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Les Sages Femmes Jeunes Diplomees Et Lencadrement Des Etudiants Sages Femmes En Stage
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Book Synopsis Les sages-femmes jeunes diplômées et l'encadrement des étudiants sages-femmes en stage by : Marion Desnoyer
Download or read book Les sages-femmes jeunes diplômées et l'encadrement des étudiants sages-femmes en stage written by Marion Desnoyer and published by . This book was released on 2012 with total page 148 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nous avons voulu savoir comment les jeunes diplômés se positionnent dans l'encadrement des étudiants et si une initiation à la pédagogie au cours de leurs études modifie leurs comportements. La formation des sages-femmes compte un tiers de théorie et deux tiers de pratique. Les sages-femmes cliniciennes ont un rôle majeur dans l'apprentissage des compétences techniques et des savoir-être de la profession. Pourtant aborder la mission d'encadrement n’est pas obligatoire au cours de la formation. Grâce à un questionnaire, nous avons interrogé des diplômés de 2008, 2009, 2010 et 2011 des écoles de Marseille et Poissy, proposant une initiation à la pédagogie en dernière année d'étude, et Clermont-Ferrand et Dijon, n'en proposant pas. Nous avons analysé 198 réponses (taux de réponses à 50.78%). Pour 98% des enquêtés, encadrer c'est toujours ou souvent permettre d'apprendre à un étudiant. 78% des interrogés pensent qu'ils ne participent jamais ou seulement parfois à la délivrance du Diplôme d'Etat. Il n'existe pas de différence statistiquement significative entre nos deux groupes. Les jeunes diplômés ont des difficultés pour évaluer les étudiants. L'encadrement s'apprendrait par l'expérience comme les compétences cliniques. Une initiation à la pédagogie ne modifie pas la manière dont ils encadrent mais amène des connaissances pédagogiques et une ouverture d'esprit sur l'enseignement. La mise en place d'un tutorat entre étudiants au cours de la dernière année d'étude leur permettrait d'acquérir de la confiance et de l'expérience.
Book Synopsis La sage-femme et l'encadrement des étudiants sages-femmes en stage by : Claire Dran
Download or read book La sage-femme et l'encadrement des étudiants sages-femmes en stage written by Claire Dran and published by . This book was released on 2005 with total page 220 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'encadrement des étudiants sages-femmes au cours de leurs stages en salle de naissance par les sages-femmes by : Mélanie Robbe
Download or read book L'encadrement des étudiants sages-femmes au cours de leurs stages en salle de naissance par les sages-femmes written by Mélanie Robbe and published by . This book was released on 2013 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La formation sage-femme, d'abord transmise de mère en fille puis de sage-femme à sage-femme, alterne aujourd'hui enseignements théoriques et stages professionnels au sein des écoles régionales de sage-femme durant cinq années d'études;Le stage en salle de naissance, essentiel car il permet l’acquisition de nombreuses compétences nécessaires à l’exercice de la profession se déroule sous la responsabilité de la sage-femme de garde.Ce travail étudie le point de vue des sages-femmes concernant l’encadrement des étudiants au cours de leur stage en salle de naissance : Les sages-femmes ont-elles conscience de leur rôle dans l'encadrement des étudiants sages-femmes en salle de naissance? Quel est leur vécu concernant cette mission ? Quelles difficultés rencontrent-elles? Que pensent-elles de la participation de l’école de sages-femmes, de la sage-femme cadre du service et de l’étudiant ?Pour réaliser cette étude, des questionnaires ont été distribués aux sages-femmes exerçant en salle de naissance dans les maternités de la région Champagne-Ardenne et ses environs.Les résultats montrent que les sages-femmes sont investies dans cette mission et qu’elles ont conscience de jouer un rôle important. L'analyse des réponses nous a amené des pistes d'amélioration
Book Synopsis Etudiant d'aujourd'hui, sage-femme de demain by : Sophie Blond
Download or read book Etudiant d'aujourd'hui, sage-femme de demain written by Sophie Blond and published by . This book was released on 2008 with total page 214 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Réflexions autour de l'encadrement des étudiants sages-femmes en stage by : Anne-Sophie Baut Claisse
Download or read book Réflexions autour de l'encadrement des étudiants sages-femmes en stage written by Anne-Sophie Baut Claisse and published by . This book was released on 2009 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Vécu des études de sages-femmes by : Lally Brossard
Download or read book Vécu des études de sages-femmes written by Lally Brossard and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objectif : l'objectif de cette étude est de déterminer s'il existe ou non un lien entre le vécu des études de sage-femme et l'encadrement des étudiants sages-femmes sur le terrain de nos jours. De plus, elle a permis de rendre compte de l'état de conscience des sages-femmes concernant les chiffres d'enquête bien-être étudiant et d'apporter des pistes d'améliorations concernant l'encadrement. Méthode : L'étude est quantitative, descriptive, multicentrique de type transversal accompagnée de trois parties qualitatives. Un questionnaire en ligne a été diffusé par contact direct avec les sages-femmes cadres, sages-femmes de Protection maternelle et infantile (PMI) et sages-femmes libérales. Résultats : le taux de réponse au questionnaire est de 24,1%. Discussion et conclusion : les sages-femmes mettent en évidence un vécu assez bon des études malgré l'existence de situations parfois limites ou maltraitantes. Elles affirment que les études de sages-femmes sont stressantes mais que la profession l'est également. L'encadrement reçu durant les études impacte directement leur manière d'encadrer aujourd'hui. Elles ont pour objectifs de ne pas reproduire les mauvais comportements vécus lors des études et s'orientent vers une approche bienveillante de l'encadrement. De plus, elles sont en demande d'outils pour l'améliorer : formation, carnet de suivi des compétences acquises, plus de communication avec les écoles, statut de tuteur ou maitre de stage. Ces aides supplémentaires permettraient aux sages-femmes de se rendre plus efficaces dans la transmission de leur art.
Book Synopsis L' encadrement des étudiants sages-femmes par les sages-femmes du secteur naissance dans les établissements de Santé en France by : Florine Carrias
Download or read book L' encadrement des étudiants sages-femmes par les sages-femmes du secteur naissance dans les établissements de Santé en France written by Florine Carrias and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : L'objectif de cette étude a été de décrire les pratiques des sages-femmes concernant l'encadrement des étudiants en salle de naissance. Ces travaux ont permis d'identifier les facteurs influençant l'encadrement, et d'appréhender un lien potentiel entre le nombre d'année d'exercice, la fréquence de l'encadrement ou la présence de cours de pédagogie et le vécu de ce dernier. Méthode : Une étude observationnelle descriptive transversale, ainsi qu'une étude à visée étiologique ont été réalisées. Une enquête en ligne a été diffusée, grâce aux conseils départementaux de France métropolitaine et d'Outre-mer. Résultats : Parmi les 813 réponses analysées, 91,4% des sages-femmes cliniciennes se heurtent à des difficultés lors de l'encadrement, principalement en rapport avec le manque de temps, le manque de connaissances en pédagogie, et la non-connaissance du niveau attendu des étudiants. Ces difficultés s'amoindrissent avec l'augmentation du nombre d'année d'expérience, en même temps que le sentiment de compétence s'améliore. Ce dernier est aussi lié à la fréquence d'encadrement et aux cours de pédagogie en formation initiale. Discussion : Les principales difficultés formulées concordent avec celles de la littérature. Dans le domaine de la pédagogie, les notions de feedback, de supervision et de modèle de rôle apparaissent indispensables à l'exercice de l'enseignement clinique. Conclusion : Plusieurs projets d'action pourraient être développés afin d'améliorer l'encadrement : accroître les connaissances des sages-femmes en pédagogie clinique, promouvoir la communication entre étudiants, sages-femmes cliniciennes et sages-femmes enseignantes, et mettre en place un statut de maître de stage en maïeutique.
Book Synopsis La démarche de projet appliquée à l'encadrement des étudiants sages-femmes en stage by : Valérie-Isabelle Giglio
Download or read book La démarche de projet appliquée à l'encadrement des étudiants sages-femmes en stage written by Valérie-Isabelle Giglio and published by . This book was released on 2004 with total page 106 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Le tutorat dans les écoles de sages-femmes by : Joanna Romagnosi
Download or read book Le tutorat dans les écoles de sages-femmes written by Joanna Romagnosi and published by . This book was released on 2021 with total page 70 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La 4e de couverture indique : Introduction : Les sages-femmes accompagnent au cours de leur vie professionnelle un certain nombre d'étudiants parfois dès la sortie de la formation. Il semblerait que certaines nouvelles diplômées éprouvent des difficultés dans leurs débuts vis-à-vis de l'accompagnement d'étudiants. Lorsque ceci est le cas, il semblerait intéressant de savoir quels apports pédagogiques ont reçu ces nouvelles sages-femmes afin d'être préparées à l'accompagnement des étudiants. Objectifs: Connaître le ressenti des nouvelles diplômées à la sortie de l'école de sage-femme face à l'accompagnement des étudiants et comprendre comment le tutorat initié dans les écoles de sages-femmes leur permet le développement des compétences nécessaires pour l'accompagnement des étudiants en stage. Méthode: Cette étude quantitative a été réalisé auprès des sages-femmes nouvelles diplômées en 2020 en France métropolitaine, ayant déjà encadré un étudiant, par l'intermédiaire d'un questionnaire diffusé entre le 4 décembre 2020 et le 16 février 2021 via mail. Résultats et discussion: Cette étude confirme que la moitié des sages-femmes sortant de l'école ne se sentent pas prêtes à accompagner des étudiants. Le sujet de l'encadrement est cependant abordé en majorité au cours de la fonnation initiale. Le tutorat est un outil pédagogique efficace pour préparer à l'accompagnement des stagiaires. Tous les types de tutorat ont un intérêt dans le développement et la consolidation des compétences requises pour être tuteur. Conclusion: Le tutorat mérite d'être développé dans les écoles de sages-femmes afin d'optimiser la formation des sages-femmes à l'accompagnement des étudiants.
Book Synopsis De l'encadrement des étudiants sages-femmes en stages dans les centres hospitaliers périphériques by : Sylvie Blandin
Download or read book De l'encadrement des étudiants sages-femmes en stages dans les centres hospitaliers périphériques written by Sylvie Blandin and published by . This book was released on 2000 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'encadrement des étudiants sages-femmes en salle de naissance à la Réunion by : Maïmouna Mohamed Ali
Download or read book L'encadrement des étudiants sages-femmes en salle de naissance à la Réunion written by Maïmouna Mohamed Ali and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : En salle de naissance, les responsabilités de la sage-femme sont importantes, et cette dernière exerce en tenant compte des urgences, du stress, et de la charge de travail variable. La sage-femme doit aussi assurer l'encadrement des étudiants sages-femmes. Cet exercice peut se révéler difficile car les étudiants, et notamment ceux en début de parcours ne sont pas encore tout à fait autonomes dans leur pratique et font des erreurs. La création d'un lien de confiance entre la sage-femme et l'étudiant sera nécessaire, puisque l'étudiant va réaliser les actes sous la responsabilité de la sage-femme. Objectif : Identifier les facteurs intrinsèques et extrinsèques qui impactent l'encadrement et le niveau de confiance accordé par la sage-femme à l'étudiant en salle de naissance. Il s'agit d'une étude prospective et quantitative réalisée auprès des sages-femmes exerçant en salle de naissance à la Réunion. Résultats : L'âge de la sage-femme et son niveau de confiance en elle ont une influence significative sur son positionnement en tant qu'encadrant. Très peu de sages-femmes sont formées à la pédagogie. Concernant les facteurs extrinsèques : le stress, a une influence significative sur le positionnement des sages-femmes en tant qu'encadrant et sur leur choix d'encadrer les étudiants. Il n'y a pas de donnée significative concernant les critères propres à l'étudiant. On note que la sage-femme lui fera plus facilement confiance lorsqu'elle le connaît. Conclusion : Mettre en place une formation en pédagogie pour la population étudiée. Favoriser le fait que l'étudiant travaille sur un même terrain pendant une longue période pour être connu des sages-femmes.
Book Synopsis Démarche d'évaluation des conditions d'accueil et d'encadrement des étudiants sages-femmes en stage by : Florence Chichoux
Download or read book Démarche d'évaluation des conditions d'accueil et d'encadrement des étudiants sages-femmes en stage written by Florence Chichoux and published by . This book was released on 2003 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Impact de la formation « construire son projet de supervision clinique by : Naïs Mottet
Download or read book Impact de la formation « construire son projet de supervision clinique written by Naïs Mottet and published by . This book was released on 2015 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : Les sages-femmes cliniciennes sont essentielles à la réussite des stages des étudiants sages-femmes et ont pour devoir déontologique de transmettre leurs savoirs. Il n'existe ni temps dédié, ni statut (maître de stage) et cela implique de répondre à un double défi : qualité de l'exercice clinique et enseignement. Nous émettons l'hypothèse qu'une formation dispensant les principes d'une supervision clinique motivante intitulée « construire son projet de supervision clinique : planifier, enseigner, évaluer et faire réfléchir » améliore la transmission des savoirs pour les étudiants. Objectifs : Nous avons comparé les déclarés des sages-femmes cliniciennes concernant l'étape de planification de la supervision en fonction de la participation ou non à la formation et cherché à mesurer le degré d'amélioration de leurs compétences et lesquelles ? Méthode : Par questionnaire, nous avons interrogé des sages-femmes formées et des sages-femmes non formées. Nous avons analysé 62 réponses : 20 sages-femmes formées et 42 sages-femmes non formées. Résultats : Les sages-femmes formées ont des comportements significativement plus adaptés dans l'étape de planification : 100% des sages-femmes formées accueillent « toujours » ou « souvent » l'étudiant ; 85% établissaient « toujours » ou « souvent » les objectifs et les étapes de leur supervision et 95% attribuaient « toujours» ou « souvent » à l'étudiant une patiente adaptée à son niveau. Nous obtenons une différence de score avant-après formation de 1,6/5. La majorité des sages-femmes formées ont déclaré une amélioration concernant les trois étapes de la supervision clinique. Conclusion : Bien que la nature causale de la relation entre la formation et l'acquisition de compétences nouvelles ne soit pas formellement démontrée, les résultats constituent un argument pour juger positivement de l'appropriation de la formation dispensée.
Book Synopsis Supervision d'étudiants sage-femme en salle de naissance by : Adrien Bragagnolo
Download or read book Supervision d'étudiants sage-femme en salle de naissance written by Adrien Bragagnolo and published by . This book was released on 2020 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La profession et la formation des sages-femmes ont beaucoup évolué au cours de l'histoire. Cette progression, semée d'obstacles au fil des siècles, a mis en évidence l'importance d'une place prépondérante des stages dans le cursus des ESF, et le rôle des acteurs assurant la supervision de ces étudiants. Cette mission d'encadrement, primordiale pour transmettre le métier à la prochaine génération de sages-femmes, nécessite en plus d'une expérience clinique des habiletés pédagogiques et des qualités personnelles. Dans cette étude, nous avons voulu connaître les difficultés que rencontrent les sages-femmes nouvellement diplômées lorsqu'elles supervisent un ESF, et plus particulièrement en salle de naissance, secteur à risque où l'encadrement y est plus complexe. Une étude qualitative a été réalisée, et menée à partir d'entretiens semi-directifs auprès de neuf sages-femmes souvent amenées à encadrer des ESF en SDN. L'analyse des résultats permet d'identifier plusieurs difficultés rencontrées par ces jeunes sages-femmes. En plus du manque de temps et d'organisation qu'elles ressentent, les responsabilités impliquées par l'encadrement d'étudiants complexifient cette mission d'encadrement. L'évaluation est aussi considérée délicat par les jeunes diplômées. Elles constatent aussi un manque de respect croissant des nouvelles générations d'étudiants à leur égard, dû à leur statut. Cependant, des projets sont à mettre en place, notamment une initiation à la pédagogie pendant la formation et dans le parcours professionnel de la sage-femme amenée à superviser des ESF afin d'encadrer plus sereinement et avec des bases pédagogiques. L'instauration de maîtres de stage et tuteurs permettrait aussi un meilleur suivi de l'étudiant sur son stage. Enfin, nous avons proposé une « journée immersion » à destination des ESF 5 afin de les mettre en situation et de réaliser l'implication nécessaire à la conciliation de la mission clinique et pédagogique.
Book Synopsis L'évaluation des étudiants sages-femmes de deuxième année en stage en salle de naissance by : Isabelle Duchenoy Barbe
Download or read book L'évaluation des étudiants sages-femmes de deuxième année en stage en salle de naissance written by Isabelle Duchenoy Barbe and published by . This book was released on 2001 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'encadrement des étudiants sages-femmes par leurs futurs pairs by : Mégane Bresson
Download or read book L'encadrement des étudiants sages-femmes par leurs futurs pairs written by Mégane Bresson and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objectifs : Déterminer la position des sages-femmes des Alpes Maritimes face à l'encadrement et faire l'état des lieux des outils pédagogiques à la disposition des sages-femmes, dans le but de proposer, si besoin, des axes d'amélioration. Méthode : Etude prospective multicentrique non randomisée, réalisée dans les Alpes-Maritimes du 14 octobre 2016 au 2 janvier 2017, par le biais d'un questionnaire en ligne. Résultats : Le taux de réponse au questionnaire est de 31,5% tout secteur confondu. Discussion et conclusion : Les sages-femmes sont globalement conscientes de leur mission d'encadrement, l'apprécient, mais rencontrent parfois des difficultés. Il existe une insuffisance en termes de formation à l'encadrement, tant en initial qu'en continu, et en termes d'outils pédagogiques proposés. Les sages-femmes sont cependant en demande. Des formations adaptées permettront aux professionnels d'être suffisamment armés et compétents quant à l'encadrement des étudiants, et aux futurs professionnels d'offrir un encadrement de qualité et ce, dès la sortie du centre de formation. La création ou l'amélioration des outils disponibles sont des aides supplémentaires.
Book Synopsis Le Stage des étudiants sages-femmes by : Marie-Laure Pichon
Download or read book Le Stage des étudiants sages-femmes written by Marie-Laure Pichon and published by . This book was released on 1993 with total page 198 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
