Organisation Des Choix De Stage Des Internes De Medecine Generale

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Organisation des choix de stage des internes de médecine générale

Author : Madeline Lasserre
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 72 pages
Book Rating : 4.:/5 (131 download)

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Book Synopsis Organisation des choix de stage des internes de médecine générale by : Madeline Lasserre

Download or read book Organisation des choix de stage des internes de médecine générale written by Madeline Lasserre and published by . This book was released on 2020 with total page 72 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Comme les autres spécialités, l’organisation de la formation des internes de médecine générale a évolué avec la réforme du troisième cycle en 2017. De nombreux acteurs travaillent ensemble à la mise en place de cette formation. Trois ans après son entrée en vigueur, nous avons fait un état des lieux de l’organisation des choix de stage des internes de médecine générale pour le semestre d’hiver 2019-2020. Méthodologie : Etude nationale descriptive transversale, auprès des départements de médecine générale et des représentants des internes de médecine générale de toutes les facultés de médecine, via un questionnaire Limesurvey. Résultats : 87% des subdivisions ont déclaré avoir bénéficié des commissions réglementaires concernant les stages du troisième cycle de médecine générale. 40% des subdivisions ont déclaré faire moins de deux commissions d’agréments par an. Dans 25 à 45% des subdivisions, le non-respect du temps de travail et du repos de sécurité étaient des motifs de non-ouverture de postes en commission de répartition des postes, malgré un agrément toujours valide. La maquette de transition était toujours nécessaire dans 41% des subdivisions pour la phase socle. Concernant la phase d’approfondissement, 85% des réponses montraient de réelles difficultés dans la réalisation effective des deux stages de la femme et de l’enfant. Des mesures adaptatives étaient parfois mises en place localement : création de préchoix (74%), de protocoles d’imposition (56%), non-respect de l’inadéquation des ouvertures de postes (54%). Conclusion : L’étude a montré une application de la réglementation majoritairement respectée à l’échelle nationale, avec cependant de nombreuses disparités entre les subdivisions.

État des lieux de la maîtrise de stage en médecine générale dans le monde

Author : Sébastien Friesse
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 338 pages
Book Rating : 4.:/5 (124 download)

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Book Synopsis État des lieux de la maîtrise de stage en médecine générale dans le monde by : Sébastien Friesse

Download or read book État des lieux de la maîtrise de stage en médecine générale dans le monde written by Sébastien Friesse and published by . This book was released on 2020 with total page 338 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Proposer des soins médicaux de qualité en France implique une formation de qualité des professionnels de santé, notamment des médecins généralistes, qui représentent le premier recours à la santé. S'intéresser à leur formation passe par s'intéresser à la formation des médecins enseignants qui les encadrent : les Maîtres de Stages Universitaires (MSU). Ce travail a pour objectif d'étudier l'organisation de la maîtrise de stage en médecine générale de certains pays étrangers. Méthode : Cette étude quantitative observationnelle, réalisée entre septembre 2018 et mars 2020, a tenté de regrouper des informations sur l'organisation des études de médecine et sur l'organisation de la maîtrise de stage de pays étrangers. L'outil utilisé était un questionnaire, élaboré en français et en anglais, et inspiré de l'étude de 1994 des Docteurs Santos et Ramos. Résultats : Trente-cinq entretiens ont été réalisés, regroupant trente-trois pays étrangers, faisant partie de l'Europe de l'Ouest et du Sud, du bassin méditerranéen, de l'Amérique du Nord et du Sud, du Moyen-Orient et de l'Asie du Sud et de l'Est. Ce travail a recueilli les données concernant le statut des maîtres de stage, leur sélection, leur formation en tant que médecin enseignant, leur évaluation et leur rémunération. Conclusion : Les pistes d'amélioration de notre maîtrise de stage en médecine générale sont : l'amélioration de la reconnaissance du travail des maîtres de stage en revalorisant leur statut et leur rémunération, la possibilité d'une rencontre de tous les MSU et de tous les internes avant le choix de stage, la diversification des modes d'évaluation des internes en stage ambulatoire, l'augmentation de l'offre des formations, l'évaluation des MSU tous les cinq ans par le Département de Médecine Générale et l'amélioration de l'identification des potentiels maîtres de stage universitaires.

Ressenti des différents acteurs des choix de stage de Médecine Générale sur leur collaboration

Author : Charlotte Bozec
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 106 pages
Book Rating : 4.:/5 (131 download)

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Book Synopsis Ressenti des différents acteurs des choix de stage de Médecine Générale sur leur collaboration by : Charlotte Bozec

Download or read book Ressenti des différents acteurs des choix de stage de Médecine Générale sur leur collaboration written by Charlotte Bozec and published by . This book was released on 2020 with total page 106 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : L’organisation des choix de stage est un processus exigeant pour l’ensemble des acteurs qui y participent, et la réforme du 3ème cycle des études médicales a profondément modifié les modalités de l’internat. Méthode : Des entretiens semi-dirigés ont été réalisés afin de recueillir le ressenti des référents d’internes et des responsables des choix au sein des Département de Médecine Générale et des Agences Régionales de Santé de France sur leur collaboration. Résultats : La gestion administrative ainsi que les contraintes territoriales d’offre de soins sont parfois sources de difficultés dans l’organisation des choix de stage. À ces enjeux se sont greffés ceux de la crise sanitaire liée à la première vague de COVID-19, exacerbant certaines situations. Conclusion : Les différents acteurs ont su proposer des solutions et s’adapter pour allier formation des internes et offre de soins. Mais il reste encore des innovations à trouver pour pallier les difficultés rencontrées.

Choix de stages des internes de Médecine générale hors amphithéâtre

Author : Geoffroy Joncourt
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 78 pages
Book Rating : 4.:/5 (12 download)

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Book Synopsis Choix de stages des internes de Médecine générale hors amphithéâtre by : Geoffroy Joncourt

Download or read book Choix de stages des internes de Médecine générale hors amphithéâtre written by Geoffroy Joncourt and published by . This book was released on 2017 with total page 78 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction. En 2017, le DES de médecine générale comporte six stages dont le choix semestriel par les internes de médecine générale (IMG) reste incontournable. À la faculté de Saint-Étienne une procédure de choix longue et fastidieuse se déroule en amphithéâtre. Elle pourrait être allégée grâce à un outil numérique Objectif. Rédiger un cahier des charges en vue de la création d'un outil informatique pour un choix de stage des IMG stéphanois via Internet. Méthode. Enquête d'opinion au moyen d'un questionnaire anonyme menée du 21 septembre au 6 octobre 2017, auprès d'IMG stéphanois, de membres du Département de médecine générale (DMG) et d'une informaticienne du Département du service informatique (DSI) de l'Université Jean Monnet. Résultats. Les 58 participants ont été 51 IMG (88%) dont 33 femmes et 18 hommes, 6 membres (10%) du DMG dont 4 enseignants et deux secrétaires et un membre du DSI (2%). En cas de choix de stage numérisé, ils souhaiteraient préférentiellement : être averti par mail des dates du choix, disposer d'une session de choix par année d'internat, durant 1 à 3 jours, permettant aux IMG 3 à 4 vœux, avec possibilité de voir les postes restants et le nom des IMG ayant choisi, et, existence d'un avertissement par mail en cas d'indisponibilité d'un vœu. Pour les stages en surnombre, un choix via un lien spécifique en amont du choix général a été proposé. L'affectation pourrait être signifiée par mail ou sur le site du choix de stage. Des référents pour le DMG, le syndicat des IMG stéphanois, et le DSI, joignable en cas de questions ou de litige sont souhaités. Conclusion. Le cahier des charges que nous proposons pourrait être la base de la réflexion à la création d'un futur outil informatique facilitant les choix de stages des IMG.

Quels sont les critères déterminant le choix des internes de médecine générale en Océan Indien dans leurs stages ambulatoires de premier niveau et SASPAS ?

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Author : Ambre Roussely
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ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
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Book Synopsis Quels sont les critères déterminant le choix des internes de médecine générale en Océan Indien dans leurs stages ambulatoires de premier niveau et SASPAS ? by : Ambre Roussely

Download or read book Quels sont les critères déterminant le choix des internes de médecine générale en Océan Indien dans leurs stages ambulatoires de premier niveau et SASPAS ? written by Ambre Roussely and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les stages de médecine générale N1 et SASPAS sont essentiels au développement des compétences des internes de médecine générale de l'océan indien (IMGOI). Méthode : cette étude observationnelle, transversale concernait les IMGOI, ayant choisi un stage de N1 ou SASPAS. Le questionnaire anonyme était envoyé par LimeSurvey®. Des analyses uni-variées puis bi-variées ont été réalisées. Les tests de Khi deux d'indépendance et le cas échéant les tests exacts de Fisher ont été effectués. Une déclaration informatique et liberté n°2138088 auprès de la CNIL a été réalisée. Résultats : pour les choix de stage de novembre 2016, mai 2017 et novembre 2017, 148 IMGOI ont été inclus, 63 réponses complètes ont été analysées. Le stage ambulatoire était le plus important de la maquette pour 69,8 % des IMGOI. L'autonomie (95,2 %), la distance (88,9 %), la possibilité de prendre des congés (79,4 %), la charge de travail (74,6 %) et l'organisation du cabinet (74,6 %) étaient déterminants. Les IMGOI privilégiaient des terrains de stage à proximité de leur lieu de résidence (p

Stage de niveau 1 en Médecine Générale

Author : Guillaume Bally
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ISBN 13 :
Total Pages : 110 pages
Book Rating : 4.:/5 (96 download)

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Book Synopsis Stage de niveau 1 en Médecine Générale by : Guillaume Bally

Download or read book Stage de niveau 1 en Médecine Générale written by Guillaume Bally and published by . This book was released on 2016 with total page 110 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction :La pénurie de médecin généraliste en zone rurale est une source constante de mesures incitatives auprès des jeunes médecins. Mais avant qu'ils s'installent, il faudrait que durant leur cursus de formation ils viennent expérimenter ce mode d'exercice particulier. Pour cela il est nécessaire de comprendre comment ils choisissent leur stage de niveau 1, premier contact avec leur pratique future. Méthode :Une étude qualitative a été menée auprès d’internes en médecine générale n’ayant pas encore réalisé leur stage de niveau 1. Le recueil des données a été réalisé du 16 mars au 9 juin 2016 par entretiens semi-dirigés. Résultats :Dix entretiens ont permis de mettre en évidence une méconnaissance globale de la médecine générale tant sur le déroulement ou la localisation éventuelle de leur stage, que sur le type de pratique qu’ils pourraient rencontrer en zone rurale. Cette méconnaissance étant en partie source de craintes et d’appréhensions, principalement en lien avec les compétences mises en jeu et le degré de maturité des internes. Les caractéristiques propres au terrain de stage étaient un critère de choix, tout comme la vie personnelle. L’attente principale était la découverte et la confirmation de la médecine générale comme choix de carrière, avec une influence forte sur la manière d’exercer, et la zone d’installation. Conclusion : Plusieurs niveaux d’actions peuvent être envisagés pour renforcer la connaissance sur le déroulement du stage et les différentes pratiques possibles d’un médecin généraliste. De même que pour promouvoir ces zones géographiques en souffrance. Avec pour finalité, inciter ces médecins en devenir, à se confronter à un exercice médical différent en zone rurale.

Étude des motivations et impact d'un stage à l'étranger sur la formation des internes de médecine générale de l'université Paul Sabatier

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Author : Hassna Errami
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ISBN 13 :
Total Pages : 100 pages
Book Rating : 4.:/5 (87 download)

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Book Synopsis Étude des motivations et impact d'un stage à l'étranger sur la formation des internes de médecine générale de l'université Paul Sabatier by : Hassna Errami

Download or read book Étude des motivations et impact d'un stage à l'étranger sur la formation des internes de médecine générale de l'université Paul Sabatier written by Hassna Errami and published by . This book was released on 2013 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les conséquences de la multiplication des voyages internationaux et des mouvements migratoires des populations imposent aux médecins de mieux comprendre les problèmes liés à la santé globale afin de proposer une prise en charge médicale optimale de ces population. L'intérêt croissant porté par les étudiants en médecine sur cette question, a conduit certaines universités à proposer des programmes d'études et de stages en lien avec la santé globale au sein de leur cursus universitaire. Dans cette étude, nous avons établi un état des lieux des différentes possibilités de stage à l'étranger déjà existant sur le plan international, puis nous avons voulu savoir quelle était la proportion d'étudiants en médecine générale toulousains à avoir réalisé ce type de stage. Une étude statistique descriptive a été réalisée par l'intermédiaire d'un questionnaire adressé par mail aux internes de médecine générale de l'université Paul Sabatier de Toulouse. Cette étude montre que la majorité des internes reconnaissent l'intérêt de ce type de stage dans leur formation, avec un réel impact sur la pratique quotidienne et un intérêt sur le plan personnel. Cependant, plusieurs freins à la réalisation de leurs projets ont été individualisés tels que le manque d'information quant à ces stages, le manque de temps, les contraintes financières et familiales, ou la barrière linguistique. En comparaison avec les études déjà menées sur le plan international, une solution pour faciliter ce type de stage pourrait être l'organisation d'une formation théorique sur le principe de la santé globale et l'ouverture de terrains de stages à l'étranger auprès de partenaires compétents dans le champs de la formation.

La formation des internes en médecine générale en Turquie

Author : Hayriye Metin
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (138 download)

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Book Synopsis La formation des internes en médecine générale en Turquie by : Hayriye Metin

Download or read book La formation des internes en médecine générale en Turquie written by Hayriye Metin and published by . This book was released on 2011 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les soins de santé primaires occupent une place capitale dans le système de santé et les médecins généralistes en sont les principaux acteurs. La qualité de leur formation est la garantie d'un système efficace, répondant aux besoins de la communauté. Les directives européennes visent l'amélioration et l'harmonisation de la formation spécifique des médecins généralistes afin de faciliter leur libre circulation. La Turquie, étant dans un processus d'adhésion à l'Union Européenne, a mis la médecine générale au centre du système de santé. Nous avons voulu découvrir la formation spécifique des médecins de famille turcs, afin de déterminer les points communs et divergents avec la France en menant une étude qualitative sur la formation spécifique des internes en médecine générale à Izmir, que nous avons comparée à celle de Nancy. La spécialisation en médecine de famille en Turquie est assurée dans deux cadres différents : universitaire et non universitaire. Elle n'est pas obligatoire pour exercer en tant que médecin de famille. L'organisation globale de la formation universitaire smyrniote, axée sur un enseignement théorique, des stages hospitaliers et un stage de médecine générale, est proche de celle de Nancy, contrairement à la formation non universitaire reposant uniquement sur des stages hospitaliers. A la faculté d'Izmir, l'interne participe activement à sa formation, accompagné d'un tuteur, et fait l'objet d'une évaluation continue et systématisée ; l'enseignement met davantage l'accent sur l'approche spécifique en médecine de 1er recours, et la formation à la recherche ; le stage de médecine générale couvrant la moitié du cursus, est plus long qu'à Nancy, mais le contexte de l'apprentissage est moins adapté. La création d'un centre de santé de formation et de recherche universitaire à Izmir est prévue.

Evaluation des terrains de stage chez le praticien par les internes de médecine générale

Author : Sofia Gomes-Danel
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 190 pages
Book Rating : 4.:/5 (758 download)

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Book Synopsis Evaluation des terrains de stage chez le praticien par les internes de médecine générale by : Sofia Gomes-Danel

Download or read book Evaluation des terrains de stage chez le praticien par les internes de médecine générale written by Sofia Gomes-Danel and published by . This book was released on 2010 with total page 190 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte: Le stage chez le praticien s’effectue, à Lille, soit dans des trinômes de maitres de stage (mds), soit dans des Unités Pédagogiques Locales (UPL). Les enseignants investis à la Faculté exercent très majoritairement dans les UPL. Question: L’évaluation des terrains de stage par les internes de médecine générale met-elle en évidence des différences statistiquement significatives entre les trinômes et les UPL? Matériel et méthodes: Etude statistique basée sur le recueil des évaluations de 147 mds par 371 internes, de mai 2005 à avril 2009.1111 fiches ont été incluses:505 pour les trinômes, 606 pour les UPL. Elles comportent 20 questions (9 à réponse binaire, 9 à choix multiples et 2 à réponse numérique) évaluant les qualités pédagogiques et matérielles des terrains. Les résultats globaux ont été calculés. Les trinômes et les UPL ont été comparés par un test de l’Odds Ratio pour les questions binaires et un test de l’écart réduit pour les questions à choix multiples. Des corrélations entre différents items ont été recherchées. Résultats: Internes se destinant à la médecine générale:81,37% oui, 14,40% non.16,65% avaient un hébergement différent.90,64% exprimaient leurs objectifs.75,88% des mds fixaient des objectifs. Dossier médical informatisé:89,47%.Bonnes conditions matérielles:96,31%.Hygiène et asepsie suffisantes:90,82%.Stage recommandé par l’interne:86,68% oui, 7,65% non. Intervention du mds sans délai si actes seuls de l’interne:79,29% oui, 21,06% non. Les UPL ont des moyennes statistiquement significatives supérieures aux trinômes pour le choix laissé au patient entre interne et mds, la participation de l’interne à la tenue du dossier, la réalisation d’actes seul par l’étudiant, l’organisation d’un temps de discussion, la référence aux recommandations et la manipulation de l’ordinateur par l’interne. Distance moyenne entre le domicile et le terrain de stage:48,11km. Temps moyen de présence hebdomadaire sur le terrain:28h40min. Discussion: Les internes sont satisfaits de leurs stages et des qualités pédagogiques de leurs mds. Les internes ont un rôle actif et s’investissent dans leur stage. Conclusion: Les UPL sont jugées meilleures que les trinômes par les étudiants concernant les critères de qualité pédagogique et matérielle. Des améliorations sont possibles pour les mds des deux types de terrain. Le questionnaire d’évaluation doit aussi être amélioré.

Les représentations des internes du DES de médecine générale de la subdivision Océan Indien vis-à-vis du choix de stage pratique à Mayotte

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Author : Mustapha Moustafaoui
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ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
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Book Synopsis Les représentations des internes du DES de médecine générale de la subdivision Océan Indien vis-à-vis du choix de stage pratique à Mayotte by : Mustapha Moustafaoui

Download or read book Les représentations des internes du DES de médecine générale de la subdivision Océan Indien vis-à-vis du choix de stage pratique à Mayotte written by Mustapha Moustafaoui and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Mayotte permet la formation d'internes de médecine générale depuis 2004 et est département d'outre-mer depuis 2011. Mayotte et La Réunion forment la Subdivision Océan Indien (SOI) depuis 2014. L'Agence Régionale de Santé et le Département Universitaire de Médecine Générale (DUMG) rencontrent des difficultés devant la réticence d'internes à effectuer un stage pratique à Mayotte. Ainsi, cette étude, permet d'explorer les freins et les motivations des internes de médecine générale (IMG) de la SOI à effectuer un stage pratique à Mayotte. Méthode : Il s'agit d'une recherche qualitative utilisant le principe de théorisation ancrée, réalisée avec des données recueillies par des entretiens semi-structurés auprès des IMG de la SOI. Résultats : Les données étaient saturées avec 12 internes. Les internes qui n'ont pas effectué de stage à Mayotte évoquaient des freins d'ordre professionnelle, universitaire et personnelle. Ceux ayant déjà réalisé un stage, évoquaient des problématiques sociales et géopolitiques. Les motivations de ceux ne connaissant pas Mayotte, portaient principalement sur l'envie de découverte. Tandis que, pour les internes ayant vécu l'expérience mahoraise, le stage pratique apparaissait comme une source de motivation à séjourner à Mayotte. Conclusion : Le stage pratique à Mayotte semblerait intéressant au niveau pédagogique pour la formation des IMG de la SOI malgré les craintes exprimées. Cependant, répondre aux attentes des internes, encouragerait ces derniers à effectuer un stage à Mayotte. Le DUMG et le Syndicat des Internes de l'Océan Indien proposent des solutions pour que le stage à Mayotte se déroule dans les meilleures conditions.

Quelle place pour l'histoire de vie des internes en médecine dans leurs choix d'orientation professionnelle ?

Author : Caroline Périer
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ISBN 13 :
Total Pages : 150 pages
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Book Synopsis Quelle place pour l'histoire de vie des internes en médecine dans leurs choix d'orientation professionnelle ? by : Caroline Périer

Download or read book Quelle place pour l'histoire de vie des internes en médecine dans leurs choix d'orientation professionnelle ? written by Caroline Périer and published by . This book was released on 2010 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : les vocations à exercer la médecine générale sont peu nombreuses. Diverses mesures visant à promouvoir cette discipline sont régulièrement annoncées, parmi lesquelles des mesures financières, ou l'incitation à ouvrir des terrains de stage chez le praticien. Mais quels sont les déterminants qui amènent à choisir l'exercice de la médecine générale ? Objectif : dans notre travail, nous avons souhaité préciser dans quelle mesure l'histoire de vie des internes en médecine pouvait intervenir dans leurs choix professionnels ? Méthode : nous avons réalisé une enquête par questionnaires en ligne auprès des internes de la faculté de Médecine de Nantes en 2009. Résultats : 47,5% des internes ayant grandi dans une ville de moins de 5000 habitants font de la médecine générale contre 27% de ceux qui ont grandi dans une ville de plus de 15000 habitants. 20% des internes ont au moins un de leur parent médecin et 91% d'entre eux pensent que ceci est intervenu dans leur choix de faire médecine. En revanche, le fait d’avoir un parent médecin semble diminuer les motivations à faire de la médecine générale. L'expérience de stages réalisés avant l'entrée en troisième cycle est citée par 10% des internes comme un élément d'orientation pour le choix de leur spécialité. Conclusion : L'importance de l'histoire de vie dans le choix d’orientation professionnelle des internes est rarement mise en avant. Elle ne peut pourtant pas être négligée. En ce sens, le choix d'identifier de futurs médecins généralistes parmi les étudiants issus de milieu ruraux pourrait être une mesure intéressante pour stimuler les installations futures en médecine générale. L'importance d’un stage en médecine générale avant le troisième cycle est aussi réaffirmée.

Evolution du projet professionnel des internes de la faculté de médecine de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines au cours de leur stage chez le praticien de niveau 1

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Author : Camille Davost
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ISBN 13 :
Total Pages : 316 pages
Book Rating : 4.:/5 (11 download)

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Book Synopsis Evolution du projet professionnel des internes de la faculté de médecine de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines au cours de leur stage chez le praticien de niveau 1 by : Camille Davost

Download or read book Evolution du projet professionnel des internes de la faculté de médecine de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines au cours de leur stage chez le praticien de niveau 1 written by Camille Davost and published by . This book was released on 2017 with total page 316 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Le stage chez le praticien de niveau 1 est, pour les internes de Médecine Générale, le premier contact rapproché avec la médecine de ville et toutes ses spécificités. Notre étude s'intéresse à l'évolution du projet professionnel des internes de Médecine Générale de la faculté de médecine de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines pendant leur stage de ville. Matériel et Méthodes : Il s'agit d'une étude qualitative par entretiens individuels semi dirigés. Pour être inclus il fallait être interne de Médecine Générale dans notre faculté et commencer son SP1 en novembre 2016. Les internes ont été interrogés avant et après leur stage sur le type de structure envisagé, l'organisation du travail, le souhait de développer une compétence particulière, les projets d'activité complémentaire au cabinet, les projets à la fin de l'internat et la gestion de la vie privée. Les données ont été analysées par analyse thématique avec réalisation d'un arbre thématique. Résultats : Douze internes ont été inclus dans cette étude, l'un d'entre eux n'a pas réalisé le deuxième entretien. Les internes rapportaient des attentes importantes avant leur stage. Il s'est très bien déroulé dans la grande majorité des cas avec une relation de confiance entre l'interne les maîtres de stage. Deux internes qui envisageaient un exercice hospitalier exclusif songent maintenant à une activité mixte. Les autres internes ont été confortés dans leur projet et en ont précisé les modalités. Le stage de SP1 a joué un rôle de responsabilisation des internes et ils ont pu commencer à se forger leur propre identité professionnelle. Conclusion : Le stage de SP1 a un rôle majeur dans le choix du projet professionnel et doit être réalisé au plus tôt dans le cursus. La possibilité d'effectuer ce stage chez plusieurs maîtres de stage avec des pratiques variées apparaît comme un gage de qualité.

Perception des internes de médecine générale de leur formation à la permanence des soins ambulatoire

Author : Laurent Dissard
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 244 pages
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Book Synopsis Perception des internes de médecine générale de leur formation à la permanence des soins ambulatoire by : Laurent Dissard

Download or read book Perception des internes de médecine générale de leur formation à la permanence des soins ambulatoire written by Laurent Dissard and published by . This book was released on 2009 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Définie en 2003, la permanence des soins ambulatoire (PDSA) a un rôle pilier dans le maintien de l'accès aux soins à toute heure de la population française. Son organisation est complexe car elle doit s'adapter aux réalités géographiques et démographiques du territoire. Elle est une spécificité de l'exercice du médecin généraliste, spécialiste du premier recours, avec une participation basée sur le volontariat. Le but de notre étude est d'approcher la perception qu'ont les internes de médecine générale (IMG) de la PDSA et de son organisation ainsi que de l'adéquation de leur formation initiale pour les y préparer. Nous avons réalisé une étude descriptive analytique, à l'aide d'un questionnaire distribué lors des choix de stage d'octobre 2007 aux IMG de la faculté de Clermont-Ferrand. Le taux de réponses des IMG est de 84%. La connaissance qu'ont les IMG de la PDSA est incomplète et obsolète. 92% d'entre eux sont demandeurs d'enseignement théorique et 95% de stages pratiques spécifiques, d'autant qu'ils sont 94% à considérer la PDSA comme une mission du médecin généraliste. De plus 71% d'entre eux ne se sentent pas bien formés à la prise en charge des urgences pré-hospitalières. il apparaît souhaitable de mettre en place une formation spécifique, idéalement dès le 2ème cycle des études médicales, afin de mieux préparer les futurs praticiens. Sur le plan théorique, un enseignement au sein du module "urgences" serait une possibilité. Sur le plan pratique, la mise en place de stages au sein des structures impliquées dans la PDSA permettrait une découverte de cette activité tout en offrant de nouveaux terrains de stage.

Évaluation du décret de juin 2010 concernant le statut de l'interne enceinte

Author : Ludivine Denfert-Gaget
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ISBN 13 :
Total Pages : 272 pages
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Book Synopsis Évaluation du décret de juin 2010 concernant le statut de l'interne enceinte by : Ludivine Denfert-Gaget

Download or read book Évaluation du décret de juin 2010 concernant le statut de l'interne enceinte written by Ludivine Denfert-Gaget and published by . This book was released on 2013 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : En 2010, un nouveau décret précisait les conditions de stage en surnombre pour les internes enceintes. Deux ans après, il paraissait intéressant de réaliser une évaluation de la situation sur le terrain et de l'impact d'une grossesse pendant le diplôme d'études spécialisées de médecine générale sur la formation de l'interne. Matériel et méthode : Lors du semestre d'hiver 2012/2013, une première enquête a été effectuée auprès des syndicats des internes de médecine générale de toutes les facultés de France métropolitaine, pour évaluer l'organisation des stages des internes enceintes. En octobre 2012, une deuxième enquête déclarative, a été réalisée auprès des internes de médecine générale de deux facultés (Poitiers et Tours). Enfin, en octobre 2013, 16 entretiens téléphoniques ont été réalisés auprès des internes, faisant partie de la deuxième enquête, ayant vécu une grossesse. Résultats : Le taux de participation des syndicats était de 100%. L'harmonisation des pratiques était totale, concernant la possibilité d'accéder à un stage en surnombre. Dans huit facultés, l'accès à ce type de stage était plus complexe et pouvait aboutir à un stage non choisi par l'interne. Pour 14 facultés, les terrains de stage n'étaient pas tous accessibles lors d'un surnombre. Enfin, sept facultés avaient choisi de reclasser les femmes ayant invalidé un semestre pour grossesse et n'étaient donc pas en conformité avec la législation. Parmi les 397 internes de Tours et de Poitiers, 26 femmes avaient vécu ou vivaient une grossesse. Les internes étaient 88% à dire que le déclassement, tel que la loi le prévoit n'était pas satisfaisant. Une interne sur cinq avait ressenti un impact négatif de sa grossesse sur sa formation. Lors des entretiens, le déclassement a été décrit comme injuste et délétère pour la formation de certaines internes, en amoindrissant leur choix de stage. Conclusion : La réforme de 2010 a permis une harmonisation totale des conditions de stage en surnombre. Néanmoins, des améliorations sont encore à apporter. Il faudrait que tous les terrains de stage soient accessibles. Le déclassement, qui est discriminant et préjudiciable pour la formation de certaines internes, devrait être modifié.

Freins à la réalisation du Stage Ambulatoire en Soins Primaires en Autonomie Supervisée

Author : Céline Grégoire
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ISBN 13 :
Total Pages : 132 pages
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Book Synopsis Freins à la réalisation du Stage Ambulatoire en Soins Primaires en Autonomie Supervisée by : Céline Grégoire

Download or read book Freins à la réalisation du Stage Ambulatoire en Soins Primaires en Autonomie Supervisée written by Céline Grégoire and published by . This book was released on 2016 with total page 132 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le Stage Ambulatoire en Soins Primaires en Autonomie Supervisée (SASPAS) est une évolution majeure dans la formation des Internes en Médecine Générale (IMG) depuis 2004. Malgré des bénéfices largement démontrés et un nombre de postes limités, certains stages ne sont pas pourvus. Ce travail explore les freins des IMG bourguignons à la réalisation du SASPAS. Cette étude qualitative reposait sur quatre entretiens de groupes semi-structurés. Dix neuf internes en cours d’internat de médecine générale, entre juin 2015 et avril 2016, ont participé. L’échantillonnage raisonné en variation maximale a permis de réunir différents profils d’internes en faisant varier des critères personnels et professionnels, de façon à être qualitativement représentatif. L’analyse thématique des entretiens a été réalisée selon une méthode inductive assistée par informatique, en aveugle, par deux investigateurs indépendants. La saturation des données a été obtenue lors du quatrième entretien.Les IMG rapportaient une image globalement positive du SASPAS. Ce stage leur permettait d’acquérir les compétences spécifiques à l’exercice de la médecine générale et de gagner en confiance et en autonomie. Ils insistaient sur la nécessité d’un encadrement par leurs maîtres de stage. Le principal frein évoqué était la localisation du stage. La distance du domicile familial, la pénibilité des transports, l’isolement par rapport à leurs co-internes et l’absence de logement limitaient le choix de certains SASPAS. L’aspect financier était également abordé : frais de déplacement, absence de garde, difficultés à obtenir les aides financières, coût éventuel d’un logement supplémentaire. Les IMG regrettaient un manque d’informations sur le SASPAS et l’hétérogénéité des réseaux de stages en termes d’encadrement et d’organisation. Les modalités de choix des SASPAS et le faible nombre de réseaux disponibles étaient également discutés. Les IMG exposaient leurs contraintes individuelles, personnelles et/ou professionnelles, qui influençaient leur choix de stage. Les multiples propositions des IMG témoignaient d’une volonté d’améliorer l’accès au SASPAS. Bien que reconnu comme indispensable à la formation en médecine générale, l’accès au SASPAS est émaillé de certaines difficultés. L’identification des freins des IMG pourrait permettre d’envisager différentes solutions à mettre en œuvre pour optimiser davantage la formation ambulatoire.

La prise en charge pédagogique des internes de médecine générale pendant leurs stages dans les services hospitaliers agrées

Author : Lyudmila Lalova
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 282 pages
Book Rating : 4.:/5 (834 download)

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Book Synopsis La prise en charge pédagogique des internes de médecine générale pendant leurs stages dans les services hospitaliers agrées by : Lyudmila Lalova

Download or read book La prise en charge pédagogique des internes de médecine générale pendant leurs stages dans les services hospitaliers agrées written by Lyudmila Lalova and published by . This book was released on 2012 with total page 282 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les stages hospitaliers sont encore, de fait, les lieux de stage majoritaire dans la formation des futurs médecin généralistes. Ils doivent donc être des lieux d'apprentissage les plus formateurs possibles pour nos internes. La qualité pédagogique d'un stage résulte non seulement de l'exposition clinique, mais aussi de la qualité de l'encadrement, du compagnonnage cognitif,qui sera fourni à l'interne pour que ses opportunités d'apprentissage puissent être le point de départ du développement de « réelles » compétences. Nous avons réalisé une étude descriptive transversale et d'évaluation de système pédagogique et d'organisation des stages hospitaliers qui porte sur 84 internes DES1, 2 et 3 de médecine générale,interrogés sur leurs dernier stage hospitalier par un questionnaire en ligne accessible via un lien web. La période étudiée fixée était de 1 an ( de mai 2010 à la fin d'avril 2011). Les réponses étaient anonymes et recueillies sur une durée de 3 mois. Résultat: 52% des IMG des 3 années d'une promotion de DES ont participé et 65ù des services agrées pour la formation des internes du DES de médecine générale ont été concernés. La qualité pédagogique du stage et le niveau d'acquisition des compétences des IMG à son terme ne correspondent pas à ceux qu'on pourrait attendre selon las textes officiels et le programme d'enseignement du DERMG de Nice à travers son livret de compétences de l'interne. Le caractère formateur varie selon les services. En conclusion, le caractère formateur des lieux de stage pourra être optimisé par la formalisation d'un projet pédagogique par service réfléchi à partir des besoins de formation des IMG identifiés à partir des compétences nécessaires pour leur métier. Ce travail présenté par les responsables du DERMG aux chefs de service permettra d'envisager l'écriture d'un livret de stage pour chaque service qui pourrait servir aussi à l'auto-évaluation de l'IMG. Un référent pédagogique devra être identifier. La reproductibilité de notre travail par la conception d'un outil informatique adapté permettra d'optimiser l'évaluation obligatoire des stages hospitaliers par les internes et d'améliorer le caractère formateur des services hospitaliers agréés pour la médecine générale.

Evaluation de la qualité de l' organisation pédagogique des stages ambulatoires des internes de médecine générale (praticien niveau 1 et SASPAS) de Clermont-Ferrand

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Author : Matthieu Le Nevé-Laboue
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (142 download)

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Book Synopsis Evaluation de la qualité de l' organisation pédagogique des stages ambulatoires des internes de médecine générale (praticien niveau 1 et SASPAS) de Clermont-Ferrand by : Matthieu Le Nevé-Laboue

Download or read book Evaluation de la qualité de l' organisation pédagogique des stages ambulatoires des internes de médecine générale (praticien niveau 1 et SASPAS) de Clermont-Ferrand written by Matthieu Le Nevé-Laboue and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : Les stages ambulatoires chez les praticiens ont un objectif de formation des futurs médecins généralistes. Ce sont les seuls stages qui mettent les internes dans des conditions semblables à leur pratique future. Objectif : L’objectif était d’évaluer la qualité de l’organisation pédagogique des stages ambulatoires des internes de médecine générale (praticien niveau 1 et SAPSAS), proposés par le Département de Médecine Générale de la faculté de Clermont Ferrand. Méthode : Nous avons utilisé les questionnaires d’évaluation des MSU qui ont été diffusés électroniquement aux internes du DES de Médecine Générale ayant effectué un stage ambulatoire sur l’année universitaire 2019-2020. Les réponses ont ensuite été anonymisées, retranscrites et analysées sur Excel®. Résultats : 247 questionnaires ont été analysés. 97% des internes ont eu une présentation du cabinet, dont 76,5% lors d’une réunion d’accueil. 12% des niveaux 1 n’ont pas été mis en autonomie, alors que tous les SASPAS l’ont été. Les consultations en autonomie en fin de stage, de 20 minutes chacune en moyenne, étaient au nombre de 12 pour les internes de niveau 1, et de 18 pour les SASPAS. 20% des MSU n’étaient pas dans le cabinet mais restaient joignables. 90% des étudiants en situation d’autonomie ont eu un débriefing pour une majorité des consultations, 70% pour toutes, pour une durée quotidienne médiane de 15 à 30 minutes pour les SASPAS. 92% des internes ont eu une réunion d’évaluation de fin de stage. Les notes moyennes dans l’acquisition des compétences professionnelles varient entre 7,9 et 8,8/10. 5,7% des MSU n’étaient pas recommandés par leurs internes, souvent par manque de communication et d’échange. Conclusion : La qualité de l’organisation pédagogique des stages ambulatoires des internes de médecine générale de Clermont-Ferrand s’avère largement satisfaisante, notamment en termes d’acquisition des compétences. La gestion de l’urgence, du cabinet et des outils de travail seraient les moins développées. La communication entre le MSU et l’interne reste primordiale.