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Author : Sophie Ménard
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 124 pages
Book Rating : 4.:/5 (423 download)
Download or read book Motivation scolaire et élèves en difficulté written by Sophie Ménard and published by . This book was released on 2006 with total page 124 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Pierre Vianin
Publisher : De Boeck Supérieur
ISBN 13 : 2807359027
Total Pages : 292 pages
Book Rating : 4.8/5 (73 download)
Download or read book La motivation scolaire written by Pierre Vianin and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2023-08-22 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment motiver l'élève et susciter son désir d'apprendre ? Comment l'aider à recouvrer le plaisir du « jeu cognitif » et du « je » cognitif ? Ce livre propose de répondre à ces questions. Il présente un cadre théorique approfondi sur la motivation : son rôle dans la réussite scolaire, son expression chez l'élève, les modalités de son évaluation, ainsi que des pistes d'intervention. Ce livre - résolument pratique - s'adresse à tout·e·s les enseignant·e·s (classe régulière ou spécialisée), ainsi qu'à toutes les personnes intéressées par la motivation scolaire (psychologues scolaires, orthophonistes, parents, etc.). Cette nouvelle édition offre : De nouvelles réflexions, notamment sur la procrastination et les apports de la psychologie positive ; De nouveaux chapitres consacrés à l'entretien motivationnel, l'automotivation, l'évaluation formative et la différenciation pédagogique ; De nombreux nouveaux outils pratiques (questionnaires, QCM, feuilles de travail...).
Author : Pierre Vianin
Publisher : De Boeck Supérieur
ISBN 13 : 9782804106676
Total Pages : 386 pages
Book Rating : 4.1/5 (66 download)
Download or read book L'aide stratégique aux élèves en difficulté scolaire written by Pierre Vianin and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2009-08-14 with total page 386 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les élèves en difficulté sont souvent en échec parce qu’ils ne connaissent pas les stratégies d’apprentissage efficaces. Or, les élèves viennent d’abord à l’école pour apprendre. Il n’est dès lors pas surprenant de constater que leurs difficultés relèvent fréquemment d’une incapacité à apprendre ou, autrement dit, à utiliser leurs ressources intellectuelles ou cognitives de manière efficiente. Le propos de cet ouvrage est de montrer comment les élèves pourraient être beaucoup plus efficaces dans leur métier d’élève s’ils utilisaient les bonnes procédures d’apprentissage. L’élève qui connaît les stratégies qu’il peut appliquer et qui est capable d’évaluer leur efficacité dispose d’un avantage déterminant sur celui qui persiste à utiliser une démarche inadaptée. L’enjeu de cet ouvrage est de permettre aux parents et à tous les professionnels – enseignants, enseignants spécialisés, psychologues scolaires – d’aborder une approche stratégique de l’aide pédagogique. Les connaissances actuelles en psychopédagogie cognitive nous aident à comprendre, par exemple, comment étudier efficacement, se préparer à des examens, résoudre des problèmes mathématiques ou lire et comprendre un texte difficile. La première partie de l’ouvrage, illustrée de nombreux exemples, présente un modèle de fonctionnement cognitif. La deuxième partie aborde les démarches stratégiques de l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et des mathématiques. L’approche cognitive proposée dans ce livre est l’une des plus fécondes dans l’accompagnement des enfants en difficulté scolaire. Elle permet également à tous les élèves d’améliorer leurs performances scolaires. Cet ouvrage présente clairement les outils stratégiques permettant à l’élève de réussir sa scolarité.
Author : Diane Lalonde
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 99 pages
Book Rating : 4.:/5 (115 download)
Download or read book Agir sur la motivation scolaire des élèves en difficulté par mon accompagnement en enseignement-ressource written by Diane Lalonde and published by . This book was released on 2019 with total page 99 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Gabrielle Chantal
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (135 download)
Download or read book La motivation scolaire des élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage intégrés dans un programme arts, langues et sports (PALS) au secondaire written by Gabrielle Chantal and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: « Les écrits scientifiques permettent de constater une différence notable entre la motivation scolaire des élèves inscrits dans des programmes à vocation particulière et celle des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (HDAA), où celle de ces derniers est plus faible que celle des élèves inscrits dans des programmes à vocation particulière en raison des difficultés scolaires qu’ils peuvent rencontrer (Viau, 1994). Cette recherche, à devis méthodologique mixte, réalisée à l’École secondaire Pointe-Lévy auprès d’élèves de la première année à la cinquième année du secondaire intégrés dans un programme arts, langues et sports (PALS), avait donc pour but de brosser un portrait de la motivation scolaire des élèves HDAA qui y sont intégrés. L’échantillon était composé de douze élèves pour la première partie et de onze élèves HDAA pour la deuxième partie. D’abord, elle visait à mesurer les niveaux des sept types de motivation scolaire selon le genre, l’âge et le nombre d’années de fréquentation du programme des élèves ainsi que le type de sport pratiqué à l’aide de l’Échelle de motivation en éducation au secondaire (ÉMÉ-S 28) (Vallerand, 1991). Cette étude avait également pour objectif de décrire l’impact des facteurs externes qui influencent la dynamique motivationnelle des participants (Viau, 1994), leurs systèmes de conception et de perception (Barbeau, 1993) et d’expliquer leur niveau de motivation scolaire à l’aide d’entrevues semi-dirigées réalisées avec les mêmes élèves. Par ailleurs, les principales théories ou modèles théoriques qui ont orienté cette recherche sont la théorie de l’autodétermination (Deci et Ryan, 2017), la dynamique motivationnelle de Viau (1994) avec les facteurs externes qui l’influencent. Le modèle d’analyse des sources motivationnelles de Barbeau (1993) regroupant la théorie attentes-valeurs (Wigfield et Eccles 2000), la théorie des buts d’accomplissement (Elliot et Hulleman, 2017), les perceptions attributionnelles (Weiner, 2012) et la perception de compétence sous la forme de systèmes de conception et de perception complète le cadre conceptuel de cette étude. Les résultats de cette recherche ont révélé que les élèves HDAA intégrés au PALS ayant participé à cette étude ont principalement une motivation extrinsèque avec une régulation identifiée, ce qui correspond à une motivation autodéterminée. Il fut également observé que le PALS avait un impact positif sur la motivation scolaire de ces élèves en raison de la pratique de sport quotidienne, des relations sociales des élèves, du nombre de cours par jour et de la perception de compétence engendrée par l’accomplissement de défis scolaires et sportifs, et ce, malgré leurs difficultés scolaires. Aussi, les exigences du programme contribuent, pour un peu plus de la moitié des participants, à l’augmentation de leur motivation scolaire alors qu’elle est anxiogène pour d’autres. De plus, la majorité des participants possèdent des buts de maîtrise-évitement à l’école, accordent une grande valeur aux tâches liées aux matières scolaires et ont des buts de maîtrise-approche envers leur discipline sportive. -- Mot(s) clé(s) en français : motivation scolaire, sport-études, EHDAA, autodétermination, buts d’accomplissement, attentes-valeurs, dynamique motivationnelle, perception de compétence, méthodologie mixte. »--
Author : Marion Bähler
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 218 pages
Book Rating : 4.:/5 (14 download)
Download or read book La motivation scolaire chez les élèves ayant un TDAH et/ou des troubles du comportement written by Marion Bähler and published by . This book was released on 2015 with total page 218 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Rolland Viau
Publisher : De Boeck Supérieur
ISBN 13 : 9782804111489
Total Pages : 232 pages
Book Rating : 4.1/5 (114 download)
Download or read book La motivation en contexte scolaire written by Rolland Viau and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2009-05-20 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pourquoi certains élèves démontrent-ils si peu de motivation à apprendre ? Que faire pour remédier à ce problème et comment préserver la motivation de ceux qui sont motivés ? C’est à ces questions que cet ouvrage désire répondre. Il s’adresse à tous les intervenants dans les milieux scolaires et aux étudiants qui se destinent à être les enseignants de demain. Il a pour but de les aider à mieux comprendre la motivation des élèves afin de mieux intervenir. La première partie de l’ouvrage présente les mécanismes de la motivation à apprendre en contexte scolaire. Les sources de la dynamique motivationnelle de l’élève et ses manifestations au cours de l’apprentissage y sont analysées. De plus, les facteurs liés à la classe sur lesquels un enseignant peut agir pour susciter la motivation des élèves y sont explorés. La deuxième partie se veut encore plus pratique. Elle propose au lecteur des instruments pour mieux cerner les problèmes de motivation des élèves ainsi que des stratégies d’intervention pour agir sur ces problèmes. Cette partie se termine par une réflexion sur l’apport des technologies de l’information et de la communication (TIC) en ce qui concerne la motivation à apprendre. Le présent ouvrage a l’avantage de s’appuyer sur de nombreux travaux de recherche francophone et sur des comptes rendus d’expériences vécues par les enseignants.
Author : Monique Croizier
Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 2307498907
Total Pages : 147 pages
Book Rating : 4.3/5 (74 download)
Download or read book Motivation, projet personnel, apprentissages written by Monique Croizier and published by FeniXX. This book was released on 1993-01-01T00:00:00+01:00 with total page 147 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: On dit souvent d'un élève qu'il ne réussit pas parce qu'il n'est pas motivé. Et si, bien des fois, c'était le contraire ? SI beaucoup d'élèves n'étaient pas motivés à l'École parce que l'on n'avait pas su les faire réussir ou même, seulement, parce qu'on n'avait pas su identifier avec eux une toute petite réussite ? Ainsi la question de la motivation apparaît bien au cœur du problème de l'échec scolaire. Il est, finalement, relativement facile d'enseigner à des élèves qui veulent apprendre et réussir. Chaque enseignant le sait bien. Mais les autres ? Les avancées pédagogiques ne bénéficient-elles pas trop systématiquement à ceux qui sont déjà motivés et tous les efforts pédagogiques déployés ne favorisent-ils encore pas ceux qui réussissaient déjà bien ? Ce livre a le mérite de rompre avec ce cercle vicieux : il prend à bras le corps la question de la motivation et montre qu'elle peut être traitée par un travail pédagogique sur le projet personnel de l'élève. Il montre également que c'est dans ce travail que les apprentissages scolaires peuvent retrouver du sens pour l'élève et qu'il peut reprendre les chemins de la réussite. Construit à partir de multiples expériences personnelles, abondamment illustré d'exemples et de dispositifs utilisables dans les classes, ce livre intéressera tous ceux et toutes celles qui ne se résignent pas à voir leurs élèves errer dans l'École sans motivation ni projet. Monique Croizier, après avoir été institutrice spécialisée, est aujourd'hui formatrice d'enseignants. Parallèlement, elle poursuit ses recherches dans le cadre du Laboratoire de Pédagogie et de Didactique du Département des Sciences de l'Éducation de l'Université Lumière-Lyon 2.
Author : Alain Lieury
Publisher : Dunod
ISBN 13 : 2100797883
Total Pages : 135 pages
Book Rating : 4.1/5 (7 download)
Download or read book Motivation et réussite scolaire - 4e éd. written by Alain Lieury and published by Dunod. This book was released on 2019-06-05 with total page 135 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Conçu dans un langage clair et pédagogique, la 4e édition de cet ouvrage offre la synthèse des travaux scientifiques relatifs à la motivation avec la description des principaux mécanismes biologiques et psychologiques qui la caractérisent.
Author : Jean-Philippe Abgrall
Publisher :
ISBN 13 : 9782710129752
Total Pages : pages
Book Rating : 4.1/5 (297 download)
Download or read book Stimuler la mémoire et la motivation des élèves written by Jean-Philippe Abgrall and published by . This book was released on 2012 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Il ne suffit pas que les professeurs enseignent pour que les élèves apprennent. A fortiori, il ne suffit pas de " donner du travail " aux élèves pour qu'ils le fassent correctement et en tirent profit ... Or, à l'école et dans bien des disciplines, on occulte souvent ces questions : une fois les consignes données, on abandonne l'élève à lui-même. Non par volonté de le mettre en difficulté, bien sûr, mais par ignorance des processus et des mécanismes mentaux qui sont déterminants dans la réussite d'un apprentissage. Le livre de Jean-Philippe Abgrall veut remédier à cette lacune : il s'appuie sur des approches, scientifiques et très concrètes à la fois, de la motivation et de la mémoire. Nul ne peut apprendre, en effet, s'il ne se mobilise sur des objets de savoir et nul ne peut s'approprier ces objets s'il ne parvient à s'en saisir, à s'en souvenir et à les réutiliser. Apprendre, accéder à des connaissances sur la durée, les mobiliser quand on en a besoin, tout cela exige un vrai travail réflexif méthodique. Sans cela, l'élève sera incapable de " retenir ses cours " comme de " réussir ses examens " ; il verra son estime de soi se dégrader et ses difficultés s'incruster. En revanche, si on lui fournit une méthode efficace, l'élève pourra engranger les réussites et s'engager dans de véritables dynamiques nouvelles. Spécialisé dans l'accompagnement des enfants en difficulté scolaire depuis plusieurs années, Jean-Philippe Abgrall associe ici les qualités de l'homme de terrain, confronté aux élèves, et celles du chercheur, mobilisant les connaissances actuelles sur la motivation et la mémoire, pour proposer une véritable méthode au service de la réussite de tous." (source : écran d'accueil)
Author : Lisa Reboldi
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 198 pages
Book Rating : 4.:/5 (717 download)
Download or read book L'école: "passion ou devoir?" written by Lisa Reboldi and published by . This book was released on 2009 with total page 198 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Danika Fiori
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 158 pages
Book Rating : 4.:/5 (14 download)
Download or read book L'influence de la perspective future professionnelle et formative sur la motivation scolaire des élèves avec des troubles de l'apprentissage written by Danika Fiori and published by . This book was released on 2012 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Pierre Bringuier
Publisher : Enfance éducation et société
ISBN 13 : 2343256039
Total Pages : 171 pages
Book Rating : 4.3/5 (432 download)
Download or read book Comment motiver ses élèves ? written by Pierre Bringuier and published by Enfance éducation et société. This book was released on 2022 with total page 171 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: On ne naît pas élève, on le devient. Or l'attention des jeunes est captée par les écrans. Leurs enseignants se demandent parfois comment en faire des élèves. L'université ne les a guère préparés à ce métier qui s'appréhende sur le tas, sous la mitraille du réel. Si la tête de classe est attentive, la majorité pense souvent à autre chose ; si les démissionnaires restent silencieux, chaque amuseur, chaque agitateur sait faire du bruit pour deux. Comment intéresser toute la classe ? Comment donner le goût de la découverte et de l'effort aux élèves dont les échecs ont terni la pensée ? Comment raccrocher les décrocheurs ? À ces questions, des professeurs de quartiers populaires ont apporté leurs réponses, qu'un psychologue de l'éducation a mises en ordre et théorisées. Il soumet ici leurs bonnes pratiques à l'attention des enseignants, éducateurs, psychologues et parents.
Author : Julien Masson
Publisher : Editions Universitaires Europeennes
ISBN 13 : 9783841785749
Total Pages : 328 pages
Book Rating : 4.7/5 (857 download)
Download or read book Motivation et résultats scolaires des élèves d'école primaire written by Julien Masson and published by Editions Universitaires Europeennes. This book was released on 2011-12 with total page 328 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La motivation est un concept que l'on retrouve aussi bien dans la litterature scientifique que dans le langage courant et d'autant plus scolaire. Elle est mise en avant pour expliquer tantot la reussite, tantot l'echec des eleves. Toute la difficulte reside dans la maniere de definir le terme de motivation puisqu'il se compose d'une mosaique de theories. Dans ce travail, nous nous interessons plus particulierement a trois de celles-ci: le sentiment d'efficacite personnelle (SEP), les buts d'accomplissement et l'interet pour essayer de repondre a la question: Quels roles SEP, but et interet jouent-ils conjointement dans les resultats scolaires et dans quelle mesure l'interet se retrouve lui-meme a son tour impacte par les deux premiers concepts ? Ce travail s'appuie sur 14 etudes menees aupres d'eleves de cycle 3 d'ecole primaire et les resultats nous permettent entre autre de voir que: - Le SEP constitue le meilleur allie de la reussite scolaire - Il n'est pas necessaire de s'interesser a ce que l'on fait pour reussir - La competition dans la classe est nefaste pour les resultats - Il semblerait qu'il faille privilegier la motivation en francais plutot qu'en mathematiques
Author : Pierre Vianin
Publisher : De Boeck Supérieur
ISBN 13 : 2807362516
Total Pages : 240 pages
Book Rating : 4.8/5 (73 download)
Download or read book Comprendre l'échec scolaire written by Pierre Vianin and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2024-02-21 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pour aider un élève en difficulté scolaire, il existe un point particulièrement sensible sur lequel on peut intervenir avec un minimum d'efforts et un maximum d'effets : le point nodal. C'est un véritable « point d'appui pédagogique », au coeur du processus d'aide, relevant très souvent d'une problématique globale, et pas uniquement scolaire. Pierre Vianin propose des solutions concrètes et utiles qui respectent la singularité de chaque élève. Ce livre présente une méthodologie de travail, basée sur le point nodal, pour surmonter l'échec scolaire. Celle-ci s'articule autour de quatre étapes : l'évaluation globale (ressources, difficultés et besoins de l'élève) ; la focalisation sur une priorité d'intervention ; la phase de remédiation ; le bilan du projet.
Author : Carole Dolignon
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 622 pages
Book Rating : 4.:/5 (69 download)
Download or read book L'élève en difficulté scolaire written by Carole Dolignon and published by . This book was released on 2008 with total page 622 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette recherche s'intéresse aux difficultés scolaires des élèves du premier degré du secondaire en France, en Communauté française de Belgique et en Angleterre. Premièrement, j'examine le métier d'élève et la forme scolaire dans les trois pays. La comparaison des trois systèmes fait apparaître des différences dans des environnements institutionnels contrastés. Je me suis aussi intéressée à la façon dont l'élève confère du sens et comment il vit son expérience scolaire. Deuxièmement, je m'attarde sur son expérience émotionnelle à l'école (motivation, rapport à l'enseignant). L'objectif de cette étude comparative est d'éclairer les interactions entre les composantes relationnelles et émotionnelles de l'élève. Le propos de cette recherche est d'indentifier comment les élèves (suivant leur genre, pays et profil scolaire) se représentent l'école. 90 étudiants (âgés de 15 à 16 ans) ont été interrogés et ont dessiné leur école (élève en réussite et élèves confrontés à l'échec scolaire avec difficultés d'apprentissage et/ou avec difficultés comportementale et décrochés).Dans cette trilogie rapport à l 'école, rapport au savoir et rapport à l'enseignant, je présente l'étude des dessins et des commentaires analysés suivant trois axes : rapport à l'espace et au temps scolaire, rapport au corps et rapport à l'enseignant en établissant pour chacune de ces trois dimensions, les similitudes et les différences. Des proximités sont recherchées entre ressentis et profils des élèves, qui révèlent des relations significatives. Une partie de ces représentations sont collectivement partagées : les résultats montrent cinq métaphores sur l'Ecole (la guerre, la décharge, l'usine, l'enfer et la prison)
Author : Anne Berlioz-Ruffiot
Publisher : De Boeck Superieur
ISBN 13 : 2807301835
Total Pages : 442 pages
Book Rating : 4.8/5 (73 download)
Download or read book Difficultés scolaires et comportemantales written by Anne Berlioz-Ruffiot and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2016-04-08 with total page 442 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le site de l'éditeur indique : "Cet ouvrage traite de la difficulté scolaire "ordinaire" (manque de confiance en soi, manque d'attention, de motivation, agressivité...) et propose une méthodologie pragmatique qui sollicite autant l'engagement de la famille que celui de l'enfant"
