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Propos Sur Les Troubles De La Parole Et Du Langage Chez Les Enfants Infirmes Moteurs Cerebraux Et Leur Reeducation
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Book Synopsis Propos sur les troubles de la parole et du langage chez les enfants infirmes moteurs cérébraux et leur rééducation by : Agnès Moinard
Download or read book Propos sur les troubles de la parole et du langage chez les enfants infirmes moteurs cérébraux et leur rééducation written by Agnès Moinard and published by . This book was released on 1973 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Rééducation du langage écrit chez les enfants présentant une infirmité motrice cérébrale by : Cindy Téréné
Download or read book Rééducation du langage écrit chez les enfants présentant une infirmité motrice cérébrale written by Cindy Téréné and published by . This book was released on 2010 with total page 104 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude s'intéresse à l'utilisation de matériel de rééducation orthophonique avec des enfants infirmes moteurs cérébraux (IMC). Lorsque l'enfant IMC est en mesure d'accéder à l'écrit, on constate fréquemment des difficultés, notamment dues à la présence de troubles neurovisuels associés. La maîtrise du langage écrit s'avère cependant importante. Actuellement, les orthophonistes notent qu'il existe peu de matériel permettant un travail de rééducation au niveau du langage écrit, qui soit adapté aux difficultés visuo-spatiales et motrices de ces enfants. C'est pourquoi il nous a semblé intéressant d'élaborer un matériel de rééducation répondant aux attentes des professionnels. Nous avons ainsi posé l'hypothèse que l'utilisation d'un jeu adapté aux difficultés des enfants IMC paraît bénéfique, aux yeux des professionnels, et aux yeux des patients eux-mêmes.La passation d'un test orthophonique et la consultation des dossiers de six enfants diagnostiqués infirmes moteurs cérébraux nous ont permis d'objectiver les difficultés typiques de lecture retrouvées dans le cadre de ce handicap. Nous avons présenté le matériel élaboré à des orthophonistes, des ergothérapeutes et une orthoptiste. Nous avons ainsi recueilli leurs observations, analyses et propositions de modifications, étayées par leur expérience au quotidien auprès d'enfants IMC. Nous l'avons également présenté aux enfants de notre population d'étude, afin d'établir l'accueil réservé à notre jeu sur le terrain. Nos résultats confirment notre hypothèse. En effet, d'après les entretiens réalisés et les réponses obtenues aux questionnaires remplis par les personnes rencontrées, il apparaît qu'un tel matériel présente un certain intérêt. Nous avons pu, d'autre part, établir les modifications à y apporter afin d'en donner une version plus cohérente, qui réponde mieux aux attentes des professionnels.
Book Synopsis Troubles du langage by : Jean-Adolphe Rondal
Download or read book Troubles du langage written by Jean-Adolphe Rondal and published by Editions Mardaga. This book was released on 2000 with total page 844 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Le langage, son fonctionnement, son développement, ses troubles et leur rééducation, font l'objet d'une grande et justifiée attention dans nos sociétés, particulièrement depuis quelques décennies. Ce manuel présente de façon systématique et détaillée l'essentiel des données disponibles actuellement dans les différents secteurs que comporte ce vaste et complexe domaine. L'ouvrage est divisé en plusieurs sections pour la clarté de l'exposé. Les fondements anatomophysiologiques et neurobiologiques des fonctions langagières sont présentés en premier lieu, suivis de l'exposé du cours de l'acquisition du langage oral et écrit, et des considérations théoriques et expérimentales relatives au traitement du langage oral et écrit. Une autre section traite du rôle de la mémoire, principalement à court terme, dans le fonctionnement langagier. Les procédés non verbaux de communication font l'objet d'une section particulière, de même que les problématiques et la conduite de l'évaluation du langage oral et du langage écrit. La dernière section, la plus volumineuse, reprend les principales catégories de troubles du langage ainsi que, secteur par secteur, les principes directeurs de leur rééducation. On traite successivement de la voix, de l'articulation, du rythme de la parole, des surdités, des retards mentaux, de l'autisme infantile, des aphasies chez les bilingues, des aphasies et des atteintes neurodégénératives chez les monolingues, des infirmités motrices cérébrales et handicaps moteurs, des retards de langage et des dysphasies, des dyslexies et des dysorthographies, des troubles du calcul dans leur rapport avec le langage, et des difficultés langagières chez les personnes âgées." (Tiré de l'endos du livre).
Book Synopsis Rencontre avec des enfants IMC by : Emmanuelle Cosson
Download or read book Rencontre avec des enfants IMC written by Emmanuelle Cosson and published by . This book was released on 2005 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Qu'est ce que l'Infirmité Motrice Cérébrale? Quelle est son origine? Quelles sont ses conséquences ? La première partie de ce mémoire traite de la déficience motrice, en la replaçant dans un contexte général. D'après la définition que donne Tardieu, l'Infirmité Motrice Cérébrale est la conséquence de lésion au cerveau avant, autour ou peu après la naissance, qui devient la cause de perturbations du contrôle moteur sur la posture et les mouvements du corps, à des degrés divers. Suivant l'étendue de leur lésion, les enfants présentent une quadriplégie, une diplégie, une hémiplégie... La spasticité, l'athétose et l'ataxie sont des troubles neuro-moteurs qui affectent les mouvements des membres et sont à l'origine d'une déficience motrice. Celle-ci place la personne qui en est atteinte en situation de handicap. Son autonomie étant soit retardée, soit impossible. Comment cette situation est-elle appréhendée par la famille? Comment s'établissent les premiers échanges, puis la communication? Comment se développe le langage des enfants IMC ? Les conséquences de l'Infirmité Motrice Cérébrale touchent surtout le versant expressif du langage: troubles de la parole (dysarthrie), troubles pneumo-phoniques, dyspraxies... Le développement du langage est ensuite particulier à chaque enfant. Je me suis intéressée dans la deuxième partie à la rééducation et notamment sur ce que les différents professionnels intervenant auprès de l'enfant pouvaient lui proposer, à lui et à sa famille. Travail éducatif, rééducatif, thérapeutique, portant sur la motricité, sur les fonctions cognitives, le langage, l'autonomie, tout cela se conçoit en équipe et après une évaluation globale de l'enfant. En orthophonie, deux approches ont été proposées aux enfants, elles allient des gestes, des massages, des traces de couleur, du rythme, des pictogrammes. .. pour soutenir et favoriser le langage. Les effets sont significatifs.
Book Synopsis Les troubles du langage chez l'enfant by : Geneviève de Weck
Download or read book Les troubles du langage chez l'enfant written by Geneviève de Weck and published by Elsevier Masson. This book was released on 2012-01-30 with total page 380 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'orthophonie-logopédie a connu, ces dernières années, de considérables avancées et s'est progressivement constituée en discipline scientifique autonome, intégrant les apports de plusieurs domaines. Les troubles du langage oral (dysphasies, troubles phonologiques, bégaiement) et écrit (troubles d'apprentissage du langage écrit, dyslexies, dysorthographies) chez l'enfant ne font pas exception à cette évolution, de sorte que leur description et leur évaluation nécessitent un regard multidimensionnel. Cet ouvrage offre une synthèse interdisciplinaire de la recherche dans ce domaine à partir notamment de la linguistique et de la psychologie développementale et cognitive. L'ouvrage présente une description, la plus exhautive et actuelle possible, des troubles du langage et de leur évaluation. Le lecteur y trouvera non seulement des informations pertinentes pour comprendre les différentes facettes de ces troubles, mais également des propositions pour envisager leur évaluation dans une visée thérapeutique, et de nouveaux outils d'observation des interactions verbales. Dans une optique développementale, une place importante est aussi accordée aux capacités des enfants typiques : d'une part pour préciser ce que les enfants ont à acquérir lorsqu'ils apprennent à parler, lire et écrire, et d'autre part pour rappeler que les enfants présentant des troubles du langage sont aussi des enfants en développement. • Une description exhaustive des troubles du langage oral et écrit. • Les différents outils d'évaluation à visée thérapeutique. • De nouveaux outils d'observation des interactions verbales.
Book Synopsis Les troubles du langage chez l'enfant by : Paule Aimard
Download or read book Les troubles du langage chez l'enfant written by Paule Aimard and published by Presses Universitaires de France - PUF. This book was released on 1984 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Les troubles du langage chez l'enfant by : Michèle Mazeau
Download or read book Les troubles du langage chez l'enfant written by Michèle Mazeau and published by Sciences Humaines. This book was released on 2021-01-14 with total page 220 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Appréhender le développement du langage et ses troubles, comprendre les dyslexies, les traiter et mieux vivre avec. Le langage a toujours été une source de curiosité, de recherche, d'interrogations. Car c'est une sorte de miracle naturel et banal que nous puissions partager les idées et les sentiments de l'autre en échangeant avec lui des sons arbitraires. Le langage – oral et écrit – reflète notre culture et notre personnalité, il organise notre pensée, régit nos relations ; il constitue le principal support de la transmission intergénérationnelle, via l'école et les livres, permettant à chacun d'entre nous de profiter de façon cumulative de l'expérience, des découvertes et des pensés de nos prédécesseurs. Central dans nos vies et nos sociétés, il fait l'objet d'études dans de nombreux domaines : la linguistique, la sociologie, la psychologie... Plus récemment – ces cinquante dernières années –, les progrès des neurosciences ont ouvert une autre fenêtre sur le langage : son acquisition et son développement, son fonctionnement au niveau cérébral, et donc ses dysfonctionnements. C'est là l'objet de ce livre, destiné aux parents, aux enseignants, aux médecins et orthophonistes, et surtout au grand public curieux.
Book Synopsis La rééducation du langage de l'enfant by : Françoise Estienne
Download or read book La rééducation du langage de l'enfant written by Françoise Estienne and published by Elsevier Masson. This book was released on 2003 with total page 196 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage a pour intention d'illustrer comment en tant que rééducateur, on peut approcher l'enfant, le langage, ses accidents de parcours et sa remédiation comme un trajet balisé. Après un court chapitre qui campe les fondements théoriques, l'ouvrage se veut essentiellement pratique en présentant concrètement les outils du savoir, savoir-faire-dire-être, et leur mise en application avec les jeunes enfants et leurs parents tant au niveau de la démarche de l'examen qu'en ce qui concerne la rééducation qui occupe une place centrale. Celle-ci est abordée comme un état d'esprit qui s'incarne dans une série d'exercices et d'activités langagières recouvrant les divers aspects du langage oral et de la communication. Ces exercices sont applicables de façon individuelle ou collective à tous les jeunes enfants pour analyser, stimuler et développer leur langage. Le savoir qui fait l'objet d'un dernier chapitre est alimenté par l'apport de quelques études sur le langage. Cet ouvrage s'adresse en priorité aux orthophonistes, mais il intéressera aussi les institutrices de la maternelle et du cours préparatoire, mais également les parents, éducateurs, puéricultrices... en contact avec de jeunes enfants.
Book Synopsis La rééducation des troubles de la parole chez des enfants d'âge préscolaire by : Lise Amoros
Download or read book La rééducation des troubles de la parole chez des enfants d'âge préscolaire written by Lise Amoros and published by . This book was released on 2014 with total page 119 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce mémoire s'intéresse à l'utilisation du LPC dans le cadre de la rééducation des troubles de la parole chez des enfants d'âge préscolaire. Après avoir évoqué le rythme comme composante indissociable de la parole et représenté par la syllabe, unité rythmique par essence, nous constatons que chez les enfants porteurs d'un trouble de la parole, l'alternance du tour de rôle dans l'échange est perturbé sur deux niveaux : sur le plan auditivo-verbal, ces enfants télescopent très souvent la parole qui leur est adressée et d'un point de vue visuo-moteur, ils n'allouent pas suffisamment l'attention nécessaire à la bouche de leur interlocuteur. Or les jeunes enfants qui apprennent à parler focalisent très tôt leur attention sur les lèvres, cette attention est renforcée par le jeu des neurones miroirs qui sont impliqués dans l'observation des mouvements de la bouche pour pouvoir apprendre à les reproduire. Ainsi, nous émettons l'hypothèse que l'introduction du LPC au sein de la rééducation orthophonique représenterait un moyen augmentatif pertinent et efficace puisqu'il sollicite le canal visuo-moteur perceptif en mobilisant la lecture labiale et la motricité digitale fine. Nous nous sommes intéressée à une population d'enfants entendants âgés de 4 à 5 ans présentant des retards de parole / langage. Après avoir introduit le LPC au sein des séances hebdomadaires, nous avons constaté une amélioration de plusieurs composantes, notamment la phonologie et la morphophonologie, ainsi qu'une amélioration des contacts oculaires et une amélioration de la rythmicité du tour de rôle et de parole dans l'échange. Une nouvelle étude pourrait évaluer l'exposition au LPC sur un temps plus long et de manière plus écologique en analysant des interactions parents / enfant avec un recours à la vidéo.
Book Synopsis Les Troubles du langage, de la parole et de la voix chez l'enfant by : Clément Launay
Download or read book Les Troubles du langage, de la parole et de la voix chez l'enfant written by Clément Launay and published by FeniXX. This book was released on 1975-12-31T23:00:00+01:00 with total page 417 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Book Synopsis Le langage de l'enfant by : Claude Chevrie-Muller
Download or read book Le langage de l'enfant written by Claude Chevrie-Muller and published by Elsevier Masson. This book was released on 2007 with total page 664 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Présentation des pathologies qui entravent ou interrompent le développement normal du langage de l'enfant. Des méthodes d'exploration et d'évaluation neurologiques et psychophysiologiques, aux différentes pathologies, l'ouvrage propose des méthodologies diagnostiques et thérapeutiques nouvelles. Avec un chapitre sur la génétique et les troubles spécifiques du langage oral et écrit.
Book Synopsis Troubles du langage by : Serge Brédart
Download or read book Troubles du langage written by Serge Brédart and published by Editions Mardaga. This book was released on 1982 with total page 525 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ouvrage de base imposant, dont les chapitres sont rédigés par des spécialistes. Quatre sections: 1. Langage: langage oral, langage écrit, équipement neurophysiologique, neurolinguistique -- 2. Evaluation du langage -- 3. Troubles et rééducation: bégaiement, surdités, arriération mentale, autisme infantile précoce, aphasie, infirmité motrice cérébrale, retard de langage, dyslexie, langage et cécité, langage et psychiatrie -- 4. Intervention langagière.
Book Synopsis L'Aide-mémoire des troubles du langage et de la communication by : Marine Pitrou
Download or read book L'Aide-mémoire des troubles du langage et de la communication written by Marine Pitrou and published by Dunod. This book was released on 2012-05-30 with total page 257 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles du langage et de la communication affectent autant l'organisation psychique que les capacités de socialisation de l'individu. Ils concernent tous les âges de la vie et se présentent sous des formes et des niveaux de gravité variés: bégaiement, dyslexie, aphasie, autisme, alzheimer... Cet aide-mémoire est une invitation pour les professionnels à comprendre ces différentes pathologies et à leur fournir des pistes théoriques et pratiques adaptées aux contingences de leur domaine.
Book Synopsis évaluation du langage d'enfants infirmes moteurs cérébraux qui ne peuvent s'exprimer par la parole by : Cécile Dagicour
Download or read book évaluation du langage d'enfants infirmes moteurs cérébraux qui ne peuvent s'exprimer par la parole written by Cécile Dagicour and published by . This book was released on 2007 with total page 402 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Evaluer le langage d'enfants Infirmes Moteurs Cérébraux (I.M.C.) privés de l'usage de la parole est une tâche complexe souvent réalisée de manière intuitive au cours des rééducations. Ce mémoire consiste à s'interroger sur l'utilisation des tests pour recueillir des informations objectives sur le langage des enfants. En effet, une évaluation précise et structurée est un préalable essentiel à la construction d'un projet thérapeutique cohérent et adapté. Nous avons précisé les difficultés d'évaluation rencontrées avec les enfants I.M.C. privés de l'usage de la parole à l'aide d'un questionnaire envoyé aux orthophonistes concernés par cette problématique. Nous avons ensuite, à l'aide d'une démarche neuropsychologique, proposé un tableau d'analyse des tests ainsi que des adaptations. Celles-ci devant être individualisées, nous avons mis en évidence, au travers de 4 études de cas, les possibilités d'utilisation de certains tests, les difficultés rencontrées et les interprétations des réponses des enfants. Cette étude nous a permis de souligner la nécessité de prendre le temps d'instaurer une relation avec l'enfant (ajustements mutuels indispensables), les avantages du travail en équipe pluridisciplinaire, l'intérêt d'adapter les épreuves notamment à l'aide de l'informatique tout en révélant le manque d'épreuves pour approfondir l'évaluation (mémoire auditivo-verbale, phonologie). A l'aide des résultats obtenus, nous avons proposé des pistes de rééducation ciblée. Cette étude apporte donc un questionnement qui doit être ajusté en fonction des difficultés de l'enfant, de ses compétences, des émergences dans son développement sur le plan de la communication, du langage et de la pensée afin de cibler au mieux les objectifs rééducatifs (moyens de communication et prises en charge adaptés aux besoins et aux demandes de l'enfant et de ses parents ...)
Book Synopsis Traitements du langage oral chez l'enfant by : Marie-Anne Schelstraete
Download or read book Traitements du langage oral chez l'enfant written by Marie-Anne Schelstraete and published by Elsevier Masson. This book was released on 2011-12-19 with total page 298 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis l’analyse de la demande jusqu’à la décision d’arrêter l’intervention, le traitement des troubles du langage oral chez l’enfant est jalonné par des décisions cliniques. Le clinicien est régulièrement amené à effectuer des choix, que ce soit lors de l’évaluation ou du traitement. Ces dernières années, les connaissances scientifiques relatives aux troubles du langage oral chez l’enfant ont connu un développement considérable. En outre, dans la mouvance d’un courant issu de la médecine et qui touche à présent les professions paramédicales, la recherche se préoccupe bien plus qu’avant de la question de l’efficacité des traitements. Dans ce domaine, la littérature scientifique tente de répondre à des questions telles que : « Pour tel trouble dans tel contexte, quelle cible du traitement est-il préférable de choisir ? Telle stratégie d’intervention est-elle plus efficace que telle autre ? Combiner plusieurs stratégies a-t-il un intérêt ? Former les parents à l’utilisation de stratégies d’intervention dans la vie quotidienne est-il aussi efficace que si c’est le clinicien qui intervient directement auprès de l’enfant ? ». Par ailleurs, la littérature scientifique contient également des indications sur la méthodologie à suivre pour objectiver les progrès du patient en cours de traitement. Le présent ouvrage a pour premier objectif de présenter les éléments relatifs à la méthodologie de l’intervention dans le domaine des troubles du langage oral chez l’enfant. Son second objectif est de fournir une synthèse des données actuelles des études scientifiques portant sur l’efficacité des traitements des troubles du développement du langage oral chez l’enfant : troubles phonologiques, lexicaux, grammaticaux, discursifs et pragmatiques. Illustré de nombreux exemples, ce livre s’adresse à tous les professionnels concernés par les troubles du langage et leur prise en charge, en premier lieu les orthophonistes.
Book Synopsis Rééducation des troubles du langage oral by : Nicole Maurin
Download or read book Rééducation des troubles du langage oral written by Nicole Maurin and published by . This book was released on 2017-02 with total page 242 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Les Troubles du langage et de la communication chez l'enfant by : Laurent Danon-Boileau
Download or read book Les Troubles du langage et de la communication chez l'enfant written by Laurent Danon-Boileau and published by QUE SAIS-JE. This book was released on 2021-09-15T00:00:00+02:00 with total page 99 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Au cours du développement, comme tout au long de la vie, langage, sentiments et pensée sont profondément solidaires. C’est pourquoi, face à un enfant qui parle mal, on ne peut manquer d’être inquiet.En exposant les mécanismes de l’acquisition du langage, les signes révélateurs de troubles, les théories existantes ainsi que les grands axes thérapeutiques autour desquels semble s’établir un relatif consensus, cet ouvrage est un premier outil à l’adresse de tous ceux qui font face à des enfants au langage ou à la communication troublés.
