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Las Investigaciones Sobre La Ensenanza De Las Lenguas Extranjeras En Mexico
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Book Synopsis Las investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras en México by : José Luis Ramírez Romero
Download or read book Las investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras en México written by José Luis Ramírez Romero and published by Plaza Y Valdes. This book was released on 2007 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este libro, se presenta el diseño metodológico y los resultados centrales de una investigación que tuvo como objetivo documentar y analizar las investigaciones sobre el proceso de enseñanza=aprendizaje de lenguas extranjeras, realizadas del 2000 al 2005 en México. En la investigación participaron 37 académicos de 11 istituciones de educación superior del país, quienes con base en una propuesta metodológica e instrumentos elaborados por el coordinador del proyecto, recopilaron, concentraron y analizaron los reportes de investigación (en forma de tesis, ponencias o publicaciones) generados en 15 estados del país. A través de su lectura, los y las lectoras se enterarán de quiénes están haciendo investigación en el campo de las lenguas extranjeras, cómo la están haciendo, y qué resultados están enontrando. Tendrán además de una mejor idea de la situación actual de la investigación en el campo a nivel nacional y sugerencias concretas para mejorar la formación de investigadores en el área de la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas extranjeras.
Book Synopsis Las investigaciones sobre la enseñanza de las lenguas extranjeras en México by : José Luis Ramírez Romero
Download or read book Las investigaciones sobre la enseñanza de las lenguas extranjeras en México written by José Luis Ramírez Romero and published by . This book was released on 2010 with total page 345 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis UNA DECADA DE BUSQUEDA by : José Luis Ramírez Romero
Download or read book UNA DECADA DE BUSQUEDA written by José Luis Ramírez Romero and published by . This book was released on 2013 with total page 441 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Una década de búsqueda by : José Luis Ramírez Romero
Download or read book Una década de búsqueda written by José Luis Ramírez Romero and published by . This book was released on 2013 with total page 411 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Una década de búsqueda by : José Luis Ramírez Romero
Download or read book Una década de búsqueda written by José Luis Ramírez Romero and published by . This book was released on 2013 with total page 411 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Las investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras en México by :
Download or read book Las investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras en México written by and published by . This book was released on 2007 with total page 367 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Research in English Language Teaching by : Ruth Roux
Download or read book Research in English Language Teaching written by Ruth Roux and published by Palibrio. This book was released on 2012-10 with total page 279 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Research in English Language Teaching: Mexican Perspectives Teacher research takes different forms and serves a variety purposes, but it is conducted by teachers, individually or collaboratively, with the basic aim of understanding teaching and learning in context. In Mexico, teacher research is starting to gain momentum and newcomers search for guidance and examples. This book can be used by English language teachers, teacher educators and student teachers who want to develop their professional expertise by investigating learning and teaching in a systematic and organized way. It is also useful for undergraduate students of EFL teaching and applied linguistics who need to produce a thesis, or experienced teachers who want to develop a research project for the first time. Research in English Language Teaching: Mexican Perspectives combines basic general knowledge and practical advice with reports of research conducted in Mexican educational contexts. PART ONE offers an overview of research and discussion on the teaching-research nexus, and different ways to meet the challenges of doing research. PART TWO presents accounts of recent research in the national context, written by teacher researchers working for different public higher education institutions. These accounts reflect diverse theoretical approaches, topics, methods of data collection and analysis, and styles of reporting. PART THREE includes basic guidelines to write the most common research genres: thesis, conference paper, and research article. The final section contains a glossary of research terms."
Book Synopsis Revisiones sistemáticas de investigación sobre enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en México by : Ruth Roux
Download or read book Revisiones sistemáticas de investigación sobre enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en México written by Ruth Roux and published by Editorial Fontamara S. A. de C. V.. This book was released on 2023-04-11 with total page 75 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En esta obra, expertos en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras revisan de manera sistemática las investigaciones realizadas en México durante el periodo 2012-2021 en cinco temas de interés: la agencia humana; las tesis de posgrado; los alumnos y profesores transnacionales y migrantes; las políticas lingüísticas y el uso de exámenes estandarizados en la investigación. Para cada tema, se analizan los problemas de investigación abordados, las teorías en las que se fundamentaron y las metodologías utilizadas. Los coordinadores de la obra reflexionan tanto sobre los avances y los aciertos, como sobre las inconsistencias y vacíos de información. También discuten sobre las posibles causas y sobre todo, hacen recomendaciones para mejorar la investigación en este campo. Este libro es imprescindible para investigadores experimentados, así como para investigadores en formación. A los primeros les permite conocer las fortalezas y debilidades de los estudios que se han realizado en los temas en la última década. A los investigadores noveles, además de ofrecerles un panorama de lo realizado en años recientes, les muestra las formas de abordar y valorar la literatura especializada. Sin lugar a duda, el libro se convertirá en un referente para los cursos de investigación de los programas relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras. https://doi.org/10.59233/VAE045
Book Synopsis Que luz proyectan les investigaciones sobre la enseñanza de las lenguas no vernaculas? by : Alfredo Silva
Download or read book Que luz proyectan les investigaciones sobre la enseñanza de las lenguas no vernaculas? written by Alfredo Silva and published by . This book was released on 1941 with total page 32 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Las creencias de los profesores de portugués LE acerca de las maneras efectivas de la enseñanza de la lengua en clases de universitarios mexicanos by : Eréndira Dolores Camarena Ortiz
Download or read book Las creencias de los profesores de portugués LE acerca de las maneras efectivas de la enseñanza de la lengua en clases de universitarios mexicanos written by Eréndira Dolores Camarena Ortiz and published by . This book was released on 2009 with total page 1161 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La presente tesis doctoral es un estudio de caso, etnográfico y cualitativo de tres profesores que fueron observados en un contexto institucional que es el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Su objetivo fue examinar las creencias de los docentes en torno a la efectividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua próxima como es el portugués con respecto del castellano con estudiantes universitarios. Se trata de docentes mexicanos e hispanohablantes que enseñan portugués lengua extranjera a estudiantes adultos jóvenes y en su mayoría también hispanohablantes. En esta indagación se analizan los discursos de los profesores, sus actitudes, creencias y soporte educativo con los alumnos, con la intención de comprenderlos. El núcleo general de esta investigación cualitativa y etnográfica podría definirse como una aproximación al estudio de mecanismos de influencia educativa que se manifiestan en la interacción entre el profesor y los alumnos, y que actúan a través de él. Su objetivo es comprender cómo las personas realizan la enseñanza y el aprendizaje, y cómo se construye y comparte el conocimiento conjuntamente en un contexto institucional de educación superior. Para ello se realizaron dos entrevistas y tres observaciones de clase de tres profesores con sus estudiantes, con el objetivo de comprender el conjunto de fenómenos que influyen durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera cuyo proceso es particularmente difícil por su cercanía y por las interdependencias que sostiene. Partimos de la idea de que para entender mejor los procesos de enseñanza-aprendizaje de lenguas es preciso investigar tanto lo que acontece en las clases, cómo funcionan los impulsos que operan en profundidad, bajo las prácticas visibles de los profesores. Sabemos que las decisiones que éstos toman están vinculadas con unos sistemas de creencias que les permiten afrontar y realizar su trabajo, que existe una relación indisoluble entre pensamiento y acción. En esta investigación se pudo observar la enseñanza como una composición de prácticas integradas por personas, conocimientos, creencias, habilidades y deseos, además del contexto. Finalmente, reconocemos que la enseñanza es creativa y que la interpretación de los estudios de caso nunca concluye. No obstante, en esta investigación intentamos que la interpretación fuera significativa, creativa y abarcara los aspectos más relevantes.
Book Synopsis Teachers' Research in Language Education by : Verónica Sánchez Hernández
Download or read book Teachers' Research in Language Education written by Verónica Sánchez Hernández and published by Common Ground Research Networks. This book was released on 2021-07-23 with total page 421 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Over the past decade, interest in language teacher education and professionalization programs has increased significantly mainly due to global educational reforms, which have been driven by internationalization, multilingualism, the rise of new literacy and the incorporation of technologies. These reforms, based on the challenges of knowledge societies and networks, have created the need to re-evaluate and reconceptualize teacher training and teacher professional development as a "fundamental connection to teaching" (Bryant et al., 2008; Vélaz de Medrano & Vaillant, 2009; Espinosa, 2012; Johnson and Golombeck, 2018). The main objective is, then, to “prepare the new generations within an increasingly uncertain and demanding global scenario” (Pérez Ruíz, 2014, p 114). This publication addresses work on the education of language teachers in a variety of sociocultural, educational and institutional contexts carried out in Mexico and Latin America with various methodological designs and approaches from different theoretical perspectives. Therefore, in the context of current challenges, we seek to promote the exchange, discussions of experience and results of research and reflection that can influence the direction and implementation of language policies regarding teacher education and teacher professionalization for language teaching.
Book Synopsis Del enfoque comunicativo y la integración de la literatura en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras by : Boris Vázquez Calvo
Download or read book Del enfoque comunicativo y la integración de la literatura en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras written by Boris Vázquez Calvo and published by GRIN Verlag. This book was released on 2011-02-03 with total page 19 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ensayo del año 2011 en eltema Romanística - Didáctica, Nota: 10, Universidade de Santiago de Compostela (Escuela Universitaria de Formación del Profesorado - Campus de Lugo), Materia: Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatolia y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Lenguas, Idioma: Español, Resumen: A lo largo de la historia se han aplicado enfoques varios a la enseñanza de lengua extranjera. En el enfoque tradicional basado en la gramática fue el método abanderado de la mayoría de las escuelas desde que se institucionalizó la educación siguiendo los mismos procedimientos que para el estudio del latín, epicentro de la educación y alegada fuente de desarrollo intelectual. Siendo así las cosas, el florecimiento de las ciencias sociales como la lingüística, l psicología o la pedagogía y una necesidad mayor por aprender lenguas extranjeras de forma eficaz propiciada por el desarrollo económico e industrial y los elevados niveles de dependencia en la esfera política, favorecieron la aparición nuevas tendencias como respuesta crítica al método tradicional basado en la gramática. Estas nuevas aproximaciones ganaron cada vez más terreno en los currículos existentes y se fueron configurando diferentes enfoques, el siguiente más definido y preciso que el anterior. Las tendencias actuales, no obstante, apuntan hacia un enfoque comunicativo, que se ve favorecido por la mayor parte de los académicos y docentes y por las instituciones a nivel transnacional. Teniendo esto en cuenta, es necesario reflexionar sobre los fundamentos de este enfoque comunicativo para ser capaz de implementarlo con eficacia, llevando a los estudiantes al éxito en el proceso de aprendizaje/adquisición de lenguas extranjeras. Con este marco teórico tras nosotros, cuando se nos plantea la inclusión de la literatura en un curso de lengua, materna o extranjera, muchos idearíamos concepciones de la escuela más rancia y vetusta con el propósito de imbuir al alumnado de todo el marco epistemológico necesario para la esquematización mental de un sistema literario dado, sin percatarnos de que nuestros alumnos y alumnas, en particular, en las educaciones obligatoria y postobligatoria no universitaria, no devendrán filólogos a la vieja usanza. Ergo su interés, motivación y necesidad educativos tomen unos derroteros bien distintos. Sin embargo, no es bizarro toparnos con docentes cuyo empecinamiento va encaminado en esta dirección provocando, salvo contadas excepciones, una desmotivación patente. En vistas de lo anterior, este estudio se propone reflexionar sobre el enfoque comunicativo y la pertinencia de la inclusión de la literatura como recurso didáctico y, en definitiva, de su valor educativo en el aula de LE en conjunción con el mentado enfoque.
Book Synopsis Reflexidnes Sobre la Ensenanza de Una Lengua Extranjera by :
Download or read book Reflexidnes Sobre la Ensenanza de Una Lengua Extranjera written by and published by UNAM. This book was released on with total page 102 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Guía Internacional de Investigaciones Sobre México by :
Download or read book Guía Internacional de Investigaciones Sobre México written by and published by . This book was released on 1989 with total page 368 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Manual de estrategias de aprendizajes de lenguas extranjeras by : Luiz Mijares Nuñez
Download or read book Manual de estrategias de aprendizajes de lenguas extranjeras written by Luiz Mijares Nuñez and published by Editorial Pueblo y Educación. This book was released on 2021-02-01 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra, consta de siete capítulos y abarca la planificación del tiempo en la Universidad para el estudio de las lenguas extranjeras, el sistema de clases, entre otros elementos. Además es considerada un material indispensable para estudiantes de primero y segundo años de la carrera de Lenguas Extranjeras de las universidades de ciencias pedagógicas; además recorre el estudio de inglés y francés en comunicación, aprendizaje y práctica
Book Synopsis Ciencia e innovación docente en el aprendizaje de lenguas extranjeras by : María A. Borrueco Rosa
Download or read book Ciencia e innovación docente en el aprendizaje de lenguas extranjeras written by María A. Borrueco Rosa and published by Lulu.com. This book was released on 2018 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Temas actuales en la investigación de enseñanza aprendizaje de lenguas extranjeras en México by :
Download or read book Temas actuales en la investigación de enseñanza aprendizaje de lenguas extranjeras en México written by and published by . This book was released on 2010 with total page 350 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
