Read Books Online and Download eBooks, EPub, PDF, Mobi, Kindle, Text Full Free.
Los Desafios De La Lectura Y La Escritura En La Educacion Superior Caminos Posibles
Download Los Desafios De La Lectura Y La Escritura En La Educacion Superior Caminos Posibles full books in PDF, epub, and Kindle. Read online Los Desafios De La Lectura Y La Escritura En La Educacion Superior Caminos Posibles ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!
Book Synopsis Los desafíos de la lectura y la escritura en la educación superior : caminos posibles by : Elizabeth Narváez-Cardona
Download or read book Los desafíos de la lectura y la escritura en la educación superior : caminos posibles written by Elizabeth Narváez-Cardona and published by . This book was released on 2008 with total page 480 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Traditions of Writing Research by : Charles Bazerman
Download or read book Traditions of Writing Research written by Charles Bazerman and published by Routledge. This book was released on 2009-10-16 with total page 461 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Traditions of Writing Research reflects the various styles of work offered at the Writing Research Across Borders conference. This volume, like the conference that it grew out of, will bring new perspectives to the rich dialogue of contemporary research on writing and advance understanding of this complex and important human activity.
Book Synopsis Innovative Perspectives on Tourism Discourse by : Bielenia-Grajewska, Magdalena
Download or read book Innovative Perspectives on Tourism Discourse written by Bielenia-Grajewska, Magdalena and published by IGI Global. This book was released on 2017-08-10 with total page 379 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The application of linguistic optimization methods in the tourism, travel, and hospitality industry has improved customer service and business strategies within the field. It provides an opportunity for tourists to explore another culture, building tolerance and overall exposure to different ways of life. Innovative Perspectives on Tourism Discourse is a pivotal reference source for the latest research findings on the role of language and linguistics in the travel industry. Featuring extensive coverage on relevant areas such as intercultural communication, adventure travel, and tourism marketing, this publication is an ideal resource for linguists, managers, researchers, economists, and professionals interested in emerging developments in tourism and travel.
Book Synopsis Developing Culturally and Historically Sensitive Teacher Education by : Yolanda Gayol Ramírez
Download or read book Developing Culturally and Historically Sensitive Teacher Education written by Yolanda Gayol Ramírez and published by Bloomsbury Publishing. This book was released on 2020-09-17 with total page 353 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Shortlisted for the UK Literacy Association's Academic Book Award 2021 This volume explores the literacy education master's degree program developed at Universidad de Guadalajara in Jalisco, Mexico, with the aim of addressing the nation's emerging social, economic, technological, and political needs. Developing the program required taking into account the cultural diversity, historical economic disparities, indigenous and colonial cultures, and power inequities of the Mexican nation. These conditions have produced economic structures that maintain the status quo that concentrates wealth and opportunity in the hands of the very few, creating challenges for the education and economic life for the majority of the population. The program advocates providing tools for youth to critique and change their surroundings, while also learning the codes of power that provide them a repertoire of navigational means for producing satisfying lives. Rather than arguing that the program can be replicated or taken to scale in different contexts, the editors focus on how their process of looking inward to consider Mexican cultures enabled them to develop an appropriate educational program to address Mexico's historically low literacy rates. They show that if all teaching and learning is context-dependent, then focusing on the process of program development, rather than on the outcomes that may or may not be easily applied to other settings, is appropriate for global educators seeking to provide literacy teacher education grounded in national concerns and challenges. The volume provides a process model for developing an organic program designed to address needs in a national context, especially one grounded in both colonial and heritage cultures and one in which literacy is understood as a tool for social critique, redress, advancement, and equity.
Book Synopsis La lectura y la escritura en las disciplinas: experiencias de investigación en el aula en la Universidad del Valle. by : Esperanza Arciniegas Lagos
Download or read book La lectura y la escritura en las disciplinas: experiencias de investigación en el aula en la Universidad del Valle. written by Esperanza Arciniegas Lagos and published by Universidad del Valle. This book was released on 2020-09-23 with total page 82 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "La lectura y la escritura en las disciplinas: Experiencias de investigación en el aula en la Universidad del Valle Cada uno de los capítulos que componen los cinco volúmenes de esta colección corresponden a experiencias innovadoras que diseñaron e implementaron los docentes participantes del Diplomado "La lectura y la escritura en el aula universitaria", a partir de la reflexión sobre sus prácticas de enseñanza, en las que la lectura y la escritura no se consideraban como procesos relacionados con el aprendizaje y, en ese sentido, tenían poca orientación. Por lo anterior, los autores, docentes universitarios de áreas como las ingenierías, las ciencias naturales, la salud, el trabajo social, entre otras, asumieron la investigación, sistematización y socialización de su trabajo en el aula. Como resultado de este ejercicio, las experiencias aquí recogidas son una invitación a actuar y reflexionar desde la perspectiva de la docencia universitaria sobre el papel que los procesos de lectura y escritura juegan en la construcción de conocimiento en las distintas disciplinas y asignaturas. Con estas experiencias, llevadas a cabo en el marco del Programa de Cualificación Docente de la Universidad del Valle, se espera hacer un aporte que responda a los retos que implica la enseñanza en la educación superior, en la que las particularidades de los discursos de las disciplinas deberían ocupar un lugar central en la formación. "
Book Synopsis La lectura y la escritura en las disciplinas: experiencias de investigación en el aula en la Universidad del Valle. by : Esperanza Arciniegas Lagos
Download or read book La lectura y la escritura en las disciplinas: experiencias de investigación en el aula en la Universidad del Valle. written by Esperanza Arciniegas Lagos and published by Universidad del Valle. This book was released on 2020-09-23 with total page 86 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "La lectura y la escritura en las disciplinas: Experiencias de investigación en el aula en la Universidad del Valle Cada uno de los capítulos que componen los cinco volúmenes de esta colección corresponden a experiencias innovadoras que diseñaron e implementaron los docentes participantes del Diplomado "La lectura y la escritura en el aula universitaria", a partir de la reflexión sobre sus prácticas de enseñanza, en las que la lectura y la escritura no se consideraban como procesos relacionados con el aprendizaje y, en ese sentido, tenían poca orientación. Por lo anterior, los autores, docentes universitarios de áreas como las ingenierías, las ciencias naturales, la salud, el trabajo social, entre otras, asumieron la investigación, sistematización y socialización de su trabajo en el aula. Como resultado de este ejercicio, las experiencias aquí recogidas son una invitación a actuar y reflexionar desde la perspectiva de la docencia universitaria sobre el papel que los procesos de lectura y escritura juegan en la construcción de conocimiento en las distintas disciplinas y asignaturas. Con estas experiencias, llevadas a cabo en el marco del Programa de Cualificación Docente de la Universidad del Valle, se espera hacer un aporte que responda a los retos que implica la enseñanza en la educación superior, en la que las particularidades de los discursos de las disciplinas deberían ocupar un lugar central en la formación. "
Book Synopsis La lectura y la escritura en las disciplinas: experiencias de investigación en el aula en la Universidad del Valle. by : Esperanza Arciniegas Lagos
Download or read book La lectura y la escritura en las disciplinas: experiencias de investigación en el aula en la Universidad del Valle. written by Esperanza Arciniegas Lagos and published by Universidad del Valle. This book was released on 2020-09-23 with total page 86 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La lectura y la escritura en las disciplinas: Experiencias de investigación en el aula en la Universidad del Valle Cada uno de los capítulos que componen los cinco volúmenes de esta colección corresponden a experiencias innovadoras que diseñaron e implementaron los docentes participantes del Diplomado "La lectura y la escritura en el aula universitaria", a partir de la reflexión sobre sus prácticas de enseñanza, en las que la lectura y la escritura no se consideraban como procesos relacionados con el aprendizaje y, en ese sentido, tenían poca orientación. Por lo anterior, los autores, docentes universitarios de áreas como las ingenierías, las ciencias naturales, la salud, el trabajo social, entre otras, asumieron la investigación, sistematización y socialización de su trabajo en el aula. Como resultado de este ejercicio, las experiencias aquí recogidas son una invitación a actuar y reflexionar desde la perspectiva de la docencia universitaria sobre el papel que los procesos de lectura y escritura juegan en la construcción de conocimiento en las distintas disciplinas y asignaturas. Con estas experiencias, llevadas a cabo en el marco del Programa de Cualificación Docente de la Universidad del Valle, se espera hacer un aporte que responda a los retos que implica la enseñanza en la educación superior, en la que las particularidades de los discursos de las disciplinas deberían ocupar un lugar central en la formación.
Book Synopsis La lectura y la escritura en las disciplinas: experiencias de investigación en el aula en la Universidad del Valle. by : Esperanza Arciniegas Lagos
Download or read book La lectura y la escritura en las disciplinas: experiencias de investigación en el aula en la Universidad del Valle. written by Esperanza Arciniegas Lagos and published by Universidad del Valle. This book was released on 2020-09-23 with total page 66 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "La lectura y la escritura en las disciplinas: Experiencias de investigación en el aula en la Universidad del Valle Cada uno de los capítulos que componen los cinco volúmenes de esta colección corresponden a experiencias innovadoras que diseñaron e implementaron los docentes participantes del Diplomado "La lectura y la escritura en el aula universitaria", a partir de la reflexión sobre sus prácticas de enseñanza, en las que la lectura y la escritura no se consideraban como procesos relacionados con el aprendizaje y, en ese sentido, tenían poca orientación. Por lo anterior, los autores, docentes universitarios de áreas como las ingenierías, las ciencias naturales, la salud, el trabajo social, entre otras, asumieron la investigación, sistematización y socialización de su trabajo en el aula. Como resultado de este ejercicio, las experiencias aquí recogidas son una invitación a actuar y reflexionar desde la perspectiva de la docencia universitaria sobre el papel que los procesos de lectura y escritura juegan en la construcción de conocimiento en las distintas disciplinas y asignaturas. Con estas experiencias, llevadas a cabo en el marco del Programa de Cualificación Docente de la Universidad del Valle, se espera hacer un aporte que responda a los retos que implica la enseñanza en la educación superior, en la que las particularidades de los discursos de las disciplinas deberían ocupar un lugar central en la formación. "
Book Synopsis ESCRITURA ACADÉMICA e identidad en la educación superior. Un enfoque sociocultural by : Alfonso Vargas Franco
Download or read book ESCRITURA ACADÉMICA e identidad en la educación superior. Un enfoque sociocultural written by Alfonso Vargas Franco and published by Instituto Tecnológico Metropolitano. This book was released on 2015-03-11 with total page 198 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La escritura académica en la universidad plantea serios retos, no sólo a los escritores noveles o inexpertos sino a aquellos que provienen de sectores sociales excluidos en forma sistemática de la educación superior. El acceso de estudiantes de clases trabajadoras, de grupos minoritarios (afrodescendientes, indígenas, adultos) y otros colectivos sociales en una universidad masificada en los albores del siglo XXI es un hecho incontestable.
Book Synopsis La lectura y la escritura en las disciplinas: experiencias de investigación en el aula en la Universidad del Valle. by : Esperanza Arciniegas Lagos
Download or read book La lectura y la escritura en las disciplinas: experiencias de investigación en el aula en la Universidad del Valle. written by Esperanza Arciniegas Lagos and published by Universidad del Valle. This book was released on 2020-09-25 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "La lectura y la escritura en las disciplinas: Experiencias de investigación en el aula en la Universidad del Valle Cada uno de los capítulos que componen los cinco volúmenes de esta colección corresponden a experiencias innovadoras que diseñaron e implementaron los docentes participantes del Diplomado "La lectura y la escritura en el aula universitaria", a partir de la reflexión sobre sus prácticas de enseñanza, en las que la lectura y la escritura no se consideraban como procesos relacionados con el aprendizaje y, en ese sentido, tenían poca orientación. Por lo anterior, los autores, docentes universitarios de áreas como las ingenierías, las ciencias naturales, la salud, el trabajo social, entre otras, asumieron la investigación, sistematización y socialización de su trabajo en el aula. Como resultado de este ejercicio, las experiencias aquí recogidas son una invitación a actuar y reflexionar desde la perspectiva de la docencia universitaria sobre el papel que los procesos de lectura y escritura juegan en la construcción de conocimiento en las distintas disciplinas y asignaturas. Con estas experiencias, llevadas a cabo en el marco del Programa de Cualificación Docente de la Universidad del Valle, se espera hacer un aporte que responda a los retos que implica la enseñanza en la educación superior, en la que las particularidades de los discursos de las disciplinas deberían ocupar un lugar central en la formación. "
Book Synopsis Lectura y escritura en la educación superior by : Jhon Jaime Osorio Osorio
Download or read book Lectura y escritura en la educación superior written by Jhon Jaime Osorio Osorio and published by UNIVERSIDAD DE MEDELLIN. This book was released on 2006 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Escribir en la universidad. Un desafío de creatividad y pensamiento crítico by : Renata Dessau
Download or read book Escribir en la universidad. Un desafío de creatividad y pensamiento crítico written by Renata Dessau and published by Paidos Argentina. This book was released on 2024-07-01 with total page 300 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La travesía de acercar a los jóvenes al mundo de la escritura académica. Escribir para la universidad constituye una "asignatura pendiente" para la mayoría de jóvenes (y no tan jóvenes) que frecuentan el mundo académico. Las pautas que supuestamente rigen la escritura universitaria se transforman a menudo en obstáculos inhibidores de la producción, antes que en elementos que alienten a los estudiantes a ensayar y descubrir una escritura propia. Independientemente de la disciplina que cada estudiante elija, generar una reflexión a propósito de estos tópicos es imprescindible para comenzar a "soltar la mano" y escribir con solvencia. Pero atención: no alcanza solo con una reflexión teórica, sino que ésta ha de acompañarse necesariamente de una práctica. Es por ello que la obra que el lector tiene entre manos presenta un doble registro: de elaboración teórica y de elaboración práctica. Cada capítulo presenta ejercicios de lectura y escritura (con posibles resoluciones al final del libro), lo que permitirá al docente, o bien al autodidacta, guiarse en el vasto campo de las consignas de escritura. De esta manera, Escribir en la universidad se propone como una auténtica travesía, que podrá emprenderse en el último año de la escuela secundaria, acercando a los jóvenes gradualmente a la práctica de la escritura académica, o bien en el curso del mundo universitario, donde los desafíos ya están desplegados.
Book Synopsis Lectura, escritura y formación docente by : Claudia Chamudis
Download or read book Lectura, escritura y formación docente written by Claudia Chamudis and published by . This book was released on 2020-11-16 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La problemática de la lectura y la escritura en la Educación Superior es abordada, en este libro, desde uno de sus aspectos más significativos: la importancia de tales prácticas en la formación docente. Reconocidos especialistas, a partir de su trabajo en Institutos de Formación Docente (IFD) y en carreras universitarias de las que se egresa con título de profesor/a, en Argentina, Chile y Colombia, dan cuenta de logros y desafíos, debates e interrogantes, experiencias, propuestas y aportes conceptuales diversos. Los temas que se abordan en Lectura, escritura y formación docente son: La formación docente para las competencias comunicativas del siglo XXI; Las narrativas como dispositivos pedagógicos a la hora de reflexionar sobre la práctica docente; El análisis del sistema de la puntuación y las reflexiones en torno de su enseñanza-aprendizaje; La ortografía en la escritura de los textos académicos, y La formulación de políticas de lectura y escritura para la Educación Superior. HOMO SAPIENS EDICIONES - ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -La formación docente para las competencias comunicativas del siglo XXI-Las narrativas como dispositivos pedagógicos a la hora de reflexionar sobre nuestra práctica docente-Entornos y en torno de la ortografía.Apostillas para escribir un artículo sobre la ortografía en la escritura de los textos académicos-El sistema de la puntuación.Análisis del fenómeno y reflexiones en torno a su enseñanza-aprendizaje-Formulación de políticas de lectura y escritura en la educación superior.Con este libro usted podrá reflexionar sobre la enseñanza y aprendizaje de lectura y escritura ¡Descargue ya este libro y obtenga herramientas para enseñar a leer y escribirTAGS: Educación, educación superior, textos académicos, leer, escribir, aprendizaje, enseñanza, pedagogía, formación docente.
Book Synopsis Lectura, escritura y formación docente by : Claudia Chamudis
Download or read book Lectura, escritura y formación docente written by Claudia Chamudis and published by . This book was released on 2015 with total page 104 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La problematica de la lectura y la escritura en la Educacion Superior es abordada, en este libro, desde uno de sus aspectos mas significativos la importancia de tales practicas en la formacion docente. Reconocidos especialistas, a partir de su trabajo en Institutos de Formacion Docente y en carreras universitarias de las que se egresa con titulo de profesor, en Argentina, Chile y Colombia, dan cuenta de logros y desafios, debates e interrogantes, experiencias , propuestas y aportes conceptuales diversos.
Book Synopsis Argumentation, Communication, and Fallacies by : Frans H. van Eemeren
Download or read book Argumentation, Communication, and Fallacies written by Frans H. van Eemeren and published by Routledge. This book was released on 2016-07-22 with total page 251 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume gives a theoretical account of the problem of analyzing and evaluating argumentative discourse. After placing argumentation in a communicative perspective, and then discussing the fallacies that occur when certain rules of communication are violated, the authors offer an alternative to both the linguistically-inspired descriptive and logically-inspired normative approaches to argumentation. The authors characterize argumentation as a complex speech act in a critical discussion aimed at resolving a difference of opinion. The various stages of a critical discussion are outlined, and the communicative and interactional aspects of the speech acts performed in resolving a simple or complex dispute are discussed. After dealing with crucial aspects of analysis and linking the evaluation of argumentative discourse to the analysis, the authors identify the fallacies that can occur at various stages of discussion. Their general aim is to elucidate their own pragma- dialectical perspective on the analysis and evaluation of argumentative discourse, bringing together pragmatic insight concerning speech acts and dialectical insight concerning critical discussion.
Book Synopsis The Intentional Teacher by : Ann S. Epstein
Download or read book The Intentional Teacher written by Ann S. Epstein and published by Conran Octopus. This book was released on 2014 with total page 284 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Young children and teachers both have active roles in the learning processHow do preschoolers learn and develop? What are the best ways to support learning in the early years? This revised edition of The Intentional Teacher guides teachers to balance both child-guided and adult-guided learning experiences that build on children's interests and focus on what they need to learn to be successful in school and in life.This edition offers new chapters on science, social studies, and approaches to learning. Also included is updated, expanded information on social and emotional development, physical development and health, language and literacy, mathenatics, and the creative arts. In each chapter are many practical teaching strategies that are illustrated with classroom-based anecdotes.The Intentional Teacher encourages readers to- Reflect on their principles and practices- Broaden their thinking about appropriate early curriculum content and instructional methods- Discover specific ideas and teaching strategies for interacting with children in key subject areasIntentional teaching does not happen by chance. This book will help teachers apply their knowledge of children and of content to make thoughtful, intentional use of both child-guided and adult-guided experiences.
Book Synopsis World Literature, Cosmopolitanism, Globality by : Gesine Müller
Download or read book World Literature, Cosmopolitanism, Globality written by Gesine Müller and published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG. This book was released on 2019-10-21 with total page 246 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: From today’s vantage point it can be denied that the confidence in the abilities of globalism, mobility, and cosmopolitanism to illuminate cultural signification processes of our time has been severely shaken. In the face of this crisis, a key concept of this globalizing optimism as World Literature has been for the past twenty years necessarily is in the need of a comprehensive revision. World Literature, Cosmopolitanism, Globality: Beyond, Against, Post, Otherwise offers a wide range of contributions approaching the blind spots of the globally oriented Humanities for phenomena that in one way or another have gone beyond the discourses, aesthetics, and political positions of liberal cosmopolitanism and neoliberal globalization. Departing basically (but not exclusively) from different examples of Latin American literatures and cultures in globalized contexts, this volume provides innovative insights into critical readings of World Literature and its related conceptualizations. A timely book that embraces highly innovative perspectives, it will be a mustread for all scholars involved in the field of the global dimensions of literature.
