biomédicales, parfois pédagogiques et méthodologiques. Leurs attitudes créent un climat propice à une démarche éducative, dans laquelle le patient est pris en charge dans sa globalité biopsychosociale. Cependant le discours reste souvent directif ; les médecins ont du mal à fixer explicitement des objectifs en termes de compétences à acquérir pour le patient, et à évaluer l’impact de leurs actions. Ils sont convaincus de la nécessité d’une prise en charge pluridisciplinaire coordonnée mais ont une connaissance restreinte des structures éducatives en place et sont réticents à les utiliser. Enfin la démarche éducative les interpelle sur leurs rôles de soignant et d’éducateur et sur leur relation établie avec les patients.En conclusion, la pratique des médecins généraliste révèle la mise en œuvre de compétences éducatives dont certaines sont à améliorer. Les médecins sont motivés pour se former d’avantage et combler leurs manques dans ce domaine.
Book Synopsis Ressenti des patients diabétiques type 2 ayant participé à un programme d'éducation thérapeutique au sein d'une maison de santé pluri-professionnelle by : Héloïse Cohade
Download or read book Ressenti des patients diabétiques type 2 ayant participé à un programme d'éducation thérapeutique au sein d'une maison de santé pluri-professionnelle written by Héloïse Cohade and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Le diabète est une maladie complexe nécessitant une prise en charge pharmacologique mais aussi comportementale et psychologique. L'éducation thérapeutique du patient (ETP) se développe depuis plusieurs années pour optimiser cette prise en charge. L'objectif de cette étude est de décrire le ressenti de patients ayant suivi un tel programme. Matériel et méthode : Étude qualitative par entretiens semi-dirigés auprès de patients diabétiques type 2 ayant participé à un programme d'ETP entre 2011 et 2015 au sein d'une maison de santé pluri-professionnelle à Gap. Résultats : 21 entretiens ont été réalisés entre janvier et septembre 2016. L'analyse a permis de classer les domaines d'action de l'ETP en trois catégories et neuf thèmes. D'abord la gestion du diabète avec l'alimentation, l'activité physique, les complications, et l'autonomisation. Ensuite les aspects psychosociaux avec la prise en compte du vécu de la maladie et son acceptation. Puis les acteurs de l'ETP avec l'entourage, le groupe, et le personnel de santé. Conclusion : L'ETP semble intervenir à de multiples niveaux, de la simple transmission d'informations à l'aide à l'acceptation de la maladie, en passant par l'échange de pratiques entre patients. Le ressenti des participants est largement positif et met en avant l'intérêt de cette approche comme supplément au suivi habituel.
Book Synopsis Perception et rôle des professionnels de santé de premier recours dans un programme d'éducation thérapeutique pour les patients diabétiques de type II aux Mureaux by : Naima Yasri
Download or read book Perception et rôle des professionnels de santé de premier recours dans un programme d'éducation thérapeutique pour les patients diabétiques de type II aux Mureaux written by Naima Yasri and published by . This book was released on 2014 with total page 266 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Etude prospective portant sur un programme d'ETP en soins primaires sur le diabète de type II dans des espaces de quartier pour une population multiculturelle en situation de précarité. Une double évaluation ont été menée dans cette étude, une qualitative par entretiens individuels semi-dirigés et des auto-questionnaires auprès des professionnels de santé sur leurs implication dans le programme, leur perception et les effets du programme sur la dynamique interprofessionnelle dans la perspective d’un projet de maison de santé pluri professionnelle, et une autre quantitatifs évaluant des objectifs thérapeutiques et éducatifs que le médecin souhaitait pour chacun de ses patients. Une seconde thèse de médecine générale, articulée à celle-ci, explore la participation des patients à ce programme, leur perception du programme et la réponse à leurs besoins, permettant des analyses croisées entre perception des professionnels et des patients. Cette étude met en évidence la forte implication, la mobilisation et la disponibilité de l’équipe d’ETP dans la construction, l'élaboration et l'animation du programme pour une prise en charge plus globale du patient. Les professionnels sont en majorité satisfaits de leur participation au programme, cette expérience a permis l’amorce d’une dynamique interprofessionnelle avec des échanges de savoirs et de compétences entre les acteurs de santé de la ville. Certaines difficultés ont été soulevées dans la coordination, et dans la communication entre médecins recruteurs et équipe d’ETP. Cette satisfaction des professionnels renforce l'idée de pérenniser cette dynamique interprofessionnelle dans une Maison de Santé. Les difficultés soulevées et les propositions d’amélioration permettront d’adapter le programme lors de sa reconduction.
Book Synopsis Motifs de refus d'adhérer à un programme d'éducation thérapeutique by : Sandrine Lucas
Download or read book Motifs de refus d'adhérer à un programme d'éducation thérapeutique written by Sandrine Lucas and published by . This book was released on 2011 with total page 4 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le medecin generaliste est amené à prendre en charge de plus en plus de patients atteints de maladie chronique, comme le diabète de type 2. La pratique de l'éducation thérapeutique en médecine générale est confrontée à des obstacles, comme le manque de temps, de formation et de reconnaissance. Le but de l'éducation thérapeutique est de rendre le patient autonome car sa participation active est essentielle dans la gestion de sa maladie et à sa qualité de vie. Des structures comme les réseaux diabète ont été mises en place pour assurer un programme d'éducation thérapeutique. Malgré cela, tous les patients n'y participent pas. L'objet de cette thèse est d'analyser le point de vue de ces patients diabétiques sur le réseau MAREDIA à Evreux, leurs attentes et les raisons de leur absence. Une étude qualitative a été réalisée auprès des patients diabétiques d'Evreux et agglomération absents aux ateliers de MAREDIA. Les axes du travail de recherche étaient le vécu de la maladie, les attentes du réseau et les causes d'absence. Les difficultés déclarées par les patients concernent le choc lié à l'annonce du diagnostic, les contraintes dues à la maladie et la méconnaissance du réseau par les patients et par les professionnels. Un réel manque de communication entre les différents intervenants, libéraux et hospitaliers, a été mis en évidence. Un simple entretien a permis à certains patients de se mobiliser, sans qu'ils suivent le programme d'éducation thérapeutique. Les propositions à privilégier sont la formation des professionnels de santé à l'éducation thérapeutique, la coordination des différentes structures avec la mise en place d'unités transversales pour l'éducation des patients, l'information des patients à propos des structures assurant l'éducation thérapeutique.
Book Synopsis Impact sur la qualité de vie d'un programme d'éducation thérapeutique chez des patients diabétiques de type 2 dans le Vaucluse by : Emilie Perrot
Download or read book Impact sur la qualité de vie d'un programme d'éducation thérapeutique chez des patients diabétiques de type 2 dans le Vaucluse written by Emilie Perrot and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : le diabète est une maladie qui atteint 463 millions d'adultes dans le monde en 2019. C'est une maladie chronique qui altère la qualité de vie des patients. Des programmes d'éducation thérapeutique (ETP) notamment ambulatoires se développent en France afin d'aider les malades dans la prise en charge de leur maladie avec pour objectif final l'amélioration de leur qualité de vie. Objectif : évaluer l'impact du programme d'ETP ambulatoire « Vivez à fond avec votre diabète », mis en place par le Pôle Santé Centre Ouest Vaucluse, sur la qualité de vie et les données clinico-biologiques tels que le poids, l'indice de masse corporelle (IMC), le tour de taille et l'hémoglobine glyquée (HbA1c) chez les patients diabétiques de type 2 qui y participent. Méthode : il s'agit d'une étude quantitative analytique rétrospective incluant une population de 16 patients diabétiques ayant participé aux ateliers du programme d'ETP d'avril 2019 à juin 2020. Nous avons étudié leur qualité de vie selon l'échelle ADDQoL et des données clinico-biologiques avant et 3 mois après leur participation au programme. Résultats : la qualité de vie générale avec et sans diabète s'est améliorée de manière significative après le programme d'ETP, tout comme le poids, l'IMC, le tour de taille et l'HbA1c. Certains domaines de la vie tels que « la motivation » ou « le sentiment sur l'avenir » se sont également améliorés. En revanche, nous ne pouvons pas conclure à une amélioration de la qualité de vie globale, mesurée à partir de la moyenne des 19 items de l'échelle ADDQoL. Conclusion : cette étude a montré un impact favorable sur le poids, l'IMC, le tour de taille et l'HbA1c des patients diabétiques qui ont participé au programme d'ETP. Bien que la qualité de vie générale avec et sans diabète ait été améliorée, une étude reste à poursuivre pour démontrer l'efficacité de ce programme sur la qualité de vie globale.
Book Synopsis Effet d'un programme d'éducation thérapeutique en maison de santé, sur l'adhésion aux recommandations de style de vie des patients atteints de diabète de type 2 by : William Dumas
Download or read book Effet d'un programme d'éducation thérapeutique en maison de santé, sur l'adhésion aux recommandations de style de vie des patients atteints de diabète de type 2 written by William Dumas and published by . This book was released on 2021 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le diabète de type 2 est une pathologie chronique dont le premier traitement est un changement thérapeutique du style de vie, souvent très difficile à mettre en place. Des ateliers d'éducation thérapeutique pour le diabète existent dans les maisons de santé, favorisant une médecine de proximité ambulatoire et un accompagnement. Méthodes : Les patients ont été inclus et suivis sur une période de 3 mois, recrutés dans les maisons de santé dans les départements du Nord et du Pas de Calais. Un questionnaire de type avant/après l'ETP était à remplir avec un délai de 3 mois. Les patients remplissaient avant le premier atelier d'ETP le questionnaire dont les items étaient des questions sur leur hygiène de vie. Les patients étaient rappelés par téléphone 3 mois après pour faire le second questionnaire. Le critère d'évaluation principal est le changement de l'application des recommandations de style de vie. Le critère d'évaluation secondaire est la réduction de l'intoxication éthylo-tabagique. Résultats : Le score d'adhésion aux recommandations de style de vie a varié significativement à 3 mois de l'ETP, montrant une amélioration moyenne de 1.9 point (95 % IC [0.55 ; 3.25], p = 0.05) Conclusion : Le programme d'éducation thérapeutique montre une amélioration dans l'adhésion à un nouveau style de vie à 3 mois chez des patients du Nord Pas de Calais.
Book Synopsis Éducation thérapeutique des patients diabétiques et précarité by : Laura Talasman
Download or read book Éducation thérapeutique des patients diabétiques et précarité written by Laura Talasman and published by . This book was released on 2018 with total page 113 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : L'association D.R.E.A.M (Diabète Recherche Éducation Alimentation Métabolisme) propose depuis 2012 un programme d'éducation thérapeutique du patient (ETP) ouvert à tous les patients diabétiques et leurs proches, sur le quartier de La Mosson à Montpellier, reconnu quartier priorité de la politique de la ville. Matériels et méthodes : L'objectif principal de cette étude est de connaître le vécu des professionnels de santé libéraux exerçant sur ce quartier vis à vis du programme. Nous avons réalisé entre février et décembre 2017, douze entretiens individuels semi-directifs auprès de six médecins et six infirmières. Les entretiens ont été enregistrés, retranscris puis analysés selon les critères méthodologiques de l'analyse thématique. Résultats et discussion : Premièrement, le programme Solidarité Diabète est peu connu des professionnels de santé du quartier. Deuxièmement, les médecins et IDE connaissant ce programme l'apprécient et y adressent régulièrement leurs patients diabétiques. Cependant, malgré leurs recommandations, de nombreux patients refusent de participer au programme. À partir de ces résultats nous avons développer plusieurs perspectives pour améliorer l'intégration du programme sur le quartier : la communication auprès des professionnels, la formation et le développement d'outils pédagogiques pour ces professionnels et l'étude des freins à la participation des patients. Conclusion : L'ETP est primordiale dans la prise en charge des patients diabétiques et notamment pour les personnes en situation de précarité. Le programme Solidarité Diabète est reconnu par plusieurs professionnels de santé comme un outil utile et adapté, mais des efforts restent à fournir pour favoriser son intégration sur le quartier de la Mosson.
Book Synopsis Evaluation de l'impact d'un programme d'éducation thérapeutique chez des diabétiques by : Angélique Mury
Download or read book Evaluation de l'impact d'un programme d'éducation thérapeutique chez des diabétiques written by Angélique Mury and published by . This book was released on 2010 with total page 332 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'éducation thérapeutique du patient (ETP) est actuellement une des préoccupations majeures de santé publique ainsi qu'un élément fondamental de la prise en charge d'une pathologie chronique. Sa nécessité est reconnue tant par les professionnels de santé que par les patients et les institutions. Actuellement, en ambulatoire, elle est essentiellement intégrée à la pratique quotidienne de professionnels de santé libéraux, sans réel temps dédié. La médecine de ville dans sa forme actuelle ne se prête pas à une ETP optimale. Une méthode alternative d'ETP ambulatoire consiste en l'organisation de programmes d'ETP en groupes de patients encadrés par des professionnels de santé libéraux, de disciplines différentes. Ce type de programmes reste encore relativement peu fréquent. Notre étude propose une évaluation de l'impact sur la qualité de vie des patients d'un de ces programmes nommé EDUTHEP'LR. Nous avons choisi d'analyser le discours des patients sur leur expérience vécue du diabète et du programme afin de mettre en évidence l'impact de ce programme. Pour cela nous avons réalisé des entretiens semi-dirigés auprès de patients diabétiques ayant participé au programme, puis une analyse thématique du matériel discursif recueilli. Les résultats recueillis nous ont permis de confirmer un impact positif sur les patients à l'issue du programme, de repérer les facteurs déterminants cet impact, et enfin d'élaborer une liste de propositions visant à améliorer la qualité d'EDUTHEP'LR. Notre étude confirme donc le fait que ce type de programme pourrait ouvrir la voie à une forme d'ETP adaptée à la pratique ambulatoire de proximité.
Book Synopsis L' Education thérapeutique du patient a-t-elle un effet positif sur la prise en charge du diabétique de type 2 ? by : Romain Cornille
Download or read book L' Education thérapeutique du patient a-t-elle un effet positif sur la prise en charge du diabétique de type 2 ? written by Romain Cornille and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le diabète de type 2 est la pandémie non infectieuse qui touche le plus de monde avec des signes cliniques souvent peu perceptible. Malheureusement cette pathologie peut entraîner différentes complications pouvant être assez grave pour le patient. Il existe différents traitements pour la prise en charge de cette pathologie. Au niveau de la prise en charge, le patient peut participer à des programmes d'éducation thérapeutique (ETP) pour le diabète de type 2, pour participer à des ateliers éducatifs et pour en apprendre plus sur sa pathologie ainsi que tout ce qui est associé comme ses traitements, les complications... Un questionnaire posé à des diabétiques de type 2 qui ont participé à ces programmes démontrent que ces ateliers d'ETP ont un réel impact positif sur la prise en charge des diabétiques de types 2 car les patients se sentent plus concernés et comprennent mieux la raison pour laquelle ils ont besoin d'un traitement global de leur maladie.
Book Synopsis Impact des programmes d'éducation thérapeutique, réalisés en ambulatoire, sur la qualité de vie des patients diabétiques de type 2, à travers le regard de leur médecin généraliste by : Maria Ghali
Download or read book Impact des programmes d'éducation thérapeutique, réalisés en ambulatoire, sur la qualité de vie des patients diabétiques de type 2, à travers le regard de leur médecin généraliste written by Maria Ghali and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : le diabète de type 2 (DT2) est une maladie chronique dont la prévalence ne cesse d'augmenter nécessitant une prise en charge médico-psycho-sociale. L'éducation thérapeutique du patient (ETP) s'inscrit dans son parcours de soins et doit permettre l'amélioration de sa santé et de sa qualité de vie. L'objectif de cette étude est d'évaluer l'impact de l'ETP sur la qualité de vie des patients et la gestion de la maladie, à travers le regard de leur médecin traitant. Matériels et méthode : étude qualitative par analyse thématique, au moyen d'entretiens semi dirigés auprès des médecins traitants de patients atteints d'un DT2, ayant participé à un programme d'ETP entre juin 2016 et juin 2017, au sein des deux réseaux validés par l'Agence Régionale de Santé dans le département du Maine-et-Loire : le réseau départemental REMMEDIA 49 et la Maison de Santé Pluridisciplinaire Jean Bernard Sud à Cholet. Résultats : seize entretiens ont été réalisés entre mars et juillet 2018. L'analyse a montré que l'ETP permet d'apporter une réponse aux représentations des patients sur le DT2. En considérant les aspects psychosociaux, l'ETP a eu un impact positif en termes de gestion de la maladie et de qualité de vie des patients, permettant ainsi l'acceptation de la maladie et l'amélioration de son vécu. L'ETP a été à l'origine d'un changement de posture dans la relation entre le médecin et le malade, avec une approche davantage centrée sur le patient. Conclusion : l'ETP semble avoir un impact positif sur les patients présentant un DT2, en agissant sur leurs comportements, leur permettant de mieux vivre avec la maladie. De même, elle permet une amélioration de leur qualité de vie et l'acquisition de connaissances et compétences, devenant ainsi des acteurs actifs dans leur prise en charge. Enfin, elle favorise une relation plus centrée sur le patient et constitue un élément essentiel pour le suivi de cette maladie chronique.
Book Synopsis Education thérapeutique en soins primaires by : Maxence Louis
Download or read book Education thérapeutique en soins primaires written by Maxence Louis and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : l'éducation thérapeutique est recommandée dans la prise en charge du patient diabétique. En pratique, peu de patients participent à des programmes d'ETP. Cette thèse a pour objectif de comprendre les facteurs déterminants l'adhésion de patients diabétiques de type 2 à un programme d'ETP de proximité dans le bassin de santé de Muret. Méthode : étude qualitative par entretiens semi-dirigés de dix patients diabétiques de type 2 ayant participé au minimum à 3 séances du programme d'ETP de proximité. Une analyse par thématique a été réalisé sur le logiciel Nvivo après triangulations des données. Résultats : le rôle du médecin traitant est essentiel dans l'inclusion des patients au programme. Les attentes principales sont : l'apport de connaissance sur la maladie et ses complications, le partage en groupe. Certains patients n'ont aucune attente initiale. La personnalité du patient entre en jeux. Les facteurs de maintien sont : des séances de qualité avec une diversité d'intervenants, le partage en groupe. La proximité est essentielle à l'adhésion des patients. Le bénéfice ressenti par le patient avec une amélioration de sa prise en charge et une amélioration de sa qualité de vie permet également le maintien dans le programme. Certains points sont à améliorer : personnalisation des séances, développer les séances sur le stress et l'activité physique, intervention d'un patient expert, séance organisée plusieurs mois après le programme. Conclusion : l'ETP de proximité doit être promue chez tous les patients diabétiques. Le rôle du médecin traitant est essentiel, il doit proposer les ateliers d'ETP. La proximité est un argument fort d'adhésion. Les freins des patients sont à étudier pour améliorer la participation des patients aux programmes d'ETP de proximité.
Book Synopsis Impact de l'éducation thérapeutique sur l'HbA1C by : Lucile Romano
Download or read book Impact de l'éducation thérapeutique sur l'HbA1C written by Lucile Romano and published by . This book was released on 2017 with total page 202 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: INTRODUCTION : Le diabète est une pathologie chronique affectant le patient dans son quotidien. De par le développement de compétences et l'acquisition de connaissances, l'ETP permet au patient de gérer au mieux sa maladie. Il s'agit d'un outil éducatif à disposition du patient et du médecin traitant afin d'optimiser la prise en charge. MATERIEL ET METHODES : Une étude comparative, dans le but d'évaluer l'impact de l'ETP sur l'équilibre glycémique de patients diabétiques de type 2 a été réalisée grâce à l'analyse rétrospective de données d'HbA1c recueillies sur 2 ans. Nous nous sommes intéressés à la population de diabétiques de type 2 ayant participé aux séances d'ETP (groupe 1) au sein du CH de Martigues, de Janvier 2010 à Janvier 2014, et nous les avons comparé à des diabétiques de type 2 n'ayant jamais participé à ces cessions (groupe 2). Nous avons également étudié l'influence de l'ETP sur les traitements antidiabétiques. RESULTATS : Cette étude a permis d'inclure 86 patients, répartis en deux groupes comparables sur l'effectif (n :43), sur l'âge (p = 0.478) et sur le sexe (p= 0,66) mais présentant une HbA1c initiale significativement différente (p= 0.010). Nous avons retrouvé une amélioration de plus de 1 % de l'HbA1c uniquement dans le groupe 1, et ce de façon durable sur au moins 2 ans. La différence n'est cependant statistiquement significative entre les 2 groupes qu'à 3 mois (p=0,031), avec un meilleur résultat obtenu dans le groupe 1. Nous avons pu constater une modification de la stratégie thérapeutique à 3 mois avec une nette augmentation de la part d'insulinothérapie dans le groupe 1. Il a également été mis en évidence, une plus grande rigueur quant à la réalisation du dosage de l'HbA1c trimestriel dans le groupe qui a bénéficié de l'ETP. CONCLUSION : Notre étude tend à démontrer que le bénéfice de l'ETP est bien réel sur l'équilibre glycémique des patients. Une étude prospective, multicentrique, et à plus grande échelle pourrait être cependant réalisée. En attendant, l'effort actuel peut porter sur une meilleure information et accessibilité du médecin traitant vers des formations à l'ETP, une promotion plus importante de l'éducation thérapeutique envers les patients et le développement du lien Hôpital-ville.
Book Synopsis Impact d'une éducation thérapeutique proposée en proximité chez des patients diabétiques de type 2 vivant en territoire rural by : Jennifer Laboue
Download or read book Impact d'une éducation thérapeutique proposée en proximité chez des patients diabétiques de type 2 vivant en territoire rural written by Jennifer Laboue and published by . This book was released on 2015 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'Education Thérapeutique du Patient (ETP) apparaît limitée en ville et en milieu rural. L'objectif était d'analyser l'impact de l'ETP dans la vie quotidienne de diabétiques faisant la démarche de participer à des séances car proposées près de chez eux. Une étude qualitative par entretiens individuels semi-dirigés fut réalisée auprès de 12 patients diabétiques de type 2. Ils avaient participé aux réunions diététiques (RD) et/ou à l'activité physique (AP) proposées par Diabète 49 sur Baugé/Noyant (territoire rural Est du Maine-et-Loire) de Mai 2013 à Juin 2014. Ce travail objective l'impact positif de l'ETP en proximité. La facilité d'accès allégeait les contraintes de déplacement et de temps. Les patients découvraient puis poursuivaient les programmes d'ETP. La proximité favorisait les rencontres locales. Convivialité et échange entre malades étaient une source motivationnelle. Les RD apportaient notions et astuces concrètes. Les patients développaient des compétences d'autogestion, d'auto-observation, de prises de décision. L'ETP sous forme d'AP suscitait une satisfaction inattendue. Ils retrouvaient l'envie de pratiquer une AP dans une dynamique de groupe solidaire. Cependant, des freins à l'adhésion et à la participation étaient soulevés. Cette étude a exposé le ressenti des patients pour promouvoir l'ETP en proximité et non plus seulement à l'hôpital ou dans les grandes villes. En articulant les réseaux diabète aux Maisons de Santé développées en territoire rural, l'ETP devient accessible à ceux qui en sont le plus éloignés. Elle doit s'appuyer sur des généralistes sensibilisés. Les freins sont à analyser pour intégrer l'ETP durablement en médecine ambulatoire.
Book Synopsis Ressenti des patients diabétiques de type 2 sur la pratique d'activités d'éducation thérapeutique de groupe encadrées par un(e) infirmier(e) ASALEE by : Pauline Cantier
Download or read book Ressenti des patients diabétiques de type 2 sur la pratique d'activités d'éducation thérapeutique de groupe encadrées par un(e) infirmier(e) ASALEE written by Pauline Cantier and published by . This book was released on 2021 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : ASALEE est un protocole de coopération entre médecins généralistes et infirmier(e)s, avec délégation de tâches, visant à améliorer la qualité des soins en médecine générale, basé sur l'éducation thérapeutique du patient (réalisée en individuel et/ou en groupe). Le ressenti des patients participant aux ateliers d'ETP de groupe ASALEE n'a jamais été étudié. Objectif : recueillir et analyser le ressenti des patients diabétiques de type 2 (DT2) participant à des activités d'éducation thérapeutique de groupe encadrées par un(e) infirmier(e) ASALEE. L'objectif secondaire est d'identifier des points négatifs dans le but de rechercher des pistes d'amélioration potentielles. Méthode : réalisation en binôme d'une étude qualitative basée sur des entretiens individuels semi-dirigés auprès des patients DT2 rattachés à deux maisons de santé (MSP), recrutés sur les listes établies par les infirmières ASALEE de ces deux MSP. Résultats : 14 patients ont été interrogés. Les patients DT2 participant à des activités d'ETP en groupe ASALEE décrivent des modifications positives dans leur mode de vie (habitudes alimentaires, pratique d'une activité physique). D'autres bénéfices sont ressentis comme une amélioration du diabète et des douleurs, une perte de poids et une amélioration du sommeil. La dynamique de lien social et de soutien moral sont appréciés. L'encadrement par un(e) IDE ASALEE apporte soutien, motivation et autonomisation aux patients. Des pistes d'améliorations ont été évoquées : groupes de niveaux de marche différents afin de permettre à tous de participer ; adaptation des horaires aux emplois du temps de chacun ; développement des moyens de communication pouvant faciliter l'organiser des sorties. Certains participants ont évoqué la création de nouvelles activités de groupe. Discussion : notre étude montre que les séances d'ETP en groupe encadrées par un(e) IDE ASALEE semblent être bénéfiques pour les patients DT2. Ceci est en accord avec les données de la littérature. L'originalité de nos résultats est la mise en évidence de pistes d'amélioration qui permettraient d'optimiser les groupes de marche au sein d'ASALEE. Des études quantitatives de plus forte puissance pourraient être intéressantes pour valider ces hypothèses à plus grande échelle.
