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Peut On Parler Dune Specificite De La Reeducation Orthophonique De Ladolescent Presentant Des Troubles Du Langage Ecrit
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Book Synopsis "Peut-on parler d'une spécificité de la rééducation orthophonique de l'adolescent présentant des troubles du langage écrit ?" by : Patricia Louerat
Download or read book "Peut-on parler d'une spécificité de la rééducation orthophonique de l'adolescent présentant des troubles du langage écrit ?" written by Patricia Louerat and published by . This book was released on 1985 with total page 308 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Aide-mémoire - Troubles du langage et de la communication - 2e éd. by : Catherine Thibault
Download or read book Aide-mémoire - Troubles du langage et de la communication - 2e éd. written by Catherine Thibault and published by Dunod. This book was released on 2018-09-05 with total page 345 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet aide-mémoire est le premier ouvrage exhaustif pour appréhender les enjeux et la pratique de l’orthophonie. Volontairement axés sur le patient, et suivant son évolution, les chapitres abordent tous les troubles de la parole, du langage et de la communication à tous les âges de la vie : bégaiement, retard de parole-langage, trouble d’articulation de la parole, dysphasie, dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, dysgraphie, aphasie, maladies neurodégénératives, handicap moteur, sensoriel, mental, psychique, autisme, trouble de la déglutition, de la voix... Cette troisième édition a été l'occasion d'une mise à jour complète des données et d'ajouts, en particulier sur l'impact des écrans et le traitement des patients dysphagiques.
Book Synopsis La fin de la rééducation, les chemins de l'autonomie by : Prune Blein Bourdin
Download or read book La fin de la rééducation, les chemins de l'autonomie written by Prune Blein Bourdin and published by . This book was released on 2002 with total page 376 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La fin d'une réeducation peut s'envisager selon deux perspectives : celle, descriptive, qui considère la fin d'une réeducation comme un processus complexe marqué par des difficultés liées à la séparation qui se joue; et celle, réflexive, qui s'intéresse à la fin de la rééducation comme objectif final de celle-ci, cet objectif pouvant être défini sous le concept d'autonomie langagière. Dans ce mémoire figurent la description de la réalisation d'une enquête par questionnaire auprès de 500 orthophonistes, portant sur la fin de la rééducation, concernant les enfants de moins de 15 ans, ayant présenté une pathologie du langage oral et / ou écrit; et la présentation des résultats obtenus. Les conclusions que l'on peut tirer de cette enquête sont les suivantes : en premier lieu, on peut constater que la fin d'une rééducation peut en effet se concevoir comme un processus très complexe. En second lieu, on peut affirmer que les critères référant à la norme, s'ils se révèlent pertinents lors du bilan pour décider si l'indication face au trouble présenté est bien celle d'une rééducation orthophonique, ne le sont plus aux yeux des orthophonistes quand il s'agit de décider de l'arrêt de cette même réeducation. Enfin, en dernier lieu, que de tels critères sont avantageusement remplacés par des critères tenant à l'évaluation de l'autonomie langagière.
Book Synopsis Difficultés de lecture et d'écriture by : Marie-Catherine St-Pierre
Download or read book Difficultés de lecture et d'écriture written by Marie-Catherine St-Pierre and published by PUQ. This book was released on 2011-09-06T00:00:00-04:00 with total page 411 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Plusieurs jeunes présentent des difficultés de lecture et d’écriture. Cela nuit à leurs apprentissages, à la poursuite de leurs études et à leur implication active dans la société. Les intervenants qui travaillent auprès de ces jeunes doivent considérer une grande diversité de courants de pensée, ce qui complexifie la prise de décisions quant aux actions à entreprendre pour les aider. En établissant un pont entre les connaissances scientifiques contemporaines et l’expertise clinique, cet ouvrage est l’un des rares en langue française qui propose des pratiques fondées sur les données issues de la recherche en langage écrit. Plus précisément, ce livre adopte une perspective langagière des difficultés de la lecture et de l’écriture et suggère une démarche clinique aux orthophonistes impliqués dans la prévention et l’évaluation des difficultés du langage écrit. Il s’agit d’une ressource indispensable à la formation et au perfectionnement des orthophonistes et des intervenants œuvrant en langage écrit auprès de la petite enfance et des jeunes d’âge préscolaire et scolaire.
Book Synopsis Entretiens-échanges langagiers en situation de rééducation orthophonique by : Emmanuelle Lederlé
Download or read book Entretiens-échanges langagiers en situation de rééducation orthophonique written by Emmanuelle Lederlé and published by . This book was released on 201? with total page 621 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette recherche s'intéresse au métier d'orthophoniste, approché au moyen des sciences du langage, pour ce qui concerne une partie de séance de rééducation pour troubles dyslexiques auprès d'enfants d'âge primaire. Cette séance étant envisagée et décrite comme une situation particulière d'interaction, c'est un aspect "résistant" des troubles qui y est étudié : les confusions visuo-orthographiques entre les lettres b et d. Deux hypothèses sont formulées : - Le mode d'intervention technique de l'orthophoniste doit être complété par des entretiens avec les enfants ; - Cet étayage particulier de l'orthophoniste se construit au moyen de ce que je vais nommer dans cette thèse : "entretiens-échanges langagiers". Ce mode d'intervention professionnelle, qui conduit les enfants à prendre conscience de leur manière de fonctionner par rapport à l'écrit et à leurs troubles, se situe dans une perspective de recherche appliquée liant théorie et pratique clinique. Cette thèse comporte deux volumes. Le premier volume, d'une part présente la notion de "troubles dyslexiques" (et les problèmes qu'elle soulève), décrit des approches cliniques les concernant, et propose un détour par le phénomène de la "conscience". D'autre part dans une deuxième partie, il explique les choix méthodologiques (ainsi que les problèmes posés, notamment celui du paradoxe de l'auto-observation), et il présente la notion d'"entretien", ainsi que la construction du corpus, composé de séquences filmées et transcrites. Le second volume de la thèse concerne les ressources théoriques retenues en matière d'interaction pour les analyses, en étudiant les étapes de la prise de conscience et en tentant de formaliser le "style" d'intervention de l'orthophoniste. Questionnant le métier d’orthophoniste en cherchant à mettre en évidence sa spécificité, à travers l’analyse des conduites professionnelles, ce travail de recherche s’inscrit donc dans une perspective d’analyse des pratiques professionnelles
Book Synopsis Abord rééducatif des troubles spécifiques du développement du langage écrit et oral by : Valérie Bon
Download or read book Abord rééducatif des troubles spécifiques du développement du langage écrit et oral written by Valérie Bon and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2009-03-19 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le présent ouvrage est le fruit d'une expérience institutionnelle de rééducation interdisciplinaire des troubles spécifiques du développement du langage écrit (dyslexies-dysorthographie) et oral (dysphasies). Il vise à faire partager la réflexion réalisé par les auteurs concernant le possible apport d'une approche neuropsychologique au vaste domaine précité. Cette réflexion est fondée sur l'étude des liens entre théorie, diagnostic et pratique rééducative. Cet ouvrage a pour vocation d'insister largement et de façon concrète sur les aspects rééducatifs.
Book Synopsis La rééducation du langage de l'enfant by : Françoise Estienne
Download or read book La rééducation du langage de l'enfant written by Françoise Estienne and published by Elsevier Masson. This book was released on 2003 with total page 196 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage a pour intention d'illustrer comment en tant que rééducateur, on peut approcher l'enfant, le langage, ses accidents de parcours et sa remédiation comme un trajet balisé. Après un court chapitre qui campe les fondements théoriques, l'ouvrage se veut essentiellement pratique en présentant concrètement les outils du savoir, savoir-faire-dire-être, et leur mise en application avec les jeunes enfants et leurs parents tant au niveau de la démarche de l'examen qu'en ce qui concerne la rééducation qui occupe une place centrale. Celle-ci est abordée comme un état d'esprit qui s'incarne dans une série d'exercices et d'activités langagières recouvrant les divers aspects du langage oral et de la communication. Ces exercices sont applicables de façon individuelle ou collective à tous les jeunes enfants pour analyser, stimuler et développer leur langage. Le savoir qui fait l'objet d'un dernier chapitre est alimenté par l'apport de quelques études sur le langage. Cet ouvrage s'adresse en priorité aux orthophonistes, mais il intéressera aussi les institutrices de la maternelle et du cours préparatoire, mais également les parents, éducateurs, puéricultrices... en contact avec de jeunes enfants.
Book Synopsis L'usage des exercices en orthophonie by : Françoise Estienne
Download or read book L'usage des exercices en orthophonie written by Françoise Estienne and published by Elsevier Masson. This book was released on 2008 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Prise en charge orthophonique d'adolescents présentant des troubles du langage écrit by : Isabelle Corson
Download or read book Prise en charge orthophonique d'adolescents présentant des troubles du langage écrit written by Isabelle Corson and published by . This book was released on 1991 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Incompétences vélo-pharyngées dysfonctionnements tubaires et troubles articulatoires by : Françoise Estienne
Download or read book Incompétences vélo-pharyngées dysfonctionnements tubaires et troubles articulatoires written by Françoise Estienne and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2021-11-05 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les 320 exercices présentés dans ce recueil ont fait leurs preuves dans la rééducation des incompétences vélo-pharyngées, des dysfonctionnements tubaires et des troubles articulatoires. Cet ouvrage est un recueil d'exercices spécialisés dans la rééducation des incompétences vélo-pharyngées, des dysfonctionnements tubaires et des troubles articulatoires. Cette nouvelle édition est enrichie de nombreux exercices, dont des jeux phoniques destinés au jeune enfant pour favoriser l'émergence des différents phonèmes. L'impact de ces exercices présentés dans ce livre sur les fonctions à stimuler a été vérifié objectivement sur des adultes et des enfants. Conçus au départ pour pallier les incompétences vélo-pharyngées, les dysfonctionnements tubaires et les troubles articulatoires, ils sont également utilisables pour remédier aux retards de langage, aux problèmes de voix et au bégaiement. Ce livre est destiné aux orthophonistes qui y puiseront des idées et des techniques, aux patients qui y trouveront un aide-mémoire pour refaire les exercices, et aux parents auxquels incombe la tâche d'entraîner leurs enfants pour renforcer l'efficacité d'un traitement orthophonique.
Book Synopsis Évaluation de l'efficacité d'un matériel de rééducation orthophonique by : Emeline Berge
Download or read book Évaluation de l'efficacité d'un matériel de rééducation orthophonique written by Emeline Berge and published by Editions Universitaires Europeennes. This book was released on 2014-06-17 with total page 148 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les recherches en orthophonie restent peu nombreuses concernant l'evaluation de l'efficacite des pratiques. En depit des difficultes que soulevera cette etude, les objectifs seront de tester les effets de l'utilisation d'un nouveau materiel (Reflexion lecture) sur la comprehension de recits des patients presentant des troubles de la comprehension. Ce materiel entraine les competences sous-jacentes qu'elle requiert. Notre population comprend 43 patients du CM1 a la 4eme, suivis en orthophonie, toutes pathologies confondues. Cette population comporte un echantillon temoin et un echantillon qui a utilise le materiel pendant cinq mois. Trois epreuves, issues de bilans testant les aptitudes a la comprehension de recits, ont ete realisees afin de comparer les difficultes et competences des patients avant et apres l'utilisation du materiel. D'une part, nous evaluons l'efficacite du materiel de reeducation de la comprehension ecrite quelles que soient les pathologies, et malgre la multiplicite des variables. D'autre part, nous observons si l'entrainement de capacites sous-jacentes faibles ameliore la comprehension ecrite de recits.
Book Synopsis Troubles du langage écrit chez l'adulte by : Edwige Perray
Download or read book Troubles du langage écrit chez l'adulte written by Edwige Perray and published by . This book was released on 2006 with total page 216 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'écrit est devenu un élément incontournable de reconnaissance et d'insertion sociale. Or il existe une demande croissante de prise en charge orthophonique d'adultes présentant des difficultés de langage écrit. Quasiment aucune étude encore ne met en évidence l'évolution possible du langage écrit à l'âge adulte, les troubles spécifiques ou les domaines déficitaires caractéristiques de cette tranche d'âge. Les recherches s'arrêtent pour l'instant à l'adolescence avec des études telles que celles de Reed et de Nippold qui donnent néanmoins des pistes de réflexion. Mais la question première pour l'orthophoniste est de cerner la pertinence de la prise en charge. L'objectif est donc ici d'analyser l'adéquation entre la demande subjective des sujets et l'évaluation objective de leurs troubles du langage écrit. Aussi avons nous proposé à 10 sujets adultes, dont la plupart sont actuellement suivis en rééducation orthophonique, un entretien, afin de recueillir l'expression de leur plainte, ainsi qu'une série d'épreuves adaptées, testant leurs pré-requis et leurs compétences de langage écrit. Tous ces sujets ont en commun le vécu et l'expression d'une souffiance par rapport au langage écrit. Les résultats montrent qu'il existe effectivement des liens entre la demande et les troubles. Le degré de connaissance du trouble varie en fonction des domaines atteints, des prises en charge actuelles, du besoin de langage écrit dans le quotidien ou des stratégies de compensation mises en place. Nous observons par ailleurs une forte correspondance entre la fragilité des pré-requis et les difficultés de langage écrit. Mais nous constatons aussi des inadéquations entre la plainte et les troubles dues aux motivations principales des sujets qui, au-delà de la maîtrise technique de l'outil, sont en demande de restauration de leur rapport au langage écrit.
Book Synopsis Spécificité de la rééducation orthophonique des troubles de l'écriture et de la dysgraphie chez l'enfant by : Sophie Dessaut
Download or read book Spécificité de la rééducation orthophonique des troubles de l'écriture et de la dysgraphie chez l'enfant written by Sophie Dessaut and published by . This book was released on 2008 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La rééducation des troubles de l'écriture et de la dysgraphie constitue un des actes professionnels aussi bien des orthophonistes que des psychomotriciens. Notre démarche a été de mettre en évidence la spécificité de la rééducation orthophonique de ce type de troubles chez l'enfant. Aussi, après avoir présenté le développement dit "normal" de l'écriture, nous avons décrit plus précisément les manifestations des troubles et donné des exemples de bilans et de rééducations.Nous avons ensuite confronté nos apports théoriques à nos observations faites de suivis orthophoniques de 4 enfants ayant ce type de difficultés. Il ressort de tout cela que l'orthophoniste joue un rôle important dans une telle prise en charge, notamment quant aux aspects instrumental, de communication et de représentant de l'individu, que revêt l'écrit.
Author :Monique Frumholz Publisher :Peter Lang Group Ag, International Academic Publishers ISBN 13 : Total Pages :284 pages Book Rating :4.:/5 (31 download)
Book Synopsis Ecriture et orthophonie by : Monique Frumholz
Download or read book Ecriture et orthophonie written by Monique Frumholz and published by Peter Lang Group Ag, International Academic Publishers. This book was released on 1997 with total page 284 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A l'heure où la médicalisation de l'échec scolaire devient de plus en plus forte, il importait de s'interroger sur la spécificité de l'intervention orthophonique - se situant au départ dans le champ de ce que l'on pourrait appeler l'«oralité» - dans le traitement des dysfonctionnements de l'ordre scriptural. A travers, d'une part, une présentation critique des discours et pratiques de l'instance orthophonique concernant la «pathologie du langage écrit» et, d'autre part, une analyse approfondie des effets que ces discours et pratiques produisent sur les orthophonistes-étudiants, il a été possible, dans un premier temps, de mettre en évidence que les orthophonistes méconnaissent les éléments théoriques nécessaires à l'élaboration d'une pratique professionnelle cohérente et, dans un second temps, de proposer un certain nombre d'hypothèses permettant d'expliciter le pourquoi d'un tel statu quo théorique. Vu son ancrage théorique en sciences du langage, une seule interrogation a été posée dans cet ouvrage, celle des référents théoriques à privilégier et qui permettraient la mise en place d'une thérapie du langage tenant compte de la diversité des fonctionnements langagiers. Ce travail est, à ce titre, un premier pas vers une redéfinition de la profession.
Book Synopsis La rééducation du langage oral auprès d'enfants présentant des troubles sévères et spécifiques du langage et des apprentissages by : Chloé Berthelot
Download or read book La rééducation du langage oral auprès d'enfants présentant des troubles sévères et spécifiques du langage et des apprentissages written by Chloé Berthelot and published by . This book was released on 2015 with total page 230 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles spécifiques du développement du langage et des apprentissages, autrement désignés par les termes dysphasie pour le langage oral et dyslexie-dysorthographie pour le langage écrit, sont des troubles structurels, par opposition au retard simple de langage qui est un trouble fonctionnel. Ces troubles sont sévères et constituent un véritable handicap pour la vie familiale, scolaire puis professionnelle des personnes qui en souffrent. Le rôle de l'orthophoniste dans la prise en charge de ces pathologies est primordial, la rééducation devant être aussi précoce et intense que possible. Les diagnostics sont longs à établir et l'enfant en pleine construction a besoin d'être entouré d'adultes qui comprennent son trouble et lui fournissent des stratégies pour compenser ses difficultés. La rééducation sera en effet plutôt palliative que curative en raison du caractère structurel de ces troubles. La prise en charge depuis une vingtaine d'années de ces enfants dans les centres pour enfants déficients auditifs nous a amenées à nous demander si une méthode de rééducation oraliste pour les enfants sourds, la méthode verbotonale, pouvait être utilisée dans la rééducation des enfants souffrant de troubles spécifiques du développement du langage et des apprentissages. Nous avons alors émis l'hypothèse que le vibrateur et les mouvements du rythme corporel, une des disciplines de la méthode verbotonale, pouvaient être utilisés en séances de rééducation orthophonique individuelle pour le travail de l'articulation et ainsi améliorer l'intelligibilité de la parole des enfants avec troubles spécifiques du développement du langage et des apprentissages. Dans ce but, nous avons souhaité réaliser un outil, une grille d'observation du langage oral afin d'évaluer finement l'articulation de chaque phonème de la langue française pour cibler au mieux les difficultés de l'enfant et pouvoir établir des objectifs de rééducation adaptés et évoluant selon les besoins de l'enfant
Book Synopsis Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant by : Séverine Casalis
Download or read book Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant written by Séverine Casalis and published by . This book was released on 2013 with total page 179 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La maîtrise de la lecture est aujourd'hui un enjeu fondamental pour l'enfant tant du point de vue de son épanouissement, de sa réussite scolaire que de son insertion professionnelle future. Cet ouvrage permettra au lecteur d'appréhender les troubles spécifiques du langage écrit et les différentes prises en charge possibles de ces troubles. Dans une première partie, les troubles spécifiques du langage écrit sont présentés à partir de l'analyse des différentes composantes de la lecture. Une place très importante est accordée aux dyslexies de l'enfant (95% de la recherche). Les auteurs abordent ensuite la dysorthographie et les liens entre troubles du langage oral et écrit. Dans une deuxième partie, les auteurs s'attachent à décrire les solutions pour remédier aux troubles et proposent une synthèse des grandes orientations en rééducation, présentée à la fois selon un point de vue chronologique, géographique et théorique. Le lecteur, orthophoniste, rééducateur, psychologue, trouvera aussi un chapitre sur les entraînements rééducatifs et les stratégies de compensation illustré d'études de cas.
Book Synopsis Pratique orthophonique avec les enfants et adolescents présentant un TSA by : Laure-Anne Garié
Download or read book Pratique orthophonique avec les enfants et adolescents présentant un TSA written by Laure-Anne Garié and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2021-07-30 with total page 304 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Après une synthèse des données clés sur les TSA, cet ouvrage donne la démarche orthophonique avec les enfants et adolescents présentant ces troubles. Il distingue les patients présentant une absence ou un faible niveau de langage, et les patients entrés dans le langage. Pour chacun de ces groupes de patients, les auteurs décrivent la sémiologie possible, les modalités du bilan ainsi que la structuration et la mise en œuvre des axes thérapeutiques, accompagnées de vignettes cliniques. Il fait également le point sur les outils thérapeutiques existants. Enfin l'ouvrage propose des supports originaux, en particulier un outil de bilan : la trame d’observation clinique de la pragmatique de la communication.
