La valoración de la condición física en la educación infantil

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Publisher : Paidotribo
ISBN 13 : 8499106900
Total Pages : 230 pages
Book Rating : 4.4/5 (991 download)

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Book Synopsis La valoración de la condición física en la educación infantil by : Carlos Ayán

Download or read book La valoración de la condición física en la educación infantil written by Carlos Ayán and published by Paidotribo. This book was released on 2017-06-21 with total page 230 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En los últimos años, la obesidad infantil se ha incrementado considerablemente a causa de la progresiva reducción de la actividad física y de una alimentación incorrecta. La valoración física se erige como un fiable indicador del nivel de actividad física que presentan los niños, aunque en el marco de la Educación Infantil esta valoración ha sido poco explorada y muchos profesionales carecen de formación adecuada a este sector. Esta obra pretende aportar herramientas para realizar una correcta valoración de la condición física en niños de edades comprendidas entre 3 y 6 años. Acompañadas de ilustraciones, todas las pruebas descritas presentan una completa información sobre su desarrollo y potencial resultado. Gracias a ello, su aplicación puede ser realizada por todos los profesionales, incluso aquellos no familiarizados con la metodología de la valoración condicional. Su autor, Carlos Ayán, es licenciado en Educación Física por la Universidad de A Coruña y doctor en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte por la Universidad de León. En la actuali-dad es profesor contratado doctor en la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universidad de Vigo.

La valoración de la condición física en la educación infantil

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ISBN 13 : 9788499106076
Total Pages : 192 pages
Book Rating : 4.1/5 (6 download)

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Book Synopsis La valoración de la condición física en la educación infantil by :

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La evaluación en educación física

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Publisher : Grao
ISBN 13 : 8478273441
Total Pages : 334 pages
Book Rating : 4.4/5 (782 download)

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Book Synopsis La evaluación en educación física by : Juan Luis Hernández Álvarez

Download or read book La evaluación en educación física written by Juan Luis Hernández Álvarez and published by Grao. This book was released on 2004 with total page 334 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La integración de los aspectos teóricos y prácticos de la evaluación en educación física hacen de esta obra un referente para la investigación y la práctica en el ámbito escolar.

Estrategias para la evaluación de la condición física en niños y adolescentes

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Publisher : Editorial de la Universidad Adventista del Plata
ISBN 13 : 987765007X
Total Pages : 111 pages
Book Rating : 4.8/5 (776 download)

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Book Synopsis Estrategias para la evaluación de la condición física en niños y adolescentes by : Jeremías David Secchi

Download or read book Estrategias para la evaluación de la condición física en niños y adolescentes written by Jeremías David Secchi and published by Editorial de la Universidad Adventista del Plata. This book was released on 2020-11-16 with total page 111 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cuando se trabaja con niños y adolescentes en el área de la condición física, lo primero que alguien se pregunta es cómo puede conocer su nivel de aptitud física. ¿Serán individuos activos, con buena condición física? ¿Con qué test es posible verificarlo? Los tests seleccionados ¿están relacionados con la salud del alumnado? ¿Cómo interpretar e informar los resultados de dicha evaluación? Posteriormente, y tras la evaluación diagnóstica, sería coherente analizar cómo es posible mejorar o mantener el nivel de condición física de estos jóvenes para mejorar su salud. Aquí aparecen otras preguntas. ¿Qué tipo de estrategias de ejercicio físico son las adecuadas con el objetivo de incrementar su nivel de condición física? ¿Qué estrategias se pueden utilizar para aumentar el tiempo diario dedicado a la actividad física? Se sabe que un niño inactivo muy probablemente se convierta en un adulto inactivo, lo que desafía a mostrarles a quienes los tienen a cargo algunos caminos para que los ayuden a salir del sedentarismo y a transformarse en personas activas, cada vez más por elección que por obligación. Este cambio de paradigma en los jóvenes es lo que se espera para tener adultos que elijan hacer actividad física toda su vida.

Educación Física, Transversalidad y Valores

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Author :
Publisher : WK Educación
ISBN 13 : 8471979020
Total Pages : 222 pages
Book Rating : 4.4/5 (719 download)

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Book Synopsis Educación Física, Transversalidad y Valores by :

Download or read book Educación Física, Transversalidad y Valores written by and published by WK Educación. This book was released on 2008 with total page 222 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Los autores de este libro están convencidos de que, desde la transversalidad y la educación en valores que proporciona la Educación Física, se puede contribuir de manera importante al logro de un objetivo fundamental: proporcionar una educación de calidad a todos los ciudadanos y que todos alcancen el máximo desarrollo de sus capacidades físicas, intelectuales, culturales y emocionales. El libro aporta reflexiones teóricas y ejemplos prácticos de experiencias llevadas a cabo en centros de Educación Infantil y Primaria y en institutos de Secundaria que han abordado la transversalidad y la educación en valores a través de la actividad física, corporal, mental, afectiva y social.

La evaluación de la Educación Física en Primaria

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Author :
Publisher : INDE
ISBN 13 : 9788487330735
Total Pages : 314 pages
Book Rating : 4.3/5 (37 download)

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Book Synopsis La evaluación de la Educación Física en Primaria by : José Sales Blasco

Download or read book La evaluación de la Educación Física en Primaria written by José Sales Blasco and published by INDE. This book was released on 2001 with total page 314 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Es posible evaluar en Educacion Fisica de acuerdo con los planteamientos de la Reforma? Y... Es posible hacerlo de una manera practica y sencilla? Se puede pensar que si. El presente libro es una prueba de ello. De los planteamientos pedagogicos de la Reforma se deduce que la evaluacion debe considerar todas las condiciones y el contexto en que se produce el proceso de ensenanza-aprendizaje; es decir, una evaluacion de la ensenanza (en torno al maestro), una evaluacion del aprendizaje (en torno al alumnado, y una evaluacion del contexto en que se produce el propio proceso (en torno a los proyectos curriculares, programaciones, instalaciones, material, etc.). El libro trata de dar respuesta a esas tres vertientes evaluativas, pero, sobre todo, y fundamentalmente, a una de ellas: la evaluacion del alumnado. De hecho, se ha subtitulado el libro como: "Una propuesta practica," y esta se concreta en un plan trimestral de evaluacion, que va desde primero hasta sexto de Primaria. Dicho plan toma comoreferente los criterios de evaluacion del Real Decreto de Ensenanzas Minimas, que es comun a todo el Estado. De cada criterio, se han entresacado aspectos concretos que facilitan su evaluacion. Para cada aspecto se plantean actividades modelo (tareas y juegos), para que el profesorado las proponga a sus alumnos/as y observe como las realizan. Tambien se presentan unas hojas de registro, para que la parte docente anote esas observaciones, y unos boletines informativos para los padres. Asi mismo, al final de cada ciclo, aparece una carpetilla para la evaluacion final/sumativa. En definitiva, esta obra trata de solucionar uno de los principales problemas que se le presentan, en la actualidad, alprofesorado de Educacion Fisica: como evaluar a sus alumnos de una manera practica y sencill

Evaluación de la educación física en la educación primaria

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Author :
Publisher : Ministerio de Educación
ISBN 13 : 843693136X
Total Pages : 98 pages
Book Rating : 4.4/5 (369 download)

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Book Synopsis Evaluación de la educación física en la educación primaria by : Ministerio de Educación

Download or read book Evaluación de la educación física en la educación primaria written by Ministerio de Educación and published by Ministerio de Educación. This book was released on 1998 with total page 98 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Recoge el trabajo realizado para valorar los resultados educativos logrados en el área de Educación Física al final de sexto de EGB.

Evaluar en educación física

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Author :
Publisher : INDE
ISBN 13 : 9788487330018
Total Pages : 532 pages
Book Rating : 4.3/5 (3 download)

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Book Synopsis Evaluar en educación física by : Domingo Blázquez Sánchez

Download or read book Evaluar en educación física written by Domingo Blázquez Sánchez and published by INDE. This book was released on 2006 with total page 532 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Se hacía necesario un estudio comprensivo, ordenado, riguroso que proporcionase modelos y técnicas modernas para el conocimiento de los progresos de la acción docente ya que la problemática de la evaluación de la educación física ha sido abordada de una manera unilateral e insuficiente. El profesor necesita conocer cuál es la capacidad, aptitudes y madurez de sus alumnos, así como el grado y ritmo con que asimilan la enseñanza y las dificultades que la obstruyen. También es parte de la labor del educador detectar sus propias faltas en la enseñanza y valorar la eficacia del programa administrado. En esta obra se abordan con profundidad todos estos aspectos, proporcionando recursos y procedimientos que facilitan la docencia. No hay duda que este libro, de gran calidad y coherencia, constituye, en el conjunto de obras dedicadas a la evaluación, una guía inestimable para los docentes responsables de la educación física.

Evaluación de la Educación Física en Educación Infantil

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Author :
Publisher : Wanceulen S.L.
ISBN 13 : 8496382451
Total Pages : 117 pages
Book Rating : 4.4/5 (963 download)

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Book Synopsis Evaluación de la Educación Física en Educación Infantil by : Pedro Gil Madrona

Download or read book Evaluación de la Educación Física en Educación Infantil written by Pedro Gil Madrona and published by Wanceulen S.L.. This book was released on 2004-07-31 with total page 117 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El objetivo de la obra, ha sido contemplar la evaluación en el contexto del marco curricular de la motricidad en la educación infantil. Es por ello, por lo que se ocupa, si cabe paralelamente, tanto de la evaluación curricular (objetivos, contenidos, metodología, de la intervención educativa) como de la evaluación de los aprendizajes motrices de los alumnos.

Valoración de la condición física e intervención en accidentes (2019)

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Author :
Publisher : Editex
ISBN 13 : 849161947X
Total Pages : pages
Book Rating : 4.4/5 (916 download)

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Book Synopsis Valoración de la condición física e intervención en accidentes (2019) by : Adrián Humanes Copado

Download or read book Valoración de la condición física e intervención en accidentes (2019) written by Adrián Humanes Copado and published by Editex. This book was released on with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: 1. El sistema cardiovascular 2. El sistema respiratorio 3. El sistema nervioso 4. El sistema endocrino 5. Los sistemas digestivo y excretor 6. El sistema locomotor 7. Análisis y biomecánica del movimiento 8. El metabolismo 9. Condición física y salud 10. Cualidades físicas básicas 11. Programa de acondicionamiento físico 12. Alimentación y nutrición 13. Primeros auxilios (I) 14. Primeros auxilios (II) 15. Primeros auxilios (III)

Valoración de la condición física por medio de test

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Publisher :
ISBN 13 : 9788441100992
Total Pages : 133 pages
Book Rating : 4.1/5 (9 download)

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Book Synopsis Valoración de la condición física por medio de test by : Julio César Legido Arce

Download or read book Valoración de la condición física por medio de test written by Julio César Legido Arce and published by . This book was released on 1996 with total page 133 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

EVALUACIÓN INFORMATIZADA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA,LA (Libro+CD)

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Author :
Publisher : Editorial Paidotribo
ISBN 13 : 9788480195119
Total Pages : 312 pages
Book Rating : 4.1/5 (951 download)

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Book Synopsis EVALUACIÓN INFORMATIZADA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA,LA (Libro+CD) by : Emilio J. Martínez López

Download or read book EVALUACIÓN INFORMATIZADA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA,LA (Libro+CD) written by Emilio J. Martínez López and published by Editorial Paidotribo. This book was released on 2000-12-02 with total page 312 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La Evaluación en la Educación Física se ha convertido en un elemento básico dentro del programa de actuación del profesor. Este libro no es un manual de un programa informático, sino que le introduce en una nueva forma de evaluar, explicando, con todo detalle, todo el proceso y ayudándole a realizar otras funciones de control en la evaluación. Con un mínimo conocimiento de Windows, y en sólo 5 minutos, podrá comenzar la evaluación informatizada de un grupo de alumnos. Además, podrá registrar cómodamente la mejora de cada alumno incorporando un coeficiente de progresión y aplicando la evaluación continua. Todos los datos que intervienen en la evaluación, tanto valores de tests como puntuaciones del ámbito procedimental, conceptual y actitudinal, podrá visualizarlos en una sola pantalla e imprimirlos en un solo folio.

Educación física y salud en primaria

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Publisher : INDE
ISBN 13 : 9788497290838
Total Pages : 286 pages
Book Rating : 4.2/5 (98 download)

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Book Synopsis Educación física y salud en primaria by : Pedro Luis Rodríguez García

Download or read book Educación física y salud en primaria written by Pedro Luis Rodríguez García and published by INDE. This book was released on 2006 with total page 286 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La salud y calidad de vida ha experimentado en los ultimos anos un creciente interes y atencion. En este sentido, el papel de las actividades fisicas orientadas hacia la salud ha adquirido paulatinamente una mayor presencia dentro del curriculum escolar, siendo la Educacion Fisica una de las materias que puede responder de forma concreta y explicita a su desarrollo. Salud y ejercicio fisico constituyen un binomio indisociable que otorga una significacion incuestionable a la labor educativa del especialista en Educacion Fisica y justifica la presencia de esta materia dentro del curriculum. Siendo tan importante la promocion de la salud en el curriculum de Educacion Fisica, es necesario que el docente adquiera la formacion necesaria que le capacite para desarrollar contenidos que incidan en la promocion de la salud. Sin embargo, encontramos pocos referentes en la bibliografia especializada que aborden de forma explicita y adecuada una intervencion didactica sobre dicha tematica. En esta obra se presenta un planteamiento teorico-practico, en el cual, teniendo como base el desarrollo de niveles basicos de competencia motriz, se integra de forma paralela el aprendizaje significativo de conceptos sobre el cuerpo y su relacion con el movimiento y el ejercicio, el conocimiento del sistema cardio-respiratorio y la higiene postural. La intervencion didactica que en este libro se propone pretende construir una cultura y facilitar la adquisicion de competencias practicas para un desarrollo autonomo de la motricidad dentro y fuera del entorno escolar.

Educación Física infantil. Aplicación práctica desde la evidencia científica

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Author :
Publisher : Ediciones Morata
ISBN 13 : 8419287121
Total Pages : 194 pages
Book Rating : 4.4/5 (192 download)

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Book Synopsis Educación Física infantil. Aplicación práctica desde la evidencia científica by : Javier Cachón Zagalaz

Download or read book Educación Física infantil. Aplicación práctica desde la evidencia científica written by Javier Cachón Zagalaz and published by Ediciones Morata. This book was released on 2022-09-20 with total page 194 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La Educación Física tiene gran importancia en todas las etapas de enseñanza, sin embargo al ser el periodo de la Educación Infantil en el que el movimiento es el estado natural de los niños, queremos con este libro darle el lugar que corresponde a la materia especificando sus contenidos para ayudar al profesorado a mejorar la enseñanza en este periodo. Este manual va dirigido a los estudiantes del Grado de Educación Infantil y de los Ciclos Formativos en Educación Infantil que trabajarán en centros educativos o Escuelas Infantiles, respectivamente, para quienes es necesario acudir a fuentes bibliográficas que faciliten y mejoren su formación. Asimismo, servirá de referencia al profesorado en activo. La transferencia del conocimiento se produce en esta obra con base al carácter empírico-descriptivo de los doce capítulos que la conforman, convirtiendo los trabajos de investigación o/e innovación en que se apoyan los autores en una teoría dinámica que ayuda a la lectura y les confiere una visión diferente que mejorará el uso docente. Desde la definición de la etapa de Educación Infantil y de la Educación Física hasta la elaboración de sesiones de clase, los distintos capítulos recogen los modelos de enseñanza y los contenidos específicos de la etapa, destacando los que relacionan música y movimiento, así como las definiciones de psicomotricidad, motricidad y neuromotricidad. Con estas páginas deseamos contribuir a mejorar la formación y el conocimiento del profesorado que repercutirá en una educación infantil de calidad.

La evaluación en educación física

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Author :
Publisher : Miño y Dávila
ISBN 13 : 849261367X
Total Pages : 472 pages
Book Rating : 4.4/5 (926 download)

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Book Synopsis La evaluación en educación física by : Víctor Manuel López Pastor

Download or read book La evaluación en educación física written by Víctor Manuel López Pastor and published by Miño y Dávila. This book was released on 2023-07-05 with total page 472 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra colectiva pretende aportar una alternativa más formativa y educativa en la forma de entender y practicar la evaluación en la escuela. Partimos de una crítica sistemática al modelo tradicional de evaluación-calificación en Educación Física. Es precisamente dicha postura crítica ante las formas habituales de evaluar y calificar en nuestra asignatura lo que nos impulsó, hace ya doce años, a desarrollar todo un sistema de evaluación que supusiera una alternativa ética, seria, viable y rigurosa frente a dicho modelo dominante. Desde entonces nuestro trabajo se ha centrado en ir puliendo y mejorando la propuesta y, sobre todo, desarrollando experiencias y recursos concretos que puedan facilitar su puesta en práctica. La hemos denominado "Evaluación Formativa y Compartida". Estamos, por tanto, ante una propuesta que ha sido contrastada en la práctica educativa, durante los últimos doce años, en un gran número de centros y diferentes etapas y contextos educativos. También ha sido ampliamente difundida, a través de cursos, ponencias, comunicaciones y artículos en revistas profesionales. En este sentido, entendemos que se trata de una propuesta que ha demostrado sobradamente su viabilidad en cualquier situación y contexto educativo. También ha sido de utilidad para otros compañeros de profesión que comparten con nosotros el mismo interés por desarrollar prácticas docentes y sistemas de evaluación más formativos y educativos. A lo largo de este trabajo hemos defendido el desarrollo de estrategias que favorezcan la realización de una evaluación formativa y compartida, así como la participación del alumnado en estos procesos, especialmente en lo referido a las formas colaborativas y compartidas. Para ello hemos presentado una serie de razones que existen para poner en práctica y potenciar este tipo de planteamientos, así como un amplio número de propuestas y experiencias de evaluación formativa y compartida en el área de Educación Física. Escriben: Rebeca Aguilar Baeza, José Juan Barba Martín, Ángel L. Cantó, Javier Carpintero, Ma José Collantes, Alicia de la Puente, Jorge Egido, Diego J. Fructuoso, Jesús Gómez García, Javier González Badiola, Marta González Pascual, Carlos Heras Bernardino, Ana B. Hernández, Ángel Hernández, Esther M. López Pastor, Víctor M. López Pastor, Juan Carlos Manrique Arribas, María Isabel Martín, Juan F. Martín Pinela, Laura Marugán García, Luís Fernando Martínez Muñoz, Antonio Méndez Giménez, Roberto Monjas Aguado, Malú Orta, Elena Prieto, Sara Ramos, Marisa Santos Pastor, Álvaro Sicilia Camacho, Patricia Subtil Marugan, Carlos Velázquez Callado y Jesús Vicente Ruiz Omeñaca.

Valoración de la condición física y biológica en escolares

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Author :
Publisher : Wanceulen S.L.
ISBN 13 : 8498237416
Total Pages : 339 pages
Book Rating : 4.4/5 (982 download)

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Book Synopsis Valoración de la condición física y biológica en escolares by : Varios autores

Download or read book Valoración de la condición física y biológica en escolares written by Varios autores and published by Wanceulen S.L.. This book was released on 2009-07-28 with total page 339 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Entre las hipótesis de trabajo destacamos un objetivo general: Valorar la condición física y biológica de escolares en Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato entre los 14 y los 18 años de edad mediante pruebas médicas y tests de campo, y unos objetivos específicos respecto a la condición física y biológica y a la salud, los cuales son ampliamente descritos al iniciar cada uno de los dos estudios de este trabajo. La relación actividad física condición física salud se corresponde con el paradigma basado en la condición física. Una condición física como sinónimo de óptima salud centra muchas investigaciones, objetivo diana hasta la década de los años 80 y 90 y que aún hoy sigue muy extendida: ... más actividad física mayor condición física mejor rendimiento motor máxima competencia deportiva... . Quizás hoy día, en pleno siglo XXI, en el campo de la Educación y Promoción de la Salud hay tendencias a conceder gran importancia a lo que se conoce como un paradigma cuyo fundamento es la actividad física. Actividad y condición física son contempladas con independencia la una de la otra, pero interrelacionadas y ambas con influencia sobre la salud. No necesariamente la actividad física que persigue la mejora de la salud tiene que incidir sólo en el incremento de la condición física de cara a elevar el rendimiento motor y deportivo

El currículum de educación física en Bachillerato : del currículo oficial a la programación de aula : ejemplificación de unidades didácticas

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Author :
Publisher : INDE
ISBN 13 : 9788487330810
Total Pages : 170 pages
Book Rating : 4.3/5 (38 download)

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Book Synopsis El currículum de educación física en Bachillerato : del currículo oficial a la programación de aula : ejemplificación de unidades didácticas by :

Download or read book El currículum de educación física en Bachillerato : del currículo oficial a la programación de aula : ejemplificación de unidades didácticas written by and published by INDE. This book was released on 1996-04 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra es el resultado de la reflexion y analisis personal, del trabajo en equipo y fruto de anos de experiencia e investigacion curricular. En ella, se plantea una propuesta de concrecion de los distintos elementos que constituyen el curriculo oficial de Bachillerato. Dicha propuesta gira en torno a un eje que los autores consideran prioritario, concretamente el referido a la mejora de la salud a traves de la practica de actividades fisicas. En el primer capitulo se analiza el planteamiento curricular propuesto por la LOGSE para la etapa de Bachillerato. Debido a que existen diferencias en el marco curricular de las distintas Comunidades Autonomas con competencias educativas, se realiza en el capitulo segundo un estudio comparativo de los curriculos propuestos en estas y el planteado por el Ministerio de Educacion y Ciencia. En el capitulo tercero se detallan cuales han sido las decisiones que se han tomado para elaborar la programacion de aula. Los puntos de partida que han servido para articular, dar forma, y desarrollar dicha programacion son: las capacidades, las experiencias previas, las caracteristicas del alumnado, la concrecion de contenidos, las estrategias para el desarrollo de los contenidos transversales y la interdisciplinariedad. La intervencion didactica y la evaluacion son tratados de forma mas amplia en los capitulos cuarto y quinto respectivamente. Por ultimo, con el capitulo sexto se desarrolla la programacion de aula, en donde se aportan cuatro unidades didacticas implementadas en los centros de trabajo de los autores.