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Author : Ana María Delgado García
Publisher :
ISBN 13 : 9788415663805
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.6/5 (638 download)
Download or read book Las TIC y las buenas prácticas en la docencia del derecho written by Ana María Delgado García and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 227 pages
Book Rating : 4.:/5 (112 download)
Download or read book Buenas prácticas docentes en el uso de las TIC en el ámbito del derecho written by and published by . This book was released on 2013 with total page 227 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Alejandre Marco, José Luis
Publisher : Prensas de la Universidad de Zaragoza
ISBN 13 : 8413401305
Total Pages : 366 pages
Book Rating : 4.4/5 (134 download)
Download or read book Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. Experiencias en 2019 written by Alejandre Marco, José Luis and published by Prensas de la Universidad de Zaragoza. This book was released on 2020-10-20 with total page 366 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta publicación recoge experiencias en la Universidad de Zaragoza, implementadas por su profesorado durante el curso académico 2018-19, que pueden ser calificadas como buenas prácticas en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la docencia universitaria. Esta consideración queda avalada por el hecho de que se trata de actividades que ayudan a alcanzar los objetivos formativos propuestos en el diseño del proceso de enseñanza-aprendizaje. A nadie se le hace extraño encontrar aplicaciones de estas tecnologías en todos los ámbitos de la sociedad, ocio, relaciones, compras, comunicación, salud, política, etc., por lo que cualquier ciudadano se verá abocado a convivir con ellas en su vida cotidiana. Nuestros actuales estudiantes son los futuros profesionales que deberán desempeñar su trabajo en este mundo laboral y social donde cada vez más rápido se van a producir vertiginosos avances tecnológicos. Por eso se hace necesario que los procesos de aprendizaje que desarrollen en sus diferentes etapas de enseñanza se realicen apoyados en este nuevo escenario tecnológico. Modificar las metodologías activas que ya existían antes de la aparición de las TIC a través de estas, ayudará de manera más natural a cambiar los roles de los agentes implicados, profesorado y estudiantado, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, pasando los discentes a tomar un papel más activo, el de actor principal, y convirtiendo a los docentes en orientadores, tutores, guías, gestores y correctores en la acción formativa, en un nuevo, pero igualmente importante rol.
Author : Agustí Cerrillo i Martínez
Publisher :
ISBN 13 : 9788415663201
Total Pages : 230 pages
Book Rating : 4.6/5 (632 download)
Download or read book Buenas prácticas docentes en el uso de las TIC en el ámbito del derecho written by Agustí Cerrillo i Martínez and published by . This book was released on 2013 with total page 230 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Alejandre Marco, José Luis
Publisher : Prensas de la Universidad de Zaragoza
ISBN 13 : 8417358447
Total Pages : 413 pages
Book Rating : 4.4/5 (173 download)
Download or read book Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. Experiencias en 2017 written by Alejandre Marco, José Luis and published by Prensas de la Universidad de Zaragoza. This book was released on 2018-07-10 with total page 413 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Por octavo año consecutivo, la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza organizó la VIII Jornada de Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria con apoyo de TIC, que se celebró el 12 de septiembre de 2017 en el Edificio Paraninfo de nuestra universidad. El objetivo de esta jornada es proporcionar un lugar de reunión donde los profesores universitarios puedan presentar e intercambiar sus buenas prácticas docentes, con apoyo en las TIC, desarrolladas en nuestra universidad, generando contactos y creando sinergias que permitan mejorar la calidad de nuestra labor docente cotidiana. En esta ocasión, fueron 158 los profesores inscritos a la jornada, donde se expusieron hasta 47 experiencias que demostraron diferentes usos de las TIC que ayudan a mejorar la docencia universitaria.
Author : Alejandre Marco, José Luis
Publisher : Prensas de la Universidad de Zaragoza
ISBN 13 : 8417873449
Total Pages : 358 pages
Book Rating : 4.4/5 (178 download)
Download or read book Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de las TIC. Experiencias en 2018 written by Alejandre Marco, José Luis and published by Prensas de la Universidad de Zaragoza. This book was released on 2019-06-18 with total page 358 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Es indudable que la sociedad de la información se ha transformado a una velocidad de vértigo gracias al desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación, las conocidas como TIC, y su rápida implantación en las relaciones sociales, culturales y económicas de las personas, que permiten que tanto la transmisión como la recepción de la información pueda realizarse de manera ubicua, rompiendo cualquier barrera espacio-temporal. Ha quedado demostrada la efi cacia de las TIC para cambiar las actividades y hábitos de la sociedad en todos sus ámbitos. Este escenario ha modificado la sociedad del conocimiento, permitiendo utilizar esa información para su correcta interpretación y con ello generar resultados, recursos o razonamientos que conllevan la creación del conocimiento. En concreto, en el contexto de la docencia universitaria están modifi cándose las metodologías docentes, e incorporando otras nuevas, con la inmersión de las TIC en las aulas, aprovechando la familiarización que poseen nuestros estudiantes con estas tecnologías, tan habituales en su vida cotidiana. Se hace imprescindible conocer experiencias de éxito de uso de las TIC en la docencia universitaria entre el profesorado, que sirvan como modelos y que puedan ser transferidas entre diferentes materias. Este libro se edita con el propósito de difundir una selección de buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC llevadas a cabo por el profesorado de la Universidad de Zaragoza a lo largo del curso académico 2017-18.
Author : Francisco Javier Garrido Carrillo
Publisher :
ISBN 13 : 9788498369700
Total Pages : 320 pages
Book Rating : 4.3/5 (697 download)
Download or read book Intercambios y buenas prácticas en la enseñanza del derecho : nuevos métodos docentes written by Francisco Javier Garrido Carrillo and published by . This book was released on 2012-11 with total page 320 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Margarita García
Publisher : Editorial Universidad de La Serena
ISBN 13 : 9567393796
Total Pages : 42 pages
Book Rating : 4.5/5 (673 download)
Download or read book Buenas prácticas docentes con TIC written by Margarita García and published by Editorial Universidad de La Serena. This book was released on 2013 with total page 42 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Presenta los resultados de una plan para el aprendizaje de las nuevas tecnologías, aplicables a la educación. Está dirigido a profesionales de la educación que quieran liderar los cambios en el aprendizaje de las nuevas plataformas, sobre la base de un trabajo creativo, colaborativo y sustentable.
Author : José Luis Alejandre Maro (coord.)
Publisher : Prensas de la Universidad de Zaragoza
ISBN 13 : 841340844X
Total Pages : 173 pages
Book Rating : 4.4/5 (134 download)
Download or read book Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. Experiencias en 2023 written by José Luis Alejandre Maro (coord.) and published by Prensas de la Universidad de Zaragoza. This book was released on 2024-06-03 with total page 173 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La mejora de la calidad docente en la enseñanza universitaria busca optimizar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y fomentar su desarrollo académico y personal. Para ello, se requiere un enfoque holístico que abarque tanto los aspectos pedagógicos como los relacionados con el desarrollo profesional y la adaptación a las demandas cambiantes de la sociedad y del mundo laboral. En este contexto, la investigación y la innovación educativa desempeña un papel crucial en la mejora continua de la calidad de la enseñanza universitaria. Los docentes universitarios pueden contribuir a la mejora de la calidad mediante la investigación y la innovación en sus prácticas pedagógicas, explorando nuevas metodologías, evaluando su efectividad y compartiendo los resultados con la comunidad académica. La sociedad está experimentando cambios rápidos, impulsados en gran medida por avances tecnológicos y cambios en las demandas del mercado laboral. Por otra parte, la integración de las Ttecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza universitaria desempeña un papel fundamental en la mejora de la calidad docente. Integrar las TIC de manera efectiva en la enseñanza puede mejorar la accesibilidad, la interactividad y la personalización del aprendizaje. La integración de tecnologías educativas, como plataformas en línea, herramientas colaborativas y recursos multimedia, puede ampliar el acceso a la información y crear oportunidades para la interactividad. Esto no solo enriquece la experiencia educativa, sino que también prepara a los estudiantes para el entorno digital en constante evolución. Estos dos pilares de la mejora de la calidad de la enseñanza universitaria, investigación e innovación educativa e integración de las TIC en la docencia universitaria, debe llevarlos a la práctica el personal docente. Para ello, el profesorado debe realizar un desarrollo profesional continuo, participando en programas de formación, asistiendo a conferencias, congresos o jornadas, colaborando con colegas y manteniéndose al día con las investigaciones pedagógicas. Todo esto contribuye a mantener y mejorar las habilidades educativas, por lo que la calidad docente se beneficiará de este desarrollo profesional continuo de los profesores universitarios.
Author :
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ISBN 13 : 9788493924591
Total Pages : 294 pages
Book Rating : 4.9/5 (245 download)
Download or read book La innovación en la docencia del derecho a través del uso de las TIC written by and published by . This book was released on 2012 with total page 294 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : José Luis Alejandre Marco
Publisher : Prensas de la Universidad de Zaragoza
ISBN 13 : 8416515654
Total Pages : 312 pages
Book Rating : 4.4/5 (165 download)
Download or read book Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. Experiencias en 2015 written by José Luis Alejandre Marco and published by Prensas de la Universidad de Zaragoza. This book was released on 2016-08-30 with total page 312 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza, en septiembre de 2015 se celebró la VI Jornada de Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria con Apoyo de TIC. Esta Jornada se ha convertido en un lugar de reunión donde los profesores universitarios pueden exponer e intercambiar las prácticas docentes con apoyo de TIC que desarrollan en nuestra Universidad. El presente libro recoge las contribuciones de forma extensa de algunas de las comunicaciones presentadas.
Author :
Publisher :
ISBN 13 : 9788415663904
Total Pages : 443 pages
Book Rating : 4.6/5 (639 download)
Download or read book Experiencias prácticas en torno a la docencia del derecho mediante las TIC written by and published by . This book was released on 2018 with total page 443 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Mercè Gisbert
Publisher : PUBLICACIONS UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI
ISBN 13 : 8484243761
Total Pages : 212 pages
Book Rating : 4.4/5 (842 download)
Download or read book Teaching and Learning in Digital World written by Mercè Gisbert and published by PUBLICACIONS UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI. This book was released on 2015-06-11 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Many reports over the last few years have analysed the potential use of games, videogames, 3D environments and virtual reality for educational purposes. Numerous emerging technological devices have also appeared that will play important roles in the development of teaching and learning processes. In the context of these developments, learning rather than teaching becomes the main axis in the organisation of the educational process. This process has now gone beyond the analogue world and face-toface education to enter the digital world, where new learning environments are being produced with ever greater doses of realism. Teaching and Learning in Digital Worlds examines the teaching and learning process in 3D virtual environments from both the theoretical and practical points of view.
Author : Nelson Enrique Cubides Salazar
Publisher :
ISBN 13 : 9789585805804
Total Pages : 180 pages
Book Rating : 4.8/5 (58 download)
Download or read book Docentes e-competentes written by Nelson Enrique Cubides Salazar and published by . This book was released on 2013 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher :
ISBN 13 : 9788433867988
Total Pages : pages
Book Rating : 4.8/5 (679 download)
Download or read book TIC, innovación docente y buenas prácticas written by and published by . This book was released on 2021 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Agustí Cerrillo i Martínez
Publisher :
ISBN 13 : 9788493760670
Total Pages : 332 pages
Book Rating : 4.7/5 (66 download)
Download or read book Las TIC al servicio de la docencia del derecho en el marco del EEES written by Agustí Cerrillo i Martínez and published by . This book was released on 2011 with total page 332 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Alejandra Ruiz Garrido
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (145 download)
Download or read book Propuesta para la integración de tic en la docencia de la línea curricular de formación integral de la Universidad San Sebastián (Sede Santiago) written by Alejandra Ruiz Garrido and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El propósito de este proyecto de grado fue diseñar una propuesta edu-comunicacional que incentivara el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) por parte de los docentes de la línea curricular Formación Integral (FI) de la Universidad San Sebastián, en la sede Santiago. Respondiendo así al compromiso institucional de utilizar las TIC como herramienta de apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje en el siglo XXI. El proyecto inicia con el planteamiento del problema, a saber, la falta de apropiación de las TIC por parte de los docentes que repercute en la integración en el aula. Se realizaron ocho entrevistas semiestructuradas a los docentes pertenecientes al área de "Formación General" sobre sus creencias, competencias y usos de las TIC. Las principales conclusiones de ese diagnóstico dan cuenta que la falta de apropiación de TIC de los docentes se debe a que, durante su formación profesional, no tuvieron experiencias significativas de uso de TIC; por lo tanto, hoy usan las TIC en un nivel básico, mayoritariamente; y, además se suma que su condición contractual condiciona su tiempo y recursos para el aprendizaje de uso de TIC y para desarrollar un trabajo colaborativo con sus colegas. Todo esto repercute en que el actual docente de FI sede Santiago desconozca buenas prácticas docentes con uso de TIC, desaprovechándolas para construir escenarios significativos para sus estudiantes y, por último, repercute en el aislamiento del docente respecto con sus colegas. Utilizando dichos resultados se diseñaron 3 módulos a integrar en el entorno digital de aprendizaje "Docente de Formación Integral" dentro de la plataforma de la Dirección de Formación Integral de la Universidad. Los módulos son: Buenas prácticas, Formación Activa y Comunidad. Se destaca su mirada colaborativa y en red entre los profesores. Finalmente, dicho diseño fue presentado a 2 expertos en TIC en el aula para su correspondiente validación y mejora.
