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La Politica De Evaluacion En La Cooperacion Espanola Para El Desarrollo Desde La Perspectiva De La Metaevaluacion
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Book Synopsis La política de evaluación en la cooperación española para el desarrollo desde la perspectiva de la metaevaluación by : Juan Arbulú Saavedra
Download or read book La política de evaluación en la cooperación española para el desarrollo desde la perspectiva de la metaevaluación written by Juan Arbulú Saavedra and published by . This book was released on 2008 with total page 543 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En los útlimos diez años la administración central española ha estado evaluando, habitualmente, los diversos programas y/o proyectos a través de los cuales canaliza la cooperación para el desarrollo, como consecuencia de una función de evaluación que tiene atribuida. Durante este tiempo, en el despliegue de esa función de evaluación, se han ido consolidando unas instituciones, unas metodologías y una praxis tendientes a perfeccionar y sistematizar dicha función, a tal punto de llegar a hablarse, tanto oficial como extraoficialmente, de "política de evaluación". La presente investigación se centra en el estudio de la política de evaluación de la cooperación española para el desarrollo, en tanto manifestación o concreción la función de evaluación atribuida a la administración central. Para tal fin, hemos utilizado la metaevaluación como herramienta de análisis aplicándola al conjunto de aspectos que, desde nuestro punto de vista, integran dicha función. Es decir, nuestra visión del análisis que realizamos con la metaevaluación no es un planteamiento que se ciñe a analizar evaluaciones individuales, manifestación también de la función, sino que mira al entorno causal y consecuencial que fundamenta y da sentido a esas evaluaciones; así, se trata de hacer un estudio global y referencial de tales evaluaciones y de todo el entorno que las articula.
Book Synopsis Politica de evaluacion de la cooperacion española by :
Download or read book Politica de evaluacion de la cooperacion española written by and published by . This book was released on 2013 with total page 23 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La política de evaluación en la Cooperación Española by :
Download or read book La política de evaluación en la Cooperación Española written by and published by . This book was released on 2007 with total page 4 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Metaevaluación Evaluación de la Evaluación de Políticas, Programas Y Proyectos Sociales by :
Download or read book Metaevaluación Evaluación de la Evaluación de Políticas, Programas Y Proyectos Sociales written by and published by EUNED. This book was released on 2003 with total page 416 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Evaluación y aprendizaje en la cooperación para el desarrollo by : Florencio Martín Gudiño
Download or read book Evaluación y aprendizaje en la cooperación para el desarrollo written by Florencio Martín Gudiño and published by . This book was released on 2015 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta memoria de investigación analiza la utilización de la evaluación para el aprendizaje en la cooperación internacional para el desarrollo de España. Su objetivo es realizar un aporte al conocimiento de un tema poco tratado en la literatura, desde la tradición de estudios empíricos sobre el uso de la evaluación para la formulación y ejecución de políticas públicas. El tema es relevante y actual. En los últimos quince años la Cooperación Española ha desarrollado un sistema para la gestión de evaluaciones que ha generado mucha información. Las evaluaciones son realizadas con el fin de promover cambios en planes, programas o instrumentos, por lo que resulta esencial analizar hasta qué punto este objetivo ha sido logrado y la eficiencia del esfuerzo realizado. La utilización puede ser directa, instrumental, o indirecta, vinculada con la revisión de conceptos y modos de actuación. A partir de un examen de literatura relevante sobre evaluación de políticas públicas, utilización y evaluación en la Cooperación Española se elaboraron tres hipótesis descriptivas sobre la institucionalización de esta función, la orientación al aprendizaje de las evaluaciones realizadas y la existencia de casos demostrables de utilización. El método de investigación fue cualitativo, no experimental, basado en fuentes documentales como informes de evaluación, términos de referencia, planes, actas y proyectos. Se revisaron noventa procesos de evaluación llevados a cabo entre 1998 y 2013 y más de cien documentos de planificación. Además se realizó una encuesta a usuarios potenciales en la Cooperación Española y entrevistas con informantes clave. Esta estrategia resultó adecuada para analizar el tema aunque tiene limitaciones por la escasa representatividad de las muestras y las dificultades para acceder a algunos documentos importantes. De la investigación es posible concluir que la Cooperación Española se ha dotado de un sistema para la gestión de evaluaciones, alrededor de un documento de política que da valor a su utilización para el aprendizaje. Además cuenta con procedimientos apropiados para la planificación e informa regularmente sobre los trabajos realizados. La capacidad para la gestión de esta política es, sin embargo, limitada, tanto en el Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación donde se sitúa la unidad central de evaluación como en la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo. La unidad central en el Ministerio tiene un número elevado de tareas y ha relegado la promoción de la utilización a un segundo plano, mientras que en la Agencia los problemas son estructurales pues la función no ha sido asumida en ninguna unidad. Las evaluaciones realizadas en los últimos quince años no son, en promedio, adecuadas para facilitar el aprendizaje. Las que han sido gestionadas por el Ministerio son marginalmente mejores, en este sentido, que las promovidas por la Agencia, pero en ambos casos se encuentran carencias significativas relacionadas con la extensión de los documentos, la ausencia de resúmenes y la imprecisión de las recomendaciones. A pesar de las carencias del sistema y las evaluaciones, la investigación ha podido identificar veinte casos específicos de utilización directa e indirecta de evaluaciones para la planificación estratégica de la Cooperación Española, la programación de actividades por país y el desarrollo de proyectos, programas e instrumentos. Los casos demuestran, de cualquier modo, que la utilización ha sido parcial y en general ha influido en cuestiones relativamente marginales. Así, el aprovechamiento de este esfuerzo ha sido limitado. La investigación finaliza con sugerencias para incrementar la utilización y el aprovechamiento de las evaluaciones, ideas sobre investigaciones futuras que serían necesarias para profundizar los conocimientos sobre el tema y reflexiones acerca del papel que puede desempeñar esta función en un momento de crisis como el que vive la Cooperación Española en la actualidad.
Author :Madrid Dirección General de Planificación y Evaluación de Políticas para el Desarrollo Publisher : ISBN 13 : Total Pages :137 pages Book Rating :4.:/5 (433 download)
Book Synopsis Manual de gestión de evaluaciones de la cooperación española by : Madrid Dirección General de Planificación y Evaluación de Políticas para el Desarrollo
Download or read book Manual de gestión de evaluaciones de la cooperación española written by Madrid Dirección General de Planificación y Evaluación de Políticas para el Desarrollo and published by . This book was released on 2007 with total page 137 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Evaluación para la mejora de los centros docentes by : Vicente Ferreres Pavía
Download or read book Evaluación para la mejora de los centros docentes written by Vicente Ferreres Pavía and published by WK Educación. This book was released on 2006 with total page 466 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En esta obra se realiza un exhaustivo análisis científico-técnico de la evaluación en educación: desde el análisis histórico y conceptual, hasta un pormenorizado comentario de los estándares de evaluación, pasando por los criterios, principios y elementos que conforman la evaluación educativa. También se analizan y proponen pautas de actuación en los diferentes campos de aplicación de la evaluación: en las instituciones, en el profesorado, en el alumnado y en el marco global de la calidad de la educación.
Book Synopsis Políticas educativas evaluación y metaevaluación by : Libia Stella Niño Zafra
Download or read book Políticas educativas evaluación y metaevaluación written by Libia Stella Niño Zafra and published by . This book was released on 2007 with total page 228 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Manual de gestión de evaluaciones de la cooperación española by :
Download or read book Manual de gestión de evaluaciones de la cooperación española written by and published by . This book was released on 2007 with total page 137 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La evaluación de la acción y de las políticas públicas by :
Download or read book La evaluación de la acción y de las políticas públicas written by and published by Ediciones Díaz de Santos. This book was released on 2003 with total page 288 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La evaluación de la Acción y de las Políticas Públicas es el primer texto en español que abarca la discusión de la metodología de la evaluación, el alcance conceptual de la evaluación de la acción pública en un Estado en transformación, el análisis de la evaluación de diversas políticas sectoriales y una síntesis bibliográfica de la literatura actual sobre el tema. Es una obra ambiciosa, próxima a un libro de texto, pero más que presentar recetas sobre lo que se debe hacer para evaluar correctamente, propone una aproximación metodológica pluralista. El lector puede encontrar en el texto la descripción de los principales enfoques de evaluación y de las técnicas auxiliares para su aplicación. INDICE RESUMIDO:Agradecimientos. Prólogo. La evaluación de los programas públicos. Qué tiene de específico la metodología de evaluación? La doble naturaleza técnica y política de la evaluación del rendimiento. La evaluación participativa. Construcción de indicadores para la evaluación de políticas públicas. La evaluación de la calidad. Política públicas y modelos de gestión de organizaciones. Las auditorías de gestión, Etc.
Book Synopsis Evaluacion de políticas y reformas educativas en Espana (1982-1992) by : Ester García Sánchez
Download or read book Evaluacion de políticas y reformas educativas en Espana (1982-1992) written by Ester García Sánchez and published by Inap. This book was released on 2011 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Estudio y análisis del panorama normativo, político y administrativo de las políticas y las reformas educativas en el decenio 82-92. Interesante publicaciones sobre un tema sobre el que se cierne el eterno debate competencial y de eficacia.
Book Synopsis Evaluacion de los programas de formacion de la cooperacion española al desarrollo by :
Download or read book Evaluacion de los programas de formacion de la cooperacion española al desarrollo written by and published by . This book was released on 2009 with total page 321 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book La evaluación importa written by and published by . This book was released on 2015 with total page 43 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La evaluación es un instrumento de aprendizaje clave para la Unión Europea (UE) a la hora de comprender no solo lo que funciona y lo que no, sino esencialmente por qué y en qué circunstancias. Las evaluaciones generan conocimiento y proporcionan pruebas que utilizamos para mejorar el modo de relacionarnos con nuestros socios y reforzar el impacto de nuestra cooperación al desarrollo. La UE, al ser una de las principales entidades donantes en el mundo, desempeña un papel protagonista a la hora de demostrar el valor de una evaluación rigurosa. La UE está comprometida con el principio de "la evaluación primero" y emplea la evaluación como instrumento decisivo para fundamentar sus elecciones y decisiones sobre las mejores pruebas disponibles, a fin de mejorar sus estrategias y sus prácticas.
Book Synopsis Metodología de evaluación de la cooperación española by :
Download or read book Metodología de evaluación de la cooperación española written by and published by . This book was released on 1998-10-01 with total page 287 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :España. Secretaría General de Cooperación Internacional para el Desarrollo Publisher : ISBN 13 : Total Pages :109 pages Book Rating :4.:/5 (112 download)
Book Synopsis Informe Anual de Evaluación by : España. Secretaría General de Cooperación Internacional para el Desarrollo
Download or read book Informe Anual de Evaluación written by España. Secretaría General de Cooperación Internacional para el Desarrollo and published by . This book was released on 2015 with total page 109 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Cómo evaluar intervenciones de cultura y desarrollo II by : Salvador Carrasco Arroyo
Download or read book Cómo evaluar intervenciones de cultura y desarrollo II written by Salvador Carrasco Arroyo and published by . This book was released on 2011 with total page 380 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La evaluación de programas de reforma educativa en España by :
Download or read book La evaluación de programas de reforma educativa en España written by and published by . This book was released on 2003 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La tesis constituye un estudio de metaevaluación de tres de las evaluaciones de programas de reforma educativa más relevantes de las realizadas en España entre 1982 y 1992: la evaluación de la reforma experimental de enseñanzas medias, la evaluación del programa de integración escolar de alumnos con necesidades educativas especiales y la evaluación del proyecto Ateneo para la introducción de los ordenadores en las aulas. Partiendo de una revisión crítica, desde la Ciencia Política, de las argumentaciones pluralistas que subrayan el carácter político de los procesos de evaluación, la investigación realiza un análisis pormenorizado de cada uno de los procesos de evaluación y, en especial, de las relaciones de poder existentes entre los distintos actores implicados.