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La Formacion De Docentes Investigadores
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Author :Yolima Janeth Rodr Guez Jim Nez Publisher :Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola ISBN 13 :9783659013935 Total Pages :84 pages Book Rating :4.0/5 (139 download)
Book Synopsis La Formación de Docentes Investigadores en Lenguaje by : Yolima Janeth Rodr Guez Jim Nez
Download or read book La Formación de Docentes Investigadores en Lenguaje written by Yolima Janeth Rodr Guez Jim Nez and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2012-06 with total page 84 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En las ultimas decadas el componente investigativo se ha fortalecido en la educacion superior desde diferentes politicas y planteamientos. La formacion de docentes investigadores en lenguaje hace un recorrido epistemologico de los fundamentos de la educacion, la formacion docente y la investigacion en educacion. En este sentido, La formacion de docentes investigadores en lenguaje es una propuesta pedagogica que se piensa desde tres lineas de accion: la formacion de actitudes investigativas, pensar la realidad de la escuela en contexto y pensar la practica docente. La propuesta es una apuesta a formar en docencia pensando la realidad educativa con todo lo que esta implica y en hacer del ejercicio docente un proceso de constante investigacion y reflexion."
Book Synopsis Investigación educativa para la formación del docente investigador by : Pedro Hernando González Sevillano
Download or read book Investigación educativa para la formación del docente investigador written by Pedro Hernando González Sevillano and published by . This book was released on 2011-05 with total page 336 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La formacion de docentes investigadores en Colombia y America Latina, como soporte de la calidad de la educacion, hace parte de su interes investigativo. Precisamente, este libro es resultado de su tesis doctoral en Investigacion Educativa en la Universidad de Sevilla, Espana. Como complemento de esta obra escribio Investigacion Formativa en la Educacion Superior: Manual del Tutor y Manual del Jurado de Trabajo de Grado. Es docente-investigador de la Universidad Santiago de Cali, adscrito al Centro de Estudios e Investigaciones de la Facultad de Derecho -CEIDE-. Hace parte del grupo de Investigacion "Eduardo Umana," categorizado en lugar de preferencia por COLCIENCIAS, desde donde dirige la Linea de Investigacion Poblacion y Legislacion Afrocolombiana. Ha logrado importantes avances y reconocimientos con sus obras Marginalidad y Exclusion en el Pacifico colombiano. Una vision historica, y el video "Quinientos anos de marginamiento y exclusion. Una historia que no ha cambiado." En preparacion se encuentra su nuevo libro "El potencial del Pacifico colombiano para el siglo XXI y el video "Quinientos anos despues... la historia si puede cambiar."
Book Synopsis La Formación de docentes-investigadores by : Clara E. Villar
Download or read book La Formación de docentes-investigadores written by Clara E. Villar and published by . This book was released on 2004 with total page 220 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos Publisher : ISBN 13 : Total Pages :224 pages Book Rating :4.A/5 ( download)
Book Synopsis La formación docente by : Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos
Download or read book La formación docente written by Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos and published by . This book was released on 1996 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Profesorado reflexivo e investigador by : Àngels Domingo Roget
Download or read book Profesorado reflexivo e investigador written by Àngels Domingo Roget and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2020-10-13 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro se propone eliminar las barreras que la tradición académica ha construido lentamente, a lo largo del tiempo, entre dos actividades que en realidad son inseparables: la docencia y la investigación. Es en las aulas donde maestros y profesores llevan a cabo su función docente y educadora y donde afrontan grandes interrogantes, problemas y situaciones que precisan investigarse: las aulas son actualmente los laboratorios de investigación educativa. Por ello, en el perfil del profesorado deberían estar intrínsecamente enlazadas las habilidades investigadoras y las habilidades docentes que configuran al profesor-investigador. El libro plantea la urgente necesidad de aproximar la investigación educativa a la problemática real de las aulas y para ello propone que sea el mismo docente, como docente-investigador quien actúe a modo de puente que facilita el camino y acorta la distancia entre enseñar e investigar. A partir del pensamiento de Donald Schön, quien considera al docente como un investigador en contexto práctico, esta obra coral invita a avanzar en la consolidación de una nueva cultura docente basada en la indagación. El aula es el escenario donde surgen las grandes hipótesis y las tesis que precisan ser resueltas para mejorar los procesos de aprendizaje. El libro no plantea una ilusión utópica; propone y muestra cómo, desde la formación inicial, cualquier educador puede adquirir las habilidades necesarias para investigar su actividad docente, como medio de mejora permanente de la práctica profesional.
Book Synopsis La formación de docentes-investigadores by : Clara Estela Villar
Download or read book La formación de docentes-investigadores written by Clara Estela Villar and published by . This book was released on 2002 with total page 235 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La formación en investigación en la universidad by : Gladys Rosa Calvo
Download or read book La formación en investigación en la universidad written by Gladys Rosa Calvo and published by Miño y Dávila. This book was released on 2021-11-23 with total page 238 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ¿Cómo se forma un investigador? ¿Qué instancias se prevén en las carreras de grado para preparar en los quehaceres investigativos? ¿Qué características didácticas tiene la formación en investigación en la universidad? ¿Qué particularidad asume en las carreras de grado de las ciencias sociales y humanas? Estas y otras preguntas orientan el desarrollo de esta obra que abre a respuestas y a nuevos interrogantes para los docentes y estudiantes preocupados por la formación en la universidad, dado que investigación, docencia y extensión se constituyen en los pilares de nuestra institución. El rol de investigador se integra en las competencias a desarrollar en esa formación, y, a la vez, se constituye en un rasgo que distingue y caracteriza al profesional que desarrolla actividades académicas. La mayor parte de los planes de estudios universitarios explicitan la intención de formar profesionales capacitados para realizar investigaciones científicas, sin embargo, este interés no deriva necesariamente en el desarrollo de contenidos y estrategias tendientes al logro de esta finalidad. El presente trabajo, parte de un estudio didáctico general para, posteriormente, profundizar en las modalidades de relación teoría y práctica que adquieren las distintas instancias curriculares dedicadas a formar en investigación, especialmente aquellas que se encuentran en el ciclo de formación general. El estudio tiene su anclaje empírico en las nueve carreras de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Preguntarnos en torno a la formación de los investigadores en la universidad resulta de interés ya que problematiza y busca aportar conocimiento sobre un tema de relevancia académica y social, ya que no solo implica a la institución productora de ese conocimiento sino también a la sociedad que aparece como destinataria de ese conocimiento producido.
Book Synopsis La formación de profesores investigadores universitarios en México by : Ana Hirsch Adler
Download or read book La formación de profesores investigadores universitarios en México written by Ana Hirsch Adler and published by . This book was released on 1985 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Formación de investigadores educativos by : Raúl Rojas Soriano
Download or read book Formación de investigadores educativos written by Raúl Rojas Soriano and published by Plaza y Valdes. This book was released on 2001-06-05 with total page 260 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Formación de investigadores educativos es un texto dirigido a quienes desean participar críticamente en la aventura de la investigación social, en especial en el área educativa. En este libro se presentan en forma sistematizada las experiencias del Dr. Raúl Rojas Soriano ha tenido en la formación de investigadores en diversas universidades, dependencias públicas y asociaciones de profesionales; además, se propone una guía para las personas que se inician en la indagación científica de los fenómenos educativos, a fin de orientar la realización de los diversos procesos de la investigación. También se enuncian los elementos centrales de una teoría crítica sobre la formación de investigadores educativos.
Book Synopsis La formación del docente investigador by : Anabella Martínez Gómez
Download or read book La formación del docente investigador written by Anabella Martínez Gómez and published by . This book was released on 2018 with total page 86 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Selección, formación y práctica de los docentes investigadores : la carrera docente : Espacio Europeo de Educación Superior by : Escolástica Macías Gómez
Download or read book Selección, formación y práctica de los docentes investigadores : la carrera docente : Espacio Europeo de Educación Superior written by Escolástica Macías Gómez and published by . This book was released on 2010 with total page 584 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Innovación docente: investigaciones y propuestas by : Raquel Barragán Sánchez
Download or read book Innovación docente: investigaciones y propuestas written by Raquel Barragán Sánchez and published by Grao. This book was released on 2019-11-04 with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro ofrece una respuesta práctica a los que pretenden afrontar la elaboración y la implementación de un proyecto de innovación, desde las fases iniciales de planificación y estructuración, pasando por la redacción del mismo y por la ejecución y evaluación final del proyecto. Este carácter de guía práctica se conjuga en el libro con propuestas de investigación centradas en temas de actualidad y con el estudio de distintos aspectos clave en los procesos de innovación educativa.
Book Synopsis La formación y capacitación de docentes caracterizada en las investigaciones realizadas en la última década, estado del arte by : Zaida Sánchez Moya
Download or read book La formación y capacitación de docentes caracterizada en las investigaciones realizadas en la última década, estado del arte written by Zaida Sánchez Moya and published by . This book was released on 1985 with total page 32 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La formación de investigadores en educación y la producción del conocimiento by : Alicia Colina Escalante
Download or read book La formación de investigadores en educación y la producción del conocimiento written by Alicia Colina Escalante and published by Ediciones Díaz de Santos. This book was released on 2013-04-22 with total page 417 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro tiene como objetivo ofrecer un punto de vista sobre la procesos de formación que se llevar a cabo en un posgrado en educación- el doctorado en la Universidad Autonóma de Tlaxcala- a través de la reconstrucción de las difcultades, decisiones y estrategias que experimentaron los alumnos a lo largo del proceso la construcción teórica y empírica de la investigación realizada para obtener el grado de Doctor.
Book Synopsis Profesorado reflexivo e investigador by :
Download or read book Profesorado reflexivo e investigador written by and published by . This book was released on 2020 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis El Papel del Docente como Investigador del Desarrollo Profesional Continuo dentro del Proceso de Enseñanza Aprendizaje en Educación Superior by : Jeanette Contreras Rebolledo
Download or read book El Papel del Docente como Investigador del Desarrollo Profesional Continuo dentro del Proceso de Enseñanza Aprendizaje en Educación Superior written by Jeanette Contreras Rebolledo and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-09-16 with total page 12 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ensayo del año 2012 en eltema Pedagogía - El profesor / Pedagogo, , Idioma: Español, Resumen: La intención aquí, no es cerrar solo la discusión en torno al papel que tiene el docente como investigador en el perfeccionamiento profesional continuo dentro del proceso de enseñanza aprendizaje en la Educación Superior. Sino más bien, llamar a reflexionar inscribiéndose en la línea de la clarificación, en el mismo intento de mostrar y detallar aspectos y puntos de vista poco atendidos, en el deseo de despertar nuevas pistas y señalar que la vinculación de la docencia con la investigación es un quehacer que debe de consolidarse hoy más que nada y sobre todo abrirse a nuevas alternativas de manera consiente, eficaz y oportuna.
Book Synopsis La investigación en la educación superior by :
Download or read book La investigación en la educación superior written by and published by Pie Rojo Ediciones. This book was released on 2021-12-15 with total page 280 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Creación destacable de la RENAFCA es el libro La investigación en la Educación Superior, el cual pone de manifiesto el sentido de sistematizar, analizar, teorizar, argumentar, debatir y reflexionar sobre la práctica, los procesos y experiencias educativas que conduzcan hacia la consolidación, innovación y mejora continua, además de servir como referente teórico-metodológico para docentes, investigadores educativos, estudiantes y autoridades educativas en general.
